Bab 1 Latar Belakang Bab 1 Latar Belakang Sejarah MalaysiaSejarah Malaysia

Berkait rapat dengan penjajahan BritishBerkait rapat dengan penjajahan BritishApa yang dapat diceritakan tentang perjanjian Apa yang dapat diceritakan tentang perjanjian Pangkor 1874? N2 Melayu B dan N2M tak Pangkor 1874? N2 Melayu B dan N2M tak Bersekutu?Bersekutu?Apakah perkara yang penting dalam Perjanjian Apakah perkara yang penting dalam Perjanjian Bangkok?Bangkok?Apakah yang terkandung dalam Perlembagaan Apakah yang terkandung dalam Perlembagaan Malayan Union ? Kenapa Org Melayu tentang?Malayan Union ? Kenapa Org Melayu tentang?Apakah yang berlaku selepas tentangan Apakah yang berlaku selepas tentangan tersebut?tersebut?

Malayan Union 1946Malayan Union 1946 Seragam pentadbiran dan sedia utk Seragam pentadbiran dan sedia utk

pemerintahan sendiripemerintahan sendiri N2m + Melaka+PP disatukan ditadbir oleh N2m + Melaka+PP disatukan ditadbir oleh

Gebenur British + MMpersekutuan + M Gebenur British + MMpersekutuan + M Perundangan Persekutuan.Perundangan Persekutuan.

Singapura tak termasuk – Gebenur BritishSingapura tak termasuk – Gebenur British Orang Melayu hilang kedaulatan – raja Orang Melayu hilang kedaulatan – raja

kehormat sahaja kawal adat sahajakehormat sahaja kawal adat sahaja Hak kewarganegaraan ancam melayu (jus Hak kewarganegaraan ancam melayu (jus

soli)soli)

Perjanjian Persekutuan 1948Perjanjian Persekutuan 1948Nyatakan perkara2 yang terkandung Nyatakan perkara2 yang terkandung

dalam PP 1948.dalam PP 1948.Apa yang kamu faham dengan sistem Apa yang kamu faham dengan sistem

Ahli?Ahli?Majlis perundangan persekutuan Majlis perundangan persekutuan

jalankan pentadbiran negara di bawah jalankan pentadbiran negara di bawah kuasa Pesuruh jaya tinggi.kuasa Pesuruh jaya tinggi.

Beri latihan kpd pemimpin dlm hal Beri latihan kpd pemimpin dlm hal pentadbpentadb

Proses2 kemerdekaanProses2 kemerdekaan

Persekutuan t malayu

Sistem Ahli

Pilhan raya Majlis Tempatan 1951-1952

Pilihan raya persekutuan

Suruhanjaya Ried

Kemerdekaan

Pembentukan Persekutuan Pembentukan Persekutuan MalaysiaMalaysia

Idea Tunku Abd Rahman 27 Mei 1961Idea Tunku Abd Rahman 27 Mei 1961Kerjasama eko TM, Borneo U, Sar, Kerjasama eko TM, Borneo U, Sar,

Singapura dan BruneiSingapura dan BruneiApakah sebab2 penubuhan Malaysia?Apakah sebab2 penubuhan Malaysia? Jawatan kuasa Perundingan Jawatan kuasa Perundingan

Perpaduan Malaysia(JPPM) 1961 di Perpaduan Malaysia(JPPM) 1961 di pengerusi oleh Donald Stephens. pengerusi oleh Donald Stephens. Terang konsep penubuhan Malaysia.Terang konsep penubuhan Malaysia.

Penubuhan MalaysiaPenubuhan Malaysia1.1. Ancaman komunis- di SingapuraAncaman komunis- di Singapura2.2. Keseimbangan kaum- Perlu S/SarawakKeseimbangan kaum- Perlu S/Sarawak3.3. Kemerdekaan segera SSS dpd BritishKemerdekaan segera SSS dpd British4.4. Perkembangan ekonomi- S/S akan Perkembangan ekonomi- S/S akan

lebih majulebih maju5.5. Sokongan kerajaan British. Sekat Sokongan kerajaan British. Sekat

komuunis di Singapura dan Sarawak komuunis di Singapura dan Sarawak ancam pelaburannya.ancam pelaburannya.

