Post on 10-Oct-2015
7/13/2019 Nota Kursus PP-PPD 2009-Libre
1/178
JABATAN PEMBANGUNAN KEMAHIRAN
KEMENTERIAN SUMBER MANUSIA,
MALAYSIA.
KURSUS INDUKSI PP-PD-PPB
PENTAULIAHAN PERSIJILAN KEMAHIRAN
MALAYSIA2009
htt ://www.dsd. ov.m
MySkills
http://www.dsd.gov.my/http://www.dsd.gov.my/7/13/2019 Nota Kursus PP-PPD 2009-Libre
2/178
1
KURSUS INDUKSI PENTAULIAHANKURSUS INDUKSI PENTAULIAHANPERSIJILAN KEMAHIRAN MALAYSIAPERSIJILAN KEMAHIRAN MALAYSIA
20092009
2
KANDUNGANKANDUNGAN1. PENGENALAN KURSUS 7
2. AKTA PEMBANGUNAN KEMAHIRAN (AKTA 652) 15
3. PERSIJILAN KEMAHIRAN MALAYSIA 27
4. PERLAKSANAAN LATIHAN BERASASKAN KETERAMPILAN 38DI MALAYSIA
5. STANDARD KEMAHIRAN PEKERJAAN KEBANGSAAN (NOSS) 47
6. PEMBANGUNAN BAHAN PEMBELAJARAN 58
7. CORE ABILITIES 113
8. KONSEP DAN PROSEDUR PENTAULIAHAN 131
9. SISTEM DAN PROSEDUR JAMINAN MUTU 163
10. PERSONEL PENTAULIAHAN SISTEM PERSIJILAN KEMAHIRAN 175MALAYSIA
11. PERMOHONAN PROGRAM MELALUI SISTEM PENGAMBILAN PELATIHBERPUSAT (eCAST) - SKM 209
12. PENDAFTARAN CALON 226
13. PERMOHONAN SKM/PC 234
14. PRINSIP DAN PROSEDUR PENILAIAN 244
15. PENILAIAN CORE ABILITIES 278
16. REKOD BUKTI PENCAPAIAN & REKOD PENILAIAN KUMULATIF 283
17. PENDAFTARAN PERSONEL PUSAT BERTAULIAH DAN PAKAR INDUSTRINEGARA MELALUI SISTEM e-JPK 288
NO. SLIDENO. SLIDE
JPK
7/13/2019 Nota Kursus PP-PPD 2009-Libre
3/178
3
KURSUS INDUKSI PENTAULIAHANKURSUS INDUKSI PENTAULIAHANPERSIJILAN KEMAHIRAN MALAYSIAPERSIJILAN KEMAHIRAN MALAYSIA
JPK
HARI PERTAMAHARI PERTAMA
Core Abilities1.74.00 5.30 ptg
(1 jam)
Minum petang3.30 4.00 ptg
( jam)
Pembangunan Bahan Pengajaran Dan Pembelajaran1.62.00 -3.30 ptg
(1 jam)
Rehat (Makan Tengahari)1.00 - 2.00 ptg
(1 jam)
Standard Kemahiran Pekerjaan Kebangsaan(SKPK)- NOSS1.510.30 - 1.00 tgh
(2jam)
Minum pagi10.00 - 10.30 pg
( jam)
Perlaksanaan Persijilan Kemahiran MalaysiaPerlaksanaan Latihan Berasaskan Keterampilan di Malaysia.
1.31.4
9.30 -10.00 pg( jam)
Taklimat dan Pengenalan KursusAkta Pembangunan Kemahiran (Akta 652)
1.11.2
8.30-9.30 pg(1 jam)
PERKARAMASA
4
KURSUS INDUKSI PENTAULIAHANKURSUS INDUKSI PENTAULIAHAN
PERSIJILAN KEMAHIRAN MALAYSIAPERSIJILAN KEMAHIRAN MALAYSIAHARI KEDUAHARI KEDUA
Ujian Penilaian Kursus Induksi Pentauliahan
Sesi Soal Jawab dan Penutup
2.5
2.6
4.30-5.30 ptg
(1 jam)
Minum petang4.00-4.30 ptg
(jam)
Prinsip dan Prosedur Penilaian
Penilaian Core Abilities
Portfolio Calon & Rekod Penilaian Kumulatif RPK
Pendaftaran Personel Pusat Bertauliah dan Pakar Industri Melalui
Sistem e-JPK
2.8
2.9
2.10
2.11
2.00-4.00 ptg
(2 jam)
Rehat (Makan Tengahari)1.00 2.00 ptg
(1 jam)
Personel Pentauliahan Sistem Persijilan Kemahiran Malaysia
Portfolio Calon & Rekod Penilaian Kumulatif RPK
Permohonan Program Melaui Sistem Pengambilan Pelatih Berpusat (e-
CAST) - SKM
Pendaftaran Calon
Permohonan SKM /PC
2.3
2.4
2.5
2.6
2.7
10.30 1.00 ptg
(2 jam)
Minum pagi10.00 - 10.30 pg
(jam)
Konsep dan Prosedur Pentauliahan
Sistem Jaminan Mutu2.1
2.2
8.30 10.00 pg
(1jam)
PERKARAMASA
7/13/2019 Nota Kursus PP-PPD 2009-Libre
4/178
5
SENARAI KEPENDEKAN
MAJLIS PEMBANGUNAN KEMAHIRAN KEBANGSAANMPKK
COS COURSE OF STUDY
DG KETUA PENGARAH (DIRECTOR GENERAL)
DKM/MSD DIPLOMA KEMAHIRAN MALAYSIA (MALAYSIAN SKILLS DIPLOMA)
DLKM / MSAD DIPLOMA LANJUTAN KEMAHIRAN MALAYSIA (MALAYSIAN SKILLS ADVANCE DIPLOMA)
DPIN DIREKTORI PAKAR INDUSTRI NEGARA
JKML JAWATANKUASA KABINET MENGENAI LATIHAN (CABINET COMMITTEE ON TRAINING)
JPPK (SDAC)
JPK JABATAN PEMBANGUNAN KEMAHIRAN (DEPARTMENT OF SKILLS DEVELOPMENT)
JKT JAWATANKUASA TEKNIKAL
LBK (CBT) LATIHAN BERASASKAN KETERAMPILAN (COMPETENCY BASED TRAINING)
LG PANDUAN PEMBELAJARAN (LEARNING GUIDE)
LI LATIHAN INDUSTRI
LLPPKK (NITTCB)LEMBAGA LATIHAN PERINDUSTRIAN DAN PERSIJILAN KETUKANGAN KEBANGSAAN
(NATIONAL INDUSTRIAL TRAINING AND TRADE CERTIFICATION BOARD)
MLVK (NVTC) MAJLIS LATIHAN VOKASIONAL KEBANGSAAN (NATIONAL VOCATIONAL TRAINING COUNCIL)
MOSQ MALAYSIAN OCCUPATIONAL SKILLS QUALIFICATION
NASDAAKTA PEMBANGUNAN KEMAHIRAN KEBANGSAAN 2006 [Akta 652](NATIONAL SKILLS DEVELOPMENT ACT 2006)
NDT UJIAN TANPA MUSNAH (NON-DESTRUCTIVE TEST)
JPK
JAWATANKUASA PENASIHAT PEMBANGUNAN KEMAHIRAN (SKILLS DEVELOPMENTADVISORY COMMITTEE)
KPSM KHIDMAT PENGURUSAN SUMBER MANUSIA
6
SENARAI KEPENDEKAN
JPK
TASK OUTLINE PROFILETOP
PENTAULIAHAN PENCAPAIAN TERDAHULU (ACCREDITATION of PRIOR ACHIEVEMENT)PPT (APA)
PROFFESIONAL SKILLS AGENCYPSA
PB PUSAT BERTAULIAH (ACCREDITED CENTRE)
PC PENYATA PENCAPAIAN (STATEMENT of ACHIEVEMENT)
PK PEMBANGUNAN KEPAKARAN
PKM PERSIJILAN KEMAHIRAN MALAYSIA (MALAYSIAN SKILLS CERTIFICATION)
PP & P PERANCANGAN, PENYELIDIKAN DAN PEMBANGUNAN
PP PEGAWAI PENILAI (ASSESSOR)
PPD PENGAWAI PENGESAH DALAMAN (INTERNAL VERIFIER)
PPB PENGURUS PUSAT BERTAULIAH (ACCREDITED CENTRE MANAGER)
PPL PEGAWAI PENGESAH LUARAN (EXTERNAL VERIFIER)
PPPB PANEL PENILAI PUSAT BERTAULIAH
PPT (APA) PENTAULIAHAN PENCAPAIAN TERDAHULU (ACCREDITATION of PRIOR ACHIEVEMENT)
PSMB PEMBANGUNAN SUMBER MANUSIA BERHAD
RPK (CAR) REKOD PENILAIAN KUMULATIF (CUMULATIVE ASSESSMENT RECORD)
SKM SIJIL KEMAHIRAN MALAYSIA (MALAYSIAN SKILLS CERTIFICATE)
SLDN (NDTS) SISTEM LATIHAN DUAL NASIONAL (NATIONAL DUAL TRAINING SYSTEM)
SKPK (NOSS) STANDARD KEMAHIRAN PEKERJAAN KEBANGSAAN (NATIONAL OCCUPATIONAL SKILLS STANDARD)
TAC JAWATANKUASA PENASIHAT TEKNIKAL (TECHNICAL ADVISORY COMMITTEE)
TPO OBJEKTIF PRESTASI AKHIRAN (TERMINAL PERFORMANCE OBJECTIVE)
WIM BAHAN PEMBELAJARAN BERTULIS (WRITTEN INSTRUCTIONAL MATERIAL)
7/13/2019 Nota Kursus PP-PPD 2009-Libre
5/178
7
PENGENALANPENGENALANKURSUSKURSUS
JPK
8
TUJUAN KURSUSTUJUAN KURSUS
Memberi penerangan kepada peserta:
Konsep perlaksanaan Persijilan KemahiranMalaysia
Peranan dan tanggungjawab PersonelPentauliahan (PP,PPD,PPB)
Peranan dan tanggungjawab PPL
Kaedah penilaian terhadap prestasi calon
Sistem pengrekodan dan dokumentasi
JPK
7/13/2019 Nota Kursus PP-PPD 2009-Libre
6/178
9
JABATAN PEMBANGUNANJABATAN PEMBANGUNANKEMAHIRANKEMAHIRAN
JPK
10
LATARBELAKANG JABATAN
MLVK ditubuhkan pada 2 Mei 1989 melaluipenyusunan semula LLPPKK (1971) bagi:-
Strategi dan program latihan vokasional danperindustrian sejajar dengan perkembanganekonomi negara
MerumusMerumus
MenggalakMenggalak
MenyelarasMenyelaras
JPK
7/13/2019 Nota Kursus PP-PPD 2009-Libre
7/178
11 11
JABATAN PEMBANGUNAN KEMAHIRAN(Samb..)
AKTA PEMBANGUNAN KEMAHIRAN 2006 (Akta 652)ATAU NASDA DILULUSKAN OLEH YANG DIPERTUANAGONG PADA 29 JUN 2006
NASDA DIKUATKUASAKAN PADA 1 SEPTEMBER 2006
NAMA MLVK DITUKARKAN KEPADA JABATANPEMBANGUNAN KEMAHIRAN (JPK)
AKTA PEMBANGUNAN KEMAHIRAN 2006 (Akta 652)ATAU NASDA DILULUSKAN OLEH YANG DIPERTUANAGONG PADA 29 JUN 2006
NASDA DIKUATKUASAKAN PADA 1 SEPTEMBER 2006
NAMA MLVK DITUKARKAN KEPADA JABATANPEMBANGUNAN KEMAHIRAN (JPK)
12
PROFIL JABATANPROFIL JABATAN VISI JPK
Peneraju dalam pembangunan sumber manusia mahir bertaraf dunia
MISI JPK Membangunkan sumber manusia yang berpengetahuan (k-pekerja) dan
berdaya saing
FUNGSI JPK Menilai keperluan latihan
Membangunkan, meluluskan dan menyemak Standard KemahiranPekerjaan Kebangsaan (SKPK)
Mempromosi sistem latihan kemahiran Membantu dan meningkatkan keupayaan kemahiran individu
Membimbing pembelajaran / penyelidikan berkenaan latihan kemahiran
7/13/2019 Nota Kursus PP-PPD 2009-Libre
8/178
14
CARTA ORGANISASI JPKCARTA ORGANISASI JPK
WILAYAHSABAH
WILAYAHSABAH
WILAYAHTIMUR
WILAYAHTIMUR
WILAYAHSELATAN
WILAYAHSELATAN
WILAYAHTENGAH
WILAYAHTENGAH
WILAYAHSARAWAK
WILAYAHSARAWAK
WILAYAHUTARA
WILAYAHUTARA
BAHAGIANSLDN
BAHAGIANSLDN CIAST
CIASTBAHAGIANKPSM
BAHAGIANKPSM
BAHAGIANMOSQ
BAHAGIANMOSQ
BAHAGIANPK
BAHAGIANPK
BAHAGIANPP&P
BAHAGIANPP&P
TIMBALAN KETUA PENGARAHTIMBALAN KETUA PENGARAH
KETUA PENGARAHPEMBANGUNAN KEMAHIRAN
KETUA PENGARAHPEMBANGUNAN KEMAHIRAN
JPK
BAHAGIANNOSS
BAHAGIANNOSS
15
AKTA PEMBANGUNAN KEMAHIRANAKTA PEMBANGUNAN KEMAHIRANKEBANGSAANKEBANGSAAN
[AKTA 652][AKTA 652]
JPK
7/13/2019 Nota Kursus PP-PPD 2009-Libre
9/178
16JPK
LATAR BELAKANG
Mesyuarat Jemaah Menteri meluluskancadangan Rang Undang-Undang PembangunanKemahiran Kebangsaan pada 8 Februari 2006.
Akta Pembangunan Kemahiran Kebangsaan(Akta 652) diwartakan pada 29 Jun 2006.
Akta 652 mula berkuat kuasa pada 1 September
2006
17JPK
TUJUAN
Untuk menggalakkan, melalui latihankemahiran, pembangunan dan perbaikankeupayaan seseorang, yang diperlukanuntuk kerjaya
7/13/2019 Nota Kursus PP-PPD 2009-Libre
10/178
18JPK
Landasan untuk memajukan latihan kemahiran
Pembangunan laluan kerjaya bagi pekerja mahiryang selari dengan pembangunan kerjayaberasaskan akademik sedia ada.
