KURSUS: EDU3053TEKNOLOGI DALAM PENGAJARAN DAN PEMBELAJARANTopik 11:TMK dalam Pengajaran dan PembelajaranPensyarahHJ MOHD DARIAH BIN IBRAHIM

Apa yang anda faham tentang Teknologi Maklumat dan Komunikasi (ICT) ?Apakah perbezaan antara TMK, Multimedia & Internet?Apakah peranan TMK?ICT dalam P&P?KURSUS: EDU3105

Definisi TMK;Seen (1998) merangkumi pelbagai teknologi yg disepadukan untuk memperolehi /menyimpan /menyebarkan maklumat dalam pelbagai bentuk seperti teks/grafik audio/animasi/dsbgnya menggunakan alat-alat elektronikKURSUS: EDU3105

Abd. Razak et. al (2000) TM merangkumi apa jua alatan elektronik yang membenarkan pengguna menyimpan, menghubung, memproses, mencipta dan menyimpan maklumat.

KURSUS: EDU3105

Pengintegrasi TMK dalam P&P;Pemprosesan PerkataanPersembahan ElektronikHamparan ElektronikPangkalan DataPenggunaan Perisian dan Alat PengaranganPenghasilan pakej multi media pembelajaran Penggunaan Media Interaktif dalam pengajaran dan pembelajaran

KURSUS: EDU3105

Pemprosesan PerkataanIa merujuk kepada perisian yang digunakan untuk membina, mengolah, menyusun dan membentuk teks, menyimpan dan mencetak dokumen. Antara Perisian pemprosesan perkataan (word processing)termasuklah Microsoft Word, Word Star, Word Perfect, ChiwriterKURSUS: EDU3105

Hamparan Elektronik:MS ExcelLotus 123FoxProKURSUS: EDU3105

Perisian Persembahan:MS PowerPointHarvard GraphicLotus FreeLancePenyunting WebComposerDreamweaverFrontPagePenyunting VideoAdobe PremierUlead CoolIfilm Editor

KURSUS: EDU3105

Hiburan / MultimediaCyberLink PlayerXING MPEG PlayerWinAmpPermainanPenyunting GrafikAdobe PhotoshopCorelDrawFreeHandKURSUS: EDU3105

Alat PengaranganAuthorwareDirectorFlashComilPelayar Internet:Internet ExplorerMozilla FirefoxNetscape CommuniacatorOperaKURSUS: EDU3105

PerakaunanMYOBMS Money 2000QuickenPengaturcaraan:MS Visual C++MS Visual BasicFortranBorland C++KURSUS: EDU3105

Penerbitan DesktopAdobe PagemakerMS PublisherPrintshop DeluxePrint ArtistPangkalan DataMS AccessDbase IV

KURSUS: EDU3105

Penggunaan TMK dalam P&PKategori/Mod;TutorialPenerokaanAplikasiKomunikasi

KURSUS: EDU3105

TMK dan Pembelajaran TutorialProses penyampaian kandungan pelajaran berdasarkan urutan tertentu. Contoh; ekspositori/demontrasi/latih tubiBahan; komputer/perisian CD-ROM/laman web dllKaedah; Contoh CAI/PBK

KURSUS: EDU3105

KURSUS: EDU3105

Kelebihan TutorialPembelajaran individuBelajar ikut kemampuan sendiriMeningkatkan motivasiPenyeliaan minimum

KURSUS: EDU3105

Kelemahan Tutorial;

KURSUS: EDU3105Perisian tidak bermutu pembaziranTidak produktifPenyalahgunaan ICTMasa lebih digunakan

TMK dan Pembelajaran Penerokaan;Pelajar mencari/mengakses maklumat daripada CD-ROM/Internet mempelajari/mengkaji sesuatu fenomenaInkuiri penemuan/penyelesaian masalah/pelajar mengawal/menentukan maklumat pembelajaranKaedah; kostruktivis/kritis/PBL/inkuiri/ interaksi sosial

KURSUS: EDU3105

KURSUS: EDU3105

Kelebihan Pembelajaran Penerokaan;Pelajar bebas pilih gaya/haluan pembl. masing-masingPelajar aktif bina pengetahuanPeluang menangani masalah sebenarSesuai dgn konsep pembelajaran terkini konstruktivis/kecerdasan pelbagai

KURSUS: EDU3105

Kelemahan Pemblajaran Penerokaan;Pelajar sesat/hilang haluan dalam P&PMasa pembelajaran lebih lama

