BAGAIMANA UNTUK MEMBANTU PELAJAR DALAM PENAMBAHAN DAN PENOLAKAN INTEGER?LATAR BELAKANG MASALAH

Sewaktu mengajar dikelas Tingkatan 1 Khadijah di SABK Maahad Al-Ummah , ada segelintir murid terkeliru ketika menambah nombor Integer yang mempunyai dua tanda yang berbeza. Oleh yang demikian sebagai pengkaji saya merasakan bahawa masalah sebegini mungkin dihadapi oleh murid-murid dikelas lain.

Sebagai pengkaji, saya akan melaksanakan pengajaran dan pembelajaran yang lebih kreatif untuk membantu murid-murid yang lemah dalam operasi penambahan dan penolakan integer. Penambahan dan penolakan integer dianggap sukarbagi murid tingkatan 1 disebabkan oleh miskonsepsi guru atau murid terhadap tanda negatif.

OBJEKTIF

Objektif kajian ini adalah:

1. Meningkatkan kefahaman konsep penambahan dan penolakan yang berlainan tanda.

2. Membantu murid meningkatkan pencapaian di dalam peperiksaan PT3. Disediakan oleh:

Fakhruddin b. Kamaruzailan

770213085433001