Post on 02-Jun-2018
8/11/2019 Nota Seni Visual Stpm
1/19
EMPAT ASPEK PENTING DALAM KRITIKAN SENI VISUAL
8/11/2019 Nota Seni Visual Stpm
2/19
8/11/2019 Nota Seni Visual Stpm
3/19
8/11/2019 Nota Seni Visual Stpm
4/19
KAEDAH YANG DAPAT MEMPERKEMBANGKAN PENGALAMAN ESTETIK DALAM SENI VISUAL
1. Pembacaan
8/11/2019 Nota Seni Visual Stpm
5/19
2. Kajian3. Penerokaan
TEKNIK PENGOLAHAN WARNA UNTUK MENGHASILKAN SEBUAH CATAN
Teknik Catan
a- Teknik impast menggunakan warna pekat terus daripada tiub warna kepada berus atau pisau palet ke atas
kanvas
b- Teknik !"a#in! mewarna selapis demi selapis untuk menimbulkan kesan lembut licin dan berkilau
c- Teknik titik!pointilisme" meng#asilkan titik-titik menggunakan berus untuk membentuk objek
d$ Teknik Ha%& E&!e mempun$ai rupa bentuk $ang jelas dan perbatasan $ang tepat menggunakan %masking
tape& untuk memisa#kan warna
e- Teknik S'(m)"in!!melembut" menggunakan lapisan nipis warna legap di atas warna latar untuk
menimbulkan kesan lutsinar atau kesan kusam
'-Teknik Basa* (aitu teknik cat air.Permukaan kertas dibasa#kan dengan menggunakan warna cair disapu atas
kertas basa#.
Empat )i&an! (tama &a"am pen!ka%+aan,a" catanb" lukisanc" arcad" cetakan
8/11/2019 Nota Seni Visual Stpm
6/19
CONTOH KRITIKAN SENI VISUAL
FLORA KERIS MELAYU SAKTI
$DESKRIPSI
Kar$a bertajuk )*lora Keris +ela$u ,akti) ole# +o#d +usta'a +o#d #aalimemaparkan imej keris dengan menggunakan media campuran.
$ANALISIS
Kar$a ini berbentuk arca timbulan dan menggunakan pelbagai media campuran dalam peng#asilan kar$a.
/nsur-unsur seni $ang di tonjolkan dalam kar$a adala# rupa dan jalinan manakala prinsip rekaan $ang
diaplikasikan memaparkan #armoni kesatuan kepelbagaian imbangan dan penegasan.
$INTERPRETASI
Kar$a )*lora Keris +ela$u ,akti) cuba mengangkat seni tradisi orang-orang +ela$u melalui senjata keris.
0alam seni tradisi keris mempun$ai 'ungsi $ang pelbagai termasukla# alat memperta#ankan diri sebagai
senjata peperangan tara' #idup dan pangkat serta digunakan dalam perubatan tradisional.
Kini 'ungsi keris semakin diketepikan. (a tidak lagi relevan dengan dunia teknologi dan digital. *ungsin$a
sangat ter#ad dan kadang-kadang #an$a tersimpan di dalam peti buruk. an$a mereka $ang berilmu akan
meng#argain$a.
http://lh6.ggpht.com/_02o7FynT0Vo/TPcuoaQBJAI/AAAAAAAAApc/yiktWJrlU7k/s1600-h/dr%20mus.pnghttp://lh6.ggpht.com/_02o7FynT0Vo/TPcuoaQBJAI/AAAAAAAAApc/yiktWJrlU7k/s1600-h/dr%20mus.png8/11/2019 Nota Seni Visual Stpm
7/19
+o#d +usta'a #aali melalui kar$an$a memaparkan imej keris dalam konteks $ang bole# diterima kini. (a
bukan lagi untuk digunakan sebagai senjata peperangan atau alat memperta#ankan diri sebalikn$a kar$a
)*lora Keris +ela$u ,akti) mengupas isu-isu berkaitan jati diri seorang +ela$u moden.
Kar$a ini menonjolkan moti'-moti' ora keris dalam bentuk berjalinan. ulu keris $ang asaln$a berbentuk 3
0imensi diola# menjadi moti' berupa 2 0imensi serta di#iasi dengan jalinan corak pada #ulu keris dan keris
itu sendiri.
Kar$a mengaplikasikan prinsip imbang tidak simetri dan jalinan corak $ang berulang-ulang mewujudkan
kesan #armoni dan kesatuan. Pengkar$a mungkin cuba mengupas isu jati diri dan pen$atuan mas$arakat
+ela$u $ang dili#at semakin berpeca# bela#.
