BMM3106 NOTA.docx

23
BMM3106 NOTA TAJUK 1 : PENDIDIKAN PEMULIHAN KONSEP - PROGRAM PEMULIHAN : satu perkhidmatan yang diadakan khusus untuk murid-murid yang menghadapi kesukaran dalam menguasai kemahiran asas 3M yang menjadi fokus utama KBSR - TUJUAN : supaya JURANG PERBEZAAN pencapaian di antara murid dapat dikecilkan - Mereka dapat belajar bersama-sama dalam suasana pembelajaran yang lebih baik di dalam kelas biasa - Aktiviti pemulihan ini terbahagi kepada 2 peringkat selepas kelemahan suatu kemahiran dikesan melalui aktiviti penilaian: A. KELAS BIASA : murid yang menghadapi masalah penguasaan kemahiran dalam aktiviti pemulihan. B. KELAS KHAS : murid yang gagal dalam kelas biasa OBJEKTIF - membantu murid-murid mengatasi masalah dalam penguasaan kemahiran- kemahiran asas - memperkembangkan potensi murid-murid semaksimum mungkin - memberi perhatian individu dari segi pembelajaran mengikut kadar perkembangan intelek murid-murid - membantu menyelesaikan masalah sikap yang boleh menjejaskan pelajaran RASIONAL - Membantu murid-murid dalam mengembangkan diri dan menunjukkan potensi mereka - Program pemulihan di sediakan agar masalah-masalah pembelajaran tidak berhimpun hingga ke peringkat yang tidak dapat dipulihkan lagi. - Dapat memberi banyak perhatian dan bimbingan guru, sama ada secara kumpulan atau individu PERBEZAAN PENDIDIKAN PEMULIHAN & PENDIDIKAN IMBUHAN PENDIDIKAN PEMULIHAN PENDIDIKAN IMBUHAN OBJEKTIF: membetulkan kelemahan penguasaan kemahiran 3M Untuk menghadapi masalah pembelajaran tanpa mengira golongan kaya atau miskin khas kepada penguasaan kemahiran 3M Skop kajiannya banyak terbatas kepada pedagogi di dalam bilik darjah. meliputi aktiviti P&P dalam bilik darjah Bantuan diberikan kepada individu atau sekumpulan kecil murid di sekolah rendah dan menengah . OBJEKTIF:untuk merapatkan jurang dalam peluang pendidikan di antara golongan kaya dengan golongan miskin. Untuk murid yang menghadapi masalah kekurangan kemudahan sosioekonomi untuk semua mata pelajaran mengikut perkembangan kognitif murid. Skop kajiannya meliputi pedagogi dalam bilik darjah, serta sosioekonomi dan politik di luar bilik darjah. meliputi P&P makanan, bantuan dari segi kemudahan dan kewangan. Bantuan diberikan kepada semua murid daripada golongan bawahan di peringkat prasekolah, sekolah rendah serta ibu bapa mereka

