2015 Rpt Tahun 6 Kbsr Bm

7/25/2019 2015 Rpt Tahun 6 Kbsr Bm

1/30

MINGGU TAJUK/ TEMA KEMAHIRAN BAHASA/HP/ARAS SISTEM BAHASA PENGISIAN

KURIKULUM

1

5/1/15-

9/1/15

2

12/1/15-

16/1/15

Tema:

KELUARGA

KREATIF

Tajuk

Menggaa!

Im!an

Pen"#!$an%

&!a#'g

Men(enga) (an Be)*"*")

1.1 Berbual tentang sesuatu perkataan berkaitan kehidupan

seharian dengan menggunakan kata, ungkapan,ayat,sebutan,intonasi dan nada yang sesuai.

Aras 1 (i) Berinteraksi dengan pihak lain berkaitan dengan

sesuatu topik.

1.4 Menyatakan permintaan secara berterus terang danmeyakinkan dengan menggunakan intonasi dan unsur

paralinguistik yang sesuai untuk menguatkan permintaan.

Aras 1 (i) Menggunakan perkataan,ayat dan paralinguistik

yang sesuai untuk menyatakan sesuatu permintaan.Aras 1 (ii) Mengemukakan hasrat dengan memberikan

alasan yang kukuh.

Mem+a,a

.1 Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan

intonasi yang betul dan memahami perkara yang dibaca.Aras 1 (i) Membaca perkataan,rangkaikata,ayat tunggal dan

ayat majmuk dengan sebutan dan intonasi yang betul.

Men"#!$

!.1 Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal dan ayat

majmuk.Aras 1 (i) Menulis pelbagai jenis ayat

Aras " (i) Membina ayat majmuk dengan menggunakan kata

hubung.

Ta*a+aa$a

Ayat #erintah

#enanda $acana

Ayat tunggal

Ayat majmukS!$*em E.aan

Se+"*an (an

!n*'na$!

I#m"

%ains

Mu&ik

N!#a!

bersopan

bertatasusila

menghormat

berdikari

KBT

B'B

ecederdasan

pelbagai

kontektual

Ta."Nene" K)ea*!0

Pen"#!$an:

Ke)!a#an

Men(enga) (an Be)*"*")1.4 Menyatakan perasaan secara berterus terang dan

meyakinkan dengan menggunakan intonasi danunsurparalinguistik yang sesuai untuk menguatkan

permintaan.

Aras (ii) Melahirkan rasa hati dengan berterus terang

secara berhemah.

Ta*a+aa$a% Ayat #enyata

Ayat %eruan

K'$a a*a

*+-A

ra tangan

Se+"*an (an

I#m" #endidikan %eni

N!#a!

asih sayang

Mengormati

Berdikari

1


2/30

S!$!an &!(!

Ba A B (an

Mem+a,a

.1 Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan

intonasi yang betul dan memahami perkara yang dibaca.

Aras 1(i) Membaca perkataan,arangkaikata, ayat tunggal

dan ayat majmuk dengan sebutan dan intonasi yang betul./.1 Membaca dan menerangkan maksud kandungan teks yang

tersurat dan tersirat.

Aras 1 ( ii) Menyatakan andaian yang dibuat secara

ringkas.Men"#!$

!.1 Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal dan ayatmajmuk.

Aras 1 (i) Menulis pelbagai jenis ayat.

10.1 Menghasilkan pelbagai genre ( prosa dan puisi)

termasuk emel yang mudah,menarik, dan bermakna.Aras " (ii) Menulis karangan menggunakan bahasa yang

kreati

!n*'na$! KBT

onstrukti2isme

B'B

B

3

19/1/15-

23/1/15

Ta.":Im!an men.a(!

Ken4a*aan

Pen"#!$an:

Fa*a

S!$!an &!(!

Ba AB (an

Men(enga) (an Be)*"*") Menyatakan pilihan untuk menerima atau menolak pendapat

dalam perundingan untuk mencapai kata sepakat.Aras 1 (i) Mengemukakan alasan untuk menerima atau

menolak sesuatu pendapat.

Mem+a,a

.1 Membaca kuat perkataan,dan ayat dengan sebutandan intonasi yang betul dan memahami perkara

yang dibaca.

Aras 1 (i) Membaca kuat perkataan, rangkaikata,ayat tunggal

dan ayat majmuk dengan sebutan dan intonasi yang betul.3. Membaca dan mengenal pasti isi utama dan isi sampingan

daripada teks. Aras 1 (i) Membaca dan mengecam isiisi penting daripada

pelbagai bahan bacaan.

Ta*a+aa$a ata hubung

Ayat tunggal

K'$a a*a

Beraksi

Menyerlah

termakbul

I#m" ajian Tempatan

N!#a!

Berusaha

Berdikari

KBT

ecerdasan

#elbagai

ajian Masa

depan

"


3/30

Men"#!$

10.1 Menghasilkan pelbagai genre termasuk emel yang

mudah, menarik dan bermakna.

Aras " (ii ) Melakukan transormasi maklumat dalam teks

kepada pelbagai genre.11." Mengulas karya bukan sastera dari aspek penggunaan

perkataan,idea ayat,acana,nilai dan pemgajaran.

Aras 1 (i) Menyenaraikan perkataan,idea,ayat dan

penanda acana yang menarik dalam karya yang dibaca.

26/1/15-

37/1/15

5

Tema:

&ATUK &I IBU

K8TA

Ta.":

Be)"n."ng e

I+" '*a

Pen"#!$an:

Pe)+!n,angan

S!$!an &!(!

Ba AB (an

Men(enga)(an Be)*"*")

1.1 Berbual tentang sesuatu perkara berkaitan kehidupan

seharian dengan menggunakanta,ungkapan,ayat,sebutan, intonasi dan nada yang sesuai.

Aras " (i) Menggunakan gelaran dan kata panggilan yang

sesuai dalam perbualan.

1." Bertanya dan menjaab tentang sesuatu perkara secarabertatasusila.

Aras 1 (ii) Mengajukan soalan yang menggunakan katatanya dan tanpa kata tanya untuk menerangkan huraian dan

penerangan.Aras " ( ii ) Memberikan penjelasan terhadap jaapan yang

diberikan.

Mem+a,a

.1 Membaca kuat dengan 5sebutan dan intonasi yang betul dan

memahami perkara yang dibaca.

Aras " (i) Membaca pelbagai jenis ayat dengan

memberikan penekanan pada intonasi berdasarkan tandabaca.

Ta*a+aa$a

ata tanya

ata

panggilan

S!$*em E.aan

K'$a a*a

Transit

Monorel

Se+"*an (an

!n*'na$!

I#m"6

ajian Tempatan

%ains

N!#a!6

asih sayang

Menghargai

KBT

B'B

ontesktual

Ta.":Han! Be)a)4a

Pen"#!$an%

Kee)!a#an

Men(enga) (an Be)*"*")1.1 Berbual tentang sesuatu perkara berkaitan kehidupan seharian

dengan menggunakan kata,ungkapan,ayat,sebutan,intonasi,dan nada yang sesuai.

Aras (i) Menerima teguran dengan hati yang terbuka

dalam perbulan.

1." Bertanya dan menjaab tentang sesuatu perkara secara

Ta*a+aa$a *rasa nama

*rasa

Adjekti

K'$a a*a

Bertara

Aksesori

I#m"% ajian Tempatan

N!#a!%


4/30

2/2/15-

6/2/15

S!$!an &!(!