Kepelbagaian media campuran dalam peng#asilan kar$a ini memaparkan nilai estetik $ang tinggi melalui
teknik-teknik peng#asilan kar$a.
$PERTIMBANGAN
Kar$a )*lora Keris +ela$u sakti) ole# +o#d +usta'a #aali erja$a mengupas isu-isu berkaitan jati diri
orang-orang +ela$u. eliau juga mentrans'ormasikan seni tradisi +ela$u lama menjadi sebua# kar$a arca
timbulan seni pasca moden $ang sarat dengan 'alsa'a# kemela$uann$a.
8/11/2019 Nota Seni Visual Stpm
8/19
NOTA SENI VISUAL STPMSite Map
PENGENALAN SENI VISUAL
A) PENGERTIAN SENI VISUAL
Menurut kamus dewan seni membawa maksud Halus iaitu kecil, elok, tipis dan halus, enak di dengar iaitu mengenai suara, comel
bentuk badan manakala .
seni,II: membawa maksud karya termasuklah sajak, lukisan, muzik dan lain lagi yang dicipta dengan bakat atau kecekapan dan
hasil daripada sesuatu ciptaan. Visual pula dari segi bahasa bermaksud tampak iaitu yang boleh dilihat melalui deria penglihatan.
http://notasenivisual.blogspot.com/links.phphttp://notasenivisual.blogspot.com/links.php8/11/2019 Nota Seni Visual Stpm
9/19
Terdapat juga istilah seni rupa, seni halus, seni lukis dan seni reka.
alam !nsiklopedia Malaysiana "#$$% & ialah satu istilah yang digunakan bagi sesuatu yang indah'indah pada pandangan
pacaindera manusia samada melalui penglihatan atau pendengaran.
Menurut buku (ine art in Islamic ci)ilization "#$*#&,pemikir islam iaitu imam +l' hazali memperkatakan bahawa seni itu indah
melalui pandangan kecantikan dan keindahan.
-leh itu penjelasan konsep seni )isual bolehlah didasarkan kepada beberapa aspek pernyataan diri " sel e/pression&, pengalaman
dan sensasi )isual dan sentuh samada dalam bentuk 0 dan 1.
B) PENGKELASAN SENI VISUAL
2eni )isual boleh dibahagikan kepada dua jenis penghasilan iaitu pengkaryaan dan perekaan.
I) Pengkaryaan
Ialah penghasilan seni halus dalam bentuk 0 dan 1. 3ebanyakan bahan'bahan yang terhasil menggunakan media dan teknik
kon)ensional iaitu alatan dan media asas dan kurang mengunakan bantuan teknologi. 4ontoh pengkaryaan ialah 5ukisan, catan,
seni cetak dan arca.
II) Perekaan
Ialah penghasilan 0 dan 1 yang lebih banyak menggunakan teknik dan media baru berteraskan teknologi. 4ontoh perekaan ialah
graik dan multimedia " komunikasi )isual&, reka bentuk teknologi seperti rekaan industeri " automobil, logam halus, tekstil dll &
8/11/2019 Nota Seni Visual Stpm
10/19
dan reka bentuk persekitaran seperti seni hiasan dalaman 6 seni lanskap.
C) PERANAN SENI VISUAL
7eranan yang dimainkan oleh seni )isual boleh dilihat dari dua aspek yang utama iaitu psikologi dan sosiologi.
I) Peranan psikologi
7eranan psikologi dilihat dari segi perkembangan dan pembentukan diri indi)idu berdasarkan kepada perkembangan sensiti)iti,
emosi, kreati)iti, dan ekspresi yang berlaku dalam diri indi)idu melalui akti)iti seni )isual.
2ensiti)iti pula merupakan kepekaan dan kebolehan membuat pertimbangan dan persepsi dari segi sosial serta estetik.
7embelajaran 2V, akti)iti dan apresiasinya dapat memantapkan kepekaan,sensibility " kebolehan untuk merasa dan menghayati&
!mosi ialah keupayaan melahirkan idea, rasa hati,membuat pertimbangan dan pernyataan diri. . 7embelajaran 2V, akti)iti dan
apresiasinya dapat membangkitkan perasaan dan memantapkan sensibility, mencorak perlakuan perasaan yang semulajadi seperti
rasa cinta atau rasa takut.
kreati)iti, boleh dilihat dari diri indi)idu yang mempunyai daya kreati. Indi)idu ini berupaya mengubah dan mentasir semula
sesuatu benda yang ada kepada penghasilan yang lebih menarik.Indi)idu ini sensiti kepada masalah di sekelilingnya, yang
kemudiannya bertindak mencari jalan keluar dalam bentuk penghasilan. 7enghasilannya yang dilakukannya adalah melalui daya
kreatinya berdasarkan keupayaan dan kehendaknya untuk mengubah sesuatu keadaan supaya lebih sempurna. Indi)idu ini juga
berupaya bertindak berdasarkan kebolehannya menyesuaikan sesuatu keadaan kepada sesuatu keadaan yang lebih baik.
