RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MUZIK

KSSR TAHUN 6

MINGGU / TARIKH

MODUL, TAJUK, STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

STANDARD PRESTASI

CATATAN

MINGGU 1

1 Januari – 3 Januari 2021

MINGGU 2

4 Januari – 10 Januari 2021

MINGGU 3

11 Januari – 17 Januari 2021

CUTI PERSEKOLAHAN

1

MINGGU 4

18 Januari – 24 Januari 2021

FOKUS

Pengalaman Muzikal

Nyanyian

-Pic

1.1 Menyanyikan lagu daripada pelbagai repertoir.

1.1.1 Bernyanyi dengan pic yang betul.

TP 1

Mengajuk pic.

TP 2

Bernyanyi dengan sebutan dan pic yang betul

2

MINGGU 5

25 Januari – 31 Januari

FOKUS

Pengalaman Muzikal

Nyanyian

-Pic

1.1 Menyanyikan lagu daripada pelbagai repertoir.

1.1.1 Bernyanyi dengan pic yang betul.

TP 1

Mengajuk pic.

TP 2

Bernyanyi dengan sebutan dan pic yang betul

3

MINGGU 6

1 Februari – 7 Februari 2021

FOKUS

Pengalaman Muzikal

Nyanyian

-Pic

1.1 Menyanyikan lagu daripada pelbagai repertoir.

1.1.1 Bernyanyi dengan pic yang betul.

TP 1

Mengajuk pic.

TP 2

Bernyanyi dengan sebutan dan pic yang betul

4

MINGGU 7

8 Februari – 14 Februari 2021

FOKUS

Pengalaman Muzikal

Perkusi

-meter

1.2 Memainkan alat perkusi.

1.2.1 Memainkan corak irama berdasarkan skor.

- meter 2 3 4

4 4 4

TP 1

Memainkan alat perkusi dengan mengajuk corak irama.

5

MINGGU 8

15 Februari – 21 Februari 2021

FOKUS

Pengalaman Muzikal

Muzik dan Gerakan

Bentuk muzik

1.3 Bergerak mengikut muzik.

1.3.1 Membuat pergerakan berdasarkan muzik yang didengar.

- bentuk muzik

TP 1

Meniru pergerakan berdasarkan bentuk muzik

TP 2

Melakukan pergerakan yang ditetapkan berdasarkan bentuk muzik

TP 3

Melakukan pergerakan yang ditetapkan berdasarkan bentuk muzik

TP 4

Melakukan pergerakan mengikut situasi atau tema atau puisi berdasarkan bentuk muzik,

TP 5

Membuat interpretasi dan ekspresi diri dari muzik yang didengar dan melakukan pergerakan mengikut situasi atau tema atau puisi berdasarkan bentuk muzik, harmoni dan tekstur.

TP 6

Merancang pergerakan kreatif dari muzik yang didengar dan melakukan pergerakan mengikut situasi atau tema atau puisi berdasarkan bentuk muzik, harmoni dan tekstur secara ekspresif.

6

MINGGU 9

22 Februari – 28 Februari 2021

FOKUS

Pengalaman Muzikal

Muzik dan Gerakan

-Bentuk muzik

1.3 Bergerak mengikut muzik.

1.3.1 Membuat pergerakan berdasarkan muzik yang didengar.

- bentuk muzik

TP 1

Meniru pergerakan berdasarkan bentuk muzik

TP 2

Melakukan pergerakan yang ditetapkan berdasarkan bentuk muzik

TP 3

Melakukan pergerakan yang ditetapkan berdasarkan bentuk muzik

TP 4

Melakukan pergerakan mengikut situasi atau tema atau puisi berdasarkan bentuk muzik,

TP 5

Membuat interpretasi dan ekspresi diri dari muzik yang didengar dan melakukan pergerakan mengikut situasi atau tema atau puisi berdasarkan bentuk muzik, harmoni dan tekstur.

TP 6

Merancang pergerakan kreatif dari muzik yang didengar dan melakukan pergerakan mengikut situasi atau tema atau puisi berdasarkan bentuk muzik, harmoni dan tekstur secara ekspresif.

