MEMAKLUMKAN TENTANG PENGOPERASIAN
PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH
PBS PP
PPsi
PS
PAJSK
PELAKSANAAN PBS
©2011 Lembaga Peperiksaan, Putrajaya
BIL. PERKARA TEMPOH TINDAKAN
1. Surat Arahan Pelaksanaan PBS ke JPN Disember LP
2. Mengedarkan Surat Pekeliling dan Surat
Arahan Pelaksanaan PBS ke dan Sekolah
Disember JPN
3. Mesyuarat Jawatankuasa PBS Januari-Mac, April –
Jun, Julai-Sept, dan
Okt -Disember
JPN/PPD/Sekolah
4. Pendaftaran Murid dalam SPPBS Januari – Februari Sekolah
5. Tempoh pelaksanaan PBS Sepanjang sesi
persekolahan
Sekolah
6. Aktiviti Penjaminan Kualiti: Pementoran,
Pemantauan, Penyelarasan dan
Pengesanan
Sepanjang tahun Sekolah/PPD/JPN/
LP/Bahagian KPM
7. Pengumpulan prestasi murid dalam SPPBS Sepanjang tahun Sekolah
8. Pelaporan prestasi murid Mengikut keperluan Sekolah
• PERINGKAT KEBANGSAAN
• PERINGKAT NEGERI
• PERINGKAT DAERAH
• PERINGKAT SEKOLAH
3
Pengerusi : Guru Besar
Naib Pengerusi : Semua Guru Penolong Kanan
Setiausaha : Setiausaha Peperiksaan
Ahli Jawatankuasa: Ketua Panitia Yang Dilantik (Latihan): Ketua Panitia Yang Dilantik (Penyelarasan): Ketua Panitia Yang Dilantik (Pementoran): Ketua Panitia Yang Dilantik (Pemantauan): Ketua Panitia Yang Dilantik (PS dan PP)
: Guru Cemerlang: Guru Bimbingan Dan Kaunseling (PPsi)
: Guru Penolong Yang Dilantik (PAJSK)
: Jurulatih Utama Pentaksiran (setiap m/p)
Nota: Pelantikan JK PBS ini tertakluk kepada keperluan sekolah dan bergantung kepada keperluan pihak lain
Memastikan pengoperasian PBS di sekolah mengikut garis panduan yang ditetapkan
Mengadakan 4 kali mesyuarat setahun:
a. Mesyuarat Kali Pertama – menetapkan hala tuju, matlamat, menyediakan jadual aktivitidan sebagainya
b. Mesyuarat Kali Kedua – Kajian Suku Tahun Pertamac. Mesyuarat Kali Ketiga – Kajian Suku Tahun Keduad. Mesyuarat Kali Keempat – Post Mortem Pelaksanaan
Semua keputusan mesyuarat diminitkan & menjadi dasar/punca kuasakepada pengoperasian/pelaksanaan semua komponen PBS di sekolah
3
2
1PEMENTORAN
PENYELARASAN
PEMANTAUAN
43PENGESANAN
MENTOR DALAMAN MENTOR LUARAN
Pegawai yang dilantik oleh LP/JPN/PPD
• KETUA PANITIA• JUP• GURU CEMERLANG
(mp berkenaan)
KEKERAPAN
Mengikut keperluan
SEBELUM PEMENTORAN
Mengadakan sesi perbincangan dengan Mentee
SEMASA PEMENTORAN
• Melaksanakan khidmat bantu, khidmat nasihat, mudah cara dancoaching
• Memberi nasihat, teguran dan cadangan kepada Mentee
SELEPAS PEMENTORAN
Melaksanakan tindakan susulan
3
2
1PEMENTORAN.