7embelajaran 2V, akti)iti dan apresiasinya dapat memantapkan keupayaanmembuat dan merekacipta, menjadikan indi)idu lebih
8/11/2019 Nota Seni Visual Stpm
11/19
imaginati dalam pengkaryaan dan perekaan.
!kspresi ialah tindakbalas emosi hasil daripada interaksi atau komunikasi dengan persekitaran, orang lain,masyarakat, peristiwa
dan benda. 7embelajaran 2V, akti)iti dan apresiasinya dapat memantapkan pengucapan, curahan idea, gambaran pemikiran dan
perasaan, menggambar, memberi makna menerusi perkataan, pergerakan, arahan dan symbol. 2elain itu ia dapat memberikan
kepada indi)idu berkomunikasi idea, perasaan dan emosi.
II) Peranan sosiologi
7eranan 2V dalam membentuk dan mengembang budaya setempat dan sejagat " seni dan masyarakat &. +ntara peranan 2V :
Nasionalise' (alsaah,pemikiran, maniestasi, idea, indi)idu atau kumpulan dalam menyebar dan membangkit nilai, semangat
dan perasaan melalui 2V. 7embelajaran 2V, akti)iti dan apresiasinya dapat membangkitkan semangat kebangsaan dan sayangkan8egara.4ontoh hasil karya yang memaparkan unsur nasionalisme ialah Tugu 8egara "arca& dan juga potret'potret pemimpin
negara.
Perseki!aran' 3esedaran nilai persekitaran, unsur keselesaan dan keharmonian dalam 2V. 7embelajaran 2V, akti)iti dan
apreasiasinya dapat mengukuhkan kepekaan dan sesiti)iti terhadap kepentingan sekeliling yang memberi kesan kepada kehidupan.
+ntara contohnya 9umah rakit 3uala 5ipis karya 7eter Harris dan ;aktu 7agi i 3ampung, karya 5ai (oog Mooi, reka bentuk
lanskap dan hiasan dalaman.
9umah rakit' 3uala 5ipis
Propagan"a' 2V sebagai saluran untuk menyampaikan dan menyebar idea, hasrat atau kepercayaan, pengaruh dan kuasa.
4ontohnya 7oskad kepada unia, karya +wang amit +hmad.
8/11/2019 Nota Seni Visual Stpm
12/19
7oskad kepada dunia "#$$
8/11/2019 Nota Seni Visual Stpm
13/19
Pengalaan langs#ng' Melalui proses membuat atau proses penghasilan produk seni. Melalui penglibatan deria. +ntara yang
terlibat ialah pelukis, pengarca, pandai tukang dan sebagainya.
Pengalaan in!elek!#al' Melalui kajian, penerokaan, eksperimen dan dapatan dari pelbagai sumber dan maklumat dalam
proses penghasilan produk seni.
Melalui penguasaan maklumat daripada pelbagai sumber yang mendalami tentang konsep, alsaah dan nilai. 3ebanyakan yang
terlibat ialah para pengkritik, penggiat seni pengkaji dan indi)idu yang sentiasa mengambil tahu tentang perkembangan bidang
yang berkaitan dengan seni.
PEN'EKATAN SE(ARA 'AN KRITIKAN SENI VISUAL
7endahuluan
Seni
2eni adalah suatu ciptaan ataupun ekspresi akan sesuatu yang dianggap indah. 2eni memenuhi keperluan'keperluan naluri estetik
dan izikal manusia yang dipengaruhi oleh aktor'aktor keagamaan, kebudayaan, ruang, masa dan keadaan yang tertentu. Hal ini
telah melahirkan kepelbagaian pengertian seni seperti tradisi, moden dan pascamoden, mengikut zaman dan masyarakat yang
tertentu. 7enghayatan dan penghargaan terhadap seni lazimnya mengambil kira aspek'aspek ormal, makna dan konteks
penghasilan sesuatu karya. 2eni juga mempunyai pelbagai peranan yang bersiat psikologi dan sosiologi.