7

MINGGU 10

1 Mac – 7 Mac 2021

FOKUS

Pengalaman Muzikal

Rekoder

-Penrlidahan dan Penjarian

1.4 Memainkan rekoder secara ensembel.

1.4.1 Memainkan not C, D, E, F, G, A, B, C’ dan D’ dengan ton yang baik.

C D E F G A B C’ D’

- memainkan not

– penjarian not C, D, E, F, G, A, B, C’ dan D’

- pernafasan

- perlidahan (dengan sebutan tu)

- embouchure - postur

TP 1

Meniru dan memainkan not E, F, G, A, B, C’ dan D’.

TP 2

Memainkan rekoder not C, D, E, F, G, A, B, C’ dan D’.

TP 3

Memainkan frasa lagu not C, D, E, F, G, A, B, C' dan D'. mengikut tempo berdasarkan skor .

8

MINGGU 11

8 Mac – 14 Mac 2021

FOKUS

Membaca dan Menulis Notasi Muzik

Simbol muzik

-Slur

-Tie

-Common time

-Fermata

4.1 Membaca dan menulis notasi muzik.

4.1.1 Menulis simbol dan istilah

- tie

- slur

- fermata

- common

TP 1

Mengetahui simbol dan istilah muzik

TP 2

Mengetahui dan memahami simbol dan istilah muzik, jenis not, nilai not dan meter

TP 3

Mengetahui, memahami dan menulis simbol dan istilah muzik, jenis not, nilai not dan tanda rehatnya, serta meter.

9

MINGGU 12

15 Mac – 21 Mac 2021

FOKUS

Membaca dan Menulis Notasi Muzik

Not C tengah dan D

4.1 Membaca dan menulis notasi muzik.

4.1.2 Menama dan menulis not C, D, E, F G, A, B, C’, D’ pada baluk.

C D E F G A B C’ D’

- Semibrif

- Minim

- Krocet

- Kuaver

TP 1

Mengetahui simbol dan istilah muzik

TP 2

Mengetahui dan memahami simbol dan istilah muzik, jenis not, nilai not dan meter

TP 3

Mengetahui, memahami dan menulis simbol dan istilah muzik, jenis not, nilai not dan tanda rehatnya, serta meter.

TP 4

Menama dan menulis pada baluk simbol dan istilah muzik, jenis not, nilai not dan tanda rehatnya, meter serta not C,D,E,F,G,A, B, C’ dan D’.

TP 5

Menama dan menulis pada baluk simbol dan istilah muzik, jenis not, nilai not dan tanda rehatnya, meter serta not C,D,E,F,G,A, B, C’ dan D’ dengan betul.

TP 6

Menama dan menulis pada baluk simbol dan istilah muzik, jenis not, nilai not dan tanda rehatnya, meter serta not C,D,E,F,G,A, B, C’ dan D’ dengan betul dan konsisten.

10

MINGGU 13

22 Mac – 28 Mac 2021

FOKUS

Pengalaman Muzikal

Perkusi

-Tempo

1.2 Memainkan alat perkusi.

1.2.2 Memainkan alat perkusi dalam pelbagai tempo.

TP 1

Memainkan alat perkusi dengan mengajuk corak irama.

TP 2

Memainkan corak irama mengikut tempo.

TP 3

Memainkan corak irama dengan dinamik lembut (p) atau sederhana lembut (mp ) atau kuat (f) atau sederhana kuat (mf) yang betul mengikut tempo.

TP 4

Memainkan corak irama dengan dinamik lembut (p) atau sederhana lembut (mp ) atau kuat (f) atau sederhana kuat (mf) yang betul mengikut tempo berdasarkan skor

TP 5

Memainkan corak irama dengan dinamik yang betul mengikut tempo berdasarkan skor secara konsisten.

TP 6

Memainkan corak irama dengan dinamik yang betul mengikut tempo berdasarkan skor secara ekspresif dan konsisten.

MINGGU 14

29 Mac – 4 April 2021

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1

11

MINGGU 15

5 April – 11 April 2021

FOKUS

Pengalaman Muzikal

Nyanyian

-Dua lapisan suara

1.1 Menyanyikan lagu daripada pelbagai repertoir.

1.1.2 Bernyanyi lagu dua lapisan suara.

TP 1

Mengajuk pic.

TP 2

Bernyanyi dengan sebutan dan pic yang betul..

TP 3

Bernyanyi dengan sebutan, pic dan dinamik lembut (p) atau sederhana lembut (mp ) atau, kuat (f ) atau sederhana kuat (mf) yang betul.

TP 4

Bernyanyi dengan sebutan, pic, solfa dan dinamik lembut (p) atau sederhana lembut (mp ) atau, kuat (f ) atau sederhana kuat (mf) yang betul.

