Oleh:Nur Syafiqah bt

Mansor

1. Pilihan lagu-lagu yang sesuai dengan julat suara(range vokal murid)

2. Pilihan lagu-lagu yang menarik dari segi mud, tempo, bentuk irama, ekspresi dan lirik lagu

3. Memastikan postur, pernafasan, penghasilanton, ekspresi yang betulsewaktu menyanyi

5. Mengenalpasti kaedahmengajar menyanyiyang akan digunakan

6. Mengenal pasti konsepmuzik yang ingindifokuskan (contoh: irama, melodi, ekspresidan sistem notasi)

Menghembus dan menarik nafas

Bernafas dengan cepat

Pernafasan staccato – “ts” secara berulang-ulang

Hiss/hoo – sambil menarik nafas secarapelahan, angkat kedua-dua tangan ke atassecara perlahan dan hembuskan nafasdengan bunyi “Hiss”

• Latihan pernafasan menggunakanpenyedut minuman

• Latihan pernafasan menggunakankertas

• Nyanyian vokal asas (a, e, i, o, u)

• Mempraktikkan tekniknyanyian yang betul ketikamenyanyi

a i e o u

Jom rileks…..

Koci koci cha cha

Jem jem cha cha

Tore tore cha cha

Koci cha

Jem cha

Tore cha

Koci , jem, tore cha cha cha

Cing kala ka piau piau

Cing kala ka piau piau

Swak swak hei!

Swak swak hei!

• Tangan - menepuk tangan ikut bit

muzik

• “clot” lidah –membunyikan suara

dengan menggunakan anak tekak

• Kaki – hentak sebelah kaki

• Murid dibahagikan tiga kumpulan

• Setiap kumpulan diberikan tugasan

untuk menghasilkan muzik

• Setiap kumpulan mesti fokus pada

arahan guru

• Murid dibahagikan tigakumpulan

• Kumpulan pertamamenggunakan tangan bagimenghsilkan bunyi

• Kumpulan kedua menggunakan“clot” lidah bagi menhasilkanbunyi

• Kumpulan ketiga menyanyikanlagu sambil membuat gaya

• Ps: Murid diberi masa 5 minitmembuat persediaan