Bidang Pembelajaran Kepelbagaian Sumber di Bumi

Subtopik2.2 Memahami unsur, sebatian dan campuran

Hasil P & PMenyatakan perbezaan antara unsur, sebatian dan campuran.

Hasil pentaksiranB4D9B4D9E1Menyatakan perbezaan antara unsur, sebatian dan campuranMenerangkan perbezaan antara unsur, sebatian dan campuran

ArahanPelajar menjalankan aktiviti 4.4 (ms 104) berdasarkan tunjukajar guru. Sebaik saja pelajar selesai menjalankan aktiviti 4.4, guru meminta pelajar menyediakan laporan .

Contoh laporan.Aktiviti 4.4

Tujuan Aktiviti ______________________________________________________________

Bahan dan radas(senaraikan bahan dan radas)1.2.3.

ProsedurA. 1. Serbuk besi dan serbuk sulfur dibekalkan.2. Sampel disediakan seperti yang ditunjukkan dalam rajah 4.113. Magnet didekatkan kepada serbuk besi seperti yang ditunjukkan dalam rajah 4.12dan pemerhatian direkodkan.4. Magnet didekatkan kepada campuran serbuk besi dan serbuk sulfur seperti yang ditunjukkan dalam rajah 4.13 dan pemerhatian direkodkan.B.1. Campuran serbuk besi dan serbuk sulfur dipanaskan dalam mangkuk pijar seperti dalam rajah 4.14(a) sehingga terdapat perubahan warna.2. Bahan itu (hasil pemanasan) dibiarkan sejuk dan dipindahkan ke dalam piring petri. 3. Perubahannya diperhatikan dengan menggunakan kanta pembesar.4. Magnet didekatkan kepada bahan itu dan pemerhatian direkodkan.

Pemerhatian / Keputusan1. Garis jawapan yang sesuai untuk pemerhatian yang dibuat.a) Serbuk besi ( ditarik / tidak ditarik) oleh magnet.b) (Serbuk besi / campuran sebuk besi dan sulfur) ditarik oleh magnet.c) Bahan itu (ditarik / tidak ditarik) oleh magnet.2. Warna-warna bahan.a) Serbuk besi : ____________________b) Serbuk sulfur : ____________________c) Bahan baharu : __________________________

Analisis dan interpretasi data.

Ciri-ciriCampuranSebatian

a) Penghasilan produk baharu(Ya / Tidak)(Ya / Tidak)

b) Kaedah komponen bergabung(Fizikal/ Kimia)(Fizikal/ Kimia)

c) Kadar komponen bergabung(Tetap / Tidak tetap)(Tetap / Tidak tetap)

d) Haba diserap atau dibebaskan semasa penyediaannya.(Ya / Tidak)(Ya / Tidak)

e) Perbandingan dengan sifat bahan asal(Sama / Berbeza)

(Sama / Berbeza)

f) Kaedah pemisahan (Fizikal/ Kimia)(Fizikal/ Kimia)

KesimpulanCampuran menunjukkan komponen bergabung secara ________________ manakala sebatian bergabung secara ____________ .

.