Penerimaan dan pengiktirafan rasmi melaluiperundangan kepada pemegang SKM yang melebihi
700,000 orang, semenjak tahun 1973.
KEPENTINGAN AKTA (samb)
19JPK
Penerimaan masyarakat terhadap kerjayaberasaskan kemahiran
Kerjaya yang berasaskan latihan kemahiran masihkurang mendapat perhatian masyarakat keranamasalah pengiktirafan, imej dan kualiti programlatihan kemahiran.
Kurangnya promosi dan usaha penjenamaan(branding) berkaitan latihan kemahiran.
KEPENTINGAN AKTA (samb)
7/13/2019 Nota Kursus PP-PPD 2009-Libre
11/178
20JPK
Peningkatan kualiti latihan kemahiran
Pertambahan bilangan Pusat Bertauliah yang pesatmenyukarkan pemantauan dan kawal seliaterhadap Pusat Bertauliah, terutamanya dalamaspek kualiti penyampaian latihan.
Kepentingan aspek penyelarasan dan pemantauan
bagi memastikan kualiti keluaran tenaga mahir.
KEPENTINGAN AKTA (samb)
21JPK
Penggalakan pembelajaran sepanjang hayat
Sistem latihan kemahiran negara memberi peluangkepada lepasan sekolah dan pekerja meningkatkantahap pengetahuan dan kemahiran.
Peluang peningkatan dan pengiktirafan kelayakankemahiran akan mendorong tenaga kerja mengikuti
latihan kemahiran secara berterusan.
KEPENTINGAN AKTA (samb)
7/13/2019 Nota Kursus PP-PPD 2009-Libre
12/178
22JPK
Menghadapi cabaran globalisasi
Pembangunan sumber manusia mahir yangdisokong instrumen perundangan memastikan halatuju dan kualiti latihan kemahiran negara setandingdengan negara maju.
Kedudukan program latihan kemahiran negara danusaha mendapatkan pengiktirafan antarabangsa
terhadap Sistem Persijilan Kemahiran Malaysiadapat diperkukuhkan.
KEPENTINGAN AKTA (samb)
23
PERUNTUKAN PERATURAN-PERATURAN
Peraturan-Peraturan Pembangunan KemahiranKebangsaan (FI DAN CAJ) 2006
Peraturan-Peraturan Pembangunan KemahiranKebangsaan (Pentauliahan) 2009
JPK
7/13/2019 Nota Kursus PP-PPD 2009-Libre
13/178
24
Peraturan-Peraturan Pembangunan Kemahiran Kebangsaan(FI DAN CAJ) 2006
Peraturan-Peraturan Pembangunan Kemahiran Kebangsaan(Penganugerahan Sijil) 2009
Peraturan-Peraturan Pembangunan Kemahiran Kebangsaan(Pentauliahan) 2009
Peraturan-Peraturan Pembangunan Kemahiran Kebangsaan(Penggantungan Dan Pembatalan pentauliahan) 2009
Peraturan-Peraturan Pembangunan Kemahiran Kebangsaan(Pengiktirafan Kelayakan Kemahiran) 2009
Peraturan-Peraturan Pembangunan Kemahiran Kebangsaan(Pengiklanan) 2009
PERATURANPERATURAN--PERATURAN DALAMPERATURAN DALAMAKTA 652AKTA 652
25
PERMOHONAN PENGIKTIRAFANKEMAHIRAN UNTUK SKM
Sijil Kemahiran Malaysia
(i). Permohonan dan pengeluaran SKM
Melalui Pusat Bertauliah bagi setiap tahap/ calon- RM 100 (pelatih yang mendaftar pada danselepas 31 Disember 2006)
(ii). Pengiktirafan Pencapaian Terdahulu (PPT)
(Pentauliahan Pencapaian Terdahulu) bagisetiap tahap / calon RM 300
JPK
7/13/2019 Nota Kursus PP-PPD 2009-Libre
14/178
26
Peraturan ini tidak melibatkan permohonan pertukaran sijil:
Sijil Asas, Pertengahan dan Tinggi ke SKM Tahap1,2 dan 3.
Bayaran dikekalkan RM55/tahap/sijil
(iii). Melalui bidang ujian tanpa musnah bagi setiaptahap/ calon RM 300
PERMOHONAN PENGIKTIRAFANKEMAHIRAN UNTUK SKM (Samb..)
JPK
27
PERSIJILAN KEMAHIRANPERSIJILAN KEMAHIRANMALAYSIAMALAYSIA
JPK
7/13/2019 Nota Kursus PP-PPD 2009-Libre
15/178
28
KONSEP PERSIJILANKONSEP PERSIJILAN
KEMAHIRAN MALAYSIAKEMAHIRAN MALAYSIA
Satu kaedah di mana JPKmenganugerahkan
Sijil Kemahiran Malaysia (SKM)kepada mereka yang layak
JPK
29
LATARBELAKANG PERSIJILANKEMAHIRAN MALAYSIA
BERASASKANBERASASKAN
JawatankuasaJawatankuasa kabinetkabinet mengenaimengenai latihanlatihan (JKML), 1991(JKML), 1991
MencariMencari sistemsistem persijilanpersijilan yangyang lebihlebih fleksibelfleksibel
TELAH DICADANGKAN SUPAYATELAH DICADANGKAN SUPAYA
MengambilMengambil kirakira teknologiteknologi barubaru
MerangkumiMerangkumi kemahirankemahiran yangyang lebihlebih tinggitinggi MeningkatkanMeningkatkan taraftaraf pekerjapekerja mahirmahir kepadakepada juruteknikjuruteknik dandan pekerjaanpekerjaan
yangyang lebihlebih tinggitinggi
JPK
7/13/2019 Nota Kursus PP-PPD 2009-Libre
16/178
30
KAEDAH PERSIJILAN KEMAHIRANMALAYSIA
PENTAULIAHAN MELALUI INSTITUSI LATIHAN YANGDIIKTIRAFKaedah melalui program latihan kemahiran di pusat bertauliah JPK bagibidang dan tahap kemahiran yang tertentu dan telah ditauliahkan
PENTAULIAHAN MELALUI INDUSTRI (SLDN)
Kaedah latihan perantisan dalam SLDN yang dijalankan di industri daninstitut latihan kemahiran
PENTAULIAHAN PENCAPAIAN TERDAHULU (PPT)
Kaedah mendapatkan SKM melalui pengalaman lalu (kerja atau latihan)tanpa perlu menduduki ujian. Calon dikehendaki mengemukakan bukti-bukti keterampilan yang telah dimiliki untuk dinilai oleh PP dan disahkanoleh PPL yang dilantik oleh JPK
JPK
31
PENTAULIAHAN MELALUI INSTITUSI
LATIHAN (PUSAT BERTAULIAH) Pusat bertauliah adalah institusi latihan atau tempat kerja yang
telah diluluskan oleh JPK untuk mengendali latihan kemahirandan menawarkan Persijilan Kemahiran Malaysia bagi bidang dantahap kemahiran tertentu berdasarkan NOSS
Terdapat 5 kategori Pusat Bertauliah:
Pusat Bertauliah Awam
Pusat Bertauliah Swasta
Pusat Bertauliah Industri
Pusat Bertauliah Persatuan
Pusat Bertauliah Ujian Tanpa Musnah (NDT)
Program yang ditawarkan oleh PB adalah berdasarkan NOSSyang telah dibangunkan (Rujuk Daftar NOSS melalui laman web
jabatan http://www.dsd.gov.my)JPK
7/13/2019 Nota Kursus PP-PPD 2009-Libre
17/178
32
PENTAULIAHAN MELALUI INDUSTRI (SLDN)
Pada 19 Mei 2004, Kerajaan telah meluluskan perlaksanaanSLDN mulai tahun 2005.
Tujuan SLDN diperkenalkan:
Menyediakan tenaga mahir negara (k-pekerja) melalui satukaedah latihan komprehensif dan terkini yang memenuhikehendak industri semasa
Mengurangkan masalah pengeluaran tenaga mahir yang tidakmemenuhi kehendak semasa industri
Memberi pendedahan kepada perantis situasi kerja sebenar
Konsep latihan yang melibatkan latihan dijalankan di industri 70%- 80% dan institusi latihan 20% - 30%. Pendekatan yang dipilihakan ditentukan oleh pihak industri dan institusi latihanJPK
33
PENGIKTIRAFAN PENCAPAIAN TERDAHULU (PPT)
Satu kaedah penilaian terhadap calon untuk mendapatkanpengiktirafan semasa, berdasarkan pencapaian terdahulu
Tujuan PPT diperkenalkan:
Mengiktiraf keterampilan sedia ada pada seseorang individudengan memberi peluang kepada mereka untuk mendapatkanSKM T1 - T3, DKM, DLKM dan PC
Prinsip PPT :
Kaedah menilai keterampilan semasa berdasarkan
pencapaian terdahulu Calon tidak perlu mengikuti latihan dan menduduki ujian khas
Bukti-bukti keterampilan yang sahih, boleh percaya danmencukupi diperlukan untuk dinilai sebelum pengiktirafandiberi
JPK
7/13/2019 Nota Kursus PP-PPD 2009-Libre
18/178
34
PERSIJILAN MELALUI KAEDAHPERSIJILAN MELALUI KAEDAHPENTAULIAHANPENTAULIAHAN
SATU KAEDAH PENGANUGERAHAN SKM MELALUI PBSATU KAEDAH PENGANUGERAHAN SKM MELALUI PB
Dimulakan pada Jun 1993
Berdasarkan kepada NOSS
Berteraskan pendekatan CBT
Penilaian berterusan - Formatif- Pelbagai kaedah (teori dan praktikal)
Peperiksaan Akhir (teori dan praktikal)
Persijilan - Sijil Kemahiran Malaysia (SKM) : Tahap 1, 2, 3,
- Diploma Kemahiran Malaysia (DKM) : Tahap 4
- Diploma Lanjutan Kemahiran Malaysia (DLKM) : Tahap 5
- Penyata Pencapaian (PC) Bagi Tahap 1 Sahaja
Pusat Bertauliah Pusat Latihan & Tempat Kerja
JPK
35
STRUKTUR PERSIJILANSTRUKTUR PERSIJILANKEMAHIRAN MALAYSIAKEMAHIRAN MALAYSIA
Skill & Job Abilities Development
Knowledge & Technology
SKM(TAHAP 1)
SKM(TAHAP 2)
SKM(TAHAP 3)
DKM(TAHAP 4)
DLKM(TAHAP 5)
Operation &Production
Supervisory
Management& Design
Knowledge
Diploma
Dip. Lanjutan
Academic SkillQualification Qualification
JPKJPK
Core Abilities
7/13/2019 Nota Kursus PP-PPD 2009-Libre
19/178
36
TAHAP 1 TerampilTerampil melakukanmelakukan pelbagaipelbagai aktivitiaktiviti kerjakerja,, sebahagiansebahagian besarnyabesarnya adalahadalahlazim dilakukan dan boleh dijangka.
TAHAP 2 TerampilTerampil melakukanmelakukan pelbagaipelbagai aktivitiaktiviti kerjakerja didi dalamdalam pelbagaipelbagai kontekskonteks,,sebahagiannyasebahagiannya adalahadalah tidak lazim dilakukan serta memerlukan tanggungjawab dan autonomi diri.
TAHAP 3 TerampilTerampil melakukanmelakukan pelbagaipelbagai aktivitiaktiviti kerjakerja didi dalamdalam pelbagaipelbagai kontekskonteks,,
kebanyakannyakebanyakannya adalahadalah kompleks dan tidak lazim dilakukan.. MempunyaiMempunyaitanggungjawabtanggungjawab dandan autonomiautonomi diridiri yangyang tinggitinggi,, disampingdisamping mengawal danmemberi panduan kepada yang lain..
TAHAP 4 TerampilTerampil melakukanmelakukan pelbagaipelbagai aktivitiaktiviti kerjakerja teknikal dan profesional yangluasluas skopskop dandan konteksnyakonteksnya.. MempunyaiMempunyai tanggungjawabtanggungjawab dandan autonomiautonomi diridiriyangyang tinggitinggi,, didi sampingsamping lazimlazim bertanggungjawab terhadap kerja oranglain dan agihan sumber-sumber.
TAHAP 5 TerampilTerampil menggunakanmenggunakan pelbagaipelbagai prinsip asas dan teknik yang kompleks,didi dalamdalam skopskop yangyang luasluas sertaserta selaluselalu tidaktidak dijangkadijangka.. MempunyaiMempunyai
tanggungjawabtanggungjawab dandan autonomiautonomi diridiri yangyang sangatsangat tinggitinggi,, sertasertabertanggungjawabbertanggungjawab terhadapterhadap kerjakerja orangorang lainlain dandan agihanagihan sumbersumber--sumbersumber..BertanggungjawabBertanggungjawab jugajuga terhadapterhadap analisis, diagnosis, rekabentuk,perancangan, pengendalian dan penilaian.
TAKRIF TAHAPTAKRIF TAHAP
JPK
37
LEVEL 1 Competent in performing a range of varied activities, most of whCompetent in performing a range of varied activities, most of which are routine andich are routine andpredictablepredictable.
LEVEL 2 Competent in performing a significant range of varied work activCompetent in performing a significant range of varied work activities, some of theities, some of the
activities are nonactivities are non--routine and required individual responsibility and autonomyroutine and required individual responsibility and autonomy
LEVEL 3 Competent in performing a broad range of varied work activities,Competent in performing a broad range of varied work activities, performed inperformed in
variety of contexts, most of which are complex and nonvariety of contexts, most of which are complex and non--routine. There isroutine. There isconsiderable responsibility and autonomy and control or guidanceconsiderable responsibility and autonomy and control or guidanceof others is oftenof others is oftenrequiredrequired
LEVEL 4 Competent in performing a board range of complex technical or prCompetent in performing a board range of complex technical or professional wordofessional word
activities performed in a wide variety of contexts and with a suactivities performed in a wide variety of contexts and with a substantial degree ofbstantial degree ofpersonal responsibility and autonomy. Responsible for the work opersonal responsibility and autonomy. Responsible for the work of others andf others and
allocation of resources in often present.allocation of resources in often present.