Penubuhan MalaysiaPenubuhan Malaysia1.1. Apakah negeri2 yang menyertai Apakah negeri2 yang menyertai

Malaysia?Malaysia?2.2. Laporan Suruhanjaya Cobalt – 1 Ogos Laporan Suruhanjaya Cobalt – 1 Ogos

1962 . Berapa % rakyat setuju?1962 . Berapa % rakyat setuju?3.3. Referendum di Singapura – berapa %?Referendum di Singapura – berapa %?4.4. Malaysia tertubuh bila? Tanpa Brunei.Malaysia tertubuh bila? Tanpa Brunei.5.5. Bila Singapura menarik diri dpd Malaysia?Bila Singapura menarik diri dpd Malaysia?

Perkembangan Pendidikan Perkembangan Pendidikan sehingga 1979sehingga 1979

1.1. Apakah sistem persekolah yang ada Apakah sistem persekolah yang ada di Malaysia sejak penubuhannya di Malaysia sejak penubuhannya 1957/1963?1957/1963?

2.2. Apa yang dimaksudkan dengan dasar Apa yang dimaksudkan dengan dasar kebudayaan Kebangsaan ?kebudayaan Kebangsaan ?

3.3. Apa nyang kamu faham tentang Apa nyang kamu faham tentang Penyata Razak 1956, P. Rahman Talib Penyata Razak 1956, P. Rahman Talib 1960 dan L. Jawatankuasa Kabinet 1960 dan L. Jawatankuasa Kabinet kaji DPK 1979.kaji DPK 1979.

Perkembangan PendidikanPerkembangan Pendidikan Dibahagi 2 tahap/ 3 wilayah:-Dibahagi 2 tahap/ 3 wilayah:-

a.a. sebelum merdeka (Malaya, Sarawak,sebelum merdeka (Malaya, Sarawak,b.b. selepas merdeka Sabah)selepas merdeka Sabah)

Pendidikan Di Malaya Sebelum merdeka.Pendidikan Di Malaya Sebelum merdeka. Terdapat 4 sistem persekolahan:-Terdapat 4 sistem persekolahan:-

i. Sek. Melayui. Sek. Melayuii.Sek Cinaii.Sek Cinaiii.Sek Tamiliii.Sek Tamiliv.Sek. Inggerisiv.Sek. Inggeris

Sistem Sekolah MelayuSistem Sekolah MelayuDidiri atas usaha orang perseoranganDidiri atas usaha orang perseoranganDi negeri selat oleh mubalikh kristianDi negeri selat oleh mubalikh kristianDiajar al Quran, bm, kira2, ilmu alamDiajar al Quran, bm, kira2, ilmu alamPeringkat rendah sahajaPeringkat rendah sahaja365 buah (1916) kpd 543 buah 365 buah (1916) kpd 543 buah

(1931)(1931)

Sistem Sekolah CinaSistem Sekolah CinaDidirikan oleh komuniti Cina sendiriDidirikan oleh komuniti Cina sendiriOleh mubalikh kristian di negeri selatOleh mubalikh kristian di negeri selatDiajar di tokong, persatuan & Pet cinaDiajar di tokong, persatuan & Pet cinaB. Peng. Hokkien, hakka dan kantonisB. Peng. Hokkien, hakka dan kantonisYg diajar Bc, sejarah, geo, kira2, surat Yg diajar Bc, sejarah, geo, kira2, surat Sukatan dan guru dari negeri CinaSukatan dan guru dari negeri Cina6 tahun sk dan 6 tahun sm6 tahun sk dan 6 tahun sm

Sistem sekolah TamilSistem sekolah TamilDidirikan di ladang2Didirikan di ladang2Dibiayai pengusaha ladangDibiayai pengusaha ladang4 didiri orang perseorangan dan 13 4 didiri orang perseorangan dan 13

keraj.keraj.Hanya di peringkat sek. Rendah.Hanya di peringkat sek. Rendah.

