Buku Panduan Mahasiswa Blok 274 TA 2014

7/25/2019 Buku Panduan Mahasiswa Blok 274 TA 2014

1/58

IMPLEMENTATION OF OCCUPATIONAL

SAFETY AND HEALTH

SEMESTER 7

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN DOKTER

UNIVERSITAS SWADAYA GUNUNG DJATI

CIREBON

2014

1

P E G A N G A N

M A H A S I S W A


2/58

BLOK HPK 274

IMPLEMENTATION OF OCCUPATIONAL SAFETYAND HEALTH

Disiplin Ilmu yang terlibat:

Ilmu Kedokteran

Okupasi

2


3/58

Visi Fakultas Kedkteran !ns"agati #irebn :

Terwujudnya dokter lulusan FK Unswagati yang

mampu memberikan pelayanan kesehatan primer

dengan pendekatan kedokteran keluarga yang

komprehensif, bermutu, profesional, etis, dan

mampu menghadapi globalisasi kesehatan serta

memiliki keimanan dan ketaqwaan kepada Tuhan

Y!"

$isi Fakultas Kedkteran !ns"agati

#irebn :

enyelenggarakan pendidikan kedokteran

berbasis kompetensi dokter Indonesia dalam

melaksanakan praktik kedokteran"

enyelenggarakan pendidikan kedokteran yang

bermutu dan terakreditasi sehinggamenghasilkan dokter yang bermutu dan

profesional"

enyelenggarakan penelitian kesehatan dan

pengabdian masyarakat guna mendukung

pendidikan kedokteran pelayanan primer

dengan pendekatan kedokteran keluarga"

3


4/58

enjadikan dokter lulusan Fakultas Kedokteran

Unswagati mampu memberikan pelayanan

kedokteran keluarga se#ara terintegrasi"

D%F&%' I(I

Hal

$eskripsi odul %

Kompetensi dan

le&el kompetensi yang diharapkan '

$eskripsi ateri (embelajaran )*

+trategi (- ./Kasus untuk metode (- *)

!&aluasi ahasiswa 01

!&aluasi program 02

4


5/58

D)(K'IP(I $OD!L

lok ini merupakan implementasi dari bkesehatan

dan keselamatan di lingkungan kerja" +etelah

mempelajari blok ini mahasiswa semester %

mampu mengidenti3kasi, menjelaskan, dan

meran#ang penyelesaian masalah, serta mampu

mengaplikasikan prosedur klinis yang tepat dalam

menyelesaikan masalah kesehatan dan

keselamatan kerja 4K/5"(roses pembelajaran dilaksanakan dengan metode

kuliah ino&atif6 (- 4Problem based learning56

penugasan berupa referat dan obser&asi lapangan"

(ermasalahan yang digunakan sebagai triger

7pen#etus pada metode (- diambil dari kasus8

kasus yang sering timbul dalam lingkungan kerja"

5


6/58

KO$P)&)*(I D%* L)V)L KO$P)&)*(I +%*,

DIH%'%PK%*

$alam mengaplikasikan kompetensi, maka le&el

yang digunakan adalah mengadaptasi Millers

piramide of competency level.

%rea danKmpnen

Kmpetensi

Le-elKmpete

nsi

$ateri $etde

Pr.esinalismeyang lu/ur

emiliki sikap

profesional

erperilaku

profesionaldalam bekerjasama

emenuhi

aspekmedikolegaldalam praktikkedokteran

enerapkankeselamatanpasien dalampraktikkedokteran

/8 Kebijakan

kemenakertra

ns RI dalam

bidang

Hiperkes dan

keselamatan

kerja8 Peraturan

perundanganbidang

Hiperkes dan

Keselamatan

kerja

Kuliahinteraktif

$a"as diri

enerapkanmawas diri 9

/ Problem

BasedLearning

6


7/58

mempraktekkanbelajar

sepanjang hayatKmunikasi

).ekti. ampu

mengkomunikasikanpengetahuan

erkomunikasi

dg pasien 9anggota

keluarganya

/ProblemBasedLearning

PengellaanIn.rmasi

engg

unakan teknologiinformasi dankomunikasiuntuk membantupenegakandiagnosis,

pemberianterapi, tindakanpen#egahan danpromosikesehatan, sertapenjagaan, danpemantauanstatus kesehatanpasien