Ba AB (an

bertatasusila.Aras " (ii) Memberikan penjelasan terhadap jaapan yang

diberikan.

4. Mengemukakan hujah untuk menyokong atau menentang

pendirian dengan memberikan alasan yang sesuai secarabersopan.

Aras " (i) Menegaskan hujah untuk menyokong atau

menentang sesuatu tajuk perbahasan dengan memberikan

alasan yang konkrit.Mem+a,a

.1 Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan danintonasi yang betul dan memahami perkara yan g dibaca.

Aras 1 (ii) Memahami perkataan,rangkaikata ayat tunggal

dan ayat majmuk dengan sebutan dan intonasi yang betul.

3. Membaca dan mengenalpasti isi utama dan isi sampingandaripada teks.

Aras " (i) Membaca dan mengenal pasti idea yang terdapat

dalam teks.

Men"#!$

10.1 Menghasilkan pelbagai genre ( prosa dan puisi) termasuk e

mel yang mudah, menarik, dan bermakna.

Aras 1 (i) Mengenal pasti isi daripada pelbagai sumberberdasarkan tajuk.

11.1 Memberikan komen dan pandangan tentang pendapat

yang disampaikan oleh pihak lain.

Aras 1 (i) Memberikan pandangan terhadap pendapatpihak lain tentang sesuatu bahan.

7artanah

%aham

8edung

Teater

Se+"*an (an

!n*'na$!

Terima kasih

ebangaan

Menghargai

KBT

B'B

B

ontesktual

6

9/2/15-

13/2/15

Ta.":

Men'n*'n

K'n$e)* (!&ean Me)(ea

Pen"#!$an:

Kee)!a#an

Mem+a,a

3. Membaca dan mengenal pasti isi utama dan isi sampingan

daripada teks.Aras 1 ( i) Membaca dan mengecam isiisi penting daripada

pelbagai bahan bacaanMen"#!$

!.1 Membina dan menulis perkataan,ayat tunggal dan ayat

majmuk.

Aras " (i) Membina perenggan dengan menggunakan ayat

Ta*a+aa$a

Ayat majmuk

K'$a a*a Baginda

Tuanku

eberangkat

an

dirgahayu

I#m"%

Mu&ik

ajian Tempatan

N!#a!%

ebanggagan

#atriotisme

KBT

ecerdasaan

pelbagai

4


5/30

S!$!an &!(!

Ba AB (an

tunggal dan ayat majmuk.10.1 Menghasilkan pelbagai genre ( prosa dan puisi) termasuk

emel yang mudah, menarik, dan bermakna.

Aras 1 (ii) Membina dra karangan yang berbe&a.

M-

16/2/15-

1;/2/15

"*!

Ta"n

Ba)"

!na

19/2/15-27/2/15

Tema:

SEK8LAHKU

Ta.":

Se'#a" e)!a

Pen"#!$an:

Fa*a

S!$!an &!(!

Ba AB (an

Men(enga) Be)*"*")

1." Bertanya dan menjaab tentang sesuatu perkara secara

bertatasusila.

Aras " (ii) Memberikan penjelasan terhadap jaapan

yang diberikan.1. Memberikan dan memahami arahan dan pesanan tentang

sesuatu perkara

Aras 1 (i) Memberikan arahan serta menyampaikan

pesanan dengan menggunakan intonasi yang betul danbersopan.

Aras 1 (ii ) Memberikan arahan serta menyampaikan

pesanan mengikut keutamaan.

4." Mengemukakan komen yang sesuai berdasarkanpemerhatian,pengalaman, dan maklumat yang disampaikan oleh

pihak lain.Aras (i) Memberikan komen dan cadangan balas yang

membina tentang sesuatu perkara berdasarkan sesuatupengalaman secara bersopan.

Mem+a,a

.1 Membaca kuat memahami perkara yang dibaca.

Aras (i) Membaca teks dengan sebutan dan intonasiyang betul.

Ta*a+aa$a

ata

pinjaman ata tanya

S!$*em e.aan

Se+"*an (an

In*'na$!

I#m"6

Agama

9#endidikanMoral

N!#a!%

Bergotong

royong

ebersihan

KBT% B

onstrukti2isme

;

23/2/15-

2/2/15

Ta.":

Ha)!

Ke,eme)#angan

M")!(

Pen"#!$an:

La')an

S!$!an &!(!

Ba AB (an

Mem+a,a

3. Membaca pantas secara imbasan untuk mendapatkan

maklumat khusus.

Aras 1(i) Membaca dan mencari akta yang rele2an

dengan perkara yang dikehendaki dalam teks.Men"#!$

!.1 Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal, dan ayatmajmuk.

Aras (i) Membina ayat tunggal dan ayat majmuk dengan

peluasan predikat.

Ta*a+aa$a

ata

bilangan

Ayat tunggal

Ayat majmuk

S!$*em E.aan

I#m"%

ajian Tempatan

N!#a!

Berusaha

ejayaan

KBT

B


6/30

9

2/3/15-

6/3/15

Ta.":

M")!( eme)#ang

Pen"#!$an:

U,aan

S!$!an &!(!

Ba AB (an

Mem+a,a

3. Membaca dan mengenal pasti isi utama dan isi

sampingan daripada teks.

Aras (i) Menghuraikan isi utama dan isi sampingan

yang terdapat dalam teks.3. Membaca pantas secara imbatan untuk mendapatkan

maklumat khusus.

Aras 1 (i) Membaca dan mencari akta yang rele2an

dengan perkara yang dikehendaki dalam teks.

Men"#!$

:. Menyusun maklumat secara kohensi daripada nota

atau catatan hasil daripada bahan yang didengar atau

dibaca.

Aras 1 (i) Menulis dan menyusun maklumat mengikutkronologi.

Ta*a+aa$a%

ata sapaan

ata arah

K'$a a*a

#eribahasa

Se+"*an (an

!n*'na$!

I#m"

Agama9 Moral

N!#a!

erjasama

Berdikari ejayaan

ebersihan

KBT

B'B

B

17

9/3/15-

13/3/15

"*!

Pe)*gaan

Pengga# 1

1/3/15-

22/3/15

Tema:

SENTIASABERHEMAT

Ta.":

Pen(!(!#an La#"

L!n*a$

Pen"#!$an:

S4a)aan

S!$!an &!(!Ba AB (an


1. Memberikan dan memahami arahan serta pesanantentang sesuatu perkara.

Aras " (i) Mendengar arahan serta pesanan dengan telitiuntuk membuat tindakan ajar.

Aras (i) Memberikan arahan secara ringkas dan tepat.

Mem+a,a

.1 Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan danintonasi yang bettul dan memahami perkara yang dibaca.

Aras (ii) Menghuraikan maksud ayat yang dibaca.

3. Membaca pantas secara imbasan untuk mendapatkanmaklumat khusus.

Aras " (i) Membaca dan mengimbas akta yang rele2andaripada pelbagai bahan untuk mengukuhkan maklumat.

Men"#!$

!. Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk

dalam sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk.

Aras 1 (i) Membina ayat tunggal dan ayat majmuk

berdasarkan tajuk.

Ta*a+aa$a

*rasa sendinama

osa kata

#eribahasa

Se+"*an (an

!n*'na$!