description

BMM3106 NOTA

Transcript of BMM3106 NOTA.docx

BMM3106 NOTATAJUK 1 : PENDIDIKAN PEMULIHANKONSEP- PROGRAMPEMULIHAN: satu per!"#$ata%&a%'#"a#aa%!ususu%tu$ur"#-$ur"#&a%'$e%'!a#ap" esuara% #a(a$ $e%'uasa"e$a!"ra% asas 3M &a%' $e%)a#"*+us uta$aKB,R- TUJUAN: supa&a JURANG PERBE-AANpe%.apa"a% #" a%tara $ur"# #apat #"e."(a%- Merea #apat /e(a)ar /ersa$a-sa$a #a(a$suasa%a pe$/e(a)ara% &a%' (e/"! /a" #" #a(a$e(as /"asa- At"0"t" pe$u("!a% "%" ter/a!a'" epa#a 1per"%'atse(epase(e$a!a%suatue$a!"ra%#"esa% $e(a(u" at"0"t" pe%"(a"a%:A2 KELAS BIASA: $ur"# &a%' $e%'!a#ap"$asa(a! pe%'uasaa% e$a!"ra% #a(a$at"0"t" pe$u("!a%2B2 KELAS KHAS: $ur"# &a%' 'a'a( #a(a$ e(as/"asaOBJEKTIF- $e$/a%tu $ur"#-$ur"# $e%'atas" $asa(a!#a(a$ pe%'uasaa% e$a!"ra%-e$a!"ra% asas - $e$pere$/a%'a% p+te%s" $ur"#-$ur"#se$as"$u$ $u%'"%- $e$/er" per!at"a% "%#"0"#u #ar" se'"pe$/e(a)ara% $e%'"ut a#ar pere$/a%'a%"%te(e $ur"#-$ur"#- $e$/a%tu $e%&e(esa"a% $asa(a! s"ap &a%'/+(e! $e%)e)asa% pe(a)ara%RASIONAL- Me$/a%tu$ur"#-$ur"##a(a$$e%'e$/a%'a%#"r" #a% $e%u%)ua% p+te%s" $erea- Pr+'ra$pe$u("!a%#" se#"aa%a'ar$asa(a!-$asa(a!pe$/e(a)ara%t"#a/er!"$pu%!"%''ae per"%'at &a%' t"#a #apat #"pu("!a% (a'"2- Dapat $e$/er" /a%&a per!at"a% #a% /"$/"%'a%'uru3 sa$a a#a se.ara u$pu(a% atau "%#"0"#uPERBEZAANPENDIDIKANPEMULIHAN&PENDIDIKAN IMBUHANPENDIDIKANPEMULIHANPENDIDIKANIMBUHAN OBJEKTIF: $e$/etu(a% e(e$a!a% pe%'uasaa% e$a!"ra% 3M U%tu $e%'!a#ap" $asa(a! pe$/e(a)ara% ta%pa $e%'"ra '+(+%'a% a&a atau $"s"% !as epa#a pe%'uasaa% e$a!"ra% 3M ,+p a)"a%%&a /a%&a ter/atas epa#a pe#a'+'" #" #a(a$ /"(" #ar)a!2 $e("put" at"0"t" P4P #a(a$ /"(" #ar)a! Ba%tua% #"/er"a% epa#a "%#"0"#u atau seu$pu(a% e."( $ur"# #" se+(a! re%#a! #a% $e%e%'a!2 OBJEKTIF:u%tu $erapata% )ura%' #a(a$ pe(ua%' pe%#"#"a% #" a%tara'+(+%'a% a&a #e%'a% '+(+%'a% $"s"%2 U%tu $ur"#&a%' $e%'!a#ap" $asa(a!eura%'a% e$u#a!a% s+s"+e+%+$" u%tu se$ua $ata pe(a)ara% $e%'"ut pere$/a%'a% +'%"t"* $ur"#2 ,+p a)"a%%&a $e("put" pe#a'+'" #a(a$ /"(" #ar)a!3 serta s+s"+e+%+$" #a% p+("t" #" (uar /"(" #ar)a!2 $e("put" P4P $aa%a%3 /a%tua% #ar" se'" e$u#a!a%#a% e5a%'a%2 Ba%tua% #"/er"a% epa#a se$ua $ur"##ar"pa#a '+(+%'a% /a5a!a% #" per"%'at prase+(a!3 se+(a! re%#a! serta "/u /apa $ereaJENIS PENDIDIKAN PEMULIHANPe$u("!a% #a(a$e(asa2 Pemulihan KBSR - #a(a$ e(as /"asa - $e$/a%tu $ur"# (e$a! $e%'uasa" e$a!"ra% &a%' te(a!