7/30/2019 Tugasan Jurnal Reflektif

1/4

JURNAL REFLEKTIF

Secara keseluruhannya, pertandingan batu seremban yang dijalankan pada hari dan

tarikh yang ditetapkan berjalan dengan baik dan lancar. Namun begitu, terdapat juga

kekurangan yang berlaku walaupun perancangan yang dibuat begitu teliti. Namun, kita

sebagai manusia biasa tidak terlepas daripada melakukan kesilapan.

Permainan ini dapat melatih murid-murid untuk menggerakkan motor-motor halus

serta dapat menimbulkan kegembiraan dalam kalangan rakan ketika bermain.Permainan ini

amat berkait rapat dengan perbezaan individu,gaya pembelajaran dan motivasi murid-murid

melalui proses pengajaran dan pembelajaran.Perbezaan individu yang dimaksudkan ialah

setiap individu adalah berbeza dengan individu yang lain. Ini adalah disebabkan setiap

individu adalah unik dan tidak ada individu lain yang seratus-peratus sama dengannya

walaupun kembar seiras. Oleh itu kami sebagai guru kelak harus memahami perkara ini

dalam kalangan murid-murid kerana ia boleh mempengaruhi pembelajaran di dalam

kelas.Seterusnya permainan ini dapat melibatkan pembelajaran yang berterusan dalam

kalangan murid. Pembelajaran yang dimaksudkan ialah perkembangan yang melibatkan

latihan dan usaha. Seseorang kanak-kanak belajar menggunakan potensi yang diperolehi

melalui pembelajaran permainan tersebut. Justeru itu,permainan ini amat sesuai diterapkandalam kalangan murid-murid.

Permainan ini juga dapat diterapkan dalam gaya pembelajaran ketika mempelajari

sesuatu proses pengajaran dan pembelajaran. Gaya pembelajaran merupakan satu set ciri-ciri

peribadi yang mempengaruhi bagaimana seorang menerima, mengumpul dan memproses

maklumat. Dalam bilik darjah, pelajar-pelajar mempunyai gaya pembelajaran yang berbeza

dan guru perlu peka terhadap kebolehan pelajar yang berbeza. Melalui permainan batu

seremban ini,kebanyakan individu mampu dan boleh belajar secara betul dan lebih berkesan.

Melalui permainan ini, kami dapat mengenalpasti bahawa setiap individu mempunyai gaya

pembelajaran tertentu terhadap sesuatu permainan. Contohnya bagaimana mereka berfikir

dan bertindak untuk menyelesaikan sesuatu masalah yang rumit dalam permainan. Jika kita

mempunyai pengalaman dalam permainan batu seremban, kita akan menyedari bahawa

kemahiran dan ketangkasan akibat daripada latihan motor halus dan kasar yang betul dapat

menentukan siapa yang boleh menguasai permainan ini. Jika kita hendak aplikasikan perkara

ini di dalam proses P&P, murid yang menguasai dan berminat dalam proses P&P

kebiasaannya murid yang telah mendapat latihan yang baik. Konsep menang atau kalah juga

7/30/2019 Tugasan Jurnal Reflektif

2/4

boleh diterapkan di dalam proses P&P di mana ia boleh menyeronokkan lagi perjalanan

proses P&P di mana murid akan bersungguh-sungguh untuk menjawab soalan dan

menyiapkan latihan jika mendapat peneguhan positif dari guru dan ia dapat meningkatkan

motivasi diri murid tersebut di dalam segala latihan yang diberikan oleh guru.

Melalui permainan ini juga gaya pembelajaran seseorang individu bertindak balas

dengan iklim, sumber dan pendekatan pengajaran dan pembelajaran.Dengan iklim, sumber

dan pendekatan pengajaran dan pembelajaran yang bersesuaian dengan gaya pembelajaran,

seorang murid dapat mengoptimumkan proses pembelajarannya dengan lebih lancar.

Permainan batu seremban ini membolehkan berlakunya pembelajaran secara semula jadi.

Malahan kecenderungan bermain seperti ini adalah satu gesaan yang semula jadi. Ia harus

digunakan sebaik mungkin oleh guru, terutama yang sentiasa berusaha mencari jalan

merangsang keinginan pelajar untuk belajar. Pembelajaran melalui bermain berlaku dalam

diri pelajar dan ia adalah satu proses yang perlahan. Banyak aspek yang berhubung dengan

pembelajaran menerusi permainan boleh berlaku melalui proses yang semula jadi. Ia

terlaksana apabila seseorang itu terlibat dengan penggunaan bahan permainan itu secara

langsung.

Motivasi pula adalah satu insentif atau rangsangan sesuatu aksi. Murid-murid

biasanya ingin bekerja secara aktif dan bukan hanya bertindak sebagai penonton sahaja.