KURSUS: EDU3105

TMK dalam Pembelajaran Aplikasi;ICT sebagai alat untuk membantu pelajar melaksanakan tugasan pembelajaran bukan menyalurkan maklumatContoh; CAD/Photoshop/ dll.Tugasan lebih mudah/cepat

KURSUS: EDU3105

Kelebihan Pembelajaran Penerokaan:Pelajar mampu beri tumpuan dalam P&PGuru boleh beri masalah/cabar minda pelajarPelajar dapat tingkatkan kecekapan/ketepatan

KURSUS: EDU3105

Kelemahan Pembelajaran Penerokaan;Tanpa penerangan/pengawasan pelajar mungkin gagal dalam pembelajaranPelajar pelbagai kecerdasan sukar disatukanMasa pembelajaran sukar dikawal

KURSUS: EDU3105

TMK dalam Mod Pembelajaran Komunikasi;Pelajar/guru dari lokasi berbeza menghantar/menerima/berkongsi maklumat dengan pelbagi bentuk/formatTeknik sendirian/seorang dengan seorang/ramai dengan ramai dll.Kaedah Kolaboratif

KURSUS: EDU3105

Kelebihan Mod Komunikasi;Pembelajaran kolaboratifMeningkatkan penglibatan pelajarMampu berkomunikasi terus dengan pakar dari seluruh dunia

KURSUS: EDU3105

Kelemahan Mod Komunikasi;Leka berkomunikasi/hilang perhatian terhadap P&PKos P&P tinggiMasa P&P lama mungkin membosankan

KURSUS: EDU3105

Multimedia dalam Pendidikan Hofstetetter (1995) Multimedia bermaksud integrasi elemen teks, audio, grafik, animasi dan video yang menggunakan komputer sebagai alat kawalan persembahan untuk membolehkan pengguna mengarah, berinteraksi, mereka cipta dan berkomunikasi agar proses pembelajaran menjadi lebih berkesan.

KURSUS: EDU3105

Schurman (1995) Multimedia adalah kombinasi manipulasi, penggabung jalin dan pengintegrasian media seperti teks, grafik, animasi, audio dan video dalam satu perisian yang direka bentuk di dalam meningkatkan interaksi antara pengguna dan komputer

KURSUS: EDU3105

Peranan Multimedia dalam P&P;Dapat dihubungkan secara globalInteraktif/merangsangkanKomunikasi yang efektifInformasi yang berkesanPemudah cara

KURSUS: EDU3105

Peranan Multimedia dalam P&P;pelajarPembelajaran yang aktifPelajar boleh belajar sendiriMeningkatkan motivasi pelajarMengekalkan daya ingatan pelajarDll.KURSUS: EDU3105

Kategori/Elemen Multimedia;TeksGrafikAudioAnimasiVideoHipermedia/Hiperteks

KURSUS: EDU3105

Internet Dalam PendidikanDefinisi;Internet merupakan satu sistem jaringan rangkaian komputer antarabangsa yang meliputi seluruh dunia.Rochester (1998) Internet berfungsi utk memudahkan perkhidmatan komunikasi data yg luas termasuk mel-elektronik, program pemindahan data & fail, kumpulan perbincangan /perbualan

KURSUS: EDU3105

KURSUS: EDU3105

Internet Dalam PendidikanWWW (World Wide Web) perkhidmatan internet yang menghubungkan tapak-tapak yang berada di seluruh duniaWAN (Wide Area Network) menghubungkan komputer di dalam sesuatu intitusiLAN (Local Area Network) menghubungkan komputer di dalam satu kawasan terhad

KURSUS: EDU3105

Internet dalam PendidikanSumber Statik Maklumat mencari maklumatPenggunaan Interaktif Dinamik suasana dialogBilik Darjah ke Bilik Darjah berkerjasama untuk siapkan tugasanIndividu ke Individu melalui e-mail dll

KURSUS: EDU3105

KURSUS: EDU3105

Individu Bilik Darjah kepada Dunia cth newsgroupPenyelesaian Masalah penyelesaian masalah bagi tujuan pembelajaran.

KURSUS: EDU3105

Bagaimanakah peranan guru dan pelajar dalam persekitaran pembelajaran berasaskanTMK?Bincangkan.KURSUS: EDU3105

KURSUS: EDU3105Sekian Terima Kasihsajap@iptb.edu.my/sajap@sajadstudio.infohttp://www.sajadstudio.info