#"pe(a)ar" /2 KIA2M - +(e! Ba!a'"a% Pere$/a%'a% Kur"u(u$ - u%tu $e$/a%tu $ur"# Ta!u% 1 )e)ara%.a%' (asa%a%"(a"$e%'uasa" e$a!"ra% asas 1M 6$e$/a.a #a% $e%u("s7 - #"e!e%#a" $e%#u#u" U)"a% Pe(epasa% se/e(u$ #"/e/asa%- )"a 'a'a( U)"a% Pe(epasa% 33 $ur"# terse/ut #"e!e%#a" $asu e e(as Pe$u("!a% K!as pa#a ta!u% /er"ut%&a2 .2 PROTIM - Pr+'ra$ Pe$u("!a% 3M - Me$/a%tu $ur"# Ta!u% 6 $e%'uasa" 3M - D"(asa%a se(epas $e%#u#u" UP,R Pe$u("!a% !asa2 Si!em Pena"i#an Kelua" $%i!h&"a%al S'!em( - $ur"# &a%' #"e%a( past" - e e(as pe$u("!a% pa#a 5atu terte%tu u%tuBM #a% Mate$at" - #"!a%tar /a(" e e(as sete(a! $e%'uas" e$a!"ra% asas &a%' #"te%tua%2 /2 Kela Kha - $ur"# &a%' #"e%a( past" #"$asua% e #a(a$ e(as se.ara sepe%u! $asa - #"!a%tar /a(" e e(as /"asa sete(a! $e%'uasa" ta!ap prestas" &a%' #"te%tua% #a(a$ e$a!"ra% asas 3M2 )IRI MURID PEMULIHANTAJUK 1 : PERBE-AAN PENGOLAAN 4 ,TRATEGIPEMULIHAN DALAM KELAS BIASAo PRO,E, PENGAJARAN PEMULIHANa2 Le$a! #a(a$ pe%'uasaa% $e%#e%'ar #a% /ertutur3 $e$/a.a #a% $e%u("s2/2 Le$a! #ar" se'" ++r#"%as" $ata #e%'a% ta%'a%2.2 ,"%'at ta!ap tu$pua% pe$/e(a)ara%2#2 Kura%' e&a"%a% #"r"2e2 La$/at $e$/er"a% t"%#a /a(as2*2 ,e(a(u 'a'a( #a(a$ u)"a%2'2 ,e(a(u sa"t 8 $asa(a! es"!ata%2!2 Kerap p+%te%' se+(a!2"2a*Kae&ah JARLINi* JA+ ,e,a#- Merupaa% per"%'at perta$a- Guru $e%'e%a( past" $asa(a! $ur"# #a% pu%.a $asa(a! trse/utii* R + "an-an.- Guru $era%.a%' pe%'a)ara% pe$u("!a% u%tu$ur"# sasara% #ar" se'" +/)et"*3 e$a!"ra%3 perse#"aa%3 //$ serta pr+ses $e%"(a"iii* LI+ la#ana- Guru $e$"("! te%" 4 strate'" &' sesua" #'% eupa&aa% $ur"# #a% $e%ar" $"%at $ur"#- RPH #" susu% #'% (a%'a!