LEVEL 5 Competent in applying range of fundamental principles and compleCompetent in applying range of fundamental principles and complex techniquesx techniquesacross a wide and often unpredictable variety of contexts. Veryacross a wide and often unpredictable variety of contexts. Very substantial personalsubstantial personalautonomy and often significant responsibility for the work of otautonomy and often significant responsibility for the work of others and for thehers and for theallocation of substantial resources feature strongly, as do persallocation of substantial resources feature strongly, as do personal accountabilitiesonal accountabilitiesfor analysis and diagnosis, design, planning, execution and evalfor analysis and diagnosis, design, planning, execution and evaluationuation
LEVEL DESCRIPTIONLEVEL DESCRIPTION
JPK
7/13/2019 Nota Kursus PP-PPD 2009-Libre
20/178
38
PERLAKSANAAN
LATIHAN BERASASKANKETERAMPILAN DI MALAYSIA
JPK
39
TAKRIF LATIHAN BERASASKANTAKRIF LATIHAN BERASASKANKETERAMPILAN (LBK)KETERAMPILAN (LBK)
LBK adalah satu pendekatan kepadalatihan vokasional yang memberi penekanan
kepada apa yang individu boleh lakukandi tempat kerja hasil daripada pendidikan
dan latihan yang diperolehi
Compet ency Based Training( CBT) is an approach to vocational
training that em phasises what a person can actually do in thew orkplace as a result of education and tra ining
JPK
Sumber : Developing Compete ncy Based Curriculum M odules, TAFE Australia
7/13/2019 Nota Kursus PP-PPD 2009-Libre
21/178
40
CIRICIRI--CIRI LBK (CBT)CIRI LBK (CBT)
Keterampilan yang perlu dicapai terlebih dahuludikenalpasti, disahkan dan dihebahkan
Keterampilan mengambilkira pengetahuan dan sikaptetapi memerlukan prestasi sebagai bukti utama
Kriteria yang digunakan dalam penilaian pencapaiandan kaedah pencapaian dinilai hendaklahdinyatakan dengan jelas dan dihebahkan terlebih
awal
JPK
41
CIRICIRI--CIRI LBK (CBT) (CIRI LBK (CBT) (sambsamb))
Program pembelajaran disediakan untukpembangunan individu dan penilaian setiapketerampilan yang telah dikenalpasti.
Pelatih boleh meningkat melalui kemampuan sendiridengan memperlihatkan pemilikan pencapaian yangtelah dikenalpasti
JPK
7/13/2019 Nota Kursus PP-PPD 2009-Libre
22/178
42
PERBANDINGAN LATIHAN SECARA LBKPERBANDINGAN LATIHAN SECARA LBKDAN KONVENSIONALDAN KONVENSIONAL
PENDEKATANLATIHAN
PERANANPENGAJAR
PROSESPENGAJARAN
TOPIKPENGAJARAN
BAHANPEMBELAJARAN
MULA/TAMATLATIHAN
MENGURUS PEMBELAJARANSEBAGAI FASILITATOR
PELATIH MULA/TAMAT PADA MASAYANG SAMA
MEMUSAT KEPADAPELATIH
PELATIH MASUK/KELUAR BERASINGAN
DIKAWAL OLEHPELATIH
PELATIH TURUT TERLIBATDALAM PENENTUAN TOPIK
PELATIH MENGIKUT PAKEJ LATIHANBERLAINAN PADA MASA YANG SAMA
PELATIH MENGIKUT BAHANPEMBELAJARAN YANG SAMA
DITENTUKAN OLEHPENGAJAR
DIKAWAL OLEHPENGAJAR
MEMUSAT KEPADAPENGAJAR
MENGENDALIKANKULIAH / DEMONSTRASI
PROGRAM LATIHANKONVENSIONAL
PROGRAM LATIHANKONVENSIONAL
PROGRAM LATIHANBERASASKAN KETERAMPILAN
PROGRAM LATIHANBERASASKAN KETERAMPILAN
BERASASKAN KETERAMPILAN(COMPETENCY BASED)
BERASASKAN KANDUNGAN(CONTENT BASED)
KANDUNGANLATIHAN
JPK
43
MASAPENILAIAN
KONSEPPENILAIAN
SECARA BERTERUSAN(FORMATIVE EVALUATION)
PELATIH DINILAIAPABILA BERSEDIA
PELATIH DINILAIPADA MASA YANG SAMA
BERBENTUK UJIAN AKHIR(SUMMATIVE EVALUATION)
PROGRAM LATIHANKONVENSIONAL
PROGRAM LATIHANKONVENSIONAL
PROGRAM LATIHANBERASASKAN KETERAMPILAN
PROGRAM LATIHANBERASASKAN KETERAMPILAN
BERASASKAN RUJUKAN KRITERIA
(CRITERION REFERENCED)
BERASASKAN RUJUKAN NORMA
(NORM-REFERENCED)
KAEDAH PENILAIAN
JPK
PERBANDINGAN LATIHAN SECARA LBKPERBANDINGAN LATIHAN SECARA LBK
DAN KONVENSIONALDAN KONVENSIONAL
7/13/2019 Nota Kursus PP-PPD 2009-Libre
23/178
44
AMALAN PERLAKSANAAN LATIHAN KEMAHIRANAMALAN PERLAKSANAAN LATIHAN KEMAHIRANDI MALAYSIADI MALAYSIA
PENDEKATAN
LATIHAN
PERANANPENGAJAR
PROSESPENGAJARAN
TOPIKPENGAJARAN
BAHANPEMBELAJARAN
MULA/TAMATLATIHAN
PELATIH MULA/TAMAT PADA MASA YANG SAMA
PELATIH MENGIKUT BAHAN PEMBELAJARAN YANG SAMA
DITENTUKAN OLEHPENGAJAR
DIKAWAL OLEHPENGAJAR
MEMUSAT KEPADA
PENGAJAR
MENGENDALIKANKULIAH / DEMONSTRASI DAN MEMBUAT PENILAIAN
BERASASKAN KETERAMPILAN(COMPETENCY BASED)
BERASASKAN KANDUNGAN(CONTENT BASED)
KANDUNGANLATIHAN
MASAPENILAIAN
KONSEPPENILAIAN
PELATIH DINILAIPADA MASA YANG SAMA
BERBENTUK UJIAN AKHIR(SUMMATIVE EVALUATION)
KAEDAH PENILAIAN
MASAPENILAIAN
KONSEPPENILAIAN
SECARA BERTERUSAN(FORMATIVE EVALUATION)
PELATIH DINILAIPADA MASA YANG SAMA
BERBENTUK UJIAN AKHIR(SUMMATIVE EVALUATION)
BERASASKAN RUJUKAN KRITERIA(CRITERION REFERENCED)
KAEDAH PENILAIAN
45
TEMPOH LATIHAN MINIMUMTEMPOH LATIHAN MINIMUM
[[PerkaraPerkara 4.1.7;4.1.7; MLVK/T/1001(P4MLVK/T/1001(P4)])]
1800 jam + 3 bulan OJT bagi pelatih yang mempunyai DKMDLKM sahaja
1200 jam + 3 bulan OJT bagi pelatih yang mempunyai T3DKM sahaja5400 jam (4 tahun) + 3 bulan OJT + 3 bulan OJTT1,T2,T3,DKM & DLKM
3600 jam (3 tahun) + 3 bulan OJTT1,T2, T3 & DKM
3600 jam (3 tahun) + 3 bulan OJTT2, T3 & DKM
2400 jam (2 tahun) + 3 bulan OJTT3 & DKM
1800 jam (1 tahun) bagi bidang yang SKPK TIDAK bermula denganT1T2 & T3
600 jam bagi bidang yang SKPK TIDAK bermula dengan T1T2
2400 jam (2 tahun) bagi bidang yang SKPK bermula dari T1T1,T2 & T3
1200 jam (1 tahun)T3 sahaja
1200 jam (1 tahun)T1 & T2
TEMPOH LATIHANTAHAP
7/13/2019 Nota Kursus PP-PPD 2009-Libre
24/178
46
PEMBANGUNAN SUMBER MANUSIA MAHIRPEMBANGUNAN SUMBER MANUSIA MAHIRBERASASKAN KETERAMPILAN DI MALAYSIABERASASKAN KETERAMPILAN DI MALAYSIA
JPK
PENENTUANPENENTUANPASARANPASARAN
PEKERJAANPEKERJAAN ANALISAANALISABIDANGBIDANG
PEKERJAANPEKERJAAN PEMBANGUNAN NOSSPEMBANGUNAN NOSS PEMBANGUNANPEMBANGUNANBAHANBAHAN
PENGAJARAN &PENGAJARAN &PEMBELAJARANPEMBELAJARAN
PERLAKSANAANPERLAKSANAANLATIHAN &LATIHAN &PENILAIANPENILAIAN
VERIFIKASI &VERIFIKASI &PERSIJILANPERSIJILAN
(JPK)(JPK)
PEKERJA YANGPEKERJA YANGTERAMPIL /TERAMPIL /
BERKELAYAKANBERKELAYAKAN
PIHAK INDUSTRIPIHAK INDUSTRI/ MAJIKAN/ MAJIKAN
J/K PENASIHATJ/K PENASIHATPEMBANGUNANPEMBANGUNAN
KEMAHIRAN (JPPK)KEMAHIRAN (JPPK)
STANDARD PRACTICE (SP)STANDARD CONTENT (SC)
TRAINING MANUAL (TM)INTERNSHIP MANUAL (IM)
47
STANDARD KEMAHIRANSTANDARD KEMAHIRANPEKERJAAN KEBANGSAAN (SKPK)PEKERJAAN KEBANGSAAN (SKPK)
NATIONAL OCCUPATIONALNATIONAL OCCUPATIONAL
SKILLS STANDARD (NOSS)SKILLS STANDARD (NOSS)
JPK
7/13/2019 Nota Kursus PP-PPD 2009-Libre
25/178
48
STANDARD KEMAHI RAN PEKERJAAN KEBANGSAAN ( SKPK) /STANDARD KEMAHI RAN PEKERJAAN KEBANGSAAN (SKPK) /
NATI ONAL OCCUPATI ONAL SKILL STANDARDS (NOSSNATI ONAL OCCUPATI ONAL SKI LL STANDARDS (NOSS))
NOSS adalah dokumen yang menggariskanketerampilan yang di perlukan oleh seseorang pekerjamahir yang bekerja di Malaysia bagi sesuatu bidangdan tahap pekerjaan serta laluan untuk mencapaiketerampilan tersebut
Berasaskan keperluan pekerjaan
Mengikut struktur kerjaya di dalam sesuatu bidang
pekerjaan.
Dibangunkan oleh pakar industri dan pekerja mahir yang
menjalankan pekerjaan.
