Slide 1

KEM PECUTAN PISA 2015TIPS MENJAWAB SOALAN PISA1SYABASKamu adalah DUTA yang mewakili Malaysia dalam kajian ini.

Performance anda dalam kajian ini akan menentukan kedudukan Malaysia di mata dunia.2KEDUDUKAN MALAYSIA PISA 2012 - MATEMATIK Shanghai-China - 613 Singapore - 573 Hong Kong-China - 561 Chinese Taipei - 560 Korea - 554 Macao-China - 538 Japan - 536 Liechtenstein - 535 Switzerland - 531 Netherlands 523 Estonia - 521 Finland - 519 Canada 518 Poland - 518 Belgium - 515 Germany- 514 Viet Nam 511 Austria - 506 Australia - 504 Ireland 501 Slovenia 501 Denmark 500New Zealand 500Czech Republic 499France - 495U Kingdom- 494Iceland - 493Latvia - 491Luxembourg - 490Norway - 489Portugal - 487Italy - 485Spain - 484Russian Fed. 482Slovak Republic 482United States 481Lithuania - 479Sweden - 478Hungary - 477Croatia 471Israel 466Greece - 453Serbia 449Turkey - 448Romania 445Cyprus 440Bulgaria 439UAE 434Kazakhstan 432Thailand 427Chile 423MALAYSIA - 421Mexico 413Montenegro 410Uruguay 409Costa Rica 407Albania 394Brazil 391Argentina 388Tunisia 388Jordan - 386Colombia 376Qatar 376Indonesia 375Peru 3683KEDUDUKAN MALAYSIA PISA 2012 - BACAAN Shanghai-China - 570 Hong Kong-China 545 Singapore - 542 Japan - 538 Korea 536 Finland - 524 Ireland 523 Chinese Taipei - 523 Canada - 523 Poland 518 Estonia - 516 Liechtenstein - 516 New Zealand - 512Australia - 512Netherlands - 511Belgium 509Switzerland - 509Macao-China 509Viet Nam 508Germany 508France - 505Norway 504United Kingdom - 499United States - 498Denmark - 496Czech Republic 493Italy 490Austria - 494Latvia - 489Hungary - 488Spain - 488Luxembourg - 488Portugal - 488Israel 486Croatia - 485Sweden - 483Iceland - 483Slovenia - 487Lithuania 477Greece 477Turkey - 475Russian Fed. 475Slovak Republic 463Cyprus 449Serbia 446UAE 442Chile 441Thailand 441Costa Rica 441Romania 438Bulgaria 436Mexico 424Montenegro 422Uruguay 411Brazil 410Tunisia 404Colombia 403Jordan 399MALAYSIA - 398Indonesia 396Argentina 396Albania 394Kazakhstan 393Qatar 388Peru 384KEDUDUKAN MALAYSIA PISA 2012 - SAINS Shanghai-China - 580 Hong Kong-China 555 Singapore - 553 Japan - 547 Finland - 545 Estonia - 541 Korea 538 Viet Nam 528 Poland - 526 Canada - 525 Liechtenstein - 525 Germany 524 Chinese Taipei - 523 Netherlands - 522 Ireland - 522 Australia - 521 Macao-China - 521 New Zealand - 516 Switzerland - 515Slovenia 514United Kingdom - 514Czech Republic 508Austria - 506Belgium - 505Latvia - 502France - 502Denmark - 498United States - 497Spain - 496Lithuania 496Norway 495Hungary - 494Italy 494Croatia - 491Luxembourg - 491Portugal - 487Russian Fed. 486Sweden - 485Iceland - 478Slovak Republic 471Israel 470Greece - 467Turkey - 463UAE 448Bulgaria 446Chile 445Serbia 445Thailand 444Romania 439Cyprus 438Costa Rica 429Kazakhstan 425MALAYSIA - 420Uruguay 416Mexico 415Montenegro 410Jordan - 409Argentina 406Brazil 405Colombia 399Tunisia 398Albania 397Qatar 384Indonesia 382Peru 373

5Soalan PISAItem-item disusun dalam kumpulan berdasarkan teks yang menggambarkan situasi dalam kehidupan sebenar (real - life situation)6UJIAN BERKOMPUTERAntara 18 20 soalan penyelesaian masalah.Murid menggunakan komputer untuk membuat simulasi sebelum menjawab.7 Contoh Soalan 1

Apa yang perlu anda buat?Untuk menjawab soalan ini, murid mesti memberi penjelasan bahawa bunga tidak boleh menghasilkan biji benih tanpa pendebungaanUntuk menjawab soalan ini, murid mesti memberi penjelasan bahawa8

Contoh Soalan 3

Murid perlu membuat pilihan dari 3 pilihan jawapan untuk menunjukkan pemahaman mengenai kajian ini. Jawapan ialah Saintis menguji kesan kepekatan imidaclopid dalam makanan ke atas kehilangan koloni lebah9 Contoh Soalan 4

Soalan menginterpretasi graf, jawapan pilihan pertama graf menunjukkan koloni yang terdedah kepada kepekatan imidaclopid tertinggi hilang lebih cepat.10

Contoh Soalan 5

Murid perlu menyatakan hipotesis kepada kehilangan koloni lebah.Jawapan yang betul: terdapat kesan semula jadi yang menyebabkan kehilangan koloni yang dikaji atau sarang lebah dalam kumpulan kawalan tidak dilindungi dengan betul.11 Contoh Soalan 6

Murid perlu menggunakan pengetahuan kandungan saintifik mengenai jangkitan virus untuk menerangkan fenomena ini. Respon yang betul ialah yang ketiga DNA bukan lebah dijumpai dalam sel lebah.12Soalan InteraktifRUMAH JIMAT TENAGA

Bahagian PengenalanSimulasi ini membolehkan murid menyiasat kesan warna bumbung yang berlainan ke atas jumlah tenaga yang diperlukan untuk memanaskan atau menyejukkan rumah kepada suhu 23C.Murid perlu mencuba dahulu dengan memilih warna bumbung dan suhu di luar. Setelah menekan simulasi ini akan menunjukkan keperluan tenaga bagi warna dan suhu yang dipilih.Jalankan13

Soalan InteraktifRUMAH JIMAT TENAGA

Murid diminta untuk memilih suhu 40C dan menggunakan keputusan daripada simulasi untuk menyusun warna bumbung dari penggunaan tenaga yang paling tinggi ke paling rendah.Kemahiran yang diukur di sini ialah menginterpretasi data dan evidens secara saintifik14Soalan InteraktifRUMAH JIMAT TENAGA

PERINGATAN PENTINGDalam soalan simulasi, ada ketika murid diminta memilih beberapa baris keputusan simulasi untuk menjawab soalan. Maka, jangan lupa pilih!15Akhir kata.Baca dan fahamkan semua maklumat yang diberikan. Selalunya jawapan bagi soalan terdapat dalam maklumat yang diberikan.Format setiap soalan/ jawapan tidak sama- teroka semua format yang disediakanCuba jawab semua soalan, jangan tinggalkan soalan tidak berjawab Dalam interaktif, perlu klik JALANKAN ATAU RUN untuk mendapatkan keputusan eksplorasi.

16Selamat Berjuang

WIRA NEGARA17