-(a%'a! &' sesua" #'% peru%tua% 5atu &' #"/er"a%i/* N+ nilai- Guru $e%"(a" at"0"t" &a%' te(a! #"(asa%aa%4 #a(a$ $asa &a%' sa$a $e%"(a" pe%.apa"a% $ur"# - Me%"(a" e/eresa%a% P4P- Has"( pe%"(a"a% !arus #"a%a("s"s sp& t"%#aa% susu(a% #apat #"(aua%o PERLAK,ANAAN PENGAJARAN PEMULIHAN KELA, BIA,A- OBJEKTIF: u%tu $e%'atas" e(e$a!a% $ur"#-$ur"# $e%'uasa" e$a!"ra% &a%' #"a)ar #a(a$ set"ap pe$/e(a)ara%2- 0AKTU MEMULIHKAN : a#a(a! se.ara /erterusa% sepa%)a%' P4P #a% #"terusa% se(epas ta$at 5atu $e%'a)ar pa#a !ar"-!ar" /"asa2- Pe%'a)ara% 'uru /erpusat epa#a ae#a! e(as2- Pe$u("!a% !a%&a #")a(a%a% pa#a 5atu-5atu terte%tu "a"tu 10-30 $"%"t se/e(u$ pe%'a)ara% se(esa"2 - Pr+ses pe$u("!a% #"(aua% et"a $ur"# (a"% $e$/uat (at"!a% o LANGKAH-LANGKAH PELAK,ANAAN - Pr+'ra$ pe$u("!a% #")a(a%a% u%tu $ur"#-$ur"# &a%' /er$asa(a! sa!a)a - Mur"#-$ur"# #"/er" /"$/"%'a% "%#"0"#u sete(a! $asa(a!%&a #apat#"esa%2 - Masa !as t"#a #"te%tua%2 B"$/"%'a% #"/er" se$asa $ur"#-$ur"# (a"% $e$/uat at"0"t" %+r$a( $erea2 - Guru $e5u)u#a% pe%'a)ara% se.ara /eru$pu(a%- Mur"#-$ur"# &a%' /ere/+(e!a% #"'a(aa% $e%+(+%' raa%%&a &a%' /er$asa(a! $e$/uat at"0"t" pe%'uu!a%- Mur"# &a%' (e$a! t"#a tere.ua(" $e(aua% at"0"t" pe%'a&aa% apa/"(a #"a $e$er(ua%%&ao KELEBIHAN PEMULIHAN DALAM KELA,Me%)"$ata% $asa- Pe%u$pua% 'uru tertu$pu pa#a se(uru! $ur"# #" #a(a$e(as #a% ae#a! pe%'a)ara% $u#a! #"'u%aa%2 Tu$pua% 'uru /erpusat epa#a e(as #a% ea%'a% $asa t"#a 5u)u#Na(ur" a%a-a%a- ,"ap $ur"# &a%' sua /er'au( se.ara u$pu(a% $erupaa% 1 .ara pe%'a)ara% &a%' /eresa%- Me(a(u" per'au(a% "%"3 pe%a$/a!a% e/+(e!a% $ur"# aa% $e%"%'at $aa pe%'eta!ua% $erea turut /ere$/a%'2,e$a%'at er)asa$a- Mur"# #apat /er/"%.a%' #a%$e(a!"ra% pe%#apat $as"%'-$as"%'Persa"%'a%- Mur"#-$ur"# sua /erta%#"%' a%tara satu sa$a (a"%2 - Apa/"(a se+ra%' $ur"# $e%#apat pu)"a% #ar"pa#a 'uru3 $aa $ur"# &a%' (a"% aa% /erusa!a u%tu $e%#apata%%&a2 PEMULIHAN DALAN KELAS KHAS- Mur"#-$ur"# &a%' et"%''a(a% atau (e$a! #a(a$pe(a)ara% #" e(as /"asa%&a aa% #"/a5a e(uar #ar" e(as #a% #"$asua% e /"(" &a%' #"se#"aa% !as u%tu P4P pe%#"#"a% pe$u("!a%2 - Da(a$ $e%e%tua% e(as &a%' sesua" #a% pa("%' "#ea(3 /e/erapa ."r" eper(ua% /er"ut per(u #"a$/"( "ra21 TUJUAN e(as !as: a7 Masa3 te%a'a #a% a(at-a(at pe%'a)ara% #apat #"'u%aa% #e%'a% se/a"-/a"%&a u%tu $e%.apa" +/)et"* pe%'a)ara%2/7Dapat $e%''u%aa% e$u#a!a% &a%' ter#apat #a(a$ e(as #e%'a% /eresa%2.7 Dapat $e%'a#aa% suasa%a pe$/e(a)ara% &a%' $e%''a(aa%- )ARA $e%'a#aa% e(as pe$u("!a%:- o Ter#apat 2 ALTERNATIFa2 -Mur"# pe$u("!a% #ar" /e/erapa /ua! e(as2 -Mur"#-$ur"# pe$u("!a% u%tu set"ap ses" !e%#a(a! t"#a $e(e/"!" 