I#m"%

ajian Tempatan

Agama 9 Moral

N!#a!%

eselamatan

einsaan

Berhatihati

KBT

ontesktual

B

3


7/30

11." Mengulas karya bukan sastera dari aspek penggunaanperkataan, idea,ayat,acana,nilai dan pengajaran.

Aras 1 (ii) Menyatakan pemdapat mengenai penggunaan

ayat yang menarik serta nilai dan pengajaran yang

terdapat dalam karya yang dibaca.

11

23/3/15-

2/3/15

Ta.":

a)a Se#ama*

Men"nggang

Ba$!a#

Pen"#!$an:

Be)!*a

S!$!an &!(!

Ba AB (an


13 Memberikan dan memahami arahan serta pesanan

tentang sesuatu perkara.

Aras " (i) Mendengar arahan serta pesanan dengan telitiuntuk membuat tindakan ajar.

Aras " (ii) Melaksanakan arahan serta pesanan dengancepat dan terancang.

Aras (i) Memberikan arahan secara ringkas dan tepat.

Mem+a,a

.1 Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan danintonasi yang betul dan memahami perkara yang dibaca.

Aras (ii) Menghuraikan maksud ayat yang dibaca.

3. Membaca secara pantas secara imbasan untuk

mendapatlkan maklumat khusus.

Aras " (i) Membaca dan ,mengimbas akta yang

rele2an daripada pelbagai bahan untuk mengukuhkan

maklumat.

/.1 Membaca dan menerangkan maksud kandungan teks yang

tersurat dan tersirat.

Aras " ( i) Menjelaskan maksud tersurat dan tersirat

berdasarkan bahan graik dan bahan bukan graik.

Ta*a+aa$a

K'$a a*a

ata pinjaman

S!$*em E.aan

Se+"*an (an

!n*'na$!

I#m"%

ajian Tempatan

N!#a!%

Mematuhi

peraturan

Menghargai

KBT%

B'B

ecerdasan

pelbagai

/


8/30

Aras (i) Membuat kesimpulan tentang maksud

tersurat dan tersirat berdasarkan bahan graik dan bukan

graik.

Men"#!$

11." Mengulas karya bukan sastera dari aspek penggunaanperkataan, idea, ayat,acana, nilai dan pengajaran.

Aras 1 ( ii ) Menyatakan pendapat mengenai penggunaan ayatyang menarik serta nilai dan pengajaran yang terdapat dalam karya

yang dibaca.

12

37/3/15-

3//15

Ta.":

Pan(" e)ma*

J!a Se#ama*

Pen"#!$an:

Fa*a

S!$!an &!(!

Ba AB (an


.1 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau

tajuk dengan menggunakan kata,istilah,rasa,ayat yangtepat dan laras bahasa yang betul.

Aras " (i) Menganalisa data berdasarkan sesuatu

perkara.

Aras (i) Mensistesis data yang diperolehberdasarkan sesuatu perkara.

Mem+a,a

/.1 Membaca dan menerangkan maksud kandungan teksyang tersurat dan tersirat.

Aras " (i) Menjelaskan maksud tersurat dan tersurat

berdasarkan bahan graik dan bukan graik.

Men"#!$

!. Menulis perkataan dan ayat dengan tulisan berdasarkan

sesuatu perkara.

Aras 1 (i) Menulis perkataan dengan tulisan berangkai

dengan kemas dan cantik.

:. Menyusun maklumat secara kohesidaripada nota dan

Ta*a+aa$a%

ata sendi

nama

S!$*em E.aan

K'$a a*a

atakata

hikmat

I#m"%

eselamatan

jalan raya

ajian Tempatan

N!#a!%

Berhatihati

asih sayang

Mematuhi

peraturan

KBT%

B

B'B

ecerdasan

#elbagai

!


9/30

catatan hasil daripada bahan yang didengar atau dibaca.Aras (i) Menentukan kesesuaian susunan maklumat

menggunakan alasan.

13

6//15-

17//15

Tema:


10/30

bahan yang dibaca untuk membuat ramalan.Men"#!$

!." Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam

sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk.

Aras 1 (i) Membina ayat tunggal dan ayat majmukberdasarkan tajuk.

10. Membuat ringkasan daripada bahan yang didengar dan

dibaca. Aras 1 (i) Membe&akan isi penting dengan isi sampingan

untuk membuat ringkasan.

!n*'na$!

15

27//15-

2//15

Ta.":

Men$4"")!

N!ma* A#am

Pen"#!$an:

Fa*a

S!$!an &!(!

Ba AB (an

Mem+a,a

." Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan danintonasi yang betul dan lancar, serta memahami perkara

yang dibaca.

Aras 1 (ii) Menjaab soalan pemahaman berdasarkanteks yang dibaca.

Aras (i) Membaca teks dengan sebutan dan intonasi

yang betul

Men"#!$

!. Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk

dalam sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk.Aras 1 (i) Membina ayat tunggal dan ayat majmuk

berdasarkan tajuk.

!.3 Membina acana yang sempurna bagi keseluruhankarangan.

Aras (i) Menulis karangan yang lengkap menepaticiriciri acana yang baik.

10." Membuat ringkasan daripada bahan yang didengar dan

dibaca.

Aras 1 (i) Membe&akan isi penting dengan isi

sampingan untuk membuat ringkasan.

Ta*a+aa$a

ata terbitan

ata ganda

ata adjekti

ata

singkatan

Se+"*an (an

!n*'na$!

I#m"

%ains

N!#a!%

Menghargai

Mensyukuri

KBT

B'B

B

onstrukti2isme

10


11/30

11. Mengulas karya sastera yang mudah secara umum dari

aspek tema dan persoalan, atak dan peratakan, nilai dan

pengajaran serta gaya bahasa.

Aras (i) Mengulas gaya bahasa sesebuah karya sastera.

16

2//15-

37//15

Tema; B


12/30

1

/5/15-

;/5/15

"*!

Ha)!


13/30

1;

11/5/15-

15/5/15

Tema :

PELAN8NGAN

Ta." : P'*)e*

enangan

Pen"#!$an:

Pe)+!n,angan

S!$!an &!(!

Ba A B (an

Men(enga) (an +e)*"*")

1.4 menyatakan permintaan secara berterusterang dan

Meyakinkan dengan menggunakan intonasi dan unsur #aralinguistic yang sesuai untuk menguatkan

#ermintaan

Aras 1 ( > ) ; Menggunakan perkataan , ayat dan

#aralinguistik yang sesuai untuk menyatakan %esuatu permintaan.

Aras " (> ) ;Memberi penjelasan tentang sesuatu perkara

=ang diminta secara sopan.

. Menyampaikan maklumat kepada pihak lain dalam akti2iti terancang.

Aras 1 (i ) ; Memilih dan membentangkan hujah yang

bernas dengan intonasi, sebutan dan gaya

bersahaja.Aras 1 (ii); Membidas hujah dengan alasan yang kukuh

Menggunakan kesantunan bahasa.

Mem+a,a

3.1 Membaca dan merujuk pelbagai sumber untuk

mendapatkan maklumat bagi tajuk yang sedang

dikaji termasuk maklumat darupada internet.

Aras 1 ( i ) ; Merujuk kamus untuk mencari makna, sebutan yang betul, ejaan dan penggunaan

perkataan yang tepat.

