TUGASAN 2 KRL 3033 KAEDAH PENYELIDIKAN DALAM PENDIDIKAN SEKOLAH RENDAH.pdf
-
Upload
hayati-binti-satin -
Category
Documents
-
view
113 -
download
6
Transcript of TUGASAN 2 KRL 3033 KAEDAH PENYELIDIKAN DALAM PENDIDIKAN SEKOLAH RENDAH.pdf
KRL 3033 KAEDAH PENYELIDIKAN DALAM PENDIDIKAN SEKOLAH RENDAH.
TAJUK TUGASAN 2 :
KUMPULAN : UPSI 200
DISEDIAKAN OLEH
NAMA NO MATRIK PROGRAM
HAYATI BINTI SATIN D20102046612 PJJ
PENSYARAH : PN JAMILAH OMAR
TARIKH : 12 MEI 2014
a) Bincangkan objektif-objektif yang anda cadangkan untuk
tajuk yang anda pilih berdasarkan tajuk yang ditetapkan.
b) Apakah kepentingan soalan tersebut kepada anda.
c) Bincangkan refleksi atau pernyataan masalah sehingga
kajian ini perlu dibuat tersebut.
1. Bincangkan objektif-objektif yang anda cadangkan untuk tajuk yang anda pilih
berdasarkan tajuk yang ditetapkan.
Objektif kajian
1. Objektif am :
Kajian ini bertujuan untuk meningkatkan kefahaman dan ingatan murid terhadap
penggunaan warna yang betul
2. Objektif khusus :
2.1 Meningkatkan kemahiran murid mewarna dengan betul
2.2 Membantu murid mendapat keputusan yang baik dalam peperiksaan
2.3 Mengubah cara pengajaran guru supaya murid merasakan proses pembelajaran
adalah menyeronokkan.
2.4 Meningkatkan daya ingatan murid terhadap jenis-jenis warna skunder dan primer.
Saya ingin melihat perubahan murid sama ada dari segi penggunaan warna
yang betul atau sikap mereka dalam pengajaran dan pembelajaran. Di samping itu juga
saya mengharapkan hasil seni yang mereka lakukan akan mendapat penilaian yang
baik yang baik.
2. Apakah kepentingan soalan tersebut kepada anda?
Pada pendapat saya kepentingan soalan tersebut ialah
1. Saya dapat meningkatkan cara pengajaran dan pembelajaran saya. Memandangkan
subjek seni bukanlah opsyen saya, Oleh itu saya ingin meningkatkan tahap pengajaran
dan pemahaman saya dalam seni. Pada mulanya saya menganggap seni adalah satu
mata pelajaran yang senang. Tetapi apabila saya mula mengajar seni saya tahu
dimana kesukaran seorang guru seni untuk melaksanakan pengajaran dan
pembelajaran, menilai hasil karya murid, menerangkan unsur-unsur seni kepada murid
dan banyak lagi.
2. Dapat mengenalpasti murid yang tegar dalam masalah mewarna. Setakat ini saya
mendapati sebahagian murid dikelas kurang mahir menggunakan warna dan tidak
menggunakan warna yang sesuai.Oleh itu saya berpendapat soalan-soalan saya nanti
akan membantu saya dalam kajian ini.
3. Dapat membantu saya dalam proses pengajaran dan persembahan yang lebih
menarik dalam kelas seni.
3. Bincangkan refleksi atau pernyataan masalah sehingga kajian ini perlu dibuat.
Masalah yang wujud sehingga kajian ini perlu dibuat kerana sebelum ini saya
telah mengajar murid-murid tersebut pada tahun lalu. Memandangkan mereka baru
tahun satu, maka saya beranggapan mereka perlu dibimbing semasa mewarna. Saya
sudah memperkenalkan mereka berkenaan 3 warna asas dan sebahagian besar
mereka dapat menjawabnya. Walau bagai manapun jawapan mereka betul kerana
meniru jawapan kawan sebelah mereka. Oleh itu pembelajaran mereka tidak pada
tahap yang memberansangkan. Mereka kenal warna tersebut semasa mewarna dikelas
sahaja. Tetapi pada waktu yang lain apabila ditanya mereka tidak dapat menjawabnya.
Selain daripada itu cara mewarna sebahagian murid tidak betul. Pada pendapat
saya mereka boleh melakukannya dengan betul tetapi sikap mereka yang hanya seperti
melepaskan batuk ditangga, kurang cermat dan cepat bosan. Berbanding dengan
beberapa orang murid mereka dapat melakukan aktiviti mewarna dengan baik
walaupun tidak kemas.
Sekiranya saya masuk kelas tersebut saya akan berfikir apa aktiviti yang akan
saya laksanakan. Saya kurang menggunakan warna poster kerana warna akan
dijadikan permainan bagi mereka. Saya selalu melaksanakan aktiviti mengunting dan
tampal, origami, membuat binaan dengan polar dan topeng. Saya amat
mengharapkan masalah ini ada penambahbaikan sekiranya saya membuat kajian
terhadap murid-murid tersebut..