Post on 06-Jan-2016
description
MTE3093
Tutorial M6:Berdasarkan Reys, at. el(2004). Helping children learn Mathematics (7th ed.) pg 282-296, bincang dan lakukan aktiviti In the classroom 12-1, 12-2, 12-3.
Disediakan oleh:Jenny LauKong Shu MeiKong Swee Sien
Tiga perempatObjektif: Untuk akses pemahaman murid-murid terhadap tiga perempat.Model-model berikut yang manakah dilorek tiga perempat daripada keseluruhan?
Segi empat tepat besar
Ya Ya
Tidak (tiga pertujuh) Tidak (empat belas per lima belas)
Ya Ya
Sekotak guli
Sekotak bentuk
Ya
Tidak, kerana 4 bentuk tidak sama rata
Sekotak gula-gula
Ya Segi tiga besar
Tidak, kerana 4 bahagian tidak sama rata
****