K'$a a*a %

MenonjolManaat

ha&anah

-omestic

lmu ; Alam sekitar

?ilai ; 'inta akan negara

BT; #interpersonal

;Bmenjana idea

19

1;/5/15-

22/5/15

Ta." :

Se)'n'n4ame#an,'ng


1.4 menyatakan permintaan secara berterusterang dan

Meyakinkan dengan menggunakan intonasi dan unsur #aralinguistic yang sesuai untuk menguatkan

#ermintaanAras 1 ( ii ) Mengemukakan hasrat dengan memberikan

alasan yang kukuh.

K'$a a*a:

-estenasiBerlibur

BersantaiMuaakat

Berdaulat

Mestamu

%ayembara

>lmu; ajian Tempatan

?ilai ; #atriotisme

bt ; tualmengaplikasi

1


14/30

Pen"#!$an :

Ka)angan

ee)!a#an

S!$!an &!(!

Ba AB (an

Mem+a,a


mendapatkan maklumat bagi tajuk yang sedang

dikaji termasuk maklumat darupada internet. Aras 1 ( > ) ; Merjuk kamus untuk mencari makna,

sebutan yang betul, ejaan dan penggunaan

perkataan yang tepat.3.4 Membaca pantas secara luncuran untuk mendapatkan maklumat yang menyeluruh.

Aras 1 (i ) ; Membaca tajuktajuk kecil daripada teks untuk mendapatkan gambaran umum.

/.1 Membaca dan menerangkan maksud kandungan teks

yang tersurat dan tersirat. Aras 1 (i) ; Membaca dan membuat andaian tentang

Men"#!$

!." Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk .

Aras ( i ) ; Menggunakan pelbagai jenis dan ragam ayat

membina teks berkaitan sesuatu tajuk.

Ta*a+aa$a

ata namaAyat akti

Ayat pasi

27

25/5/15-

29/5/15

"*!Pe)*gan

Ta"n

37/5/15-

1/6/15

Tajuk ;

Merakamkan kisah

perjalanan

#enulisan ; 'atatan

%isipan -idik

Bah A,B dan '


1.4 Menyatakan permintaan secara berterusterang dan

Meyakinkan dengan menggunakan intonasi dan unsur

paralinguistik yang sesuai untuk menguatkan

permintaanAras 1 ( ii ) Mengemukakan hasrat dengan memberikan

alasan yang kukuh.Aras " (ii ) Mengemukakan pendapat untuk memujuk

pihak tertentu dengan menggunakan kata ungkapan , ayat, intonasi, dan gaya yang

sesuai.

Men"#!$

!. Mengenal pasti dan menggunakan penanda acana

K'$a a*a

#elancong dosmetik

#elancong asing

>nsuran

Terolengoleng

Ta*a+aa$a

Ayat tungalAyat majmuk

>lmu; ajian Tempatan

?ilai;beerikiran rasional

bt ; kb @menghubung

kait #M sumbangsaran

14


15/30

yang sesuai dalam satu perenggan atau antaraperenggan bagi sesebuah karangan.

Aras (i) Menghubungkaitkan isi utama dengan isi

sampingan dengan menggunakan penanda

acana untuk menghasilkan perenggan yang koheren dan kohesi.

10. Membuat ringkasan daripada bahan yang didengar

dan dibaca. Aras " (i) ; Menyatakan isi penting yang telah

diringkaskan daripada bahan yang dibaca.

11.1 Menyatakan pandangan tentang perkara yangmenarik dalam sesebuah karya.

Aras (i); Merumuskan maklumat yang menarik dalam

sesebuah karya secara kritis.

21

15/6/15-19/6/15

Tema : EREKA

Ta." : e)!*a

a$a# "$"#

Pen"#!$an :

Ka)angan

Pe)!+aa$a

S!$!an &!(!

Ba AB (an


1. Memberikan penjelasan tentang sesuatu perkara yang

tersurat dan tersirat dengan menggunakan kata, ungkapan dan ayat yang sesuai.

Aras 1 (i) Menyatakan maksud pernyataan yang tersurat

dan tersirat berdasarkan intonasi Aras " (i) Menjelaskan maksud diksi ,rasa,ungkapan

dan ayat dalam sesuatu pengucapan.

.1 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau tajuk dengan menggunakan kata, istilah,

rasa , ayat yang tepat dan laras bahasa yang sesuai.

Aras "(i) ; Menganalisis data berdasarkan sesuatu

perkara.Men"#!$

!. Mengenal pasti dan menggunakan penanda acana yang sesuai dalam satu perenggan atau antara

perenggan bagi sesebuah karangan. Aras 1 (i) ;Mengemukakan isi mengikut urutan dengan

menggunakan penanda acana yang sesuai.

Aras " (i) Menyusun isi dan menggunakan penanda

acana untuk menghasilkan pemerengganan

K'$a a*a

%abak

'ari jalanaah

Ta*a+aa$a

#enanda acana

ata kerja#enanda acana

>lmu ; ajian Tempatan

?ilai ; erjasama

;baik hati

bt ; kb merumus

1


16/30

yang kohesi.

22

22/6/15-

26/6/15

Ta." : e)!*a

*e#a(an

Ta.": e)!*a

L"a) Nega)a

Pen"#!$an :

Ka)angan ,a*a*an

Pen"#!$an:

Me#engaan

,e)!*a

S!$!an &!(!

Ba AB (an


4.1 Mengemukakan idea, pandangan dan pendapat

Tentang sesuatu perkara secara terperinci ,tepat

-an tersusun.Aras 1 (i); mengemukakan pandangan sama ada menyokong atau

membangkang sesuatu perkara berdasarkan maklumat yang

disampaikan oleh pihak lain secara bersopan.Aras (i) ; Menganalisis persoalan untuk memberikan

Maklum balas.

Aras (ii); Menghuraikan idea yang meyakinkan dengan laras

bahasa yang betul.

Mem+a,a

." Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan

-an intonasi yang betul dan lancar serta memahami

#erkara yang dibaca..Aras " (i) ; Membaca bahan sastera dengan sebutan

-an intonasi yang betul3.3 Membaca dan membuat ramalan berdasarkan sesuatu

'erita atau maklumat yang diberikan.Aras "(i); Membuat ramalan bersarkan idea yang

Berkaitan dengan cerita dan isu yang diberi

-alam perenggan aal bahan yang dibaca.

/." membaca dan mengenal pasti perkataan ,pelbagai jenis ayat

dan gaya bahasa yang terdapat dalam teks sastera dan bukan

sastera yang dapat membaa kesan tertentu kepada pembaca.

Aras " (i);Memilih ayat yang memberi kesan dalam teks

osa kata

%yahdanAdapun

7atta

Tatabahasa

ata seru

>lmu ; #endidikan Moral

?ilai ; Baik hati

;hemah tinggi

bt ; k2ismemengembangkan idea

; kb membuat

ramalan

23

29/6/15-

3//15

Tema :KESIHATAN

Ta.": Maanan

&!.aga

Ke$!a*an

Te)e#!a)a

Men(enga) (an +e)*"*")1." Bertanya dan menjaab tentang sesuatu perkara secara

bertatasusila. Aras 1 (iii);Memberi jaapan yang tepat dan alasan yang

munasabah.

