Analaisis SWOT Kumpulan MaCS Matematik

FOKUSKEKUATAN

( STRENGHTS )KELEMAHAN

( WEAKNESSES )PELUANG

( OPPORTUNITIES )ANCAMAN

( THREATS )

Guru Matematik Kelas Tahun 6 Tahun 2010 ( En. Nyandang Ak Seruwat ) Hanya seorang guru yang mengajar m/p matematik.

2 orang guru terlatih opsyen matematik. (En.Maurice & Mohd Abdullah )

Berpengalaman 2 tahun mengajar m/p matematik.

Memberi penekanan yang kuat dalam kertas 2.

Kerap melakukan drill berdasarkan format UPSR yang sebenar.

Analisis peperiksaan dilakukan setiap kali penilaian dilakukan.

Telah menghadiri kursus ETeMS dan kursus semakan matematik bagi tahun 5 & tahun 6. Kelas bimbingan, kelas tambahan dan program anak angkat kurang berjaya dijalankan.

Masih terdapat segelintir murid dalam tahun 6 masih tidak mengetahui fakta asas. ( celik angka )

Kebanyakan murid masih kurang memehami bagaimana cara untuk menjawab soalan bagi kertas 2.

Kurang kerjasama daripada pihak pergawai yang berkenaan dengan m/p matematik.

Kurang menggunakan alat Bantu mengajar.

Kurang yakin menggunakan bahasa inggeris semasa P&P. Sokongan dari pihak pentadbir amat memberangsangkan

Interaksi guru dan murid amat baik.

Pencerapan kepada guru kerap dilakukan oleh Guru besar & penolong kanan sekolah.

BSS membantu guru matematik yang kurang yakin.

Kerjasama antara guru dengan ibu bapa perlu diperkukuhkan lagi dari masa ke semasa dan bukan menuding jari untuk mencari kesalahan masing-masing.

Alat ICT sekolah kurang berfungsi dengan baik.

Segelintir murid yang kurang memberi kerjasama dalam P&P mahupun kehadiran kelas tambahan & bimbingan.

Guru yang mengajar matapelajaran tahun 6 bukan opsyen. (En Kahlid Ali )

Murid-Murid Murid-murid memberi kerjasama kepada guru dengan menunjukkan minat seperti menyertai aktiviti anjuran sekolah.

Murid-murid bersedia menerima P&P guru dengan baik dan tekun.

Berkeyakinan, responsif dan bermotivasi untuk belajar dengan niat untuk mendapat cemerlang dalam UPSR.

Murid Tahun 6 sesi 2008 mempunyai peluang yang cerah dalam pencapaian cemerlang UPSR 2008 kerana mempunyai daya inisiatif untuk lulus yang tinggi.

Kes ponteng sekolah.

Kurang mendapat motivasi daripada keluarga yang lebih mementingkan perolehan kebendaan daripada kebajikan anak-anak.

Segelintir murid cepat lupa apa yang telah diajar kepada mereka walaupun banyak latihan telah dibarikan.

Sikap takut mencuba di kalangan murid.

Masalah tiada peralatan persekolahan. ( alat tulis cthnya pensel pemadam dan buku latihan )

Segelintir murid masih belum menguasai fakta asas dengan sepenuhnya

Budaya belajar sendiri hampir tidak ada oleh kebanyakan murid.

Murid-murid mempunyai peluang untuk meningkatkan diri lagi di dalam prestasi akademik mereka.

Guru bertungkus lumus siang dan malam dalam membantu muird-murid seperti mengadakan kelas tambahan pada waktu siang dan juga waktu malam.

Muird-muird mempunyai peluang yang baik untuk belajar dengan tinggal di asrama.

Murid-murid bermotivasi dan rajin untuk datang ke kelas bimbingan atau kelas tambahan sekiranya semua pihak ikut bertanggungjawab dan tidak meletakan beban tanggungjawab hanya kepada bahu seseorang individu. Terdapat murid sangat lemah datang dari sekolah jiran. (mackswell Entingang )

Melakukan vandalisme harta sekolah bersama anasir luar.

Kurang perhatian dan bimbingan dari ibu bapa.

Budaya Tak pandai pun tak apa. Boleh juga dapat bekerja di kilang papan atau dok kapal menjadi sesuatu yang tarikan bagi mereka tanpa memikirkan kesan jangka masa panjang kerana terikut-ikut trend abang atau saudara sendiri.

Ibu Bapa Kebanyakan Ibu bapa menunjukkan kasih sayang yang tinggi dengan sentiasa menjaga kepentingan pelajaran anak.

Menjaga kebajikan anak-anak dengan memastikan kelengkapan seperti buku dan alatulis sentiasa ada dan lengkap.

Segelintir ibu bapa sanggup datang berjumpa guru untuk bertanyakan pencapaian anak mereka dalam subjek sains.