A NOSS is defined as a specification of the competenciesexpected of a skilled worker who is gainfully employed inMalaysia for an occupational area and level and pathwayto achieve the competencies
DEFINISI NOSS
CIRICIRI UTAMA NOSS
49
LATIHANLATIHAN PEKERJAANPEKERJAAN
PENYEDIAAN BAHANPENYEDIAAN BAHAN--BAHAN LATIHAN &BAHAN LATIHAN &PEMBELAJARANPEMBELAJARAN
ANALISIS KEPERLUANANALISIS KEPERLUANLATIHANLATIHAN
PENILAIANPENILAIAN
PERSIJILANPERSIJILAN
PENGAMBILANPENGAMBILANPEKERJAPEKERJA
KAUNSELINGKAUNSELING
PENILAIAN PRESTASIPENILAIAN PRESTASI
PEKERJAPEKERJA
SENARAI TUGASSENARAI TUGAS
PEMBANGUNANPEMBANGUNANKERJAYAKERJAYA
KEGUNAAN NOSSKEGUNAAN NOSS
JPK
7/13/2019 Nota Kursus PP-PPD 2009-Libre
26/178
50
KANDUNGAN NOSS
A). STANDARD PRACTICE(SP)
B). STANDARD CONTENT(SC)
51
KANDUNGANKANDUNGAN STANDARD PRACTICESTANDARD PRACTICE(SP)(SP) PENDAHULUANPENDAHULUAN
(INTRODUCTION)(INTRODUCTION)
DEFINISI PEKERJAANDEFINISI PEKERJAAN(OCCUPATIONAL DEFINITION)(OCCUPATIONAL DEFINITION)
KELAYAKAN KEMAHIRANKELAYAKAN KEMAHIRANMALAYSIAMALAYSIA(MALAYSIAN SKILLS QUALIFICATION)(MALAYSIAN SKILLS QUALIFICATION)
KELAYAKAN UNTUKKELAYAKAN UNTUKPROFESIONALPROFESIONAL(PROFESSIONAL QUALIFICATIONS)(PROFESSIONAL QUALIFICATIONS)
AMALAN KERJAAMALAN KERJA(NATURE OF WORK)(NATURE OF WORK)
SUASANA KERJASUASANA KERJA(WORKING CONDITION)(WORKING CONDITION)
PROSPEK PEKERJAANPROSPEK PEKERJAAN(EMPLOYMENT PROSPECT)(EMPLOYMENT PROSPECT)
TUMPUAN KERJATUMPUAN KERJA(JOB OUTLOOK)(JOB OUTLOOK)
LATIHAN, KELAYAKAN LAIN DANLATIHAN, KELAYAKAN LAIN DANKEMAJUAN KERJAYAKEMAJUAN KERJAYA(TRAINING, OTHER QUALIFICATIONS AND(TRAINING, OTHER QUALIFICATIONS ANDADVANCEMENT)ADVANCEMENT)
SENARAI PEKERJAAN BERKAITANSENARAI PEKERJAAN BERKAITAN(RELATED OCCUPATIONS)(RELATED OCCUPATIONS)
SENARAI INDUSTRI BERKAITANSENARAI INDUSTRI BERKAITAN(RELATED INDUSTRIES)(RELATED INDUSTRIES)
SUMBER MAKLUMAT TAMBAHANSUMBER MAKLUMAT TAMBAHAN(SOURCES OF ADDITIONAL INFORMATION)(SOURCES OF ADDITIONAL INFORMATION)
JPK
7/13/2019 Nota Kursus PP-PPD 2009-Libre
27/178
52
KANDUNGANKANDUNGAN STANDARD CONTENTSTANDARD CONTENT(SC)(SC)
CARTA PROFI L PEKERJAANCARTA PROFI L PEKERJAAN(JOB PROFILE CHART)
PROFI LPROFI L-- PROFI L TUGASANPROFI L TUGASAN(TASK PROFILES)
JPK
53
CARTA PROFIL PEKERJAAN (JOB PROFILE CHART)
Komponen-komponen:-
Duti (Duty)- Fungsi utama sesuatu pekerjaan- Kumpulan tugasan -tugasan yang berkaitan
Tugasan (Task)- Boleh dijalankan bebas daripada tugasan lain
- Boleh diperhatikan dan dinilai- Menghasilkan produk, perkhidmatan atau keputusan- Terdiri dari dua atau lebih langkah-langkah
JPK
7/13/2019 Nota Kursus PP-PPD 2009-Libre
28/178
54
JUNIOR ELECTRICAL TECHNICIAN C-051-1 / ELECTRICAL TECHNICIAN C-051-2 /
SENIOR ELECTRICAL TECHNICIAN C-051-3
DUTY
DESIGNELECTRICALDRAWING
PERFORM SINGLEPHASE LAYOUTDRAWING
PERFORM SINGLEPHASE SINGLE LINEDRAWING
PERFORM SINGLEPHASE WIRINGDRAWING
PERFORM THREEPHASE LAYOUTDRAWING
PERFORM THREEPHASE SINGLE LINEDRAWING
PERFORM THREEPHASE WIRINGDRAWING
01 01.01 L1 01.02 L1 01.03 L1 01.04 L2 01.05 L2 01.06 L2
PERFORMDOMESTIC
WIRING
CARRY-OUT SINGLEPHASE SURFACE
WIRING
CARY-OUT SINGLEPHASE CONCEALED
WIRING
CARRY-OUT SINGLEPHASE CONDUIT
WIRING
CARRY-OUT SINGLEPHASE TRUNKING
WIRING
INSTALLDISTRIBUTION
BOARD
INSTALL DOMESTICEARTHING SYSTEM
02 02.01 L1 02.02 02.04 02.03 L1 02.04 L1 02.05 L1 02.06 L1
PERFORMINDUSTRIALWIRING
INSTAL DIRECTCURRENT MOTOR
CARY-OUT THREEPHASE CONCEALEDWIRING
CARRY-OUTTHREEPHASE CONDUITWIRING
CARRY-OUT THREEPHASE CABLE TRAY/TRUNKING WIRING
CARRY-OUT DUCTINGINSTALLATION
CARRY-OUT MOTORCENTRAL WIRING
03 03.01 L1 03.02 L2 03.03 L2 03.04 L2 03.05 L2 03.06 L2
PERFORAMELECTRICALINSTALLATION
INSTALL CABLERISER
INSTALL CABLETRAY
INSTALL CABLEDUCTING
LAY LOW VOLTAGEUNDERGROUNDCABLE
INSTALL SUB-SWITCH BOARD
INSTALL MAINSWITCH BOARD
04 04.01 L3 04.02 L3 04.03 L3 04.04 L3 04.05 L3 04.06 L3
INSTALL LOWVOLTAGE
GENERATOR
04.07 L3
INSTALL THREEPHASE
DISTRIBUTIONBOARD
INSTALL INDUSTRIALEARTHING SYSTEM
03.07 L2 03.08 L2
TASK
JPK
CARTA PROFIL PEKERJAANJOB PROFILE CHART (JPC)
CONTOHCONTOH
55
PROFIL TUGASAN (TASK PROFILE)
A. STANDARD PRESTASI(PERFOMANCE STANDARD)
B. LANGKAH-LANGKAH KERJA(STEPS)
C. KEPERLUAN MEMBOLEH(ENABLING REQUIREMENT)
-Knowledge, Abilities, Attitude, Safety
D. PERALATAN, PERKAKASAN & BAHAN(TOOLS, EQUIPMENT & MATERIALS)
E. KEBOLEHAN TERAS(CORE ABILITIES)
JPK
KOMPONEN-KOMPONEN:-
7/13/2019 Nota Kursus PP-PPD 2009-Libre
29/178
56
STANDARD PRESTASIPERFORMANCE STANDARD (PS)
Action, Condition& Criteria
A
LANGKAH-LANGKAHSTEPS
B
C
D
E
JPK
PROGRAM PEMBELAJARAN TERASCORE ABILITIES
PERKAKASAN/PERALATAN & BAHANTOOLS/EQUIPMENT & MATERIALS
KEPERLUAN MEMBOLEHENABLING REQUIREMENTS
Knowledge, Skill, Attitude & Safety
PROFIL TUGASANTASK PROFILE (TP)
CONTOHCONTOH
57
SOALAN (15 MINIT):SOALAN (15 MINIT):
A.A. KENALPASTI KOMPONEN DALAM CARTA PROFILEKENALPASTI KOMPONEN DALAM CARTA PROFILE
PEKERJAANPEKERJAANB.B. KENALPASTI KOMPONEN DALAM CARTA PROFILKENALPASTI KOMPONEN DALAM CARTA PROFIL
TUGASANTUGASAN
SINDIKET 1SINDIKET 1PEMAHAMAN NOSSPEMAHAMAN NOSS
JPK
7/13/2019 Nota Kursus PP-PPD 2009-Libre
30/178
58
PEMBANGUNAN BAHANPENGAJARAN DANPEMBELAJARAN
59
BAHAN PENGAJARAN &PEMBELAJARAN
A). MANUAL LATIHAN
(TRAINING MANUAL - TM )
B). MANUAL INTERNSHIP
(INTERNSHIP MANUAL IM)
7/13/2019 Nota Kursus PP-PPD 2009-Libre
31/178
60
KANDUNGAN MANUAL LATIHANKANDUNGAN MANUAL LATIHAN
LALUAN LATIHAN (LALUAN LATIHAN (TRAINING PATHWAYTRAINING PATHWAY))
--DISEDIAKAN OLEH PUSAT BERTAULIAH/ JPKDISEDIAKAN OLEH PUSAT BERTAULIAH/ JPK
NOSS MATRIXNOSS MATRIX
--DISEDIAKAN OLEH PUSAT BERTAULIAH/ JPKDISEDIAKAN OLEH PUSAT BERTAULIAH/ JPK
COURSE OF STUDYCOURSE OF STUDY(COS)/(COS)/LEARNING GUIDELEARNING GUIDE(LG)(LG)
--DISEDIAKAN OLEH PUSAT BERTAULIAH/ JPKDISEDIAKAN OLEH PUSAT BERTAULIAH/ JPK
BAHAN PEMBELAJARAN BERTULIS (WIM)BAHAN PEMBELAJARAN BERTULIS (WIM)--DISEDIAKAN OLEH PUSAT BERTAULIAH/ JPKDISEDIAKAN OLEH PUSAT BERTAULIAH/ JPK
JPK
61
KANDUNGAN MANUAL INTERNSHIPKANDUNGAN MANUAL INTERNSHIP
PENGENALAN LATIHAN INDUSTRI
PERSEDIAAN LATIHAN INDUSTRI
TUGAS DAN TANGGUNGJAWAB (PUSAT BERTAULIAH,
PELATIH, INDUSTRI DAN JPK)
PERATURAN LATIHAN INDUSTRI (KEHADIRAN, DISIPLIN)
PENILAIAN LATIHAN INDUSTRI
INSURAN
GARIS PANDUAN PENULISAN LAPORAN
GARIS PANDUAN MEMBANGUNKAN REKOD BUKTI PENCAPAIAN
Nota: Manual Internship digunakan bagi program DKM dan DLKM sahaja
JPK
7/13/2019 Nota Kursus PP-PPD 2009-Libre
32/178
62
TAMAT
SAH
06 - LALUAN LATIHAN(Training Pathway)
07 - MATRIKS NOSS(NOSS Matrix)
PANDUAN PEMBELAJARAN
(Learning Guide)
BAHAN PENGAJARAN BERTULIS
(WIM)
MULA
01 - TENTUKAN PROGRAM
LATIHAN
02 - KAJI CARTA PROFILPEKERJAAN
(Job Profile Chart)
03 - KELOMPOK TUGASAN(Task Clustering)
04 - PEMURNIAN(Review & Refine)
05 - TURUTAN
(Sequencing)
TERIMA?
TIDAK
YA
SUSUNAN PENGAJARAN
(Course Of Study)
PENDEKATAN LATIHAN
JPK
PROSES PEMBANGUNAN MANUAL LATIHANTRAINING MANUAL DEVELOPMENT PROCESS
63
KAJI TUGASAN DALAMKAJI TUGASAN DALAM
PROFIL PEKERJAANPROFIL PEKERJAAN
DAN PROFIL TUGASANDAN PROFIL TUGASAN
(ANALIZE JOB PROFILE CHART)(ANALIZE JOB PROFILE CHART)
JPK
7/13/2019 Nota Kursus PP-PPD 2009-Libre
33/178
64
JUNIOR ELECTRICAL TECHNICIAN C-051-1 / ELECTRICAL TECHNICIAN C-051-2 /
SENIOR ELECTRICAL TECHNICIAN C-051-3
DUTY
DESIGNELECTRICALDRAWING
PERFORM SINGLEPHASE LAYOUTDRAWING
PERFORM SINGLEPHASE SINGLE LINEDRAWING
PERFORM SINGLEPHASE WIRINGDRAWING
PERFORM THREEPHASE LAYOUTDRAWING
PERFORM THREEPHASE SINGLE LINEDRAWING
PERFORM THREEPHASE WIRINGDRAWING
01 01.01 L1 01.02 L1 01.03 L1 01.04 L2 01.05 L2 01.06 L2
PERFORMDOMESTIC
WIRING
CARRY-OUT SINGLEPHASE SURFACE
WIRING
CARY-OUT SINGLEPHASE CONCEALED
WIRING
CARRY-OUT SINGLEPHASE CONDUIT
WIRING
CARRY-OUT SINGLEPHASE TRUNKING
WIRING
INSTALLDISTRIBUTION
BOARD
INSTALL DOMESTICEARTHING SYSTEM
02 02.01 L1 02.02 02.04 02.03 L1 02.04 L1 02.05 L1 02.06 L1
PERFORMINDUSTRIALWIRING
INSTAL DIRECTCURRENT MOTOR
CARY-OUT THREEPHASE CONCEALEDWIRING
CARRY-OUTTHREEPHASE CONDUITWIRING
CARRY-OUT THREEPHASE CABLE TRAY/TRUNKING WIRING
CARRY-OUT DUCTINGINSTALLATION
CARRY-OUT MOTORCENTRAL WIRING
03 03.01 L1 03.02 L2 03.03 L2 03.04 L2 03.05 L2 03.06 L2
PERFORAMELECTRICALINSTALLATION
INSTALL CABLERISER
INSTALL CABLETRAY
INSTALL CABLEDUCTING
LAY LOW VOLTAGEUNDERGROUNDCABLE
INSTALL SUB-SWITCH BOARD
INSTALL MAINSWITCH BOARD
04 04.01 L3 04.02 L3 04.03 L3 04.04 L3 04.05 L3 04.06 L3
INSTALL LOWVOLTAGE
GENERATOR
04.07 L3
INSTALL THREEPHASE DISTRIBUTION
BOARD
INSTALL INDUSTRIALEARTHING SYSTEM
03.07 L2 03.08 L2
TASK
JPK
CARTA PROFIL PEKERJAANJOB PROFILE CHART (JPC)
CONTOHCONTOH
65
JPK
PROFIL TUGASANTASK PROFILE (TP)
CONTOHCONTOH
7/13/2019 Nota Kursus PP-PPD 2009-Libre
34/178
66
KELOMPOKKELOMPOKTUGASANTUGASAN
(CLUSTERING)
JPK
PROSES KELOMPOKTUGASAN SECARA GABUNG,
KEKAL DAN PECAH
67
Reference: Organize The Content For A CBE Program Module K2The National Center For Research In VocationalEducation Ohio State University
Meminimakan pertindihan/ulangan kompetensi jika diajar secara berasingan
Minimise any repetition/overlapping that may occur if competencies are treatedseparately
Memberi penekanan kepada hubungan diantara tugasan
Emphasize the logical relationships that various tasks have with each other
Mengurangkan jumlah pakej pembelajaran
Reduce number of learning packages
Mewujudkan kumpulan-kumpulan logik bagi asas-asas perhubungan bahan-bahan
pembelajaran
Create appropriate and logical groupings that can serve as a basis for developing
instructional materials and devising instructional activities
JPK
KELOMPOK TUGASAN : TujuanTASK CLUSTERING
7/13/2019 Nota Kursus PP-PPD 2009-Libre
35/178
68
Menggunakan pengetahuan asas yang sama
Berkaitan secara logik
Mudah dipelajari bersama
Menghasilkan aktiviti yang berturutan
Menghasilkan produk / perkhidmatan / keputusan
Melibatkan perkakasan yang sama
Melibatkan persekitaran & lokasi yang sama
Setiap kelompok tugasan perlu wujudkan satu set penilaian pengetahuandan prestasi sebenar
JPK
KELOMPOK TUGASAN : PanduanTASK CLUSTERING
69
