Teori-Psiko-Analitik

24
SENI DAN KANAK-KANAK

description

bacaan tambahan

Transcript of Teori-Psiko-Analitik

Page 1: Teori-Psiko-Analitik

SENI DAN KANAK-KANAK

Page 2: Teori-Psiko-Analitik

Apabila kita marah..

• Tiada mood• Stress• Hentam kromo• Tidak suka• Menyampah• Benci

Page 3: Teori-Psiko-Analitik

Apabila kita gembira…

• Suka • Seronok• Ingin lebih baik• Nak lagi• Mencuba• Tidak jemu

Page 4: Teori-Psiko-Analitik

Naluri Kanak-kanak• Mencuba

• Meniru

• Tidak berbohong / jujur

• Menyatakan seluruh perasaannya

Page 5: Teori-Psiko-Analitik

Apa hubungan antara pemikiran, perasaan dan emosi dengan

cara kita bertindak?

Page 6: Teori-Psiko-Analitik
Page 7: Teori-Psiko-Analitik

Maksud psikoanalisis

Rawatan yang dilakukan pada seseorang yang mengalami tekanan jiwa dengan bertanyakan

pengalamannya yang tersembunyi yang menjadi punca penyakitnya.

Page 8: Teori-Psiko-Analitik

Apa kata mereka tentang seni kanak-kanak?

• Menurut Cole (1966) dan Feldman (1970), seni merupakan cerminan kepada emosi kanak-kanak

• Seni ialah pemikiran di bawah sedar kanak-kanak.

• Seni ialah perasaan kanak-kanak.

Page 9: Teori-Psiko-Analitik

• Sekiranya emosi kanak-kanak stabil dan mereka tidak menghadapi sebarang tekanan perasaan, kanak-kanak boleh berkarya atau melukis dengan lebih baik.

• Ahli psiko-analitik menganjurkan penggunaan pelbagai jenis bahan untuk membuatkan kanak-kanak bebas berkarya.

• Dengan adanya bahan-bahan ini, kanak-kanak akan dapat meluahkan perasaan mereka tanpa batasannya.

Page 10: Teori-Psiko-Analitik

• Kanak-kanak melukis orang lidi (people as a circle with sticks representing arms and legs) bukan sebab mereka tidak tahu bentuk tubuh badan manusia.

• Orang lidi itu hanyalah sebagai gambaran cara mereka melepaskan perasaan yang ada dalam diri mereka ketika itu.

Page 11: Teori-Psiko-Analitik
Page 12: Teori-Psiko-Analitik

Roberto melukis sebuah rumah

Page 13: Teori-Psiko-Analitik

•Kemudian, dia melukis 1 figura kecil di satu sudut rumah tersebut.

Page 14: Teori-Psiko-Analitik

•Dia menambah figura besar yang diwarnakan dengan warna merah dalam rumah itu.

Page 15: Teori-Psiko-Analitik

•Akhirnya dia mewarnakan keseluruhan lukisan itu dengan warna hitam.

Page 16: Teori-Psiko-Analitik

•Dia melangkah pergi sambil menghentak-hentakkan kakinya.

Page 17: Teori-Psiko-Analitik

Pandangan Ahli Psiko-analitik

• Menurut penyokong teori psiko-analitik dalam seni, ibu bapa Roberto sekarang berada di ambang perceraian.

• Roberto mnggunakan seni sebagai melepaskan atau menunjukkan apa yang dia rasa dan bukan apa yang dia tahu.

Page 18: Teori-Psiko-Analitik

Kanak-kanak menyatakan perasaannya melalui seni dengan

amat jujur

• Keluarga• Tempat tinggal• Kawan-kawan • Barang kepunyaannya • Cerita (hero)• Sekolah • Riadah

Page 19: Teori-Psiko-Analitik

CONTOH-CONTOH KARYA KANAK-KANAK

Page 20: Teori-Psiko-Analitik

Title: "Portrait of a Friend"Artist: ElisaAge: 6Media: Marker on Paper

http://www.arts.ufl.edu/art/rt_room/teach/young_in_art/gallery/elisa.html

Page 21: Teori-Psiko-Analitik

Title: "Self Portrait"Artist: SherrieAge: 11Media: Pencil on Paper

http://www.arts.ufl.edu/art/rt_room/teach/young_in_art/gallery/sherrie.html

Page 22: Teori-Psiko-Analitik

Title: "On the Playground"Artist: DavidAge: 6Media: Cray-pa on Paper

http://www.arts.ufl.edu/art/rt_room/teach/young_in_art/gallery/david.html

Page 23: Teori-Psiko-Analitik

APA PANDANGAN ANDA TENTANG KARYA

MEREKA?

Page 24: Teori-Psiko-Analitik

TERIMA KASIH