2ecara umum, seni berkaitan dengan hal'hal mengenai keindahan atau estetika yang merangkumi aspek'aspek jasmani dan
kerohanian indi)idu mahupun masyarakat. 2eni ditakrikan sebagai suatu ciptaan ataupun ekspresi akan sesuatu yang dianggap
8/11/2019 Nota Seni Visual Stpm
14/19
indah, terutamanya dalam bentuk )isual "Hornby, #$AB: B1&. 2eni juga disiatkan sebagai suatu kegiatan atau proses penciptaan
yang memerlukan kemahiran serta pengetahuan untuk melahirkan idea dalam bentuk yang nyata "Martin, #$*%: #0&. Hauser
berpendapat, seni adalah komunikasi "#$C$&. Herbert 9ead pula menjelaskan bahawa seni adalah penciptaan bentuk'bentuk yang
menyenangkan. 2eni adalah penjelmaan rasa estetika "#$C$: #%&.
Seni Vis#al
2eni )isual merangkumi aspek pengkaryaan yang dihubungkan dengan disiplin seni halus, dan perekaan, yang meliputi bidang'
bidang komunikasi )isual, reka bentuk teknologi, dan reka bentuk persekitaran. 9ingkasnya, ia merangkumi seni lukis dan seni
reka. 3arya seni )isual ialah suatu ekspresi )isual akan sesuatu idea ataupun pengalaman yang dibentuk menerusi penggunaan
sesuatu bahan ataupun medium dengan menggunakan teknik'teknik yang tertentu. 7engkarya dan pereka lazimnya memilih bahanyang sesuai dengan idea ataupun perasaan yang ingin disampaikannya. 3halayak menikmati karya seni )isual apabila bahan yang
digunakan pengkarya dengan cara'cara tertentu membolehkan sesuatu objek atau persembahan itu diahami ataupun digunakan
mereka.
3arya seni )isual yang terbentuk menerusi kombinasi bahan'bahan berbeza disebut bahan campuran ataupun mi/ed media. 2elain
daripada otograi dan ilem yang dirintis pada abad kesembilan belas, menjelang pertengahan abad kedua puluh, teknologi moden
telah menghasilkan media seni )isual yang baru seperti )ideo dan komputer. 2ebagai suatu bentuk komunikasi, seni )isual
menyampaikan pelbagai maksud yang bertolak daripada pemikiran, perasaan, dan pengamatan "7reble, 7reble dan (rank, #$$$&.
7erkembangan budaya dan masyarakat telah banyak mempengaruhi bentuk seni )isual, justeru melahirkan beberapa istilah seni
8/11/2019 Nota Seni Visual Stpm
15/19
yang penting. 2ebagai contoh, istilah'istilah seni halus dan seni gunaan telah muncul pada abad ke'#*. 2eni halus merujuk kepada
penghasilan seni yang berasaskan konsep keindahan ataupun estetika, dan merangkumi bentuk'bentuk seni seperti catan, lukisan,
arca, cetakan, seni bina, puisi dan muzik "-sborne, #$A$: B
8/11/2019 Nota Seni Visual Stpm
16/19
3eluasan pengertian dan skop seni )isual memungkinkan bidang 2ejarah 2eni Visual juga muncul sebagai suatu disiplin ilmu
mempunyai skop, peranan, dan cabang'cabang yang luas. 2ejarah 2eni Visual tidak hanya terbatas kepada persoalan atau
pengkajian tentang bentuk'bentuk seni, sebenarnya sejarah seni melibatkan apa'apa jua yang berkaitan dengan kerja seni itu
sendiri, termasuklah tentang pengkarya: pelukis dan pereka, bentuk, stail atau gaya, proses, teknik, bahan, makna, pemilik,
penaung, persepsi, tanggapan, peranan, dan kemungkinan'kemungkinan yang terhasil akibat daripada kewujudan karya seni itu.
?udaya )isual yang pelbagai bentuk dan rupa terhasil berlandaskan pelbagai pengalaman yang merentasi ruang dan jarak waktu
yang tertentu. alam konteks ini, 2ejarah 2eni Visual pada dasarnya menerokai akan apakah aktor'aktor pencetus terhasilnya
karya, akibat atau kesan, peranan, ungsi, nilai, makna, serta persepsi masyarakat terhadap sesuatu karya. -leh kerana penghasilan
karya seni itu turut berhubung dengan bidang'bidang ilmu dan kebudayaan yang luas, justeru itu bidang 2ejarah 2eni Visual juga
dilihat sebagai suatu bidang kajian yang berkait dengan bidang'bidang ilmu dan proesion lain. 2ejarah 2eni Visual juga dilihatsebagai suatu disiplin kemanusiaan yang menerangkan peranan seni dalam kehidupan manusia "Dakaria +li, #$*$E Muliyadi
Mahamood, #$$1E 7ointon, #$$BE Tansey dan 3leiner, #$$%&.