PENYELARASAN
PEMANTAUAN
43PENGESANAN
PENYELARAS DALAMAN PENYELARAS LUARAN
Pegawai yang dilantik oleh LP/JPN/PPD
• KETUA BIDANG• KETUA PANITIA• JUP• GURU CEMERLANG
(mp berkenaan)
KEKERAPAN
Ditentukan oleh JK PBS sekolah
SEBELUM PENYELARASAN
• Kefahaman tugasan
• Kesesuaian sampel
• Kefahaman penskoran
SEMASA PENYELARASAN
Merawak sampelmengikutpencapaian
SELEPAS PENYELARASAN
Melaksanakan tindakan penambahanbaikan pengajaran dan pembelajaran
3
2
1PEMENTORAN.
PENYELARASAN
PEMANTAUAN
43PENGESANAN
PEMANTAU DALAMAN PEMANTAU LUARAN
• Pegawai yang dilantik oleh LP/JPN/PPD
• Pegawai Bahagian KPM
• PENTADBIR SEKOLAH• KETUA PANITIA• JUP• GURU CEMERLANG
(mp berkenaan)
KEKERAPAN
Sepanjang tempoh Pengajaran dan Pembelajaran
SEBELUM PEMANTAUAN
• Perancangan aktiviti pemantauan
• Penyediaan instrumen pemantauan
• Pemakluman kepada guru mata pelajaran
SEMASA PEMANTAUAN
Semak pelaksanaanmengikut garis panduandan jadual yang ditetapkan
Contoh• Minit mesyuarat JK
PBS sekolah• Eviden• Pelaporan pencapaian
SELEPAS PEMANTAUAN
• Penyediaan pelaporan pemantauan
• Cadangan penambahbaikan
3
2
1PEMENTORAN.
PENYELARASAN
PEMANTAUAN
43PENGESANAN
PEGAWAI
Pegawai yang dilantik oleh LP/JPN/PPD
KEKERAPAN
Ditentukan oleh LP
AKTIVITI JAN FEB MAC APR MAY JUN JUL AUG SEP OKT NOV DEC
MESYUARAT PBS X X X X
KURSUS PBS SEPANJANG TAHUN MENGIKUT KEPERLUAN
FORMATIF SEPANJANG PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN
SUMATIF DITENTUKAN OLEH JK PBS SEKOLAH
PELAPORAN PBS MENGIKUT KEPERLUAN
PEMENTORAN MENGIKUT KEPERLUAN
PEMANTAUAN SEPANJANG PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN
PENYELARASAN DITENTUKAN OLEH JK PBS SEKOLAH
PENGESANAN DITENTUKAN OLEH LP/JPN/PPD
Bahan/sebarang
bentuk bukti yang
dapat ditunjukkan
oleh murid yang
melaksanakan
sesuatu tugasan
dalam bentuk
produk/proses
EVIDENCE CONTOH
• Tulisan
• Bahan
cetakan
• Persembahan
• Foto
• Grafik
• Artifak
• Laporan
PENYIMPANAN
1. Fail Perkembangan Murid (FPM)
• Setiap murid 1 FPM, menyimpan setiap evidence terbaik untuk setiap mata pelajaran
• Evidence diserah kepada murid setelah skor direkod dalam SPPBS
2. Fail Showcase• Menyimpan evidens
terbaik
Bahan/sebarang
bentuk bukti yang
dapat ditunjukkan
oleh murid yang
melaksanakan
sesuatu tugasan
dalam bentuk
produk/proses
EVIDENCE CONTOH
• Tulisan
• Bahan
cetakan
• Persembahan
• Foto
• Grafik
• Artifak
• Laporan
PENYIMPANAN
Evidence murid di tempat selamat secara bersistematik dalam tempoh tertentu dan diserahkan kepada murid setelah selesai aktiviti penjaminan kualiti
Evidence dilupuskan berdasarkan Jadual Pelaksanaan Pentaksiran Pusat dengan cara mengembalikan kepada murid sebagai simpanan mereka
PELUPUSAN
Guru merekod penyertaan, penglibatan dan
pencapaian murid dalam aktiviti jasmani,
kesihatan, sukan, kokurikulum dan ekstra
kurikulum menggunakan borang dan aplikasi
PAJSK
Evidence adalah terhad dan disimpan oleh guru
di tempat yang selamat secara bersistematik
Top Related