TP 5

Bernyanyi dengan sebutan, pic, solfa, dinamik dan artikulasi yang betul dan konsisten.

TP 6

Bernyanyi lagu dua lapisan suara dengan sebutan, pic, solfa dan dinamik dan artikulasi yang betul secara ekspresif dan konsisten

12

MINGGU 16

12 April – 18 April 2021

FOKUS

Membaca dan Menulis Notasi Muzik

Meter

4.1 Membaca dan menulis notasi muzik.

4.1.4 Menulis meter.

- menulis angka atas dan angka bawah bagi meter 2 3 4

4 4 4

TP 1

Mengetahui simbol dan istilah muzik

TP 2

Mengetahui dan memahami simbol dan istilah muzik, jenis not, nilai not dan meter

TP 3

Mengetahui, memahami dan menulis simbol dan istilah muzik, jenis not, nilai not dan tanda rehatnya, serta meter.

TP 4

Menama dan menulis pada baluk simbol dan istilah muzik, jenis not, nilai not dan tanda rehatnya, meter serta not C,D,E,F,G,A, B, C’ dan D’.

TP 5

Menama dan menulis pada baluk simbol dan istilah muzik, jenis not, nilai not dan tanda rehatnya, meter serta not C,D,E,F,G,A, B, C’ dan D’ dengan betul.

TP 6

Menama dan menulis pada baluk simbol dan istilah muzik, jenis not, nilai not dan tanda rehatnya, meter serta not C,D,E,F,G,A, B, C’ dan D’ dengan betul dan konsisten.

13

MINGGU 17

19 April – 25 April 2021

FOKUS

Penghasilan Muzik

Warna ton

2.1 Menghasilkan idea muzikal kreatif.

2.1.1 Menghasilkan pelbagai kesan bunyi untuk mengiringi persembahan.

TP 1

Mengajuk corak irama dan melodi yang didengar.

TP 2

Mengenal pasti kesan bunyi yang didengar

TP 3

Menghasilkan kesan bunyi atau mencipta corak irama atau melodi mudah.

TP 4

Menghasilkan kesan bunyi dan mencipta corak irama atau melodi mudah.

TP 5

Menghasilkan kesan bunyi , mencipta corak irama dan melodi mudah mudah.

TP 6

Mencipta karya muzik untuk mengiringi persembahan.

14

MINGGU 18

26 April – 2 Mei 2021

FOKUS

Pengalaman Muzikal

Rekoder

-frasa lagu

1.4 Memainkan rekoder secara ensembel.

1.4.2 Memainkan rekoder berdasarkan skor

. - memainkan frasa lagu

- memainkan melodi kaunter

- memainkan melodi

TP 3

Memainkan frasa lagu not C, D, E, F, G, A, B, C' dan D'. mengikut tempo berdasarkan skor .

15

MINGGU 19

3 Mei – 9 Mei 2021

FOKUS

Pengalaman Muzikal

Rekoder

-Melodi kaunter

1.4 Memainkan rekoder secara ensembel.

1.4.2 Memainkan rekoder berdasarkan skor

. - memainkan frasa lagu

- memainkan melodi kaunter

- memainkan melodi

TP 4

Memainkan melodi atau melodi kaunter dengan ton yang baik mengikut tempo dan dinamik lembut (p) atau sederhana lembut (mp ) atau kuat (f) atau sederhana kuat (mf) berdasarkan skor.

TP 5

Memainkan melodi dan melodi kaunter dengan ton yang baik mengikut tempo dan dinamik berdasarkan skor secara konsisten.

TP 6

Memainkan melodi dan melodi kaunter dengan ton yang baik mengikut tempo dan dinamik berdasarkan skor secara konsisten dan ekspres

16

MINGGU 20

10 Mei – 16 Mei 2021

FOKUS

Pengalaman Muzikal

Rekoder

-Melodi

1.4 Memainkan rekoder secara ensembel.

1.4.2 Memainkan rekoder berdasarkan skor

. - memainkan frasa lagu

- memainkan melodi kaunter

- memainkan melodi

TP 4

Memainkan melodi atau melodi kaunter dengan ton yang baik mengikut tempo dan dinamik lembut (p) atau sederhana lembut (mp ) atau kuat (f) atau sederhana kuat (mf) berdasarkan skor.

TP 5

Memainkan melodi dan melodi kaunter dengan ton yang baik mengikut tempo dan dinamik berdasarkan skor secara konsisten.