emah

ami manfaat danketerbatasan

0 ProblemBasedLearning

7


8/58

teknologiinformasi

emanfaatkaninformasikesehatan

Landasan ilmia/ilmu kedkteran

enjelaskan

prinsip8prinsipilmu kedokterandasar yang

berhubungandenganterjadinyamasalahkesehatan,besertapatogenesis danpato3siologi

enjelaskantujuan

pengobatanse#ara 3siologisdan molekular

enjelaskan

se#ara rasional7ilmiah dalammenentukanpenangananpenyakit baikse#ara klinikal

epidemiologis,farmakologis,

/ :ukum

kesehatandankeselamatankerja

-ingkungan

kerja ;i


9/58

3siologis, diet,olah raga, atau

perubahanperilaku"

enjelaskan4pato3siologiatau terminologilainnya5 dataklinik danlaboratoriumuntuk

menentukandiagnosis pasti

en

jelaskan alasanhasil diagnosisdenganmenga#u padaevidence- basedmedicine

Ketrampilan

Klinis emperoleh dan

men#atatinformasi yangakurat sertapenting tentangpasien dankeluarganya

elakukanpemeriksaan3sik yang sesuaidengan masalah

/ Obser&asi Problem

BasedLearning

(raktikumKeterampilan klinik

9


10/58

pasien

enemukan

tanda > tanda3sik danmembuat rekammedik dengan

jelas dan benar

elakukan

prosedurkedaruratanklinis

Pengellaan

$asala/Kese/atan

engelola

penyakit,keadaan sakitdan masalahpasien sebagaiindi&idu yangutuh, bagian darikeluarga dan

masyarakat" elakukan

(en#egahan(enyakit danKeadaan +akit

elaksanakan

pendidikankesehatan dalamrangka promosikesehatan danpen#egahanpenyakit

. Kesehatan kerja Kuliah

interaktif

=eferat

1


11/58

)5? Knows 4fa#tual re#all of knowledge5

.5? Knows how 4the appli#ation of knowledge to problemsol&ing and de#ision making5

/5? +hows how 4the student has performed the skill at least

se&eral times5"

15? $oes 4a#tual performan#e5

D)(K'IP(I $%&)'I P)$B)L%1%'%*

$%&)'I K!LI%H I*&)'%K&IF D%* PBL1! Hukum "ang mengatur kese#atan dan keselamatan kerja

$ndang%undang kese#atan kerja

2! &ingkungan kerja

Pen'a#a"aan

Radiasi

Kebisingan

;etaran

(otensi bahaya faktor kimia dan toksikologi

industry3! Kesehatan kerja

Kesehatan kerja

$okter perusahaan

(enyakit akibat kerja

Keselamatan kerja dan pen#egahan

keselamatan kerja =ehabilitasi ke#elakaan kerja

11


12/58

$%&)'I ')F)'%&

1! (i)i kerja dan pr*dukti+itas2! ,rg*n*mi' dan -aal kerja

3! Iklim kerja4! (sikologi industry

$%&)'I OB()'V%(I-ingkungan kerja

(umber Pustaka:@:O" )22/" $eteksi $ini (enyakit Akibat Kerja"

@orld :ealth Organi


13/58

(&'%&),I PBL

Problembased learning (PL!menggunakan

sistem 7 langka/ 73 ump56 yaitu:

1. Clarify unfamiliar terms

2. Dene t!e problem"s#

$. Brainstorm possible !ypot!eses or

e%planation&. 'rrange e%planations into a tentative

solution

(. Dene learning ob)ectives

*. +nformation gat!ering and private study

,. ynt!esie and test ac/uired information

"!are t!e results of information gat!ering

and private study# -angkah ) > * ? $iskusi I

-angkah 0 ? elajar mandiri

-angkah % ? $iskusi II"

$iberikan / skenario, ) skenario7 minggu"

$imulai pada minggu ke /

13


14/58

&%&% &)'&IB D%L%$ PBL

A" Tata Tertib ahasiswa dalam engikuti (-

1. ahasiswa wajib mengikuti setiap

diskusi sesuai dengan yang dijadwalkan"

2. ahasiswa wajib hadir maksimal *

menit sebelum diskusi dilaksanakan"

Keterlambatan yang ditolerir maksimal

hanya )* menit dari waktu tutorial yang

telah ditentukan"$. ahasiswa wajib mengikuti diskusi

se#ara aktif"

&. +etiap mahasiswa wajib membuat

resume sebelum diskusi dengan tutor

sesuai dengan langkah 0enndiag.