19 +ra%'2 8-:ONTOH: ta!u% 1A31B31:/2 -Mur"# pe$u("!a% #ar" /e/erapa #ar)a!2-Ju$(a!%&a !e%#a(a! t"#a $e(e/"!" 19 +ra%'2 -:ONTOH: ta!u%1 A3 1:3 3B.2 -Mur"# pe$u("!a% #ar" se/ua! e(as s!)2-B"(a%'a%%&a !e%#a(a! t"#a $e(e/"!" 6 +ra%' 8:ONTOH: e(as ta!u% 1A-PERANAN PENTADBIR DALAM PROGRAM PEMULIHAN KHA,3*Ja4a!an Pen&i&i#an Kha5 Baha.ian Se#6lah KPMa2 $e$/er" e(u(usa% u%tu $e$/ua e(as/2 $e$/er"a% (at"!a% u%tu 'uru pe$u("!a%.2 $e%&e#"aa% e5a%'a% u%tu pe%'urusa%2*Ja4a!an Pela,a"an Ne.e"ia2 $e(a%t" 'uru-'uru pe$u("!a%/2 $e$a%tau pe(asa%aa%.2 $e$ast"a% p"!a se+(a! $e%'!a%tar #ata pa#a $asa &a%' #"tetapa% #a% #"e$uaa% epa#a Ja/ata% Pe(a)ara% Ne'er"22*Pe,a4a! Pela,a"an Dae"aha2 $e$a%tau pe(asa%aa% pr+'ra$/2 $e%''eraa% at"0"t" #" per"%'at #aera!.2 $e$ast"a% se$ua 'uru /esar $e$a!a$" pr+se#ur pe(asa%aa%#2 $e$ast"a% p"!a se+(a! $e%'!a%tara% #ata7*Pen!a&4i" 5 Pen.u"u Se#6laha2 $e$ast"a% pr+'ra$ /er)a(a% $e%'"ut surat pee("("%'; surat s"ara% &a%' se#a%' /eruatuasa/2 $e5u)u#a% JK Pe$u("!a% K!as #" per"%'at se+(a!.2 $e$ast"a% JK Kur"u(u$ $era%.a%' pr+'ra$ e.e$er(a%'a% u%tu Pr+'ra$ Pe$u("!a%#2 Me$ast"a% #ata #"e$uaa% epa#a PPD #a% JPN pa#a 5atu &a%' #"tetapa%e2 Me%&e#"aa% prasara%a /"(" #ar)a! &a%' .uup*2 Me$ast"a% se$ua pera(ata%;/a!a% &a%' #"/ea(a% u%tu e(as pe$u("!a% /era#a #a(a$ e(as /ere%aa%'2 Me%&a(ura% e5a%'a%-PENGURU,AN PROGRAM PEMULIHAN KHA,3*PEN)ALONANa7 Pa#a a!"r Ta!u% 1 6Mur"# KIA1M &a%' 'a'a( U)"a% Pe(epasa% 37/7 ,e(epas U)"a% ,e$ester 1.7 D".a(+%a% +(e!: Guru /esar Guru e(as;'uru su/)e Guru pe$u("!a% I/u /apa#7 Pe%.a(+%a% #"/uat $e(a(u": pe%'u$pu(a% $a(u$at B+ra%' Latar Be(aa%' Ma(u$at pe%.apa"a% #e%'a% $eru)u eputusa% peper"saa% #a% /uu (at"!a%2*UJIAN SARIN8AN- Mea%"s$e &a%' #"'u%aa% u%tu $e%"%)au pe%.apa"a% $ur"# se.ara a$ #a(a$ e$a!"ra% asas Ba!asa Me(a&u #a% Mate$at" 8 $e%"(a" se$u(a apa &a%' te(a! #"pe(a)ar" #" #a(a$ e(as2a( Ben!u# #69 U)"a% /ertu("s Mera%'u$" apa &a%' sepatut%&a te(a! #"pe(a)ar" Keputusa% U)"a% Pe(epasa% KIA1M3 IPP3M 6I%stru$e% Pe%e%tu Pe%'uasaa% 3M74( Pen!a&4i"an u,ian #"(asa%aa% se.ara