PERFORM SINGLE PHASESINGLE LINE DRAWING
01.02 L1
PERFORM SINGLE PHASEWIRING DRAWING
01.03 L1
PERFORM SINGLE PHASELAYOUT DRAWING
01.01 L1
Design ElectricalDrawing
Duty 01
CARRY OUT SINGLE PHASE
CONCEALED WIRING
02.02 L1
CARRY OUT SINGLE PHASESURFACE WIRING
02.01 L1
INSTALL DOMESTICEARTHING SYSTEM
02.06 L1
INSTALL DISTRIBUTIONBOARD
02.05 L1
CARRY OUT SINGLE PHASE
CONDUIT WIRING
02.03 L1
CARRY OUT SINGLE PHASE
TRUNKING WIRING
02.04 L1
Perform Domestic WiringDuty 02
INSTALL DIRECT CURRENTMOTOR
03.01 L1
Perform Industrial WiringDuty 03
CARRY OUT SINGLE PHASELOOP TEST
05.06 L1
CARRY OUT SINGLE PHASERESIDUAL CURRENT
CIRCUIT BREAKER
05.05 L1
CARRY OUT SINGLE PHASEEARTHING TEST
05.04 L1
CARRY OUT SINGLE PHASEINSULATION TEST
05.03 L1
CARRY OUT SINGLE PHASE
POLARIYT TEST
05.02 L1
CARRY OUT SINGLE PHASECONTINUITY TEST
05.01 L1
Perform Electrical TestingDuty 05
TROUBLESHOOT SINGLE PHASEAPPLIANCE/MACHINERY FAULT
06.02 L1
TROUBLESHOOT SINGLE PHASE
WIRING/FITTING FAULT
06.01 L1
Perform TroubleshootingWork
Duty 06
MAINTAIN DC SYSTEM
07.01 L1
Perform ElectricalMaintenance
Duty 07
JUNIOR ELECTRICAL TECHNICIAN (C-051-1)
JPK
KELOMPOK TUGASAN: Kaedah (sebelum)TASK CLUSTERING
CONTOHCONTOH
7/13/2019 Nota Kursus PP-PPD 2009-Libre
36/178
70
CARRY OUT SINGLE PHASE
CONCEALED WIRING
02.02 L1
CARRY OUT SINGLE PHASE
CONDUIT WIRING
02.03 L1
CARRY OUT SINGLE PHASETRUNKING WIRING
02.04 L1
02.02
02.03
02.04
PERFORM SINGLE PHASESINGLE LINE DRAWING
01.02 L1
PERFORM SINGLE PHASEWIRING DRAWING
01.03 L1
PERFORM SINGLE PHASELAYOUT DRAWING
01.01 L1
01.0101.0201.03
CARRY OUT SINGLE PHASE
SURFACE WIRING
02.01 L1
CARRY OUT SINGLE PHASECONTINUITY TEST
05.01 L1
CARRY OUT SINGLE PHASE
POLARIYT TEST
05.02 L1
CARRY OUT SINGLE PHASEINSULATION TEST
05.03 L1
02.0105.0105.0205.03
INSTALL DOMESTICEARTHING SYSTEM
02.06 L1
INSTALL DISTRIBUTIONBOARD
02.05 L1
02.0502.06
CARRY OUT SINGLE PHASELOOP TEST
05.06 L1
CARRY OUT SINGLE PHASERESIDUAL CURRENT
CIRCUIT BREAKER
05.05 L1
CARRY OUT SINGLE PHASEEARTHING TEST
05.04 L1
05.0405.0505.06
TROUBLESHOOT SINGLE PHASEAPPLIANCE/MACHINERY FAULT
06.02 L1
TROUBLESHOOT SINGLE PHASE
WIRING/FITTING FAULT
06.01 L106.0106.02
INSTALL DIRECT CURRENTMOTOR
03.01 L1
MAINTAIN DC SYSTEM
07.01 L1 07.0103.01
JPK
KELOMPOK TUGASAN : Kaedah (selepas)TASK CLUSTERING
CONTOHCONTOH
71
PEMURNIANPEMURNIAN( REVIEW & REFINE )
JPK
PROSES PEMURNIAN LANGKAH KERJA,PROSES PEMURNIAN LANGKAH KERJA,
KEPERLUAN MEMBOLEH (ER) DANKEPERLUAN MEMBOLEH (ER) DAN
PERKAKASAN, PERALATAN DAN BAHAN (TEM)PERKAKASAN, PERALATAN DAN BAHAN (TEM)
7/13/2019 Nota Kursus PP-PPD 2009-Libre
37/178
72
Mengelakkan pertindihan langkah-langkah kerja (step), keperluan
memboleh (ER) dan perkakasan, peralatan dan bahan (TEM)
Menyusun semula aktiviti pembelajaran dari mudah kepada kompleks
Mengenalpasti dan menambah mana-mana langkah-langkah kerja,
keperluan memboleh dan peralatan yang tertinggal untuk melengkapkanproses kerja/produk/ perkhidmatan/ keputusan
JPK
PEMURNIAN : TujuanREVIEW & REFINE (R & R)
73
TASK02.01
TASK05.01
TASK05.02
TASK05.03
1. Inspect On Actual Location
2. Wired Single Phase Domestic Wiring
3. Fix Accessories and Fitting4. Test Electrical Installation
New STEP
JPK
PEMURNIAN : Langkah kerjaREVIEW & REFINE (R & R) CONTOHCONTOH
7/13/2019 Nota Kursus PP-PPD 2009-Libre
38/178
74
Knowledge of:
1.1 Blue Print1.2 Building Structure1.3 IEE Regulation1.4 Electrical Symbol1.5 Wiring Connection
Ability To:1.1 Obtain single phase drawing1.2 Interpret Blue Print/wiring Drawing
1.3 Identify the Correct Location
Knowledge of:2.1 Electrical material/hand tools/equipment2.2 Wiring drawing according to SOP and IEE
regulation
Ability To:2.1 Personal protection equipment2.2 Use correct wiring material/tools/equipment2.3 Carry out wiring work according to wiring
drawing and IEE regulation
New ENABLING REQUIREMENT
JPK
PEMURNIAN : Keperluan MembolehREVIEW & REFINE (R & R) CONTOHCONTOH
75
1. IEE Regulation Book
2. Blueprint3. Electrical equipment/hand tools/power tools
4. Electrical Accessories/fitting/Testing Equipment5. Multi tester/Insulation Tester/Circuit Diagram
6. Standard Operating Procedure
New TOOLS,EQUIPMENT & MATERIALS
JPK
PEMURNIAN : Perkakasan, Peralatan dan Bahan (TEM)REVIEW & REFINE (R & R) CONTOHCONTOH
7/13/2019 Nota Kursus PP-PPD 2009-Libre
39/178
76
TURUTANTURUTAN
(SEQUENCING)
PROSES MENYUSUN SEMULA DARIMODUL YANG MUDAH KE MODUL
YANG RUMIT
JPK
77
Modul yang telah dibentuk perlu disusun mengikut turutan berpandukan
asas-asas berikut:
i) Mengikut rantaian keterampilan turutan kerja
Contoh: Buat rotibaca resipi sukat ramuan guna pembancuh bakar roti
Contoh: Servis brekbuka bersih periksa baik pulih / ganti pasang uji
ii) Mudah ke rumit
Contoh: Buat Baju Kemeja
ambil ukuran buat pola potong fabrik jahit baju
JPK
TURUTANSEQUENCING
7/13/2019 Nota Kursus PP-PPD 2009-Libre
40/178
78
MULA
TAMAT
SINGLE PHASE DRAWINGC-051-1 (M01)
01.0101.0201.03
SINGLE PHASE SURFACEWIRING
C-051-1 (M02)
02.0105.0105.0205.03
SINGLE PHASECONCELLED WIRING
C-051-1 (M03)
02.02SINGLE PHASE
CONDUIT WIRING
C-051-1 (M04)
02.03SINGLE PHASE
TRUNKING WIRING
C-051-1 (M05)
02.04
SINGLE PHASE
DISTRIBUTION BOARDC-051-1 (M06)
02.0502.06
EARTHING SYSTEMC-051-1 (M07)
05.0405.05
05.06
ELECTRICAL TROUBLESHOOTING
C-051-1 (M08)
06.0106.02
DIRECT CURRENT
SYSTEMC-051-1(09)
07.01
03.01
1
2
3
4
5
6
7
JPK
TURUTAN : Junior Electrical Technician C-051-1SEQUENCING CONTOHCONTOH
79
LALUAN LATIHANLALUAN LATIHAN
(TRAINING PATHWAY)
SUSUNAN MODUL YANG MENUNJUKKAN LALUANPEMBELAJARAN BAGI SESUATU PROGRAM
JPK
7/13/2019 Nota Kursus PP-PPD 2009-Libre
41/178
80
Modul-modul yang perlu diikuti oleh calon dari mula sehingga akhir latihanSecara berturutan bagi mencapai keterampilan-keterampilan program tersebut
Terhasil dari proses turutan sequencing
Boleh diubahsuai mengikut kesesuaian dengan mengambil kira faktor-faktorberikut:
- kemudahan peralatan
- Persekitaran- Bilangan tenaga pengajar- Tempoh latihan
- Bilangan pelatih- Pendekatan pembelajaran
JPK
LALUAN LATIHANTRAINING PATHWAY
81
JPK
LALUAN LATIHAN : Junior Electrical Technician C-051-1TRAINING PATHWAY CONTOHCONTOH
7/13/2019 Nota Kursus PP-PPD 2009-Libre
42/178
82
START
C-051-1
SINGLE PHASE
DRAWING
C-051-1 (M01)
SINGLE PHASE SURFACE
WIRING
C-051-1 (M02)
PERFORM SINGLE PHASE
LAYOUT DRAWING
01.01 1/1
PERFORM SINGLE PHASE LINE
DRAWING
01.02 2/1
PERFORM SINGLE PHASE
WIRING DRAWING
01.03 3/1
CARRY OUT SINGLE PHASE
SURFACE WIRING
02.01 1/2
CARRY OUT SINGLE PHASE
CONTINUITY TEST
05.01 2/2
CARRY OUT SINGLE PHASE
POLARITY TEST
05.02 3/2
CARRY OUT SINGLE PHASE
ISULATION TEST
05.03 4/2
continue
Bil task / modul
JPK
Tajuk modul
Nombor modul
Kod bidang
LALUAN LATIHAN : Junior Electrical Technician C-051-1TRAINING PATHWAY CONTOHCONTOH
83
END
C-051-1
SINGLE PHASE
CONCELLED WIRING
C-051-1 (M03)
SINGLE PHASE CONDUIT
WIRING
C-051-1 (M04)
CARRY OUT SINGLE
PHASE CONCELLED
WIRING
02.02 1/3
CARRY OUT SINGLE PHASE
EARTHING TEST
05.04 1/7
INSTALL DIRECT CURRENT
MOTOR
03.01 1/9
CARRY OUT SINGLE PHASE
RESIDUAL CURRENT CIRCUIT
BREAKER TEST05.05 2/7
CARRY OUT SINGLE PHASE
LOOP TEST
05.06 3/7
TROUBLESHOOT SINGLE PHASE
WIRING/FITTING FAULT
06.01 1/8
TROUBLESHOOT SINGLE PHASE
APPLIANCE/MACHINERY FAULT
06.02 2/8
continue
SINGLE PHASE
TRUNKING WIRING
C-051-1 (M05)
CARRY OUT SINGLE
PHASE CONDUIT WIRING
02.03 1/4
CARRY OUT SINGLE
PHASE TRUNKING
WIRING
02.04 1/5
INSTALL DISTRIBUTION BOARD
02.05 1/6
INSTALL DOMESTIC EARTHING
SYSTEM
02.06 2/6
SINGLE PHASE
DISTRIBUTION BOARD
C-051-1 (M06)
EARTHING SYSTEM
C-051-1 (M07)
MAINTAIN DC SYSTEM
07.01 2/9
ELECTRICAL
TROUBLESHOOTING
C-051-1 (M08)
DIRECT CURRENT
SYSTEM C-051-1 (M09)
JPK
LALUAN LATIHAN : Junior Electrical Technician C-051-1TRAINING PATHWAY
CONTOHCONTOH
7/13/2019 Nota Kursus PP-PPD 2009-Libre
43/178
84
MATRIKS NOSSMATRIKS NOSS(NOSS MATRIX)
JADUAL PERBANDINGAN ANTARA MODULPEMBELAJARAN DENGAN KEPERLUAN NOSS
JPK
85
- Gambaran keseluruhan modul-modul pembelajaran yang perlu dilengkapkanoleh pelatih untuk sesuatu program
- Hubungkait antara carta profil pekerjaan (duti, tugasan) dengan modul-modulPembelajaran yang telah dibangunkan
- Menyemak sekiranya ada yang bertindih atau tertinggal
JPK
MATRIKS NOSSNOSS MATRIX
7/13/2019 Nota Kursus PP-PPD 2009-Libre
44/178
86
JPK
MATRIKS NOSSNOSS MATRIX
CONTOHCONTOH
87
OBJEKTIF MODULOBJEKTIF MODULMODULE OBJECTIVEMODULE OBJECTIVE
BANGUNKAN OBJEKTI F MODUL BERPANDUKANMODUL BERKENAAN DENGAN MEMENUHI ELEMEN-
ELEMEN ACTI ON, CONDI TI ON & CRI TERI A
JPK
7/13/2019 Nota Kursus PP-PPD 2009-Libre
45/178
88
CARRY OUT SINGLE PHASE SURFACE WIRING(ACTION)
USING ELECTRICAL HAND TOOLs, ELECTRICALEQUIPMENTS AND ELECTRICAL MATERIALS.
(CONDITION)
SO THAT ACTUAL LOCATION INSPECTED, SINGLE PHASEDOMESTIC WIRING WIRED , ACCESSORIES AND FITTING
FIXED, ELECTRICAL INSTALLATION TESTEDIN ACCORDANCE WITH IEE REGULATION AND
SPECIFICATION(CRITERIA)
JPK
OBJEKTIF MODULMODULE OBJECTIVE
89
CARRY OUT SINGLE PHASE SURFACE WIRINGUSING ELECTRICAL HAND TOOL, ELECTRICAL EQUIPMENTS AND ELECTRICAL
MATERIALS
SO THAT ACTUAL LOCATION INSPECTED, SINGLE PHASEDOMESTIC WIRING WIRED , ACCESSORIES AND FITTING FIXED,
ELECTRICAL INSTALLATION TESTED
IN ACCORDANCE WITH IEE REGULATION AND SPECIFICATION
PROCESS CRITERIA PRODUCT STANDARD
Process criteria refer to:
Speed must be performed,
Accuracy must be meet and
Quality is expected
Product quantity refer to:
Outcome within a given time f rame.
Product quality refer to:
Company, customer or manufacturerspecifications
JPK
OBJEKTIF MODUL : Contoh 1MODULE OBJECTIVE
7/13/2019 Nota Kursus PP-PPD 2009-Libre
46/178
90
REPLACE BRAKE BOOSTER
USING SERVICE MANUAL, HAND TOOLS , BRAKE BOOSTER, BLEEDING EQUIPMENT SOTHAT THE BRAKE BOOSTER IS REMOVED, INSTALLED, TESTED AND
FUNCTIONIN ACCORDANCE WITH MANUAL SPECIFICATIONS
PROCESS CRITERIA PRODUCT STANDARD
Process criteria refer to:
Speed must be performed,
Accuracy must be meet andQuality is expected
Product quantity refer to:
Outcome within a given time frame.