Sistem sek. InggerisSistem sek. InggerisKenbanyakan dibina oleh mubalikh kris.Kenbanyakan dibina oleh mubalikh kris.Dibandar besar spt Georgetown, Ipoh,KlDibandar besar spt Georgetown, Ipoh,KlPenang Free school sek. Pertama (1816)Penang Free school sek. Pertama (1816)Darjah 9 kemudian Ting. 5Darjah 9 kemudian Ting. 5Untuk semua agama dan keturunanUntuk semua agama dan keturunanTp golongan pertengahan dan atasan sj.Tp golongan pertengahan dan atasan sj.

Pendidikan Sabah Pendidikan Sabah Tak dpt berkembang pesat sebab: Tak dpt berkembang pesat sebab:

…..?…..?Dibiayai oleh Gereja katolikhDibiayai oleh Gereja katolikhSandakan (1883)Mak. Perguruan Sandakan (1883)Mak. Perguruan

Kent(1952)di TuaranKent(1952)di TuaranLaporan Woodhead- sek. Vok, sm, sk Laporan Woodhead- sek. Vok, sm, sk Lembaga pelajaran ditubuhkan 1956 Lembaga pelajaran ditubuhkan 1956

untuk sistem pendidikan bersepadu.untuk sistem pendidikan bersepadu.

Pendidikan Di SarawakPendidikan Di SarawakSek. Mubalikh dan sek. CinaSek. Mubalikh dan sek. CinaSek. St Thomas dan St JosephSek. St Thomas dan St JosephSek. Cek buyong di bina atas desakanSek. Cek buyong di bina atas desakanLaporan Mc Lellan-Skc dibawah Laporan Mc Lellan-Skc dibawah

kawalan sistem Pen. Negeri.kawalan sistem Pen. Negeri.1960-duan cadangan utkj sek cina:-1960-duan cadangan utkj sek cina:-

-tukar bahasa pengantar-tukar bahasa pengantar- guna kurikulum sama.- guna kurikulum sama.

JawatankuasaJawatankuasa Jawatankuasa BarnesJawatankuasa Barnes

-kaji sistem persekolahan vernacular -kaji sistem persekolahan vernacular melmel-bm bahasa utama dan BI ke 2-bm bahasa utama dan BI ke 2-sek 6 thaun diseragamkan-sek 6 thaun diseragamkan-tak disenangi oleh bukan melayu.-tak disenangi oleh bukan melayu.-diganti dengan Jawatankuasa Fenn- -diganti dengan Jawatankuasa Fenn- Wu 1951Wu 1951

Jawatankuasa Fenn WuJawatankuasa Fenn WuDr Willian Fenn dr ChinaDr Willian Fenn dr ChinaDr Wu The Yeo Peg dari PBBDr Wu The Yeo Peg dari PBBLporn fen n-Wu:-Lporn fen n-Wu:-

-bc diajar bahsa ke 3-bc diajar bahsa ke 3-Sis. Pend Kebangsaan (Barnes -Sis. Pend Kebangsaan (Barnes dilaksana)dilaksana)- kurikulum berorientasikan Malaya- kurikulum berorientasikan Malaya

Ordinan Pelajaran 1952Ordinan Pelajaran 1952 Pend Malaya beri reaksi berbeza ttg Laporan Pend Malaya beri reaksi berbeza ttg Laporan