TP 6

Memainkan melodi dan melodi kaunter dengan ton yang baik mengikut tempo dan dinamik berdasarkan skor secara konsisten dan ekspres

17

MINGGU 21

17 Mei – 23 Mei 2021

FOKUS

Membaca dan Menulis Notasi Muzik

Nilai not dan tanda rehat

4.1 Membaca dan menulis notasi muzik.

4.1.3 Menulis nilai not dan tanda rehat.

TP 1

Mengetahui simbol dan istilah muzik

TP 2

Mengetahui dan memahami simbol dan istilah muzik, jenis not, nilai not dan meter

TP 3

Mengetahui, memahami dan menulis simbol dan istilah muzik, jenis not, nilai not dan tanda rehatnya, serta meter.

TP 4

Menama dan menulis pada baluk simbol dan istilah muzik, jenis not, nilai not dan tanda rehatnya, meter serta not C,D,E,F,G,A, B, C’ dan D’.

TP 5

Menama dan menulis pada baluk simbol dan istilah muzik, jenis not, nilai not dan tanda rehatnya, meter serta not C,D,E,F,G,A, B, C’ dan D’ dengan betul.

TP 6

Menama dan menulis pada baluk simbol dan istilah muzik, jenis not, nilai not dan tanda rehatnya, meter serta not C,D,E,F,G,A, B, C’ dan D’ dengan betul dan konsisten.

MINGGU 22

24 Mei – 30 Mei 2021

MINGGU 23

31 Mei – 6 Jun 2021

CUTI PERTENGAHAN TAHUN

MINGGU 24

7 Jun – 13 Jun 2021

CUTI PERTENGAHAN TAHUN

18

MINGGU 25

14 Jun – 20 Jun 2021

FOKUS

Pengalaman Muzikal

Muzik dan gerakan

Tekstur

1.3 Bergerak mengikut muzik.

1.3.1 Membuat pergerakan berdasarkan muzik yang didengar.

- bentuk muzik

- harmoni

- tekstur

Cadangan Aktiviti:

- bergerak berdasarkan situasi, tema atau puisi

TP 1

Meniru pergerakan berdasarkan bentuk muzik

TP 2

Melakukan pergerakan yang ditetapkan berdasarkan bentuk muzik

TP 3

Melakukan pergerakan yang ditetapkan berdasarkan bentuk muzik

TP 4

Melakukan pergerakan mengikut situasi atau tema atau puisi berdasarkan bentuk muzik,

TP 5

Membuat interpretasi dan ekspresi diri dari muzik yang didengar dan melakukan pergerakan mengikut situasi atau tema atau puisi berdasarkan bentuk muzik, harmoni dan tekstur.

TP 6

Merancang pergerakan kreatif dari muzik yang didengar dan melakukan pergerakan mengikut situasi atau tema atau puisi berdasarkan bentuk muzik, harmoni dan tekstur secara ekspresif.

20

MINGGU 26

21 Jun – 27 Jun 2021

FOKUS

Pengalaman Muzikal

Rekoder

-Memainkan rekoder dalam pelbagai tempo

1.4 Memainkan rekoder secara ensembel.

1.4.3 Memainkan rekoder dalam pelbagai tempo.

TP 4

Memainkan melodi atau melodi kaunter dengan ton yang baik mengikut tempo dan dinamik lembut (p) atau sederhana lembut (mp ) atau kuat (f) atau sederhana kuat (mf) berdasarkan skor.

TP 5

Memainkan melodi dan melodi kaunter dengan ton yang baik mengikut tempo dan dinamik berdasarkan skor secara konsisten.

TP 6

Memainkan melodi dan melodi kaunter dengan ton yang baik mengikut tempo dan dinamik berdasarkan skor secara konsisten dan ekspres

21

MINGGU 27

28 Jun – 4 Julai 2021

FOKUS

Pengalaman Muzikal

Rekoder

-Mengaplikasikan dinamik

1.4 Memainkan rekoder secara ensembel.

1.4.4 Mengaplikasikan dinamik dalam permainan rekoder

- lembut (p)

- sederhana lembut (mp

- kuat (f)

- sederhana kuat (mf).

TP 4

Memainkan melodi atau melodi kaunter dengan ton yang baik mengikut tempo dan dinamik lembut (p) atau sederhana lembut (mp ) atau kuat (f) atau sederhana kuat (mf) berdasarkan skor.