Sesetengah ibu bapa kurang memberi penekanan latihan, kerja rumah atau perkembangan kemajuan mata pelajaran matematik anak mereka.

Ramai ibu bapa kurang peka terhadap masalah atau perkembangan akademik atau disiplin anak-anak kerana sibuk dengan tugas harian mereka dan tidak berpeluang membahagikan masa untuk tujuan tersebut.

Segelintir ibu bapa selalu meletakkan kesalahan di bahu guru atau melaporkan sesuatu perkara terus kepada pihak pentadbiran tanpa terlebih dahulu bertanya atau merujuk kepada guru berkenaan sekiranya sesuatu berlaku kepada anak mereka. Ini memberi tanggapan yang negatif terhadap guru berkenaan.

Ibu bapa berpeluang berjumpa dengan guru serta mengetahui tentang perkembangan anak mereka dari segi akademik dan disiplin melalui aktiviti gotong royong atau Hari Pemuafakatan.

Hubungan yang erat boleh diperkuatkan lagi dengan adanya aktiviti lain seperti menganjur sukan atau Hari PiBG bersama dengan pihak sekolah dan bukannya meletakkan beban kepada guru semata-mata. Budaya merokok dan meminum minuman keras tanpa berselindung oleh ibu bapa atau masyarakat setempat boleh mempengaruhi serta minda anak-anak kerana trend tersebut akan menjadi ikutan mereka.

Kurang kawalan maksimum terutamanya pelajar harian daripada ibu bapa boleh membuat anak-anak lalai serta cuai di dalam pergaulan bebas dengan anasir yang kurang positif serta memudaratkan lagi prestasi akademik mereka.

Penyelaras Matematik sesi 20101. En. Kiai Anak Jilan

2. En. Nyandang Anak Seruwat.3. En. Guntor Anak Koh.

4. Cik Kong Shui FaPerancangan Strategik

PSPerancangan Taktikal

PTPelan Operasi

PO

Teras : 3. Memperkasakan sekolah kebangsaan.

Matlamat : 3. Semua sekolah kebangsaan menjadi sekolah pilihan.

Fokus : 3.7 Peningkatan Prestasi akademik SK

Isu Utama : 3.7.1 Prestasi pencapaian akademik masih kurang cemerlang.

Strategi : Mencemerlangkan prestasi pencapaian akademik.

1. Program peningkatan pencapaian prestasi UPSR Matematik.

Perlaksanaan : Guru Besar, semua PK, Ketua Panitia Matematik, Semua guru Matematik.

Indikator Pencapaian :

Prestasi Matematik UPSR kekal 100%2010 2 orang calon mendapat gred A.

100 % calon lulus matapelajaran Matematik.Nama Projek :

1) Meningkatkan Prestasi Matematik UPSR / 2010.

Objektif :

i. Meningkatkan prestasi Matematik UPSR

ii. Perancangan pembelajaran yang terancang dan efektif.

iii. Memastikan Panitia Matematik aktif dan efektif.

Penetapan Dasar :

Guru Besar, PK 1, Ketua Penyelaras, J/K penyelaras.

Aktiviti :

1. Masyuarat Panitia Matematik.

2. Penyeliaan Guru Besar, PK1, PK HEM, PK KK dan Ketua Penyelaras mata pelajaran.3. Kelas tambahan seminggu berdasarkan jadual disediakan.

4. Kelas tambahan semasa cuti persekolahan sebelum UPSR.

5. Hari permuafakatan bersama ibu bapa dan guru.

6. Kem Motivasi & klinik UPSR

7. Gerak gempur

8. Program anak angkat.

Pemantauan :

Guru Besar, semua PK, Ketua Panitia Matematik, semua guru Matematik.

Aktiviti :

1.1.1 Masyuarat Panitia Matematik.

1.1.2 Mengenalpasti pelajar cemerlang berdasarkan ujian.

1.1.3 Kelas tambahan dan Skim tuisyen 2X seminggu berdasarkan jadual disediakan.

1.1.4 Kelas tambahan semasa cuti persekolahan sebelum UPSR.

1.1.5 Hari permuafakatan bersama ibu bapa dan guru.

1.1.6 Kem Motivasi & Klinin UPSR

1.1.7 Gerak gempur

1.1.8 Program anak angkat.

PELAN OPERASI

AKTIVITI

i. Masyuarat Panitia Matematik

TARIKH PERLAKSANAAN

Februari / April / Jun / Ogos

PELAKSANA

Ketua panitia Matematik

PERLAKSANAAN1. Mengadakan mesyuarat guru-guru matematik.

2. Menyediakan TOV

3. Membincangkan aktiviti-aktiviti panitia, masalah-masalah yang dihadapi dan cara penyelesaian.

4. Post-mortem

INDIKATOR KEJAYAAN

i. Mesyuarat dijalankan seperti yang dicatatkan dalam Takwim Sekolah.

