7/23/2019 3k 25 Ogos Dinamik

1/5

Mata pelajaran : Pendidikan Muzik

Tahun : 3 Ibnu Khaldun

Tarikh : 25 Ogos 201

!ari : Isnin

Masa : "#15$"#5 pagi

%u&lah Murid : ' 33

Tajuk : (ang )i&ba dan Ku*ing

(tandard kandungan : Pengala&an Muzikal

1#1 Men+an+i pelbagai repertoir se*ara solo atau

berku&pulan#

(tandard Pe&belajaran : 1 1#1#5 Mengaplikasi dina&ik dala& n+an+ian# le&but , p -

kuat , . -

Objekti. Pe&belajaran : /i akhir pe&belajaran &urid dapat:

1- &en+an+i lagu (ang )i&ba dan Ku*ing dengan

&engaplikasi dina&ik le&but dan kuat dala& n+an+ian

dengan betul dan tepat#

le&en Merentas : Kreati4iti

Kurikulu& ,MK-

ahan antu Mengajar : 6irik lagu 7eritaku ,7d 1 Tra*k 03-

8ilai : ekerjasa&a Tolong &enolog

Pengetahuan (edia 9da : Murid pernah &en+an+i lagu lain seperti Itik e&bo$

ge&bo

Penggabungjalinan : Pendidikan Moral pergerakan loko&otor dan bukan

loko&otor

7/23/2019 3k 25 Ogos Dinamik

2/5

Langkah Isi Pelajaran Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran Catatan

(et Induksi

, 5 &init -

Pergerakan

ber4ariasi

1# uru &e&beri sala& dan bertan+a

khabar &urid#2# (elepas &urid &enja;ab guru &e&inta

&urid untuk tepuk tanganpetik jarijalan

berjingkitberlari#3# Ke&udian guru &enerangkan baha;a

ada pergerakan &enghasilkan bun+i

+ang kuat &anakala ada +ang

&enghasilkan bun+i +ang le&but## (eterusn+a guru &e&ainkan sol.a do re

&i dengan dina&ik kuat dan le&butke&udian &e&inta &urid untuk

&enekan+a#5# (etelah &urid dapat &eneka dengan

betul guru akan &e&ainkan bun+i

hari&au tikus dan burung di kibod#

7/23/2019 3k 25 Ogos Dinamik

3/5

6angkah 2

,= &init -

8+an+ian 1# uru &e&bi&bing &urid &e&ba*a dan

&en+an+ikan baris de&i baris lirik lagu#2# Murid &e&ba*a lirik lagu dan &en+an+i

baris de&i baris lirik lagu &engikut guru#3# uru tunjuk *ara &en+an+i lagu (ang

)i&ba dan Ku*ing &engikut dina&ik

dengan iringan &uzik## Murid di&inta &en+an+i lagu (ang

)i&ba dan Ku*ing &engikut dina&ik

8ilai :Patuh pada

arahan

7$Me&ba*a

M : 6aptop *arta

lagu

6angkah 3

, > &init -

Men+an+i

sa&bil

&e&buat

pergerakan#

1# uru &enunjukkan gerakan

berpandukan lirik lagu#

2# Murid &eniru dan &elakukan gerakan

+ang dilakukan oleh guru#

3# Murid &en+an+ikan lagu sa&bil

&elakukan gerakan dengan iringan

&uzik#

8ilai : Patuh pada

arahan

K$ Menjana idea

M :

6aptopspeaker,*arta

lagu

Penutup

,5 &init-

)e.leksi

#

1# uru &e&ilih &urid dengan &en*abut

bola ber;arna untuk &e&buat

perse&bahan#2# /ua ku&pulan +ang di*abut no&bor

perlu &e&buat perse&bahan se*ara

serentak#3# (atu ku&pulan berperanan &enjadi

hari&au &anakala satu lagi &enjadi

ku*ing## Murid di&inta &en+an+ikan lagu sa&bil

&e&buat pergerakan +ang &enarik#5# uru &enan+akan beberapa soalan

berkaitan pengajaran dan pe&belajaran

8ilai : erke+akinan

K$Me&buat

kesi&pulan

Ke*erdasan

Pelbagai$

kinestetik&uzik

4isual ruang

M : 7arta 6agu

7/23/2019 3k 25 Ogos Dinamik

4/5

hari ini#9pa +ang kita belajar hari ni &urid$

&urid?

7/23/2019 3k 25 Ogos Dinamik

5/5

Badan saya besar, Gagah dan perkasa,

Memerintah seluruh rimba,

Kucing comel kecil dan manja,

Sopan, lembut disukai semua.

Rupa kita sama, beza pada suara,

Mari mengajuk bunyi saya,

Meo meo meo meo, itu suara kucing,

!gaum ngaum ngaum ngaum, Sang Rimba berbunyi,

Rupa kita sama suara kita berbeza,

Kita satu keluarga.

"#lang rangkap pertama$