4.1 Mengemukakan idea, pandangan dan pendapat

tentang sesuatu perkara secara terperinci ,tepat

osa kata

>ndeks jisim tubuhbes

Baka

Cisiko

?utrient

>lmu ; kesihatan

?ilai ; rajin %yukur

esederhanaan

BT ; #M @ bersoal

13


17/30

N"="#

>")an

//15

Pen"#!$an: &!a#'g

S!$!an &!(!

Ba AB (an

dan tersusun.Aras 1 (i); Mengemukakan pandangansama ada menyokong atau

membangkang sesuatu perkara berdasarkan maklumat

yang disampaikan oleh pihak lain secara bersopan.

Aras (i) ; Menganalisis persoalan untuk memberikanMaklum balas.

Aras (ii); Menghuraikan idea yang meyakinkan dengan laras

bahasa yang betul.Mem+a,a

." Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan

dan intonasi yang betul dan lancar serta memahami

perkara yang dibaca..

Aras " (i) ; Membaca bahan sastera dengan sebutan -an intonasi yang betul

3.3 Membaca dan membuat ramalan berdasarkan sesuatu

cerita atau maklumat yang diberikan. Aras "(i); Membuat ramalan bersarkan idea yang

berkaitan dengan cerita dan isu yang diberi

dalam perenggan aal bahan yang dibaca.

/." Membaca dan mengenal pasti perkataan ,pelbagai jenis ayat

dan gaya bahasa yang terdapat dalam teks sastera dan bukan

sastera yang dapat membaa kesan tertentu kepada pembaca.

Aras " (i);Memilih ayat yang memberi kesan dalam teks prosa dan puisi dengan menyatakan alasan .

Men"#!$

11." Mengulas karya bukan sastera dari aspek

penggunaan perkataan, idea, ayat, acana, nilai danpengajaran.

Aras " (1); Menjelaskan perkara yang menarik

-alam sesebuah karya daripada aspek

#enggunaan perkataan,ayat, penanda acana, ?ilai dan pengajaran.

11. Mengulas karya sastera yang mudah secara umum

#yramid

Tatabahasa

ata kerjaata adjekti

jaab B @

Menyelesaikan masalah

1/


18/30

dari aspek tema dan persoalan, atak dan peratakan, nilaidan pengajaran dan gaya bahasa.

Aras 1 (i);Menjelaskan tema dan persolan sesebuah karya sastera .

Aras " (i);Menghuraikan nilai dan pengajaran yang terdapat dalam

sesebuah karya sastera.

2

6//15-

17//15

Ta." :S!a**ana )''

Ta.": Tangan

Penen*"

Ke$!a*an

Pen"#!$an:

S4a)aan

S!$!an &!(!Ba AB (an


.1 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau tajukdengan menggunakan kata, istilah, rasa , ayat yang tepat danlaras bahasa yang sesuai

Aras 1 (i);Mengkategorikan isi bersarkan topik..

. Aras 1 (ii);Mengemukakan isi yang diperoleh dengan

jelas

4.1 Mengemukakan idea ,pandangancdan pendapat tentang

sesuatu

perkara secarara terperinci ,tepat dan tersusun. Aras1 (ii) ; Menyumbang idea yang bernas dalam sesuatu

diskusi dengan terperinci.Mem+a,a

3. Membaca pantas secara imbasan untuk mendapatkan maklumat khusus .

Aras (i); Membaca dan mengumpul maklumat secara

imbasan untuk membuat kesimpulan.

3.3.Membaca dan membuat ramalan berdasarkan sesuatu ceritaatau maklumat yang diberi

Aras 1 (i); Menyusun maklumat daripada pelbagai bahan yang

dibaca untuk membuat ramalan.

Men"#!$

!.4 Menulis perkataan dan ayat dengan tulisan berangkai yang

kemas. Aras " (i) ;Menulis ayat dalam tulisan berangkai dengan

kemas dan cantik.10." Mengedit dan memurnikan hasil penulisan

Aras "(i);Mengenal pasti dan membetulkan kesilapan

penggunaan kata dan stuktur ayat.

K'$a a*a

>sytihar*aktor

anser

Ta*a+aa$a

Ayat

#enggunaan kata

Tanda baca

>lmu ; esihatan

%ains

?ilai ;Bersih dari segi

i&ikal dan mental

;syukur

bt; b mengecam

maklumat

merumus

1!


19/30

11.4 Memberikan komen dan pandangan tentang pendapat yangdisampaikan oleh pihak lain

25

13//15-

16//15

"*! Ha)!

Ra4a

P"a$a

1//15-

1;//15

Tema :SEJARAH

Ta." : Kem+a)a

Se.a)a

Pen"#!$an :

B!'g)a0!

S!$!an &!(!

Ba AB (an


1. Memberikan penjelasan tentang sesuatu perkara yang tersuratdan tersirat dengan menggunakan kata , ungkapan dan ayat yang

sesuai.

Aras (i) ; Menyatakan pengajaran yang terdapat dalambahan secara analitis.

4.4 Mengemukakan idea ,pandangan dan pendapat tentang

sesuatu perkara secara terperinci, tepat dan tersusun.

Aras "(i)6 Menyumbang idea yang bernas dalam sesuatu

diskusi dengan terperinciMem+a,a

/." membaca dan mengenal pasti perkataan ,pelbagai jenis

ayat dan gaya bahasa yang terdapat dalam teks sastera

dan bukan sastera yang dapat membaa kesan tertentukepada pembaca.

Aras (i);Mengklasiikasikan pelbagai jenis ayat yangmemberikan kesan dengan mengemukakan

alasanMen"#!$

!.1;Membina dan menulis perkataan ,ayat tunggal dan ayat

majmuk

Aras" (i); Membina ayat majmuk dengan menggunakankata hubung.

:." ;Mengenal pasti maklumat dan membaca nota daripada bahan

yang didengar atau dibaca

Aras " (i); Menterjemah maklumat dalam bentuk lakarankerangka.

K'$a a*a

Munsyi

Bangsaan

Manuskrip#otret7ikayat

Ta*a+aa$a

ata penegas

>lmu ; sejarah

%i2ik dankearganegaraan

?ilai ; Berikiran rasional

;#atriotisme

;7ormat

6bekerjasama

BT ; B'B

26

27//15-

2//15

Ta." : Baan

Se.a)a

Pen"#!$an : Fa*a

Men(enga) (an +e)*"*")1. Memberikan penjelasan tentang sesuatu perkara yang tersurat

dan tersirat dengan menggunakan kata, ungkapan, dan ayat yang sesuai

Aras (i);Menyatakan pengajaran yang terdapat dalam bahan

secara analitis.

." Menghuraikan maklumat dengan alasan yang meyakinkan

K'$a a*a

#anglima

Memulihara

itupi

%aintiik

>lmu ; sejarah



1:


20/30

S!$!an &!(!

Ba AB (an

Aras1(i) Menghubungkaitkan sebab dan akibat denganmemberikan alasan yang rasional

Mem+a,a

3.4 Membaca pantas secara luncuran untuk mendapatkan

maklumat yang menyeluruhAras 1 (ii) ; Membaca perenggan pertama dan perenggan akhir

dalam sesuatu teks bagi mendapatkan maklumat umum.

Men"#!$

!.1 Membina dan menulis perkataan , ayat tunggal dan ayat

majmukAras"(i); Membina ayat majmuk dengan menggunakan kata

hubung.