Pelan Operasi Panitia Matematik

PELAN OPERASI

AKTIVITI

ii. Mengenal pasti pelajar yang cemerlang berdasarkan ujian.

TARIKH PERLAKSANAAN

Februari / April / May / Julai / Ogos / September

PELAKSANA

Ketua panitia Matematik / Guru Matematik

PERLAKSANAAN1. Mengadakan perbincangan selepas menjalankan ujian PKSR.

2. Merekod peningkatan murid setiap kali ujian dijalankan.

3. Meningkatkan lagi latihan pengukuhan berbentuk ala UPSR.

INDIKATOR KEJAYAAN

i. Bilangan murid yang cemerlang semakin meningkat selepas Ujian PKSR dijalankan.

PELAN OPERASI

AKTIVITI

iii. Kelas tambahan dan Skim tuisyen 2X seminggu berdasarkan jadual disediakan.

TARIKH PERLAKSANAAN

Februari Ogos 2008

PELAKSANA

Guru Matematik Tahap 2

PERLAKSANAAN1. SBT Pemulihan ( membantu pelajar-pelajar yang lemah untuk menguasai Kemahiran Proses Matematik

2. Kelas tambahan Bimbingan untuk pelajar Galus dan pengayaan untuk murid cemerlang dan baik.

INDIKATOR KEJAYAAN

i. Kelas tambahan dan SBT dijalankan seperti yang dijadualkan. Kehadiran pelajar 100%.

PELAN OPERASI

AKTIVITI

iv. Kelas tambahan semasa cuti persekolahan sebelum UPSR

TARIKH PERLAKSANAAN

Ogos 2008

PELAKSANA

Guru Matematik Tahap 2

PERLAKSANAAN1. Kelas tambahan Bimbingan untuk pelajar Galus dan pengayaan untuk murid cemerlang dan baik.

2. Menyesuaikan murid dengan pelbagai soalan yang kerap kali diuji dalam UPSR.

INDIKATOR KEJAYAAN

ii. Kelas tambahan dijalankan seperti yang dijadualkan. Kehadiran pelajar 100%.

PELAN OPERASI

AKTIVITI

V. Hari permuafakatan bersama ibu bapa dan guru.

TARIKH PERLAKSANAAN

April - Julai 2008

PELAKSANA

Guru Besar / Semua Penolong Kanan / Semua guru Terutama sekali guru matematik.

PERLAKSANAAN1. membincangkan masalah pelajar dan juga cara untuk mengatasinya bersama ibu bapa.

2. Menerangkan pencapaian murid bagi setiap kali ujian PKSR dijalankan.

3. Memohon sokongan, galakan dan juga dorongan yang kuat dari ibu bapa kepada anak mereka.

INDIKATOR KEJAYAAN

i. Murid bertambah yakin pada diri sendiri dan minat untuk belajar semakin bertambah.

PELAN OPERASI

AKTIVITI

vi. Kem Motivasi & Klinik UPSR

TARIKH PERLAKSANAAN

Jun - Julai 2008

PELAKSANA

Guru Besar / Semua Penolong Kanan / Semua guru Terutama sekali guru matematik.

PERLAKSANAAN1. Meningkatkan keyakinan pelajar untuk menghadapi UPSR.

2. Meningkatkan disiplin pelajar.

3. Mendedahkan teknik-teknik menjawab soalan dengan betul.

4. Berkongi masala dengan pelajar berkaitan dengan pelajaran mereka.

INDIKATOR KEJAYAAN

i. Murid bertambah yakin pada diri sendiri dan minat untuk belajar semakin bertambah.

ii. Disiplin murid bertambah baik.

PELAN OPERASI

AKTIVITI

vii. Gerak gempur

TARIKH PERLAKSANAAN

Mengikut Takwim Sekolah 2008

PELAKSANA

Guru Matematik tahun 6.

PERLAKSANAAN1. Ulangkaji tajuk Tahun 4 tahun 6

2. Latih tubi

3. Membincangkan soalan yang agak sukar.

4. Menerangkan teknik-teknik menjawab dengan betul.

INDIKATOR KEJAYAAN

i. Mencapai sasaran sekolah. Lulus 85% Matematik.

PELAN OPERASI

AKTIVITI

viii. Program anak angkat

TARIKH PERLAKSANAAN

Sepanjang bulan sehingga murid menghadapi UPSR 2008

PELAKSANA

Semua Guru Matematik.

PERLAKSANAAN1. Keutamaan kepada murid yang Galus

2. Ulangkaji tajuk Tahun 4 tahun 6

4. Latih tubi

5. Membincangkan soalan yang agak sukar.

6. Menerangkan teknik-teknik menjawab dengan betul.

INDIKATOR KEJAYAAN

i. Murid yang galus semakin berkurang. Sasaran sekolah tercapai. Lulus 85% matematik dalam UPSR.