T#an Se&ara* Seni Vis#al
7enghayatan terhadap sejarah memungkinkan khalayak mengetahui peristiwa masa lalu sebagai asas untuk memahami situasi
masa kini. >ika sejarawan memahami masa lalu dengan mengkaji akta'akta peristiwa, sejarawan seni )isual pula berusaha untuk
memahami masa lalu menerusi karya'karya seni. alam konteks ini, karya seni )isual menjadi dokumen'dokumen sejarah yang
merakamkan akan masa atau era yang menghasilkannya, sementara apresiasi atau penghayatan seni yang menjadi dasar bidang
2ejarah 2eni Visual bertindak sebagai asas untuk memahaminya. 2elain daripada memperjelaskan akan bentuk, makna, dan ungsi
sesuatu karya, 2ejarah 2eni Visual juga melihat akan perubahan'perubahan persepsi, ungsi, mahupun makna yang berlaku ke atas
8/11/2019 Nota Seni Visual Stpm
17/19
sesuatu karya itu, contohnya dengan mengkaji aktor'aktor yang mewujudkan sesuatu perubahan "7ointon, #$$BE Tansey dan
3leiner, #$$%&.
+ii) Kae"a* Se&ara* Seni Vis#al
alam bidang 2ejarah 2eni Visual, karya seni merupakan dokumen sejarah atau sumber primer yang penting, sementara apresiasi
atau penghayatan seni menjadi asasnya. 3aedah mendekati atau menganalisis karya seni boleh dilakukan dengan mengajukan
beberapa soalan asas tentang karya yang sedang dikaji ataupun dihayati.
Misalnya, ia boleh dimulai dengan bertanya apakah objek ituFE untuk siapa ia dibuatFE ia dibuat daripada apaFE bagaimana
keadaannya sekarangFE adakah ia satu'satunya objek sedemikianFE apakah maksudnyaFE apakah yang cuba disampaikanFE
bagaimanakah ia dipersembahkanFE dan siapakah yang menghayatinyaF. +tau, ia boleh dimulakan dengan soalan siapakahpembuatnyaFE di mana ia sekarangFE bagaimana ia berada di tempatnya kiniFE bila ia sampai di tempatnya kiniFE siapa yang
mendapatkannyaFE mengapaFE berapakah harganyaFE siapa pemilik asalnyaFE siapa yang menghayatinyaF "7ointon, #$$B: %#&.
7ersoalan'persoalan asas ini menjadi dasar dalam mengenali serta memahami sesebuah karya seni itu dengan lebih dekat dan
bermakna. Ini yang ditegaskan oleh Hauser dalam tulisannya, bahawa dalam usaha memahami karya seni, kita tidak terus
menerangkannya, tetapi cuba menyesuaikan diri kita dengannya.
?erbicara tentang karya seni, Hauser menulis:
G;e do not go straight towards them, but circle around them. !ach generation sees them rom a dierent point o )iew and with a
resh eyeE nor is it to be assumed that a later point o )iew is more apt than an earlier one. !ach aspect comes into sight in its own
time, which cannot be anticipated or prolongedE and yet its signiicance is not lost, or the meaning that a work assumes or a later
8/11/2019 Nota Seni Visual Stpm
18/19
generation is the result o the whole range o pre)ious interpretations.G "Hauser, #$C$ in (ernie, 0
8/11/2019 Nota Seni Visual Stpm
19/19
kaedah utama yang boleh mengarah kepada penekanan gaya penampilan iaitu:
Realis!ik'karya yang menggambarkan sepertimana objek=situasi asal melibatkan imitasi, peniruan daripada bentuk asal.4ontoh
adis Melayu, 7otret iri "Mohd.Hoessien !nas&,
Separa a-s!rak'Mengubah bentuk asal kepada unsur yang sukar diahami tetapi masih boleh dikenali unsur'unsur asal.4ontoh
irl ?eore a miror "7ablo picasso&, Hang Tuah Hang >ebat "Ismail Mustam&
A-s!rak' karya yang melambangkan keseluruhan imej yang sukar diahami , dikenali sebagai mujarad,niskala,kabur, tetapi
pengkarya lebih mementingkan simbol,bentuk dan warna,4ontoh 7ago'pago "+.5ati Mohidin&, unung 5edang "2yed +hmad>amal&