Fenn-wu dn barnesFenn-wu dn barnes Org melayu –BM bahasa Pengantar Org melayu –BM bahasa Pengantar Org Bukan Melayu tak mau skc/skt dihapusOrg Bukan Melayu tak mau skc/skt dihapus Laporan Fenn-Wu ditolak melayuLaporan Fenn-Wu ditolak melayu Jadi Ordinan Pelajaran dilulus 1952Jadi Ordinan Pelajaran dilulus 1952 2 jenis sk. BPengantar BM dan BI2 jenis sk. BPengantar BM dan BI SJKC dan SJKT tak termasuk – bahasa ke 3SJKC dan SJKT tak termasuk – bahasa ke 3 BiI diajar tahun 1 di SM dan BM di tahun 3 SIBiI diajar tahun 1 di SM dan BM di tahun 3 SI Tak dpt dilaksana –kemelesetan ekonomiTak dpt dilaksana –kemelesetan ekonomi

Laporan Razak 1956Laporan Razak 1956 Syor :Syor :i.i. Dua jenis sklh – umum & jenis umumDua jenis sklh – umum & jenis umumii.ii. BM b.pengantar s.umumBM b.pengantar s.umumiii.iii. BI, BC& BT b. pengantar s.jenis umumBI, BC& BT b. pengantar s.jenis umumiv.iv. BM & BI wajib semua sklhBM & BI wajib semua sklhv.v. Sukatan pelajaran seragamSukatan pelajaran seragamvi.vi. Satu jenis sklh men – BM & BI wajibSatu jenis sklh men – BM & BI wajib

Pernyata Rahman Talib 1961Pernyata Rahman Talib 1961 Syor :Syor :i.i. Umur berhenti naik 12 ke 15 tahunUmur berhenti naik 12 ke 15 tahunii.ii. Pelajaran rendah percumaPelajaran rendah percumaiii.iii. Dua jenis sklh – kebangsaan & j.kbgsDua jenis sklh – kebangsaan & j.kbgsiv.iv. Peperiksaan awam – BM & BIPeperiksaan awam – BM & BIv.v. Pel. Agama – sklh > 15 murid IslamPel. Agama – sklh > 15 murid Islamvi.vi. Pddk Sivik (akhlak) murid bukan IslamPddk Sivik (akhlak) murid bukan Islam

Pendidikan Selepas MerdekaPendidikan Selepas MerdekaPend. Perhatian utama dlm Pend. Perhatian utama dlm

Ran.Pem.NegRan.Pem.NegFalsafah Pendidikan NegaraFalsafah Pendidikan NegaraSatu sistem Pend. –Perpaduan Satu sistem Pend. –Perpaduan

Kebang.Kebang.Dua Penyata :- Dua Penyata :-

-Penyata Razak(1956) -JELASKAN-Penyata Razak(1956) -JELASKAN-P. rahman Talib(1960)-JELASKAN-P. rahman Talib(1960)-JELASKAN

Pendidikan di Sabah dan Pendidikan di Sabah dan SarawakSarawak

Selepas merdeka pelajaran percumaSelepas merdeka pelajaran percumaKem. Pinjam Peg Pelajaran dr KL jadi Kem. Pinjam Peg Pelajaran dr KL jadi

pengarah Pelajaran Sarawakpengarah Pelajaran SarawakAlih bahasa Pengantar Bi ke BM pada Alih bahasa Pengantar Bi ke BM pada

1970 di Semenanjung dan Sabah dan 1970 di Semenanjung dan Sabah dan 1977 di Sarawak1977 di Sarawak

1972 DUN lulus BM jadi B. Rasmi Sabah1972 DUN lulus BM jadi B. Rasmi SabahAkta pelajaran 1961 ke S/Sar 1976.Akta pelajaran 1961 ke S/Sar 1976.Penubuhan UKM jadi kemuncak guna BMPenubuhan UKM jadi kemuncak guna BM

Pendidikan Selepas 1961Pendidikan Selepas 1961 Dibahagi 2 fasa:-Dibahagi 2 fasa:-

Fasa i. Meningkatkan peluang penyertaan Fasa i. Meningkatkan peluang penyertaan pelajar dlm sistem pelajaran(lbandar)(1961-1970)pelajar dlm sistem pelajaran(lbandar)(1961-1970)

Fasa ii.Meningkatkan kualiti pendidikan Fasa ii.Meningkatkan kualiti pendidikan mempelbagai mp (1971)mempelbagai mp (1971)

Fasa 1 berjaya capai 93% jum. Murid layak Fasa 1 berjaya capai 93% jum. Murid layak bersekolah.bersekolah.