Product quality refer to:
Company, customer or manufacturerspecifications
JPK
OBJEKTIF MODUL : Contoh 2MODULE OBJECTIVE
91
Carry out single phase surface wiring using electrical hand tools, electricalequipments, electrical materials etc. so that actual location inspected,singlephase domestic wiring wired, accessories and fitting fixed, electricalinstallation tested in accordance with IEE regulation and specification
Carry out single phase surface wiring using electrical hand tool, electricalequipments, electrical materials so that single phase surface wiring is carriedout
JPK
Avoid the Why Error
How do you know when this task has been performed properly?
OBJEKTIF MODUL : Why ErrorMODULE OBJECTIVE
7/13/2019 Nota Kursus PP-PPD 2009-Libre
47/178
92
Replace brake booster using service manual hand tools , brake booster,bleeding equipment so that the brake booster is removed, installed, testedand function in accordance with manual specifications
How do you know when this task has been performed properly?
Replace brake booster using service manual hand tools , brakebooster, bleeding equipment so that the brake booster is removed
Avoid the Why Error
JPK
OBJEKTIF MODUL : Why ErrorMODULE OBJECTIVE
93
Inspects skin of flight control surface using tools and equipment such asflashlights, mirrors and magnifying glasses so that dents, scratches, cracks,holes, corrosion, delamination, drain hole obstruction and missing or loose
fasteners are identified in accordance with manufacturers specificationsand tolerances
How do you know when this task has been performed properly?
Inspects skin of flight controls surfaces using tools and equipment such asflashlights, mirrors and magnifying glasses so that flight controls can beeasily read and remain in position
Avoid the Why Error
JPK
OBJEKTIF MODUL : Why ErrorMODULE OBJECTIVE
7/13/2019 Nota Kursus PP-PPD 2009-Libre
48/178
94
TAJUK MODUL : MODUL 8 - BAJU KEMEJA
K- 021-1 (PEMBUAT PAKAIAN LELAKI)
Buat baju kemeja dengan menggunakan mesin jahit, fabrik, benang dan peralatanjahitan supaya fesyen kemeja dikenalpasti, ukuran badan diambil, pola dipotong,fabrik kemeja digunting dan dijahit mengikut kehendak dan keselesaan pelanggan
LANGKAH-LANGKAH SELEPAS PROSES PEMURNIAN:
1. KENALPASTI FESYEN KEMEJA2. AMBIL UKURAN BADAN3. POTONG POLA BAJU KEMEJA4. GUNTING FABRIK KEMEJA5. JAHIT BAJU KEMEJA
KELOMPOK TUGASAN:
04.03 UKUR KEMEJA05.01 DRAF POLA KEMEJA07.01 JAHIT KEMEJA
JPK
OBJEKTIF MODUL : Why ErrorMODULE OBJECTIVE
95
Referring MO given, improve on the followings poorly written MO
1. Prepare personal computer peripherals and accessories using user manual,
monitor, printer, CPU, mouse and speaker so that computer ready to used inaccordance manufacturer manual
2. Develop team building activities using questionnaire form, list of
training facilities, list of team building activities and training budget
so that team building activities are developed.
3. Repair propeller blade by cleaning, re-surfacing, rebalancing, and
re-aligning blade in accordance with manufacturers specificationusing lifting devices, files, sandpaper, grinder, wenches paint and
slings
4. Lubricate propeller in accordance with manufacturers specificationusing grease gun, sprayer and lubricant
5. Inspect vehicle body using hand tools and magnifying glasses sothat corrosion are identified in accordance with manufacturers
specification.
JPK
OBJEKTIF MODUL : Aktiviti 1MODULE OBJECTIVE
MO Answer
7/13/2019 Nota Kursus PP-PPD 2009-Libre
49/178
96
SUSUNANSUSUNAN
PENGAJARANPENGAJARAN
(COURSE OF STUDY)
JPK
DOKUMEN YANG DISEDIAKAN
BAGI MEMANDU ARAHPENGAJAR UNTUK
MELAKSANAKAN PENGAJARAN
97
Dokumen CoSmengandungi:-
a. Muka Hadapani. Jata Negara & Logo JPK
ii. Nama JPK & KSM
iii. Kod & Nama NOSSiv. Pakej CoS
v. Alamat JPK
vi. Edisi Terbitan
b. Isi Kandungan
i. Sinopsis CoSii. Ahli Jawatankuasa Pembangunan CoS
iii. Pengenalan
iv. Tujuan Penggunaan
v. Carta Profil Pekerjaanvi. Laluan Latihan
vii. Matriks NOSS
viii. Senarai Modul
SUSUNAN PENGAJARAN :Dokumen Course of Study (CoS)
JPK
CONTOHCONTOH
7/13/2019 Nota Kursus PP-PPD 2009-Libre
50/178
98
COURSE OF STUDYJUNIOR ELECTRICAL TECHNICIAN ( C-051-1 )
MODULE 02 : SINGLE PHASE SURFACE WIRING
Module Synopsis
Module Objectives :
This module is design to help trainee to acquire knowledge and skill in single phase surface wiring. At the end ofthis module, the trainees will be able to:
identifiy and inspect wiring actual location carry out single phase domestic surface wiring carry out continuity, polarity and insulation test check for installation defect
Carry out single phase surface wiring using electrical hand tools, electrical equipments and electrical materials sothat actual location inspected,single phase domestic wiring wired, accessories and fitting f ixed, electricalinstallation tested in accordance with IEE regulation and specification
Module Content
Task No
02.01 Carry Out Single Phase Surface Wiring05.01 Carry Out Single Phase Continuity Test05.02 Carry Out Single Phase Polarity Test05.03 Carry Out Single Phase Insulation Test
Tujuan umum, ringkasan kandungan dan ketr ampilan-
ketrampilan yang akan dicapai oleh pelajar
Diambil dari objektif memboleh yang telah dibangunkan bagimodul t ersebut
Mengikut susunan laluan latihan
JPK
SUSUNAN PENGAJARAN :Dokumen Course of Study (CoS) CONTOHCONTOH
99
STEPS KNOWLEDGE PERFORMANCE HOURS DELIVERY MODE ASSESSMENT MODE
A B C D E
Core Abilities
01.01 Identify and gather information
01.02 Document information, procedures or processes
02.01 Interpret and follow manuals, instructions and SOPs
02.03 Communicate clearly
NOTE ON ASSESSMENT MODE
A : PRACTICAL ; B : PROJECT ; C : ORAL ; D : WRITTEN ; E : OTHERS
Salin semula langkah kerja baru(new steps) dari modul
Pengetahuan bagi menyempurnakan sesuatu aktivitidiperolehi daripada senarai ERbar u (knowledge) hasildaripada prosespemurnian (R&R)
Kemahiran bagi mencapai sesuatu keterampilandiperolehi daripadasenarai ER baru (abilities) hasildaripada prosespemurnian (R&R)
Kaedah Penilaian Pengetahuan (D)dan Prestasi (A)
Kaedah Penyampaian Kuliah (pengetahuan),Demonstrasi dan Pemerhatian (prestasi)
Masa (jam) - jumlah masa bagipengajaran meliputi masa teori danamali
Yang berkaitan dengan modul tersebut
sahaja
JPK
SUSUNAN PENGAJARAN :Dokumen Course of Study (CoS) CONTOHCONTOH
7/13/2019 Nota Kursus PP-PPD 2009-Libre
51/178
100
1 : 11 : 11 : 1
1 : 11 : 11 : 11 : 1Mengikut keperluanMengikut keperluan
SELECTED REFERENCES AND AUDIO VISUAL MATERIALS
TOOLS, EQUIPMENT SUPPLIES AND MATERIALS
1. Ahmad Atory Hussein (1989),Pengurusan Organisasi, UtusanPublication & Distributor Sdn Bhd. Kuala Lumpur, ISBNNO. 967-61-1130-9.
2. www.pts.com.my, TimeManagement, 12 May 2005,14:23
ITEMS RATIO (Equipment : Trainees)
1. Cetak biru.2. Set alatan tangan kerja elektrik.3. 1 gulung Kabel dua lapis penebat
(PVC/PVC) hitam)
4. gulung kabel dua lapis penebat (PVC/PVC-hijau)5. 1 gulung timah pendawaian.6. 1 kotak paku mendawai.7. 1 gulung pita PVC.8. Alat tambah.9. Alat lekap (fitting)
REFERENCES AUDIO VISUAL MATERIAL
Bahan bantu pengajaran. Contoh: perisian(mudah diperolehi dalam pasaran), CD(Software): Tajuk CD, Penerbitan, Tahun
Cadangan bahan rujukan untuk kegunaan pengajar dan pelajar.
Buku: Nama Penulis (tahun Terbitan), Tajuk Buku, Penerbit, Tempat, ISBNInt ernet: Laman Web, Tajuk, Tarikh, Masa
Berdasarkan keperluan semasalatihan dan sukar disukat kuantitipenggunaan (bahan cecair, fabrik,
gas)
Senarai perkakasan, peralatan dan bahan
yang perlu digunakan dalam modul tersebut
JPK
SUSUNAN PENGAJARAN :Dokumen Course of Study (CoS) CONTOHCONTOH
101
PANDUANPANDUAN
PEMBELAJARANPEMBELAJARAN
(LEARNING GUIDE)DOKUMEN YANG DISEDIAKAN BAGI MEMANDU ARAHPELATIH BAGI MENGUASAI KETRAMPILAN MENGIKUT
PELBAGAI PENYAMPAIAN/ PENGALAMAN BERGANTUNG
KEPADA PERSEKITARAN SUPAYA PELATIH DAPATMENCAPAI OBJEKTIF PEMBELAJARAN TERTENTU.
JPK
7/13/2019 Nota Kursus PP-PPD 2009-Libre
52/178
102
Membolehkan pelatih mengetahui tahap pencapaian melalui proses
penilaian sendiri ( Self Assessment )
Membolehkan pengajar menilai pencapaian pelatih (Real Assessment)
Menyediakan proses pembelajaran kepada pelatih melalui pelbagai
aktiviti yang disediakan
JPK
PANDUAN PEMBELAJARAN : FungsiLEARNING GUIDE (LG)
103
1. Pelajar menilai keterampilannya sendiri
2. Pengajar boleh memberi tumpuan kepada kumpulan kecil pelajar lain.
3. Pelajar boleh memilih mana-mana modul untuk menterampilkan dahulu
4. Pelajar yang telah terampil tidak perlu menunggu pelajar yang lambatmelaksana kerjanya.
5. Proses pembelajaran boleh diubah-ubah dan berterusan
6. Konsep ini efisyen dan efektif dan sejumlah besar pelajar akan mencapaipembelajarannya pada tahap yang maksima
JPK
PANDUAN PEMBELAJARAN : FungsiLEARNING GUIDE (LG)
7/13/2019 Nota Kursus PP-PPD 2009-Libre
53/178
104
1. Cover Page (Nama Institut; Tajuk Program; Kod dan Tahap)
2. Learning Objective: Module Objective (MO)
Enabling Objective (EO)
3. Learning Experience (LE)
4. Self Knowledge Assessment (Theory - Answer Key )
5. Self Performance Assessment (Practical - optional)
6. Real Knowledge Assessment
7. Real Performance Assessment
JPK
PANDUAN PEMBELAJARAN : KomponenLEARNING GUIDE (LG)
105
NAMA INSTITUT
KOD PROGRAM
NAMA PROGRAM
JPK
PANDUAN PEMBELAJARAN : Muka HadapanLEARNING GUIDE (LG)
JABATAN PEMBANGUNAN KEMAHIRAN
LEARNING GUIDE
MODUL 2PENDAWAIAN PERMUKAAN 1 FASA
C-051-1
JURUTEKNIK RENDAH ELEKTRIKTAHAP 1
INSTITUT KEMAHIRAN ELEKTRIK
CONTOHCONTOH
7/13/2019 Nota Kursus PP-PPD 2009-Libre
54/178
106
C-051-1 JUNIOR ELECTRICAL TECHNICIAN
TABLE OF CONTENTS PAGES
SYNOPSIS iDEVELOPMENT COMMITTEE iiINTRODUCTION ivUSAGE OF LEARNING GUIDE ivJOB PROFILE CHART viTRAINING PATHWAY viiiNOSS MATRIX ix
MODULE 01MODULE SUMMARYLEARNING OBJECTIVELEARNING EXPERIENCE (LE) :
LE01 1-10INFORMATION SHEET 01SELF KNOWLEDGE ASSESSMENT 01WORKSHEET 01
LE02 11-20INFORMATION SHEET 02
SELF KNOWLEDGE ASSESSMENT 02WORKSHEET 02
REAL KNOWLEDGE ASSESSMENTREAL PERFORMANCE ASSESSMENT
JPK
PANDUAN PEMBELAJARAN : Format Isi KandunganLEARNING GUIDE (LG)
107
MODULE 02MODULE SUMMARYLEARNING OBJECTIVELEARNING EXPERIENCE (LE) :
LE01 24-30INFORMATION SHEET 01SELF KNOWLEDGE ASSESSMENT 01WORKSHEET 01
LE02 31-40INFORMATION SHEET 02SELF KNOWLEDGE ASSESSMENT 02WORKSHEET 02
LE03 41-50INFORMATION SHEET 03SELF KNOWLEDGE ASSESSMENT 03WORKSHEET 03
REAL KNOWLEDGE ASSESSMENTREAL PERFORMANCE ASSESSMENT
JPK
PANDUAN PEMBELAJARAN : samb. Format Isi KandunganLEARNING GUIDE (LG)
7/13/2019 Nota Kursus PP-PPD 2009-Libre
55/178
108
MODULE 01
MODULE SUMMARY
LEARNING OBJECTIVELEARNING EXPERIENCE (LE) :LE01
INFORMATION SHEET 01SELF KNOWLEDGE ASSESSMENT 01
WORKSHEET 01
REAL KNOWLEDGE ASSESSMENT
REAL PERFORMANCE ASSESSMENT
KRU MAHIR TEKNOLOGI PERIKANAN TANGKAPANAF-020-1
JPK
PANDUAN PEMBELAJARAN : Contoh Set Dokumen LGLEARNING GUIDE (LG)
109
BAHAN PENGAJARANBAHAN PENGAJARAN
BERTULISBERTULIS
(WRITTEN INSTRUCTIONALMATERIAL)
DOKUMEN YANG DISEDIAKAN
OLEH PENGAJARUNTUK KEGUNAAN PELATIHBAGI MEMBANTU PROSES
PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
JPK
7/13/2019 Nota Kursus PP-PPD 2009-Libre
56/178
110
Sebagai bahan pembelajaran utama dalam proses pengajaran dan
pembelajaran
Untuk membantu dan memastikan Objektif Modul yang ditetapkan bagisetiap modul tercapai
Membantu pengajar menyampaikan maklumat seperti berikut:
Kurikulum dan standardlatihan dipenuhi Bahan-bahan, kemudahan dan peralatan latihan digunakan dengan
efisien dan maksima Masa latihan dan aktiviti pembelajaran dirancang dengan baik
Pembelajaran tidak berulang Pengajar lebih bersedia dan yakin
JPK
BAHAN PENGAJARAN BERTULIS : Tujuan UtamaWRITTEN INSTRUCTIONAL MATERIAL (WIM)
111
KERTAS PENERANGAN (INFORMATION SHEET)Helaian maklumat yang digunakan sebagai bahan pengajarandan pembelajaran semasa penyampaian teori
KERTAS TUGASAN (ASSIGNMENT SHEET)Helaian tugasan yang mengandungi soalan-soalan latihan
untuk pelatih merangsang, menguji kefahaman danmengaplikasikan pengetahuan berdasarkan prinsip-prinsipteori yang telah dipelajari
KERTAS KERJA (WORK SHEET)Helaian kerja yang menunjukkan arahan langkah demi
langkah yang digunakan untuk membimbing dan memandupelatih menguasai kemahiran yang ditetapkan
JPK
BAHAN PENGAJARAN BERTULIS : KomponenWRITTEN INSTRUCTIONAL MATERIAL (WIM)
7/13/2019 Nota Kursus PP-PPD 2009-Libre
57/178
112
KERTAS PENERANGAN
KERTAS TUGASAN
KERTAS KERJA
JPK
BAHAN PENGAJARAN BERTULIS : FormatWRITTEN INSTRUCTIONAL MATERIAL (WIM)
113
CCOREOREAABILITIESBILITIES
JPK
7/13/2019 Nota Kursus PP-PPD 2009-Libre
58/178
114
PENGENALANPENGENALAN CORE ABILITIESCORE ABILITIES
DokumenDokumen standard yangstandard yang disediakandisediakan sebagaisebagai
pelengkappelengkap kepadakepada nossnoss sediasedia adaada bagibagi semuasemua
programprogram latihanlatihan kemahirankemahiran untukuntuk menjadikanmenjadikan pekerjapekerja
didi malaysiamalaysia lebihlebih relevanrelevan,, berdayaberdaya saingsaing dandan
meningkatkanmeningkatkan kebolehkerjaankebolehkerjaan (employability)(employability) dalamdalam
eraera globalisasiglobalisasi..
