7_Khamis

2
DUNIA SENI VISUAL Tahun : 2 Sabar Masa :0745-0845 Bidang : Membentuk dan Membuat Binaan Aktiviti : Stabail Tema/Tauk : Stabail Burung !uri "ang #antik Standard Pembelajara n 3.1 Persepsi Estetik 3.1.1 Unsur Seni 1.1.1.1, 1.1.1.2 1.1.1.3, 1.1.1. 3.1.2 Prinsip !ekaan 1.1.2.1 1.1.2.2 3.2 Aplikasi Seni 3.1.1 "edia 3.2.1.1 3.2.1.2 3.2.2 Pr#ses $%eknik 3.2.2.1 3.3 Ekspresi &reati' 3.3.1 3.3.2 3.3.3 3. Apresiasi Seni 3..1 3..2 (bjekti' Pembelajara n Pada ak)ir P$P, murid dapat * $%Mengenali asas seni reka dan &lahan serta da'at menggunakann(a bahan dan alatan dengan betul) 2 % Mengembangkan kemahiran asas se'erti men(ambung kertas dengan menggunakan 'elekat 2%Memu'uk nilai (akin diri dalam menghasilkan stabail Akti+iti P $ P $% *uru menunukkan 'elbagai +&nt&h stabail 2% *uru menerangkan unsur ru'a,bentuk,alinan, dan arna serta imbangan iaitu berkait dengan +ara membina stabail menggunakan 'aksi simentri dan keseimbangan .% *uru menunukkan langkah-langkah menghasilkan stabail burung E"& lemen reativiti dan 1n&vati "edia ertas lukisan,'ensel, kra(&n, 'ensel arna a)an antu "en-ajar #&nt&h stabail (ang sedia ada) Penilaian P$ P Pr#ses pen-)asilan kar a sepanjan- akti+iti men-)asilkan lukisan berdasarkan Empat Standard &andun-an !e/eksi P!(0!A" NILA" Tahun : $ Sabar Masa :0845-0345 Aktiviti : $% Murid memba+a dan memahami 'erkataan (ang mengandungi sukukata 2% Murid menulis suku kata di dalam buku aktiviti e eksi 6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 666666666666666 A ASA "ALA SIA Tahun : $ asih Masa :$$45-$245 Tema / nit :&ELUA!0A UNI% 1 * 4E!I%A UDA Standard &andun-an * $)2 Mendengar, menge+am, dan men(ebut bun(i bahasa, iaitu abad, suku kata, 'erkataan, rasa dan a(at dengan betul) 2)$ Asas memba+a dengan sebutan (ang betul) 4)$ Men(ebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui n(an(ian se+ara didik hibur) Standard Pembelajaran * $)2)2 Mendengar dan men(ebut bun(i v&kal dan suku kata terbuka dengan betul dan te'at) 2)$)2 Mengea dan membatang suku kata terbuka dengan sebutan (ang betul) 4)$)$ Men(ebut seni kata lagu melalui n(an(ian se+ara didik hibur) (bjekti' * ada akhir 'engaaran dan 'embelaaran murid beru'a(a 9 $ % mendengar, menge+am, mengauk dan menentukan arah bun(i dengan teliti dan betul) Akti+iti * $% Murid membuat tugasan di dalam buku tulis dan buku aktiviti !e/eksi * 6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 666666666666666

description

yyyyyyyyyyyyyyyyyyy

Transcript of 7_Khamis

DUNIA SENI VISUAL

Tahun

: 2 SabarMasa

: 0745-0845 Bidang

: Membentuk dan Membuat Binaan

Aktiviti

: StabailTema/Tajuk: Stabail Burung Nuri Yang Cantik

Standard

Pembelajaran3.1 Persepsi Estetik

3.1.1 Unsur Seni

1.1.1.1, 1.1.1.2

1.1.1.3, 1.1.1.4

3.1.2 Prinsip Rekaan

1.1.2.1

1.1.2.2

3.2 Aplikasi Seni

3.1.1 Media

3.2.1.1

3.2.1.2

3.2.2 Proses &Teknik

3.2.2.1

3.3 Ekspresi

Kreatif

3.3.1

3.3.2

3.3.33.4 Apresiasi

Seni

3.4.1

3.4.2

Objektif

PembelajaranPada akhir P&P, murid dapat :

1)Mengenali asas seni reka dan olahan serta dapat menggunakannya bahan

dan alatan dengan betul.

2 ) Mengembangkan kemahiran asas seperti menyambung kertas dengan menggunakan pelekat

2)Memupuk nilai yakin diri dalam menghasilkan stabail

Aktiviti P & P1) Guru menunjukkan pelbagai contoh stabail2) Guru menerangkan unsur rupa,bentuk,jalinan, dan warna serta imbangan iaitu berkaitan dengan

cara membina stabail menggunakan paksi simentri dan keseimbangan

3) Guru menunjukkan langkah-langkah menghasilkan stabail burung

EMKElemen Kreativiti dan Inovatif

MediaKertas lukisan,pensel, krayon, pensel warna

Bahan Bantu MengajarContoh stabail yang sedia ada.

Penilaian P& PProses penghasilan karya sepanjang aktiviti menghasilkan lukisan berdasarkan Empat Standard Kandungan

Refleksi

PROGRAM NILAM

Tahun

: 1 SabarMasa

: 0845-0945Aktiviti

:

1) Murid membaca dan memahami perkataan yang mengandungi sukukata

2) Murid menulis suku kata di dalam buku aktiviti

Refleksi

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

BAHASA MALAYSIA

Tahun

: 1 KasihMasa

: 1145-1245Tema / Unit: KELUARGA / UNIT 1 : CERITA HUDAStandard Kandungan :

1.2 Mendengar, mengecam, dan menyebut bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan

ayat dengan betul.

2.1 Asas membaca dengan sebutan yang betul.

4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.Standard Pembelajaran :

1.2.2 Mendengar dan menyebut bunyi vokal dan suku kata terbuka dengan betul dan tepat.

2.1.2 Mengeja dan membatang suku kata terbuka dengan sebutan yang betul.

4.1.1 Menyebut seni kata lagu melalui nyanyian secara didik hibur. Objektif : Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid berupaya ;

1 ) mendengar, mengecam, mengajuk dan menentukan arah bunyi dengan teliti dan betul.

Aktiviti :1) Murid membuat tugasan di dalam buku tulis dan buku aktiviti

Refleksi :

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________