10.1 Menghasilkan pelbagai genre (prosa dan puisi) termasuk

emel yang mudah ,menarik dan bermakna.

Ta*a+aa$a

ata penguatAyat majmuk

;#atriotisme

;7ormat

6bekerjasama

BT; b

menghubungkait

2

2//15-

31//15

Ta." : Ke$an$e.a)a

Pen"#!$an :

e)+aa$an

S!$!an &!(!

Ba AB (an


4.; Mengemukakan hujah untuk menyokong atau menentang

pendirian dengan memberi kan alasan yang sesuai secara sopan

Aras (i) ; Mengemukakan soalan dengan mematahkan hujah

laan dengan sopan

Men"#!$

10.6 Menghasilkan pelbagai genre (prosa dan puisi) termasuk e

mel yang mudah , menarik dan bermakna.Aras (i); Menghasilkan prosa dan puisi secara terancang ,tertib

dan kemas dengan menggunakan bahasa yang tepat

,indah dan menarik.

11." Mengulas karya bukan saster dari aspek penggunaan kata,idea ayat , acana ,nilai dan pengajaran.

Aras Merumus perkara yang menarik serta nilai danpengajaran yang diperoleh daripada bacaan secara

kritis

K'$a a*a

-okumentari

#enggambaran

Menyangkal

?estapa#eribumi

Tatabahasa

Denisjenis ayat

>lmu ; sejarah



;#atriotisme

;7ormat

%yukur

BT #M perbincangan

2;

Tema;

SERBA TAHU


1." Bertanya dan menjaab tentang sesuatu nsecara

bertatasusila.

Aras " (i) Mengemukakan soalan yang rele2an tentang

Ta*a+aa$a

ata #emeri

K'$a a*a

I#m"

%ains

ajian Tempatan

N!#a!

"0


21/30

3/;/15-

/;/15

Tajuk;

Pe#! *e*a! Bena)

Pen"#!$an:

Fa*a

S!$!an &!(!

Ba AB (an

topik yang dibincangkan.Aras " (ii) Memberikan penjelasan terhadap jaapan yang

diberikan.

." Menghuraikan maklumat dengan alasan yang terancang.Aras " (i) Mengembangkan idea berdasarkan dapatan dengan

mengemukakan bukti yang sahih.

Mem+a,a.1 Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan

intonasi yang betul dan memahami perkara yang dibaca.

Aras 1 (i) Membaca perkataan,rangkaikata,ayat tunggal danayat majmuk dengan sebutan dan intonasi yang betul.

+kspedisi

'erna

antung

+n&im

*lora

Mangsa

Se+"*an (an

!n*'na$!

7emah tinggi

kerjasama

KBT

B

M-

konstrukti2isme

29

17/;/15-

1/;/15

Tajuk;

Se)'n'n4a

Mem+a,a

Pen"#!$an:

B!'g)a0!

S!$!an &!(!

Ba AB (an

Mem+a,a

3.3 Membaca dan membuat ramalan berdasarkan sesuatu cerita

atau maklumat yang diberikan.

Aras 1(ii) Membuat andaian berdasarkan akta danmaklumat yang diperoleh.

/. Membaca dan menghayati pelbagai bahan sastera dan

bukan sastera yang berkualiti untuk meningkatkan dan

memperkukuh minat membaca.Aras ( ii) Merumus isiisi menarik dalam yang dibaca.

Men"#!$

!.3 Membina acana yang sempurnabagi keseluruhan

karangan.Aras " (i) Menggunakan akta ,rasa,ayat yang menarik

untuk membina pelbagai jenis perenggan isi.

Ta*a+aa$a%

ata ganda

S!$*em E.aan

Se+"*an (an

!n*'na$!

I#m"

%ains

ajian Tempatan

N!#a!

Berdikari

Casional erjasama

KBT

B

konstrukti2isme

37

1/;/15-

Ta.":

In(an4a Sen!

B!na

Men(enga) (an Be)*"*")." Menghuraikan maklumat dengan alasan yang terancang.

Aras " (i) Mengembangkan idea berdasarkan dapatandengan mengemukakan bukti yang sahih.

Men"#!$

!.3 Membina acana yang sempurna bagi keseluruhan

Ta*a+aa$a ata

pembenda

ata hubung

Ayat tunggal

I#m" %ains

ajian Tempatan

N!#a!

#atriotisme

kesyukuran

KBT

"1


22/30

21/;/15

Pen"#!$an:

Fa*a

S!$!an &!(!

Ba AB (an

karangan.Aras " (i) Menggunakan kata, rasa,ayat yang menarik

untuk membina pelbagai jenis perenggan isi.

:.1 Mengambil imlak teks kandungan yang

diperdengarkan.Aras 1 (i ) Mengambil imlak ayat dengan ejaan dan tanda

baca yang betul.

11.1 Memberikan komen tentang perkara yang menarikdalam sesebuah karya.Aras 1 (i) Memberikan komen tentang perkara yang

menarik dalam sesebuah karangan.

onstektual

M-

B

31

2/;/15-

2;/;/15

Tema:

PERTANIAN

PENJANA

KESEJAHTERA

AN

Ta.":

Lem+a B"a-

+"aan

Pen"#!$an:

Kee)!a#an

S!$!an &!(!

Ba AB (an

Men(enga)(an Be)*"*")

".1 Bercerita dengaan menggunakan kata, rasa, ayat sertasebutan intonasi yang baik dan jelas.

Aras 1(i) Bercerita secara spontan mengenai sesuatu

perkara dengan nada,intonasi dan gaya yang sesuai."." Melaporkan sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa

yang sesuai dan tepat.

Aras (i) Membentangkan tindakan susulan bagimenyelesaikan sesuatu tugasan.

Mem+a,a

3. Membaca dan mengenal pasti isi utama dan isi sampingandaripada teks.

Aras (i) Menghuraikan isi utama dan isi sampingan

yang terdapat dalam teks.Men"#!$

:.1 Mengambil imlak teks kandungan yang diperdengarkan.

Aras (i ) Mengambil imlak teks pelbagai laras denganejaan dan tanda baca yang betul.

Ta*a+aa$a

Ayat majmuk

S!$*em E.aan

Se+"*an (an

In*'na$!

I#m"

%ains

T

N!#a!%

Berdikari

Baik hati menghargai

KBT

B

B'B

#

32 Ta.":

Pen*e)naan


.1 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau tajuk

Ta*a+aa$a% I#m"%

ajian tempatan

""


23/30

2/9/15-

/9/15

"*! Ha)!

Ke+g$aan

31/;/15

Pen"#!$an:

Fa*a

S!$!an &!(!

Ba A B (an

dengan menggunakan kata,istilah,rasa, ayat yang tepat danlaras bahasa yang sesuai.

Aras 1 (ii) Mengemukakan isi yang diperoleh dengan

jelas.." menghuraikan maklumat dengan alasan yang terancang.

Aras (i) Mengulas akta tentang sesuatu tajuk dengan

mengemukakan bukti yang ajar..

Mem+a,a

/. Membaca dan menghayati pelbagai bahan sastera danbukan sastera yang berkualiti untuk meningkatkan dan

memperkukuh minat membaca.

Aras (ii) Merumus isiisi menarik dalam teks yang dibaca.

