Dimensi dan metode pengajaran Pengajian Perbandingan Agama di Jabatan Usuluddin dan Falsafah, UKM

Post on 24-May-2015

1.556 views 8 download

description

Jaffary Awang & Yusri Mohamad Ramli

Transcript of Dimensi dan metode pengajaran Pengajian Perbandingan Agama di Jabatan Usuluddin dan Falsafah, UKM

DIMENSI DAN METODE PENGAJARANKURSUS-KURSUS PENGAJIAN PERBANDINGAN AGAMADI JABATAN USULUDDIN DAN FALSAFAH, UKM

Jaffary Awang & Yusri Mohamad Ramli

Jabatan Usuluddin dan Falsafah, Fakulti Pengajian Islam, UKM

PENGENALAN Fokus Kajian: impak kursus-kursus Pengajian

Perbandingan Agama terhadap sikap toleransi beragama pelajar prasiswazah

Kursus-kursus Perbandingan Agama:PPPH2123 Perbandingan Agama

PPPH2433 Kajian Perbandingan Agama Masa Kini

PPPH3463 Agama Yahudi dan Kristian

PPPH3513 Agama Hindu, Buddha, dan Sikh

PPPH3493 Agama Kristian di Nusantara

PPPH3523 Kajian Agama-agama Timur

Dimensi Perbandingan Agama:Theology

Phenomenology

Philosophy

Anthropology

Sociology

Psychology

Identity

PENDEKATAN TEOLOGI Bias, Christian centric, Islamic centric Exclusivism, inclusivism, pluralism Teologi dan Perbandingan Agama Teologi dalam Ilmu Teologi/Kalam:

mempertahan dan menyanggah

apologetikoutsider’s view

Teologi dalam Perbandingan agama:menjelaskan dan memahami/membanding

agnostikinsider’s view

If you don’t know the difference between theology and religious studies, then you’re a theologian Brian Bocking (1994)

Metode praktikal: pemahaman dan pengalaman

PENDEKATAN FENOMENOLOGI Agama: 1. intipati/ajaran 2.

manifestasi/pengamalan menjelaskan pengalaman dan fenomena

beragama dari sudut orientasi penganutnya Falsafah/kepercayaan + sejarah/isu semasa Nilai-nilai relatif, konflik, peristiwa,

KESIMPULAN theistic atau nontheistic Historikal dan sistematikal/para historika Sekular? >>kefahaman>>toleransi>>penerimaan>>p

englibatan