TUGASAN________________________________________________________________________

HBAE1203PERKEMBANGAN SENI KANAK-KANAK

SEMESTER SEPTEMBER 2014________________________________________________________________________

ARAHAN KEPADA PELAJAR

1. Tugasan ini mengandungi SATU (1) soalan sahaja yang disediakan dalam bahasa modul bercetak kursus ini.

2. Jawab dalam bahasa Melayu.

3. Muat turunkan templat tugasan versi bahasa yang berkenaan daripada MyVLE untuk penyediaan dan penyerahan tugasan anda. Tugasan anda hendaklah ditaip dengan menggunakan saiz fon 12 Times New Roman dan langkau baris 1.5.

4. Tugasan anda hendaklah mengandungi 2500 hingga 3000 patah perkataan tidak termasuk rujukan. Bilangan perkataan hendaklah ditunjukkan di hujung tugasan anda. Jangan menyalin soalan dan arahan tugasan dalam jawapan anda. Pemeriksa tidak akan membaca jawapan tugasan yang melebihi had patah perkataan yang dibenarkan. Jumlah perkataan hendaklah dinyatakan di penghujung tugasan anda.

5. Anda dikehendaki menghantar tugasan KEPADA TUTOR BERSEMUKA. Anda dinasihatkan menyimpan salinan tugasan yang diserahkan untuk rujukan sendiri.

6. Tugasan anda hendaklah diserahkan antara 14hb - 16hb November 2014 atau Tutorial 4. Serahan selepas 16hb November 2014 atau Tutorial 4 TIDAK akan diterima.

7. Tugasan hendaklah disiapkan secara individu. Anda dilarang meniru tugasan orang lain. Anda juga dilarang sama sekali memplagiat kerja orang lain sebagai kerja sendiri.

PENILAIAN

Tugasan ini menyumbang sehingga 40% daripada jumlah markah kursus berkenaan dan akan dinilai berdasarkan kepada Rubrik pemarkahan yang dilampirkan.

Anda akan diberikan maklum balas tentang tugasan ini sebelum Peperiksaan Akhir Semester bermula.

PLAGIARISME: POTONGAN MARKAH

Amaran: Tugasan yang diserahkan, secara automatik, akan disemak untuk menentukan kadar pertindihan. Jika plagiarisme dikesan, markah akan dipotong seperti berikut:

Tugasan dengan pertindihan kandungan antara 10 - 30%: potongan 20% daripada jumlah markah yang diperoleh.

Tugasan dengan pertindihan kandungan antara 31 - 50%: potongan 40% daripada jumlah markah yang diperoleh.

Tugasan dengan pertindihan kandungan lebih daripada 50%: Markah sifar akan diberikan.

SOALAN TUGASAN

Pengajaran dan pembelajaran berbantukan komputer (PPBK) dalam pendidikan seni

visual merupakan proses penyampaian kandungan pelajaran berdasarkan urutan tertentu.

Ianya merangkumi:

Pembelajaran ekspositori

Demonstrasi yang ditunjuk dan dikawal urutannya

Latihan dan latih tubi yang turut dikawal oleh sistem

Pilih mana-mana tajuk daripada EMPAT Bidang Pendidikan Seni Visual Tahun 3 dan

hasilkan satu CD TUTORIAL yang sesuai dengan tahap pelajar dan boleh digunakan

oleh pelajar ketika ketiadaan guru. Sediakan juga MANUAL penggunaan untuk

membimbing pelajar.

[Jumlah: 40 markah]

RUBRIK TUGASAN

HBAE 1203 PERKEMBANGAN SENI KANAK-KANAK / SEMESTER SEPTEMBER 2014

Kriteria Wajaran

Sangat Lemah Lemah Sederhana Baik Cemerlang

Markah0 1 2 3 4Pengenalan 1 Tiada

pengenalan.Pengenalan yang umum dan lemah tentang peranan ICT dalam pengajaran dan pembelajaran.

Pengenalan yang sederhana tentang peranan ICT dalam pengajaran dan pembelajaran serta fungsinya.

Pengenalan yang baik tentang ICT dalam pengajaran dan pembelajaran serta fungsinya.

Pengenalan yang menarik dan jelas tentang ICT peranan dalam pengajaran dan pembelajaran serta fungsinya.

4

Isi kandungan 4 Tiada CD tutorial disertakan dan tiada manual.

CD tutorial yang kurang berkesan dan tidak sesuai dengan tahap pelajar serta tidak mengikut urutan.

Tiada interaktif, hanya demonstrasi secara pegun.

CD tutorial yang sederhana dari segi persembahan dan sesuai dengan tahap pelajar dan disusun mengikut langkah tetapi tiada interaktif.

CD tutorial yang baik dari segi persembahan dan sesuai dengan tahap pelajar dan disusun mengikut langkah dan demostrasi yang berinteraktif.

CD tutorial yang sangat baik dari segi persembahan dan sesuai dengan tahap pelajar dan disusun mengikut langkah dan demostrasi yang berinteraktif.

16

4

Maklumat sokongan

3 Tiada manual penggunaan disertakan.

Manual penggunaan tidak jelas dan tidak membantu.

Manual penggunaan yang baik tetapi kurang membantu.

Manual penggunaan yang baik berserta dengan langkah-langkah dan membantu.

Manual jelas, mengikut urutan dan sangat membantu.

12

Kesimpulan 1 Tiada kesimpulan.

Kesimpulan yang umum dan tidak menjawab persoalan tugasan dengan tepat.

Kesimpulan yang boleh diterima tetapi tidak tepat dalam menjawab persoalan tugasan.

Kesimpulan yang baik dan menjawab persoalan tugasan.

Kesimpulan yang kukuh, jelas dan menyeluruh serta menjawab persoalan tugasan.

4

Organisasi 1 Keterangan tidak tersusun.

Keterangan tidak disusun mengikut urutan dan cara penulisan yang kurang menarik.

Beberapa keterangan disusun mengikut logik dan cara penulisan yang sederhana.

Keterangan disusun mengikut logik dan penerangan serta bahasa yang digunakan adalah baik.

Keterangan disusun dengan teratur mengikut lojik. Penulisan yang dirancang dengan berkesan dan menarik.

4

JUMLAH MARKAH 40