TP 5

Memainkan melodi dan melodi kaunter dengan ton yang baik mengikut tempo dan dinamik berdasarkan skor secara konsisten.

TP 6

Memainkan melodi dan melodi kaunter dengan ton yang baik mengikut tempo dan dinamik berdasarkan skor secara konsisten dan ekspres

22

MINGGU 28

5 Julai – 11 Julai 2021

FOKUS

Pengalaman Muzikal

Nyanyian

-solfa do,re,mi,fa,so,la,ti,do’

1.1 Menyanyikan lagu daripada pelbagai repertoir.

1.1.3 Bernyanyi solfa do, re, mi , fa , so, la, ti, do’.

- menyanyikan solfa dalam pelbagai corak irama

TP 1

Mengajuk pic.

TP 2

Bernyanyi dengan sebutan dan pic yang betul.

TP 3

Bernyanyi dengan sebutan, pic dan dinamik lembut (p) atau sederhana lembut (mp ) atau, kuat (f ) atau sederhana kuat (mf) yang betul.

TP 4

Bernyanyi dengan sebutan, pic, solfa dan dinamik lembut (p) atau sederhana lembut (mp ) atau, kuat (f ) atau sederhana kuat (mf) yang betul.

TP 5

Bernyanyi dengan sebutan, pic, solfa, dinamik dan artikulasi yang betul dan konsisten.

TP 6

Bernyanyi lagu dua lapisan suara dengan sebutan, pic, solfa dan dinamik dan artikulasi yang betul secara ekspresif dan konsisten.

23

MINGGU 29

12 Julai – 18 Julai 2021

FOKUS

Apreasiasi Muzik

Alat Muzik

-Perkusi

-Bertali

-Tiupan

3.1 Menghayati muzik daripada pelbagai repertoir.

Contoh:

Muzik Popular

- Muzik Tradisional Malaysia

- Muzik Klasik Barat

- Muzik Asia

3.1.1 Memberi pendapat tentang muzik yang didengar atau ditonton menggunakan terminologi muzik secara berpandu.

Ciri muzik:

- Alat Muzik (contoh: alat bertali, alat muzik tiupan, alat perkusi)

- Cara Persembahan

TP 1

Mengecam jenis muzik yang didengar atau ditonton.

TP 2

Menyatakan cara persembahan muzik atau mengenal pasti alat muzik sesuatu ensembel.

TP 3

Menyatakan cara persembahan muzik dan mengenal pasti alat muzik sesuatu ensembel.

TP 4

Membicarakan muzik yang didengar atau ditonton daripada aspek alat muzik dan cara persembahan.

TP 5

Membicarakan muzik pilihan sendiri yang didengar atau ditonton daripada aspek alat muzik dan cara persembahan.

TP 6

Membuat penilaian muzik pilihan sendiri yang didengar atau ditonton dan mengenal pasti identiti utama muzik tersebut.

MINGGU 30

19 Julai – 25 Julai 2021

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2

24

MINGGU 31

26 Julai – 1 Ogos 2021

FOKUS

Apreasiasi Muzik

Alat Muzik

-Perkusi

-Bertali

-Tiupan

3.1 Menghayati muzik daripada pelbagai repertoir.

Contoh:

Muzik Popular

- Muzik Tradisional Malaysia

- Muzik Klasik Barat

- Muzik Asia

3.1.1 Memberi pendapat tentang muzik yang didengar atau ditonton menggunakan terminologi muzik secara berpandu.

Ciri muzik:

- Alat Muzik (contoh: alat bertali, alat muzik tiupan, alat perkusi)

- Cara Persembahan

TP 1

Mengecam jenis muzik yang didengar atau ditonton.

TP 2

Menyatakan cara persembahan muzik atau mengenal pasti alat muzik sesuatu ensembel.

TP 3

Menyatakan cara persembahan muzik dan mengenal pasti alat muzik sesuatu ensembel.

TP 4

Membicarakan muzik yang didengar atau ditonton daripada aspek alat muzik dan cara persembahan.

TP 5

Membicarakan muzik pilihan sendiri yang didengar atau ditonton daripada aspek alat muzik dan cara persembahan.

TP 6

Membuat penilaian muzik pilihan sendiri yang didengar atau ditonton dan mengenal pasti identiti utama muzik tersebut.