u$pu(a% $ur"# #a(a$ ea#aa% se(esa 8 )au! #ar" 'a%''ua% $asa #"!a#a% eper(ua% a(at tu("s &a%' (e%'ap-( K"i!e"ia 9emilihan mu"i& Mur"# &a%' 'a'a( U)"a% ,ar"%'a% Ju$(a! $ur"# &a%' te(a! #"te%tua% 8 &a%' $a$pu #"urus Je%"s $asa(a! &a%' #"!a#ap" $ur"#2*UJIAN DIA8NOSTI)- Mea%"s$e &a%' #"'u%a paa" u%tu $e$/+(e!a% 'uru pe$u("!a% !as $e%'esa% pu%.a #a% a5asa% e(e$a!a% se.ara terper"%."&a%' #"!a#ap" +(e! sese+ra%' $ur"# se.ara !ususa7 JENI, UJIAN DIAGNO,TI: U)"a% Pe%'a$ata% 6UDP7 Ba!asa Me(a&u 6UDBM7 Mate$at" 6UDM7/7 TUJUAN UJIAN DIAGNO,TI: $e$/a%tu'uru$e%'e%a( past" se.ara!ususesu("ta%- esu("ta% &a%' #"!a#ap" +(e! $ur"# $e$/a%tu 'uru $e%'e%a( past" pu%.a e'a'a(a%$ur"# u%tu $e%'uasa" sesuatu e$a!"ra% $e$/a%tu 'uru $e%'e%a( past" u$pu(a%terte%tu $e%'"ut e/+(e!a% #a% a5asa%-a5asa% esuara% &a%' #"!a#ap" +(e! $ur"# $e$/a%tu 'uru $era%.a%' satu pr+'ra$pe%'a)ara% &a%' !usus pa#a "%#"0"#u atauu$pu(a% #e%'a% (e/"! tepat #a% s"ste$at" $e$/+(e!a% 'uru $era%.a%' #a% $e$/"%apr+'ra$ #a% /a!a% /a%tu $e%'e)ar &a%'/ersesua"a% $e%'"ut ta!ap $ur"#.7 BILA DILAK,ANAKAN se(epas #".a(+%a%; !as"( #ar"pa#a U)"a% ,ar"%'a% sete(a! $e%'uasa" satu-satu e$a!"ra% #a% /erse#"a u%tu e$a!"ra% /aru#7 ,UBJEK "'ure 8 Gr+u%#7- TUJUAN: Me(at"! $ur"# supa&a #apat $e%&e(esa"a% sesuatu $as(aa! a/stra2 MENa2 Pe$er!at"a% se$asa at"0"t" pe$/e(a)ara% $ur"#2/2 ,+a( )a5a/ se(epas at"0"t" pe%'a)ara% 'uru2.2 Pe$er"saa% !as"( er)a $ur"#2,e$ua !as"( pe%"(a"a% !arus #"re+# se.ara "%#"0"#u #a(a$ satu /+ra%' ru)ua%- Me%e%tua% STRATE8I P4P pe$u("!a%3*STRATE8I KUMPULANo ,trate'" u$pu(a% #"'u%aa% apa/"(a ter#apat seu$pu(a% e."( $ur"# $e%'!a#ap" $asa(a! pe$/e(a)ara% &a%' sa$a2 o Guru /+(e! $era%.a%' #a% $e%)a(a%a% pe%'a)ara% pe$u("!a% u%tu $ur"#-$ur"# /er$asa(a!2 o Mur"#-$ur"# (a"% aa% $e%)a(a%a% at"0"t" pe%'a&aa% &a%' #"se#"aa% +(e! 'uru2*STRATR8I INDI?IDUo ,trate'" "%" #"'u%aa% apa/"(a $ur"# $e%'!a#ap" $asa(a! pe$/e(a)ara% &a%' /er(a"%a% #a% !usus2 o Guru /+(e! $e$/etu(a% esa(a!a% $ur"# se.ara "%#"0"#u se$e%tara $ur"#-$ur"# (a"% $e%)a(a%a% at"0"t" pe%'uu!a%2 o Guru )u'a /+(e! $e%''a(aa% $ur"# .er#as $e%'a)ar atau $e$/"$/"%' $ur"#-$ur"# /er$asa(a! se.ara "%#"0"#u 6raa% se/a&a72- AKTIAITI PEMULIHAN KEMAHIRAN