7/23/2019 Topik 5 (Gaya Pembelajaran)

1/1

Reaksi terhadap sesuatu

yang baru

-Berlaku apabila murid naik

kelas pada setiap awal tahun,

tukar sekolah atau tukar

aktiviti p & p.

-Guru perlu sedar adakah

murid lambat atau panik untuk

menerima perubahan.

Tumpuan

-Kapasiti tumpuan

setiap orang berbeza.

-da yg mudah hilang

tumpuan.

!embela"aran Kendiri

-#ara murid bela"ar.

-da yang dapat bela"ar

bersendirian tanpa

banyak bantuan guru &

sebaliknya.

Tempoh masa bela"ar

-$urid yang lambat beri

tindak balas tidak bermakna

tidak ber"aya %apai hasil

pembela"aran.$ungkin

mereka kurang tumpuan &

kurang akti.

Bimbingan

-Guru mereka satu

bentuk

bimbinganuntuk

menghubungkan

bentuk gaya

pembela"arandengan unsur

pengalaman,

!enilaian

-Teknik penilaian

yang memberi

okus kepada

perkembangan

kapasiti otak

se%ara

keseluruhan.

Kurikulum-Guru menekankan

intuisi, perasaan &

imaginasi untuk menolong

murid menganalisis &

menyelesaikan masalah

se%ara tersusun.!ela"ar auditori

-bela"ar melalui

pendengaran.

!ela"ar taktik'kinestatik

-bela"ar melalui

pergerakan, merasa,

menyentuh,menyusun &

membina.

Relektor

-gemar berikir &

ka"i semula

maklumat baharu.

ktivis

-akti dan

tidak leka.

Teoris

-%ari bukti untuk

membuat

generalisasi.

!ragmatis

-membina semula

pengalaman.

!ela"ar visual

-mudah men"alani

pembela"aran

melalui

penglihatan.

(enis Gaya

!embela aran

!erbezaan )ndividu dalam Gaya !embela"aran

)mplikasi Gaya

!embela"aran dalam

!endidikan

Gaya !embela"aran