25

MINGGU 32

2 Ogos – 8 Ogos 2021

FOKUS

Pengalaman Muzikal

Nyanyian

-crescendo dan decrescendo

1.1 Menyanyikan lagu daripada pelbagai repertoir.

1.1.4 Mengaplikasi crescendo dan decrescendo dalam nyanyian.

TP 1

Mengajuk pic.

TP 2

Bernyanyi dengan sebutan dan pic yang betul.

TP 3

Bernyanyi dengan sebutan, pic dan dinamik lembut (p) atau sederhana lembut (mp ) atau, kuat (f ) atau sederhana kuat (mf) yang betul.

TP 4

Bernyanyi dengan sebutan, pic, solfa dan dinamik lembut (p) atau sederhana lembut (mp ) atau, kuat (f ) atau sederhana kuat (mf) yang betul.

TP 5

Bernyanyi dengan sebutan, pic, solfa, dinamik dan artikulasi yang betul dan konsisten.

TP 6

Bernyanyi lagu dua lapisan suara dengan sebutan, pic, solfa dan dinamik dan artikulasi yang betul secara ekspresif dan konsisten.

26

MINGGU 33

9 Ogos – 15 Ogos 2021

FOKUS

Penghasilan Muzik

Mencipta corak irama

2.1 Menghasilkan idea muzikal kreatif.

2.1.2 Mencipta corak irama mudah.

- meter. 2 3 4

4 4 4

TP 1

Mengajuk corak irama dan melodi yang didengar.

TP 2

Mengenal pasti kesan bunyi yang didengar

TP 3

Menghasilkan kesan bunyi atau mencipta corak irama atau melodi mudah.

TP 4

Menghasilkan kesan bunyi dan mencipta corak irama atau melodi mudah.

TP 5

Menghasilkan kesan bunyi , mencipta corak irama dan melodi mudah mudah.

TP 6

Mencipta karya muzik untuk mengiringi persembahan.

MINGGU 34

16 Ogos – 22 Ogos 2021

27

MINGGU 35

23 Ogos – 29 Ogos 2021

FOKUS

Penghasilan Muzik

Mencipta dan menyanyikan melodi mudah

2.1 Menghasilkan idea muzikal kreatif.

2.1.3 Mencipta dan menyanyikan melodi mudah.

- mengajuk melodi

- mengimprovisasi ‘jawapan’ kepada ‘soalan’ melodi yang diberikan.

TP 1

Mengajuk corak irama dan melodi yang didengar.

TP 2

Mengenal pasti kesan bunyi yang didengar

TP 3

Menghasilkan kesan bunyi atau mencipta corak irama atau melodi mudah.

TP 4

Menghasilkan kesan bunyi dan mencipta corak irama atau melodi mudah.

TP 5

Menghasilkan kesan bunyi , mencipta corak irama dan melodi mudah mudah.

TP 6

Mencipta karya muzik untuk mengiringi persembahan.

28

MINGGU 36

30 Ogos – 5 September 2021

FOKUS

Pengalaman Muzikal

Nyanyian

-Dinamik

1.1 Menyanyikan lagu daripada pelbagai repertoir.

1.1.5 Bernyanyi dengan dinamik.

- lembut (p)

- sederhana lembut (mp )

- kuat (f)

sederhana kuat (mf)

TP 1

Mengajuk pic.

TP 2

Bernyanyi dengan sebutan dan pic yang betul.

TP 3

Bernyanyi dengan sebutan, pic dan dinamik lembut (p) atau sederhana lembut (mp ) atau, kuat (f ) atau sederhana kuat (mf) yang betul.

TP 4

Bernyanyi dengan sebutan, pic, solfa dan dinamik lembut (p) atau sederhana lembut (mp ) atau, kuat (f ) atau sederhana kuat (mf) yang betul.

TP 5

Bernyanyi dengan sebutan, pic, solfa, dinamik dan artikulasi yang betul dan konsisten.

TP 6

Bernyanyi lagu dua lapisan suara dengan sebutan, pic, solfa dan dinamik dan artikulasi yang betul secara ekspresif dan konsisten.

29

MINGGU 37

6 September – 12 September 2021

FOKUS

Pengalaman Muzikal

Perkusi

-Dinamik

1.2 Memainkan alat perkusi.

1.2.3 Memainkan alat perkusi dengan dinamik berdasarkan skor.

- lembut (p)

- sederhana lembut (mp

kuat (f)

- sederhana kuat (mf)

TP 1

Memainkan alat perkusi dengan mengajuk corak irama.