Fasa 2 dipengaruhi oleh :Fasa 2 dipengaruhi oleh :A. Kesan 13 mei 1969A. Kesan 13 mei 1969B. Kesan DEBB. Kesan DEBC.Kesan Laporan Murad 1973C.Kesan Laporan Murad 1973

Kesan 13 Mei 1969Kesan 13 Mei 1969 Pendidikan jadi alat perpaduan kaum :-Pendidikan jadi alat perpaduan kaum :-

a. menyatukan sistem pendidikana. menyatukan sistem pendidikanb. sesuai dan luaskan ran. Pen & latihanb. sesuai dan luaskan ran. Pen & latihanc.perbaiki mutu pendidikanc.perbaiki mutu pendidikand.baiki keupayaan jalankan penyelidikan, d.baiki keupayaan jalankan penyelidikan, perancangan dan pelaksanaanperancangan dan pelaksanaan

1970 darjah 1 guna BM di Smjung/sabah1970 darjah 1 guna BM di Smjung/sabah BI ke BM di Sarawak 1977BI ke BM di Sarawak 1977 UM dah pakai BM 1967UM dah pakai BM 1967 UKM guna BP BM 1970UKM guna BP BM 1970

KESAN DEBKESAN DEBPendidikan – alat penting utk Pendidikan – alat penting utk

benteras kemiskinan dan susun benteras kemiskinan dan susun semula mkt.semula mkt.

Tujuan utk rapatkan perbezaan Tujuan utk rapatkan perbezaan jurang pendidikan dan ekonomi jurang pendidikan dan ekonomi antara kaumantara kaum

Kesan Laporan MuradKesan Laporan MuradLaporan Jawatankuasa mengkaji keciciranLaporan Jawatankuasa mengkaji keciciran

Pertingkatkan usaha merapatkan jurang Pertingkatkan usaha merapatkan jurang perbezaan mutu pend. LB dan bandarperbezaan mutu pend. LB dan bandar

Perbaiki pencapaian akademik pelajarPerbaiki pencapaian akademik pelajarKurangkan kadar keciciran pelajar miskinKurangkan kadar keciciran pelajar miskinTambah kemudahan pendidikanTambah kemudahan pendidikanBina banyak lagi sekolah sains/ tambah Bina banyak lagi sekolah sains/ tambah

kemudahan asramakemudahan asramaPerkenalkan SPBT 1975Perkenalkan SPBT 1975

Kesan Jawatankuasa Kabinet Kesan Jawatankuasa Kabinet 19741974

1974 kaji semula sistem pendidikan.1974 kaji semula sistem pendidikan. Kerajaan tetap dua matlamat utkKerajaan tetap dua matlamat utk

i. Pend digerakkan ke arah pembinaan i. Pend digerakkan ke arah pembinaan tenaga manusia -penuhi melalui mp sains, tenaga manusia -penuhi melalui mp sains, teknologi dan vokasionalteknologi dan vokasionalii.tujuan pend. Tidak kpd penyampaian ilmu ii.tujuan pend. Tidak kpd penyampaian ilmu sahaja ttp pembinaan perwatakan –tekankan sahaja ttp pembinaan perwatakan –tekankan kegiatan ko kurikulum dan disiplin.kegiatan ko kurikulum dan disiplin.

Wujud 2 kurikulum baruWujud 2 kurikulum baru1. KBSR(1983)1. KBSR(1983)2. KBSM (1989)2. KBSM (1989)

Syor utama :Syor utama :i.i. 3M3Mii.ii. Pemulihan – murid lemahPemulihan – murid lemahiii.iii. VokasionalVokasionaliv.iv. KokurikulumKokurikulumv.v. BM wajib lulusBM wajib lulus