Men"#!$

!.1 Membina dan menulis perkataan,ayat tunggal, dan ayat

majmuk.

Aras " (i) Membina ayat majmuk dengan menggunakankata hubung .

!.4 Membina dan menulis ayat topik dan ayat huraian

berdasarkan sesuatu perkara.Aras1 (i) Menyatakan isi utama dan menghuraikan isi

utama dengan menggunakan ayat gramatis.

:." Mengenal pasti maklumat dan mencatat nota atau catatanhasil daripada bahan yang didengar dan dibaca.

Aras " (i) Menterjemah maklumat dalam bentuk lakaran

kerangka.

10. Membuat ringkasan daripada bahan yang didengar dan

dibaca.

Aras (i) Membuat ringkasan daripada bahan prosa

dalam bentuk perenggan.

ata kerja

transiti

ata kerja

tak transiti

K'$a a*a

%ains

N!#a!%

Bekerjasama

erajinan

Casional

KBT%

B

onstrukti2isme

33 Ta.":

En?' &!e$e#


". Melaporkan sesuatu perkara dengakn menggunakan

Ta*a+aa$a%

ata nai

I#m"

"


24/30

/9/15-

11/9/15

Pen"#!$an:

Pe)!+aa$a

S!$!an &!(!

Ba AB (an

bahasa yang sesuai dan tepat.

Aras " (i) Mempersembahkan hasil kerja dengan jelas, isi

yang padat dan laras bahasa yang sesuai.

Mem+a,a

/. Membaca dan menghayati pelbagai bahan sastera dan

bukan sastera yang berkualiti untuk meningkatkan dan

memperkukuh minat membaca.Aras (ii) Merumus isiisi menarik dalam teka yangdibaca.

Men"#!$


berdasarkan sesuatu perkara.

Aras 1 ( i) Menyatakan isi utama dan menghuraikan isi

utama dengan menggunakan ayat yang gramatis.10. Membuat ringkasan daripada cabahan yang didengar dan

dibaca.

Aras (i) Membuat ringkasan daripada bahan prosa dalam

bentuk perenggan.

K'$a a*a

Mesra alam

+ksotik

#romosi

+kspot

kuasa

%ains

ajian Tempatan

N!#a!%

asih sayang

erajinan

esyukuran

KBT

M-

T#

3

1/9/15-

1;/9/15

"*! Ha)!

Ma#a4$!a

16/9/15

"*!

Pe)*gan

Pengga# 219/9/15-

2/9/15

Ha)!

Ra4a

>")+an

Tema:

IPTAAN SAINS

MEMU&AHKAN

MANUSIA

Ta.":

Sa!n$ &a#am

Ke!("an

Pen"#!$an:Pe)+!n,angan


1. Memberikan dan memahami arahan serta pesanan tentangsesuatu perkara.

Aras (ii) Mendengar arahan serta pesanan dengan teliti

untuk membuat tindakan yang tepat.

Aras (iii) Melaksanakan arahan serta pesanan dengancepat dan tersusun berpandukan peraturanperaturan

tertentu.

4." Mengemukakan komen yang sesuai berdasarkanpemerhatian,pengalaman dan maklumat yang disampaikan

oleh pihak lain.Aras (i) Memberikan komen dan cadangan balas yang

membina tentang sesuatu perkara berdasarkan pengalamansecara bersopan

Men"#!$

!." Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam

sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk.

Ta*a+aa$a

ata penguat

Ayat majmuk

K'$a a*a

robot

tenaga

elektrik

cas elektrik

indi2idu

I#m"

%ains

ajian Tempatan

N!#a!%

kebebasan

keadilan

berdikari

KBT

B

M-

T#

"4


25/30

2/9/15-

25/9/15 Aras 1 (i) Membina ayat tunggal dan ayat majmuk

berdasarkan tajuk.

35

2;/9/15-2/17/15

Ta.":

R'+'* Mem+an*"

Man"$!a

Pen"#!$an:

Be)!*a


.1 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau

tajuk dengan mengguinakan kata, istilah, rasa, ayat yang

tepat dan laras bahasa yang sesuai.

Aras " (ii) Menyusun dan menyampaikan maklumat

dengan menggunakan laras bahasa yang betul.

Mem+a,a

3." Membaca dan mengenal pasti pelbagai genre penulisan.Aras " (i) Menyatakan perbe&aan penggunaan laras

bahasa dalam pelbagai genre.

/." Membaca dan mengenal pasti perkataan, pelbagai jenis

ayat,dan gaya bahasa yang terdapat dalam teks sastera.Aras 1 (i) Mengecam diksi,istilah, dan ayat yang

memberikan kesan dengan menyatakan sebab.

Ta*a+aa$a

Ayat Majmuk

K'$a a*a

Masyarakat

ontraktor

#enghibur

+lektronik

agum

Se+"*an (an

!n*'na$!

I#m"%

%ains

#endidikan %eni

N!#a!%

Berdikari

Casional

erajinan

KBT

Teknologi

maklumat

B'B

36

5/17/15-

9/17/15

Ta.":

Ten'#'g! Ba)"

Meng"a$a! &e$a

Pen"#!$an:

Fa*a


1.4 Menyatakan permintaan secara berterusterang dan

meyakinkan dengan menggunakan intonasi dan unsur

paralinguistik yang sesuai untuk memguatkan permintaan.

Aras (i) Merayu dengan menggunakan strategi yangberkesan untuk memujuk pihak lain.

Men"#!$

!.4 Membina dan menulis ayat topik dan ayat huraianberdasarkan sesuatu perkara.

Aras " (i) Menyatakan isi sampingan dan menghuraikan

isi sampingan supaya menjadi perenggan yang koheren.

!.3 Membina acana yang sempurna bagi keseluruhan

karangan.

Ta*a+aa$a

Ayat #enyata

Ayat #erintah

S!$*em e.aan

I#m"%

%ains

#endidikan %eni

N!#a!%

erajinan

Casional

kerjasama

KBT

Teknologi

maklumat

B'B

"


26/30

Aras 1 (i) Menggunakan pengurusan graik bagimengenal pasti isi yang sesuai untuk membuat kerangka

penulisan.

Aras 1 (ii) Menulis karangan yang lengkap dan

bersesuaian dengan ormat.11.4 Memberikan komen dan pandangan tentang pendapat

yang disampaikan oleh pihak lain.

Aras 1 (i) Memberikan pandangan terhadap pendapatpihak lain tentang seuatu bahan.

3

12/17/15

16/17/15

"*! Aa#

M"a)am

1/17/15

Tema:

JIRAN

SERANTAU

Ta.":

M!$! Keman"$!an


".1 Bercerita dengan menggunakan kata rasa,ayat serta

sebutan dan intonasi yang baik dan jelas.Aras 1(i) Bercerita secara spontan mengenai sesuatu

perkara dengan nada intonasi dan gaya sesuai.

Aras 1 (ii) Menyatakan pendapat tentang sesuatu kejadian

yang didengar dengan menggunakan bahasa yang betulAras " (i) Menyatakan sesuatu peristia dengan penuh

penghayatan menggunakan bahasa ,gaya,dan intonasi

yang baik.

Men"#!$



Aras (i)Membina isi utama dan isi sampingan supayasupaya menjadi ayat yang gramatis.