TP 2

Memainkan corak irama mengikut tempo.

TP 3

Memainkan corak irama dengan dinamik lembut (p) atau sederhana lembut (mp ) atau kuat (f) atau sederhana kuat (mf) yang betul mengikut tempo.

TP 4

Memainkan corak irama dengan dinamik lembut (p) atau sederhana lembut (mp ) atau kuat (f) atau sederhana kuat (mf) yang betul mengikut tempo berdasarkan skor

TP 5

Memainkan corak irama dengan dinamik yang betul mengikut tempo berdasarkan skor secara konsisten.

TP 6

Memainkan corak irama dengan dinamik yang betul mengikut tempo berdasarkan skor secara ekspresif dan konsisten.

MINGGU 38

13 September – 19 September 2021

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2

30

MINGGU 39

20 September – 26 September 2021

FOKUS

Pengalaman Muzikal

Nyanyian

-staccato

-legato

1.1 Menyanyikan lagu daripada pelbagai repertoir.

1.1.6 Bernyanyi dengan artikulasi yang betul.

- staccato

- legato

TP 1

Mengajuk pic.

TP 2

Bernyanyi dengan sebutan dan pic yang betul.

TP 3

Bernyanyi dengan sebutan, pic dan dinamik lembut (p) atau sederhana lembut (mp ) atau, kuat (f ) atau sederhana kuat (mf) yang betul.

TP 4

Bernyanyi dengan sebutan, pic, solfa dan dinamik lembut (p) atau sederhana lembut (mp ) atau, kuat (f ) atau sederhana kuat (mf) yang betul.

TP 5

Bernyanyi dengan sebutan, pic, solfa, dinamik dan artikulasi yang betul dan konsisten.

TP 6

Bernyanyi lagu dua lapisan suara dengan sebutan, pic, solfa dan dinamik dan artikulasi yang betul secara ekspresif dan konsisten.

31

MINGGU 40

27 September – 3 Oktober 2021

FOKUS

Pengalaman Muzikal

Muzik dan gerakan

-Harmoni

1.3 Bergerak mengikut muzik.

1.3.1 Membuat pergerakan berdasarkan muzik yang didengar.

- bentuk muzik

- harmoni

- tekstur

Cadangan Aktiviti:

- bergerak berdasarkan situasi, tema atau puisi

TP 1

Meniru pergerakan berdasarkan bentuk muzik

TP 2

Melakukan pergerakan yang ditetapkan berdasarkan bentuk muzik

TP 3

Melakukan pergerakan yang ditetapkan berdasarkan bentuk muzik

TP 4

Melakukan pergerakan mengikut situasi atau tema atau puisi berdasarkan bentuk muzik,

TP 5

Membuat interpretasi dan ekspresi diri dari muzik yang didengar dan melakukan pergerakan mengikut situasi atau tema atau puisi berdasarkan bentuk muzik, harmoni dan tekstur.

TP 6

Merancang pergerakan kreatif dari muzik yang didengar dan melakukan pergerakan mengikut situasi atau tema atau puisi berdasarkan bentuk muzik, harmoni dan tekstur secara ekspresif.

32

MINGGU 41

4 Oktober – 10 Oktober 2021

FOKUS

Pengalaman Muzikal

Rekoder

-Melodi kaunter

1.4 Memainkan rekoder secara ensembel.

1.4.2 Memainkan rekoder berdasarkan skor

. - memainkan frasa lagu

- memainkan melodi kaunter

- memainkan melodi

TP 4

Memainkan melodi atau melodi kaunter dengan ton yang baik mengikut tempo dan dinamik lembut (p) atau sederhana lembut (mp ) atau kuat (f) atau sederhana kuat (mf) berdasarkan skor.

TP 5

Memainkan melodi dan melodi kaunter dengan ton yang baik mengikut tempo dan dinamik berdasarkan skor secara konsisten.

TP 6

Memainkan melodi dan melodi kaunter dengan ton yang baik mengikut tempo dan dinamik berdasarkan skor secara konsisten dan ekspres

34

MINGGU 42

11 Oktober – 17 Oktober 2021

FOKUS

Pengalaman Muzikal

Rekoder

-Melodi kaunter

-Dinamik

1.4 Memainkan rekoder secara ensembel.

1.4.2 Memainkan rekoder berdasarkan skor

. - memainkan frasa lagu

- memainkan melodi kaunter

- memainkan melodi

TP 4

Memainkan melodi atau melodi kaunter dengan ton yang baik mengikut tempo dan dinamik lembut (p) atau sederhana lembut (mp ) atau kuat (f) atau sederhana kuat (mf) berdasarkan skor.