Motivasi mereka untuk terus belajar akan dapat dipertingkatkan sekiranya mereka dapat

melihat potensi kemahiran yang dipelajari di dalam bilik darjah dapat dihubungkaitkan

dengan kegunaannya di luar bilik darjah. Permainan memerlukan penyertaan individu.

Sewaktu pelajar memainkan permainan, mereka akan melibatkan diri dalam semangat

pertandingan dan berhempas pulas untuk mendapatkan jawapan yang betul.Dalam hal

ini,permainan batu seremban amat bertepatan untuk diserapkan dalam proses pengajaran dan

pembelajaran

Melalui konteks ini,motivasi murid akan lebih meningkat dan berupaya untuk

melakukan sesuatu tanpa rasa sangsi dan ragu-ragu.Oleh itu,amat sesuailah permainan batu

seremban diaplikasikan dalam proses pengajaran dan pembelajaran. Sebagai contoh, melalui

pengalaman diri kita sendiri dalam apa jua permainan yang kita sertai. Jika kita menang

dalam permainan yang kita sertai, sudah pasti kita berasa gembira dan ingin meningkatkan

lagi kemahiran kita di dalam permainan yang kita ceburi. Ringkas di sini saya ingin

menegaskan bahawa pengaplikasian permainan dalam proses P&P dapat meningkatkan

7/30/2019 Tugasan Jurnal Reflektif

3/4

penglibatan murid yang mempunyai perbezaan individu, mempengaruhi gaya pembelajaran

dan dapat meningkatkan lagi motivasi murid-murid dalam memberi sepenuhnya penglibatan

yang tinggi kepada proses P&P.

KEKURANGAN-KEKURANGAN YANG DI DAPAT KENALPASTI

Perjalanan keseluruhan program

Pertandingan Batu Seremban ini merupakan kali pertama diadakan disekolah ini .

Ianya dijalankan secara sederhana dengan peruntukan kewangan yang tidak banyak.

Justeru itu terdapat beberapa kelemahan yang timbul semasa menjalankan program

ini. Memandangkan sekolah saya berada di kawasan luar bandar maka timbul sedikit

masalah dari segi menyediakan persiapan awal terutama dari segi hadiah dan

sebagainya. Walaubagaimanapun perkara ini dapat diatasi dengan kerjasama semua

kakitangan sekolah.

Murid tidak faham dengan syarat dan peraturan pertandingan

Terdapat beberapa orang murid yang tidak memahami syarat dan peraturan permainan

walaupun telah dimaklumkan sebelum pertandingan dijalankan. Semasa pertandingan

berlangsung kelihatan beberapa orang murid mengganggu tumpuan murid lain yangsedang bermain. Perbuatan ini dianggap telah melanggar peraturan permainan.

CADANGAN PENAMBAHBAIKAN

1. Peranan sekolahSekolah memainkan peranan penting dalam menjayakan sesuatu program. Pihak

sekolah hendaklah sentiasa memastikan perjalanan program berjalan lancar dan cuba

menanggani masalah yang timbul tanpa membiarkan kecacatan program terus

menerus.

2. Peranan guruGuru memainkan peranan utama dalam menyelesaikan segala permasalahan yang

timbul. Guru sewajarnya memberi tindakan ke atas murid yang tidak mematuhi

peraturan. Guru tidak seharusnya membiarkan murid bebas berbuat apa sahaja tanpa

menegur perlakuan tidak sopan murid. Selain itu, guru yang bertugas, perlulah

7/30/2019 Tugasan Jurnal Reflektif

4/4

menjalankan amanah yang diberi sebaiknya. Guru tidak sewajarnya melepaskan tugas

mereka kepada orang lain tanpa alasan yang kukuh.

3. Peranan MuridSebagai murid sekolah, mereka perlulah mematuhi peraturan yang ditetapkan.

Disiplin dalam diri mesti diperkuatkan lagi supaya murid dapat melakukan aktiviti

dengan sebaiknya. Oleh yang demikian, setiap murid perlu menjaga setiap perlakuan

mereka bermula dari sekarang supaya mereka memliki akhlak dan sahsiah yang tinggi

kelak.

PENUTUP

Program seperti ini merupakan satu aktiviti yang sangat penting dalam mendidik

anak bangsa agar menjadi murid yang cemerlang dari pelbagai sudut di samping membina

ketrampilan diri yang tinggi Tidak dapat dinafikan bahawa permainan tradisional banyak

membawa manfaat dan peranan kepada masyarakat umumnya. Dalam bidang pelancongan,

permainan tradisional dapat dijadikan daya tarikan pelancong. Dalam usaha mengekalkan

permainan tradisional ini, pihak yang berkenaan haruslah mengambil langkah yang sesuai

untuk mengetengahkan kepelbagaiannya. Khazanah permainan tradisional, sekiranya tidak

dikekalkan akan menghilangkan pengenalan peribadi dan jati diri bangsa. Oleh itu, kita juga

perlu menyokong usaha untuk menghidupkan permainan tradisional kembali.