KemahiranKemahiran generikgenerik bagibagi membolehkanmembolehkan seseorangseseorang
melibatkanmelibatkan diridiri secarasecara efektifefektif dalamdalam pekerjaanpekerjaan..
KemahiranKemahiran
didi
tempattempat
kerjakerja
yangyang
perluperlu
adaada
bagibagi
semuasemua bidangbidang pekerjaanpekerjaan..
JPK
115
OBJEKTIFOBJEKTIF CORE ABILITIESCORE ABILITIES
Melengkapkan calon SKM denganpengetahuan dan kebolehan teras selaindaripada kemahiran dalam bidang yang diikuti.
JPK
7/13/2019 Nota Kursus PP-PPD 2009-Libre
59/178
116
GROUP
Locate and
ProcessInformation
Indentify and gather
information
Document information,
procedures orprocesses
Utilize basic IT
applications Analyse information
Utilize the Internet to
locate and gatherinformation
Utilize processor to
process information
01 01.01 L1 01.02 L1 01.03 L1 01.04 L2 01.05 L2 01.06 L2
ABILITI ES
CORE ABILITY PROFILE
Utilize databaseapplications to locate
and process information
Utilize spreadsheets
applications to locateand process
information
Utilize business graphicapplication to process
information
Apply a variety ofmathematical
techniques
Apply thinking skillsand creativity
01.07 L3 01.08 L3 01.09 L1 01.10 L2 01.11 L2
Exchange/
Communicate
Information
Interpret and follow
manuals, instruction and
SOPs
Follow telephone/
telecommunication
procedures
Communicate clearly
Prepare brief reports
and checklist using
standard form
Read/interpret
flowcharts and pictorial
information
Write memos and
letters
02 02.01 L1 02.02 L1 02.03 L1 02.04 L1 02.05 L1 02.06 L2
Utilize Local AreaNetwork (LAN)/Intranet
to exchange information
Prepare pictorial andgraphic information
Prepare flowcharts Prepare reports andinstructions
Convey informationand ideas to people
02.07 L2 02.08 L2 02.09 L3 02.10 L3 02.11 L3
JPK
117
ABILITIES PROFILEABILITIES PROFILE
JPK
7/13/2019 Nota Kursus PP-PPD 2009-Libre
60/178
118
MERANGKUMI ASPEK KEBOLEHAN DALAM PERKARA BERIKUT(GROUP):
1. DAPAT DAN PROSES MAKLUMAT
(LOCATE AND PROCESS INFORMATION)
2. PINDAH DAN TUKAR MAKLUMAT
(EXCHANGE/COMMUNICATE INFORMATION)
3. BEKERJA DAN BERINTERAKSI DENGAN ORANG LAIN
(WORK AND INTERACT WITH PEOPLE)
4. BEKERJA DI DALAM DAN DENGAN SISTEM
(WORK WITHIN AND WITH SYSTEM)
5. RANCANG DAN URUS AKTIVITI KERJA
(PLAN AND ORGANIZE WORK ACTIVITIES)6. URUS SUMBER
(MANAGE RESOURCES)
KANDUNGANKANDUNGAN CORE ABILITIESCORE ABILITIES
JPK
119
NCS Core Abilitiesboleh didapati di JPK dengan hargaRM20.00
Bahan pembelajaran bagi core abilitiestahap 1 hingga tahap4 boleh didapati secara percumadi JPK.
- Laluan latihan (training pathway)
- Matrik NOSS (NOSS matrix)
- Course of study- Bahan pembelajaran bertulis (wim)
DOKUMENDOKUMEN CORE ABILITIESCORE ABILITIES
JPK
7/13/2019 Nota Kursus PP-PPD 2009-Libre
61/178
120120
Wajib bagi semua program SKM kecuali bagi program I-031-3.
Wajib bagi semua program SKM dan kaedah perlaksanaanadalah mengikut kesesuaian dan kemampuan pusatbertauliah.
Pusat bertauliah perlu menyediakan khidmat sokonganseperti kelas tambahan, kemudahan latihan, bimbingan
berterusan dan lain-lain bagi keberkesanan perlaksanaan.
PENGUATKUASAANPENGUATKUASAAN CORE ABILITIESCORE ABILITIES
JPK
121
KAEDAH PERLAKSANAANKAEDAH PERLAKSANAAN CORE ABILITIESCORE ABILITIES
Jangkamasa minimum latihan teori dan amali:
Tahap 1: 30 jam
Tahap 2: 30 jam
Tahap 3: 60 jam
Tahap 4: 60 jam
JPK
7/13/2019 Nota Kursus PP-PPD 2009-Libre
62/178
122
Tenaga Pengajar
PP sedia ada atau pengajar lain yang memenuhi syarat
berikut :
Dilantik oleh PB
Berpengetahuan dan berpengalaman dalam mana-mana perkara yang berkaitan dengan Groupyang
diajar.
KAEDAH PERLAKSANAANKAEDAH PERLAKSANAAN CORE ABILITIESCORE ABILITIES
SambSamb
JPK
123
KAEDAH PERLAKSANAANKAEDAH PERLAKSANAAN CORE ABILITIESCORE ABILITIES
SambSamb
Penyampaian latihanPenyampaian latihan
TeoriTeori :: DisampaikanDisampaikan oleh PP/tenagaoleh PP/tenaga pengajarpengajar padapada
awalawal semester menggunakan Kertassemester menggunakan Kertas
Penerangan.Penerangan.
Kaedah:Kaedah:
i.i. BerasinganBerasingan (digalakkan)(digalakkan)atauatau
ii.ii. Bersekali (Bersekali (embeddedembedded) dan dibuktikan) dan dibuktikan
melalui NOSS Matriksmelalui NOSS Matriks
JPK
7/13/2019 Nota Kursus PP-PPD 2009-Libre
63/178
124
Penyampaian latihanPenyampaian latihan
AmaliAmali :: DisampaikanDisampaikan oleh PP/oleh PP/ tenagatenaga pengajarpengajar
menggunakanmenggunakan Kertas Kerja.Kertas Kerja.
Kaedah :Kaedah :
i.i. Bersekali (Bersekali (embeddedembedded) dan dibuktikan melalui) dan dibuktikan melalui
NOSS MatriksNOSS Matriks ((digalakkandigalakkan));; atauatau
ii.ii. BerasinganBerasingan
KAEDAH PERLAKSANAANKAEDAH PERLAKSANAAN CORE ABILITIESCORE ABILITIES
SambSamb
JPK
125
Penilaian Teori:Penilaian Teori:
perlu dijalankan oleh PP/tenaga pengajar secara berasingan.perlu dijalankan oleh PP/tenaga pengajar secara berasingan.
PB perlu membangunkan soalan penilaian teoriberdasarkan kaedah berikut :Tahap 1 dan 2 : Teori - Ujian Bertulis
- Kuiz / Lisan
Tahap 3 dan 4 : Teori - Ujian Bertulis- Tugasan- Kajian Kes- Pembentangan
Markah lulus :Markah lulus : minimum 50%minimum 50%
Keputusan penilaian teori perlu direkod ke dalamKeputusan penilaian teori perlu direkod ke dalam RPKRPK Core AbilitiesCore Abilities
KAEDAH PERLAKSANAANKAEDAH PERLAKSANAAN CORE ABILITIESCORE ABILITIES
SambSamb
JPK
7/13/2019 Nota Kursus PP-PPD 2009-Libre
64/178
126
KEPUTUSANKEPUTUSAN
Penilaian teori:Penilaian teori:
Markah lulus minimaMarkah lulus minima 50%50% untuk setiap moduluntuk setiap modul
Penilaian amaliPenilaian amali::
SekurangSekurang--kurangnya padakurangnya pada Skala 3Skala 3 bagi setiapbagi setiap AbilitiesAbilities
** Verifikasi dilakukan oleh PPD dan PPL sepertimanadijalankan untuk program NOSS yang lain.
KAEDAH PERLAKSANAANKAEDAH PERLAKSANAAN CORE ABILITIESCORE ABILITIES
((SambSamb))
JPK
127
KAEDAH PERLAKSANAANKAEDAH PERLAKSANAAN CORE ABILITIESCORE ABILITIES
((SambSamb))
JPK
PenilaianPenilaian AmaliAmali::
Dilaksanakan bersekali (embedded) dengan penilaian prestasi bagi setiapmodul program kemahiran
DirekodkanDirekodkan menggunakanmenggunakan borangborang PenilaianPenilaian PrestasiPrestasi NCSNCS--Core AbilityCore Ability
(JPK/CA/01)(JPK/CA/01)
PelajarPelajar perluperlu mendapatmendapat minimaminima skalaskala 33 bagibagi setiapsetiap AbilityAbilityuntukuntuk luluslulus
7/13/2019 Nota Kursus PP-PPD 2009-Libre
65/178
128
CONTOH BORANGCONTOH BORANG
129
ContohContoh -- RPK Core AbilitiesRPK Core Abilities
7/13/2019 Nota Kursus PP-PPD 2009-Libre
66/178
130
SOALAN (15 MINIT):SOALAN (15 MINIT):
KENALPASTI KOMPONEN DALAM CARTA PROFIL COREKENALPASTI KOMPONEN DALAM CARTA PROFIL CORE
ABILITYABILITY
KENALPASTI KOMPENEN DALAM CARTA PROFILKENALPASTI KOMPENEN DALAM CARTA PROFIL
ABILITIESABILITIES
SINDIKET 2SINDIKET 2
PEMAHAMANPEMAHAMAN CORE ABILITIESCORE ABILITIES
JPK
131
KONSEP & PROSEDURKONSEP & PROSEDUR
PENTAULIAHANPENTAULIAHAN
7/13/2019 Nota Kursus PP-PPD 2009-Libre
67/178
132
PROSEDUR DI MANA JPK MENILAI DAN
MELULUSKAN SESUATU PROGRAM LATIHAN
KEMAHIRAN DI BAWAH SISTEM PERSIJILANKEMAHIRAN MALAYSIA UNTUK:-
PROSEDUR DI MANA JPK MENILAI DANMELULUSKAN SESUATU PROGRAM LATIHAN
KEMAHIRAN DI BAWAH SISTEM PERSIJILAN
KEMAHIRAN MALAYSIA UNTUK:-
- PUSAT BERTAULIAH (NAMA/KOD PUSAT/ PREMIS)- TEMPOH PENTAULIAHAN- BIDANG/TAHAP KEMAHIRAN
KONSEP PENTAULIAHANKONSEP PENTAULIAHAN
MENJALANKAN PROGRAMYANG DITAULIAHKAN, MENJURUS KEPADA
PENGANUGERAHAN SKM OLEH JPK
133
RUJUK DAFTAR NOSS
DAPATKAN DARI JPK
RUJUK PEKELILING MLVK/T/1001(P4)TENTUKAN:-
- PERALATAN /PERKAKAS- KEPERLUAN FIZIKAL- COURSE OF STUDY / TRAINING MANUAL- JADUAL LATIHAN MINGGUAN- KAEDAH PENILAIAN
- PERSONEL PENTAULIAHAN
MOHON ONLINE (http://www.ejpk.gov.my
LAWATAN VERIFIKASI DILAKUKAN OLEH :i. PEGAWAI / WAKIL JPK
(permohonantahap 1/2/3)
ii. PEGAWAI / WAKIL JPK & W AKIL INDUSTRI(Bagi permohonanDKM & DLKM sahaja)
SURAT & SIJIL AKUANPENTAULIAHAN(PERMOHONAN DILULUSKAN)
TENTUKAN KEMAHIRANUNTUK DITAULIAHKAN
DAPATKAN NOSS
ANALISA KEPERLUAN NOSS
STATUS PERMOHONAN
LAWATAN VERIFIKASI &PEMBENTANGAN
(DKM & DLKM)
KEPUTUSAN MESYUARAT
SIJIL AKUAN PENTAULIAHAN
TINDAKAN
PERBAIKI KEKURANGAN
LENGKAP
TIDAK LULUS
LULUS
SOKONG
PROSEDUR DAN PROSES PERMOHONAN PENTAULIAHAN PROGRAMPROSEDUR DAN PROSES PERMOHONAN PENTAULIAHAN PROGRAM
OLEH PENYEDIA LATIHAN KEMAHIRANOLEH PENYEDIA LATIHAN KEMAHIRAN
YA
TIDAK LENGKAP
TIDAK
KEMUKAKAN PERMOHONAN
LAWATAN VERIFIKASI(Tahap1/2/3)
7/13/2019 Nota Kursus PP-PPD 2009-Libre
68/178
134
PermohonanPermohonan hendaklahhendaklah dikemukakandikemukakan kepadakepada KetuaKetua
PengarahPengarah PembangunanPembangunan KemahiranKemahiran secarasecara onlineonline
melaluimelalui sistemsistem eJPKeJPK..