BAHA,Aa2 Ke$a!"ra% ("sa% Pe$"%ta( ("#a! Pasa%'a% $"%"$a( Per$a"%a% $e%&a$pa"a% pesa%a%-u)" "%'ata% #a% pe%#e%'ara% Per$a"%a% K"$- $e%'u)" "%'ata% #a% pe%#e%'ara% Ber.er"ta /er#asara% 'a$/ar/2 Ke$a!"ra% $e$/a.a Pe%''u%aa% 5ar%a u%tu $e$/uat #"sr"$"%as" !uru* Me%.ar" 'a$/ar terse$/u%&" Me%.ar" perataa% terse$/u%&" Lat"!a% $e$/a.a %&ar"%'-raa$ #a% per#e%'ara% se$u(a Pa%#a%' #a% se/ut Me$/a.a uat.2 Ke$a!"ra% $e%u("s Me%eap !uru* Me%u("s #" pas"r Me%&a("% !uru* ; perataa% Me%u("s uruta% !uru* atau perataa% Me%u("s uruta% !uru* ; perataa% Me%.ar" )a(a% e(uar Kara%'a% /erpa%#u Me%&usu% a&at atau pere%''a% atau 'a$/ar $e%'"ut uruta%TAJUK 6 : PEN per$a"%a%:12 Me%&a$pa"a% /er"ta atau $ese) #e%'a% /eresa% se(epas $e%'eta!u"e/e%ara% /er"ta atau $ese) "tu212 Me%"%'ata% e$a!"ra% $e%'!a*a? #a% $e%'"%'at232 Me("!at /a'a"$a%a sesuatu $ese) atau /er"ta #"sa$pa"a% #ar"pa#a "%#"0"#u epa#a "%#"0"#u &a%' (a"%2o :ARA BERMAIN:12 ,e+ra%' $ur"# #"$"%ta #ata%' e !a#apa% e(as212 Guru aa% $e$/er"a%%&a se/ua! .atata% #a% $ur"# "tu #"$"%ta $e$/a.a%&a se.ara se%&ap232 Mur"# "tu #"$"%ta $e$/"s"a% .atata% "tu epa#a raa%%&a &a%' e#ua2D2 Raa%%&a "tu pu(a #"$"%ta $e%&a$pa"a% $ese) "tu epa#a raa% &a%' et"'a #a% /e'"tu(a! seterus%&a se!"%''a raa% &a%' esepu(u!292 Mur"# &a%' esepu(u! "tu aa% $e%'u)ara% se$u(a .atata% terse/ut se.ara uat #" !a#apa% e(as2/7 PERMAINAN BAHA,A BERDA,ARKAN TEK, BA:AANo ARAHAN: ,"(a susu% se$u(a !uru* #a(a$ perataa% supa&a $e%)a#" satu atau /e/erapa perataa% /a!aru2"2 KI,AH : HAKI,""2 RUMAH : HARUM3MURAH.7 Per$a"%a% /a!asa /er#asara% $e%u a%t"% se+(a!o OBJEKTIF per$a"%a% /a!asa:- Me%'a%a("s"s $e%u $aa%a% &a%' ter#apat #" a%t"% se+(a!2- Me(e%'apa% te$pat +s+%' /erpa%#ua% $e%u &a%' #"/a.a2o )ARA BERMAIN:- Mur"# $e$/a.a $a(u$at &a%' ter#apat#a(a$ $e%u $aa%a% &a%' ter#apat #" se+(a! Ke/a%'saa% ,e(esa2- Mur"# $e(e%'apa% te$pat +s+%' /erpa%#ua% $a(u$at terse/ut#7 KEMAHIRAN MENULI,o OBJEKTIF per$a"%a% /a!asa:- Me5u)u#a% pe$""ra% reat"* #a% r"t"s- Me5u)u#a% "%#"0"#u &a%' &a"% $e%''u%aa% /a!asao )ARA BERMAIN:- Mur"# #"e!e%#a" $e$"("! ("$a 'a$/ar- Ber#asara% ("$a 'a$/ar terse/ut3 $ur"# #"$"%ta u%tu $e%u("s se/ua! .er"taTAJUK 19 : PENILAIAN PENGAJARAN PENDIDIKAN PENGA