TP 5

Memainkan melodi dan melodi kaunter dengan ton yang baik mengikut tempo dan dinamik berdasarkan skor secara konsisten.

TP 6

Memainkan melodi dan melodi kaunter dengan ton yang baik mengikut tempo dan dinamik berdasarkan skor secara konsisten dan ekspres

35

MINGGU 43

18 Oktober– 24 Oktober 2021

FOKUS

Apreasiasi Muzik

Koir

3.1 Menghayati muzik daripada pelbagai repertoir.

3.1.1 Memberi pendapat tentang muzik yang didengar atau ditonton menggunakan terminologi muzik secara berpandu.

TP 1

Mengecam jenis muzik yang didengar atau ditonton.

TP 2

Menyatakan cara persembahan muzik atau mengenal pasti alat muzik sesuatu ensembel.

TP 3

Menyatakan cara persembahan muzik dan mengenal pasti alat muzik sesuatu ensembel.

TP 4

Membicarakan muzik yang didengar atau ditonton daripada aspek alat muzik dan cara persembahan.

TP 5

Membicarakan muzik pilihan sendiri yang didengar atau ditonton daripada aspek alat muzik dan cara persembahan.

TP 6

Membuat penilaian muzik pilihan sendiri yang didengar atau ditonton dan mengenal pasti identiti utama muzik tersebut.

36

MINGGU 44

25 Oktober– 31 Oktober 2021

FOKUS

Apreasiasi Muzik

Lagu Rakyat

3.1 Menghayati muzik daripada pelbagai repertoir.

3.1.1 Memberi pendapat tentang muzik yang didengar atau ditonton menggunakan terminologi muzik secara berpandu.

TP 1

Mengecam jenis muzik yang didengar atau ditonton.

TP 2

Menyatakan cara persembahan muzik atau mengenal pasti alat muzik sesuatu ensembel.

TP 3

Menyatakan cara persembahan muzik dan mengenal pasti alat muzik sesuatu ensembel.

TP 4

Membicarakan muzik yang didengar atau ditonton daripada aspek alat muzik dan cara persembahan.

TP 5

Membicarakan muzik pilihan sendiri yang didengar atau ditonton daripada aspek alat muzik dan cara persembahan.

TP 6

Membuat penilaian muzik pilihan sendiri yang didengar atau ditonton dan mengenal pasti identiti utama muzik tersebut.

37

MINGGU 45

1 November – 7 November 2021

FOKUS

Penghasilan Muzik

Mencipta melodi

-Improvisasi

2.1 Menghasilkan idea muzikal kreatif.

2.1.3 Mencipta dan menyanyikan melodi mudah.

- mengajuk melodi

- mengimprovisasi ‘jawapan’ kepada ‘soalan’ melodi yang diberikan.

TP 1

Mengajuk corak irama dan melodi yang didengar.

TP 2

Mengenal pasti kesan bunyi yang didengar

TP 3

Menghasilkan kesan bunyi atau mencipta corak irama atau melodi mudah.

TP 4

Menghasilkan kesan bunyi dan mencipta corak irama atau melodi mudah.

TP 5

Menghasilkan kesan bunyi , mencipta corak irama dan melodi mudah mudah.

TP 6

Mencipta karya muzik untuk mengiringi persembahan.

38

MINGGU 46

8 November – 14 November 2021

FOKUS

Penghasilan Muzik

Mencipta melodi

-Improvisasi

2.1 Menghasilkan idea muzikal kreatif.

2.1.3 Mencipta dan menyanyikan melodi mudah.

- mengajuk melodi

- mengimprovisasi ‘jawapan’ kepada ‘soalan’ melodi yang diberikan.

TP 1

Mengajuk corak irama dan melodi yang didengar.

TP 2

Mengenal pasti kesan bunyi yang didengar

TP 3

Menghasilkan kesan bunyi atau mencipta corak irama atau melodi mudah.

TP 4

Menghasilkan kesan bunyi dan mencipta corak irama atau melodi mudah.

TP 5

Menghasilkan kesan bunyi , mencipta corak irama dan melodi mudah mudah.

TP 6

Mencipta karya muzik untuk mengiringi persembahan.

1 |