:." Mengenal pasti maklumat dan mencatat nota daripada

bahan yang didengar dan dibaca.Aras 1(i) Mengenal pasti maklumat yang diperdengarkan

dan membuat catatan.

Ta*a+aa$a

-

K'$a a*a

%erantau

-okumentari

encana

#rogram Mangsa

hancur

I#m"%

ajian Tempatan

#endidikan %i2ik

%ains

N!#a!%

Berdikari erajinan

esyukuran

Casional

KBT

B

M-

3;

19/17/15-

23/17/15

Ta.":

J!)an Be$*a)!


".1 Bercerita dengan menggunakan kata rasa, ayat sertasebutan dan intonasi yang baik dan jelas.

Aras (i) Mengulas tentang sesuatu kejadian yang

didengar dengan menggunakan bahasa yang betul.

Ta*a+aa$a

ata penekan

K'$a a*a

Tempatan

I#m"%

ajian Tempatan

#%

%ains

"3


27/30

4. Mengemukakan hujah untuk menyokong atau menentangpendirian dengan memberikan alasan yang sesuai secara

sopan.

Aras 1 (i) Menyokong atau membangkang sesuatu tajuk

perbahasan dengan mengemukakan hujah yang rasional.Mem+a,a

/. Membaca dan meghayati pelbagai bahan sastera dan

bukan sastera yang berkualiti untuk meningkatkan danmemperkukuh minat membaca.Aras " (i) Menyatakan ringkasan atau sinopsis teks

pelbagai bahan yang dibaca.Men"#!$

10." Mengedit dan memurnikan hasil penulisan.

Aras 1(i) Mengenal pasti dan membetulkan kesilapan

, ejaan,perkataan,rasa dan tanda baca dalam teks.

Terkini

ubu

#rojek

antarabangsa

S!$*em e.aan

Se+"*an (an

!n*'na$!

N!#a!%

hormat

kesederhanaan

esyukuran

Casional

KBT

onstrukti2isme

T#

39

26/17/15-

37/17/15

Ta.":

Nega)a Se)an*a"

Pen"#!$an:

Pe)+aa$an


4.4 Menyatakan pilihan untuk menerima atau menolak

pendapat dalamperundingan untuk mencapai kata sepakat.Aras (i) Menerima atau menolak pandangan dengan

memberikan alasan rasional dalam sesuatu perundingan

untuk mendapatkan persetujuan.

Mem+a,a

3." Membaca dan mengenal pasti pelbagai genre penulisan.

Aras 1(i) Mengenal pasti penggunaan

kata,rasa,rangkaikata, peribahasa, dan ayat dalam sesuatu

genre.Men"#!$

111 Menyatakan pandangan tentang perkara yang menarik

dalam sesebuah karya

Aras " (i) Membahaskan kekuatan yang terkandung

dalam sesebuah karya.

Ta*a+aa$a

>mbuhan

sisipan

em.er.el

S!$*em e.aan

Se+"*an (an

!n*'na$!

I#m"%

ajian Tempatan

N!#a!%

patriotik

kejujuran

Casional

KBT

K'n$*)"*!?!$me

KM&

"/


28/30

7

2/11/15-6/11/15

Tema:

SATU

PENER8KAAN

Ta.":

B!.a K'm"n!a$!

Pen"#!$an%

U,aan


"." Melaporkan sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa

yang sesuai dan tepat.

Aras 1 (i) Menyampaikan hasil pemerhatian yang

dilakukan dengan menggunakan laras bahasa yang sesuai.

." Meyampaikan maklumat kepada pihak lain dalam akti2iti

terancang.Aras " (i) Menyampaikan pengucapan umum tentangtajuk dengan menggunakan diksi, ayat,sebutan,intonasi,

dan gaya yang sesuai.4.4 Menyatakan pilihan untuk menerima atau menolak

pendapat perundingan untuk mencapai kata sepakat.

Aras " (i) Mempengaruhi pihak lain untuk menerima

pandangan dengan menggunakan bahasa memujuk.Mem+a,a


mendapatkan maklumat bagi tajuk yang sedang dikaji

termasuk maklumat daripada internet.Aras (ii) Melayari internet untuk mendapatkan

maklumat berkaitan dengan sesuatu topik.

Men"#!$

; Membina dan menulis ayat topik dan ayat huraian


Aras (ii) Menghuraikan penggunaan penanda i

yang sesuai untuk menghubungkaitkan ayat topik dan

ayat huraian.

Ta*a+aa$a

Penan(a a,ana

K'$a a*a

'acakan

jej

ri

angkasa

paksa

misi

S!$*em e.aan

Se+"*an (an

!n*'na$!

I#m"

ajian Tempatan

%ains

N!#a!%

7emah tinggi

kesederhanaan

esyukuran

Casional

KBT

onstrukti2isme

B

B'B

T#

1

9/11/15-

13/11/15

"*!

&eea?a#!

17/11/15

Ta.":

Pen,!n*a Anga

Pen"#!$an%

&!a#'g


. Menyampaikan maklumat kepada pihak lain dalam akti2iti

terancang.Aras (i) Melahirkan perasaan dengan menggunakandiksi,ayat dan unsur paralinguistik secara meyakinkan

Mem+a,a

3.1 Membaca dan merujuk pelbagai sumber untukmendapatkan maklumat bagi tajuk yang sedang dikaji

Ta*a+aa$a

ata bantu

K'$a a*a

a*m'$0e)a

S!$*em e.aan

I#m"

ajian Tempatan

%ains

N!#a!%

7emah tinggi

kesederhanaan

"!


29/30

termasuk maklumat daripada internet.Aras (ii) Melayari internet untuk mendapatkan

maklumat berkaitan dengan sesuatu tajuk.


maklumat yang menyeluruh.Aras (i) Membaca sinopsis,bibliograi,indeks,dan

glosari sesebuah buku untuk mendapatkan gambaran

umum.Men"#!$

!.4 Membina ayat topik dan ayat huraian berdasarkan

sesuatu perkara.

Aras (ii) Menghuraikan penggunaan penanda

acana yang sesuai untuk menghubungkaitkan ayattopik dan ayat huraian.

Se+"*an (an

!n*'na$! esyukuran

Casional

KBT

onstrukti2isme

B

B'B

T#

2

16/11/15-

27/11/15

Ta.":

A#am Anga$a

Pen"#!$an%

Fa*a

Mem+a,a


maklumat yang menyeluruh.

Aras " (i) Membaca bahagian pengenalan dan prakata

sesebuah buku.

Men"#!$

:.1 Mengambil imlak teks kandungan yangdiperdengarkan.

Aras " (i) Mengambil imlak teks pelbagai laras dengan

ejaan dan tanda baca yang betul.

10." Mengedit dan memurnikan hasil penulisan.

Aras 1(i) Mengenal pasti dan membetulkan

kesilapan ejaan, perkataan,rasa, dan tanda baca

dalam teks.

Ta*a+aa$a

>mbuhan

sisipan

em, el,er

S!$*em e.aan

Se+"*an (an

!n*'na$!

I#m"

ajian Tempatan

%ains

N!#a!% 7emah tinggi

kesederhanaan

esyukuran

Casional

KBT

onstrukti2isme

B

B'B

T#

":


30/30

0

2015 Rpt Tahun 6 Kbsr Bm

Documents

Transcript of 2015 Rpt Tahun 6 Kbsr Bm