BorangBorang permohonanpermohonan onlineonline yangyang telahtelah lengkaplengkap diisidiisi,,
hendaklahhendaklah dicetakdicetak dandan dihantardihantar keke JPKJPK dengandengan
menyertakanmenyertakan dokumendokumen sokongansokongan dandan bayaranbayaran fifi yangyang
ditetapkanditetapkan..
PROSEDUR PERMOHONAN PENTAULIAHANPROSEDUR PERMOHONAN PENTAULIAHAN
135
PermohonanPermohonan pusatpusat bertauliahbertauliah barubaru RM1500RM1500
PembaharuanPembaharuan programprogram RM200/programRM200/program
PertambahanPertambahan programprogram barubaru RM200/programRM200/program
PendaftaranPendaftaran && pengeluaranpengeluaran sijilsijil SKMSKM RM100/tahapRM100/tahap
PermohonanPermohonan bagibagi sijilsijil gantiangantian
SijilSijil hilanghilang -- RM 55.00RM 55.00 SijilSijil rosakrosak -- RM 20.00RM 20.00
KADAR FIKADAR FI
7/13/2019 Nota Kursus PP-PPD 2009-Libre
69/178
136
Skrin paparan untuk login ke eJPK
Klik pada Permohonan untuk Pentauliahanpusat baru
Klik disini
137
Permohonan pentauliahan Pusat Bertauliah Baru melalui eJPK
Masukkan maklumat
7/13/2019 Nota Kursus PP-PPD 2009-Libre
70/178
138
Borang Permohonan Pentauliahan
(Bhg. A - Maklumat Pusat & Bahagian B - Butir Premis)
139
Borang Permohonan Pentauliahan (Bhg. C - Pemilik Pusat)
7/13/2019 Nota Kursus PP-PPD 2009-Libre
71/178
140
Borang Permohonan Pentauliahan (Bhg. D - Maklumat Anugerah)
141
Borang Permohonan Pentauliahan (Bhg. E - Subjek Tambahan)
7/13/2019 Nota Kursus PP-PPD 2009-Libre
72/178
142
Borang Permohonan Pentauliahan (Bhg. F - Premis Luaran)
143
Borang Permohonan Pentauliahan (Bhg. G - Kemudahan Latihan)
7/13/2019 Nota Kursus PP-PPD 2009-Libre
73/178
144
Borang Permohonan Pentauliahan (Bhg. H - Peralatan & Kelangkapan)
145
Borang Permohonan Pentauliahan (Bhg. I - Program NOSS)
7/13/2019 Nota Kursus PP-PPD 2009-Libre
74/178
146
SalinanSalinan kadkad pengenalanpengenalan
StatusStatus bakalbakal pusatpusat [ROC/ ROB/ ROS[ROC/ ROB/ ROS dandan IPTS/ IPS (IPTS/ IPS (jikajika berkaitanberkaitan)])]
BuktiBukti kelulusankelulusan pihakpihak berkuasaberkuasa ((cthcth:: BombaBomba,, KesihatanKesihatan,, MajlisMajlis TempatanTempatan))
BuktiBukti pemilikanpemilikan premispremis atauatau perjanjianperjanjian sewaansewaan
LesenLesen pengunaanpengunaan peralatanperalatan// perisianperisian
PelanPelan lantailantai dandan lokasilokasi
SuratSurat lantikanlantikan, resume, resume dandan sijilsijil--sijilsijil berkaitanberkaitan ((sijilsijil induksiinduksi/ SKM// SKM/ sijilsijil perakuanperakuan
pengajarpengajar))
CartaCarta organisasiorganisasi pentauliahanpentauliahan
PerancanganPerancangan/ format/ format projekprojek akhirakhir dandan latihanlatihan industriindustri ((bagibagi DKM & DLKMDKM & DLKM
sahajasahaja)) PakejPakej pembelajaranpembelajaran ((LgLg/ Cos// Cos/ WimWim)) atauatau manualmanual latihanlatihan dandan dokumendokumen penilaianpenilaian
JadualJadual latihanlatihan mingguanmingguan
DOKUMEN SOKONGAN PERMOHONAN PENTAULIAHAN
1474.4. TINDAKAN SUSULANTINDAKAN SUSULAN
-- MencadangkanMencadangkan tindakantindakan susulansusulan ygyg perluperlu diambildiambil oleholeh pemohonpemohon ((jikajika adaada))
LAWATAN VLAWATAN VERIFIKASIERIFIKASI
SEMASA LAWATAN PERKARASEMASA LAWATAN PERKARA--PERKARA BERIKUT AKAN DIBERIPERKARA BERIKUT AKAN DIBERI
PENEKANANPENEKANAN
2.2. MAKLUMAT BAGI SETIAP PROGRAM YANG DIPOHONMAKLUMAT BAGI SETIAP PROGRAM YANG DIPOHON
-- CartaCarta aliranaliran latihanlatihan dandan NOSSNOSS matriksmatriks
-- Learning GuideLearning GuideAtauAtau Course Of StudyCourse Of Study (yangyang lengkaplengkap))
-- MaklumatMaklumat latihanlatihan,, termasuktermasuk tempohtempoh latihanlatihan,, jadualjadual latihanlatihan mingguanmingguan,, topiktopik
PembelajaranPembelajaran,, kaedahkaedah penyampaianpenyampaian,, alatalat bantuanbantuan mengajarmengajar
-- MaklumatMaklumat pengambilanpengambilan pelatihpelatih syaratsyarat kelayakankelayakan && kekerapankekerapan
-- MaklumatMaklumat kapasitikapasiti maksimummaksimum pelatihpelatih
-- DokumenDokumen--dokumendokumen penilaianpenilaian yangyang lengkaplengkap ((sahih/bolehsahih/boleh percayapercaya &&mencukupimencukupi))
--
MaklumatMaklumat
kursuskursus
--kursuskursus
lain yanglain yang
ditawarkanditawarkan
1.1. MAKLUMAT PUSAT BERTAULIAHMAKLUMAT PUSAT BERTAULIAH
-- sijil/suratsijil/surat asalasal pendaftaran/kelulusanpendaftaran/kelulusan
3.3. MAKLUMAT JAMINAN MUTUMAKLUMAT JAMINAN MUTU
-- MengesahkanMengesahkan semuasemua maklumatmaklumat yangyang terdapatterdapat dalamdalam dokumendokumen-- dokumendokumen asalasal
- Menilai dan mengesahkan peralatan/ kelengkapan bengkel
-- MenilaiMenilai dandan mengesahkanmengesahkan jaminanjaminan mutumutu wujudwujud didi pusatpusat (PPB/PPD/PP)(PPB/PPD/PP)
-- MencadangkanMencadangkan tindakantindakan susulansusulan yangyang perluperlu diambildiambil oleholeh pemohonpemohon ((jikajika adaada))
7/13/2019 Nota Kursus PP-PPD 2009-Libre
75/178
148
SETELAH DILULUSKAN SEBAGAI PUSAT
BERTAULIAH (PB) JPK, PB AKAN MENERIMA:
Surat & sijil akuan pentauliahan
Syarat & peraturan pentauliahan
- Panduan Dan Peraturan-peraturan PentauliahanPersijilan Kemahiran Malaysia Versi 2 Feb 2005(MLVK/T/1001(P4) )
SETELAH DILULUSKAN SEBAGAI PUSATBERTAULIAH (PB) JPK, PB AKAN MENERIMA:
SuratSurat && sijilsijil akuanakuan pentauliahanpentauliahan
SyaratSyarat && peraturanperaturan pentauliahanpentauliahan
-- PanduanPanduan DanDan PeraturanPeraturan--peraturanperaturan PentauliahanPentauliahan
PersijilanPersijilan KemahiranKemahiran MalaysiaMalaysia VersiVersi 2 Feb 20052 Feb 2005
(MLVK/T/1001(P4) )(MLVK/T/1001(P4) )
KELULUSAN PENTAULIAHAN
149
PUSAT BERTAULIAHPUSAT BERTAULIAH MESTIMESTI MENTADBIR DAN MENGEKALKAN MUTU PERSIJILANMENTADBIR DAN MENGEKALKAN MUTU PERSIJILAN
KEMAHIRAN MALAYSIA SEPERTI [8.2]:KEMAHIRAN MALAYSIA SEPERTI [8.2]:
MenjalankanMenjalankan latihanlatihan didi premispremis yangyang ditauliahditauliah sahajasahaja
MengambilMengambil pelatihpelatih mengikutmengikut bilanganbilangan yangyang diluluskandiluluskan
MelantikMelantik PPB, PPD, PPPPB, PPD, PP mengikutmengikut kriteriakriteria yangyang ditetapkanditetapkan
MelaksanakanMelaksanakan latihanlatihan dandan penilaianpenilaian memenuhimemenuhi kehendakkehendak NOSSNOSS
MenyelesaikanMenyelesaikan semuasemua urusanurusan berkaitanberkaitan pengeluaranpengeluaran sijilsijil padapada manamana--
manamana peringkatperingkat sebelumsebelum caloncalon meninggalkanmeninggalkan pusatpusat latihanlatihan atasatas apaapa--apaapa
alasanalasan
MenyampaikanMenyampaikan manamana--manamana sijilsijil yangyang telahtelah dikeluarkandikeluarkan oleholeh JPKJPK kepadakepada
caloncalon--caloncalon tanpatanpa syaratsyarat.. ManaMana--manamana sijilsijil yangyang tidaktidak dituntutdituntut oleholeh caloncalon
hendaklahhendaklah dikembalikandikembalikan kepadakepada JPKJPK selepasselepas 66 bulanbulan daridari diterimaditerima..
Dan lainDan lain--lainlain syaratsyarat yangyang ditetapkanditetapkan daridari masamasa keke semasasemasa
SYARAT & PERATURAN PENTAULIAHANSYARAT & PERATURAN PENTAULIAHAN
[[PerkaraPerkara 8;8; MLVK/T/1001(P4MLVK/T/1001(P4)])]
7/13/2019 Nota Kursus PP-PPD 2009-Libre
76/178
150
PUSAT BERTAULIAHPUSAT BERTAULIAH TIDAK BOLEHTIDAK BOLEH[8.3]:[8.3]:
MelakukanMelakukan sebarangsebarang tindakantindakan yangyang mencemarmencemar imejimej SistemSistem PersijilanPersijilan
KemahiranKemahiran MalaysiaMalaysia
MenghalangMenghalang caloncalon daripadadaripada berhentiberhenti mengikutimengikuti latihanlatihan
MenghalangMenghalang caloncalon mendapatkanmendapatkan apaapa--apaapa dokumendokumen bagibagi tujuantujuan
pembangunanpembangunan portfolioportfolio dandan persijilanpersijilan caloncalon
MenjalankanMenjalankan latihanlatihan didi cawangancawangan yangyang belumbelum ditauliahkanditauliahkan oleholeh JPKJPK
MembuatMembuat iklaniklan yangyang mengelirukanmengelirukan berhubungberhubung latihanlatihan yangyang
ditawarkanditawarkan
SYARAT & PERATURAN PENTAULIAHANSYARAT & PERATURAN PENTAULIAHAN
[[PerkaraPerkara 8;8; MLVK/T/1001(P4MLVK/T/1001(P4)])]
151
TINDAKAN PEMBATALAN PENTAULIAHAN BOLEH DIAMBIL ATASTINDAKAN PEMBATALAN PENTAULIAHAN BOLEH DIAMBIL ATAS
PERKARAPERKARA--PERKARA BERIKUT [12.1]:PERKARA BERIKUT [12.1]:
TidakTidak mengekalkanmengekalkan standardstandard dandan kualitikualiti yangyang ditetapkanditetapkan
MelanggarMelanggar apaapa--apaapa syaratsyarat yangyang ditetapkanditetapkan dalamdalam peraturanperaturan
DiistiharkanDiistiharkan bankrapbankrap,, atauatau pembubaranpembubaran syarikatsyarikat
TidakTidak aktifaktif secarasecara berterusanberterusan selamaselama duadua belasbelas (12)(12) bulanbulan secarasecara
berterusanberterusan
TelahTelah memperolehimemperolehi pentauliahanpentauliahan melaluimelalui salahsalah nyataannyataan atauatau
penipuanpenipuan
ApaApa--apaapa sebabsebab lain yanglain yang munasabahmunasabah
PEMBATALAN PENTAULIAHANPEMBATALAN PENTAULIAHAN
[[PerkaraPerkara 12;12; MLVK/T/1001(P4MLVK/T/1001(P4)])]
NotisNotis pembatalanpembatalan pentauliahanpentauliahan akanakan dikemukakandikemukakan bersertaberserta alasanalasan terhadapterhadap
tindakantindakan pembatalanpembatalan pentauliahanpentauliahan tersebuttersebut
7/13/2019 Nota Kursus PP-PPD 2009-Libre
77/178
152
PembaharuanPembaharuan pentauliahanpentauliahan hendaklahhendaklah dikemukakandikemukakan sekurangsekurang--kurangnyakurangnya 33
bulanbulan tetapitetapi tidaktidak lebihlebih daridari 66 bulanbulan sebelumsebelum tamattamat tempohtempoh dengandengan
menyertakanmenyertakan perkaraperkara--perkaraperkara beri