14


15/58

(. ahasiswa wajib menyelesaikan tugas

yang diberikan"*. ahasiswa yang tidak hadir pada

waktu diskusi, wajib melaksanakan

presentasi tentang resume kasus"

(resentasi tersebut wajib dihadiri oleh

seluruh mahasiswa angkatannya"

,. ahasiswa wajib mengisi kuesioner

untuk e&aluasi"

" Tata Tertib Tutor dalam (-

1. Tutor wajib hadir * menit sebelum

diskusi"

2. Tutor mengikuti setiap diskusi sesuaidengan yang dijadwalkan"

$. Tutor wajib mengarahkan diskusi

berdasarkan panduan tutor"

&. Tutor wajib mengisi lembar penilaian

mahasiswa"

15


16/58

(. ila tutor yang bertugas berhalangan

hadir maka wajib memberitahuadministrator (- maksimal ) hari

sebelum diskusi"

FO'$%& L%PO'%* DI(K!(I

I #OV)'

L%PO'%* DI(K!(I BLOK""""""""""" 4T= Font ).,

bold5Kasus"""""""""""""" 4T= Font )1, old5

-ogo U+@A;ATI

*ama Kelmpk"""""""""" 4T= Font )., bold5

*ama %nggta Kelmpk""" 4T= Font )., bold,

)sp"5

16


17/58

P'O,'%$ (&!DI P)*DIDIK%* DOK&)'4T=Font ., bold, )sp"5

!*IV)'(I&%( (8%D%+% ,!*!*, 1%&I

#I')BO*

&%H!*

II I(I

a. Kasus 4Keluhan5

Keluhan utama yang menjadi bahan diskusi"

b. =esume Literature evie

(enjabaran penyakit > penyakit yangberhubungan dengan keluhan tersebut

dengan gejala klinisnya serta gambarkan

diagram Genn dari keluhan dan penyakit

tersebut"

c. Analisis asalah

17


18/58

Tuliskan informasi tambahan yang didapatkan

dari tutor"-akukan Analisis berdasarkan literature revie

yang telah dibuat"

d.Tentukan $iagnosis Kerja

e. (enatalaksanaan Awal

f. -angkah In&estigasi +elanjutnya

g. $iagnosis $e3nitif

!. (enatalaksanaan Kausatif

i. (erjalanan Klinis7(enyakit Tersebut

). =eHeksi diri 4buat narasi dengan panduan

pertanyaan berikut5

8 elakukan identi3kasi kebutuhan Apa yang sudah saya ketahui tentang

topik tersebut

Apa yang tidak saya ketahui tentang

topik tersebut

Apa kesenjangannya

Apa topik yang paling penting yang

harus saya kuasai

18


19/58

8 engembangkan dan menerapkan ren#ana

belajar

Apa strategi belajar yang paling sesuai

untuk saya men#apai tujuan belajar

Apa alternatif lain yang saya miliki

Apa sumber belajar yang saya

butuhkan

Apakah saya pernah memiliki

pengalaman sukses dengan strategibelajar ini

8 agaimana kemajuan yang di#apai sejauh

ini

Apakah jangka waktunya memadai

Apakah saya perlu mengubah strategi

belajar

Apakah yang menjadi faktor penentukeberhasilan dan kegagalan saya

Apa yang telah saya pelajari dari proses

yang dapat membantu saya di masa

depan"

III Da.tar Pustaka

19


20/58

Eumlah referensi minimal * referensi"

inimal / referensi dalam bahasa asing"

;unakan referensi dari teJtbook

maksimal )B tahun terakhir, jurnal

internasional maupun nasional maksimal *

tahun terakhir"

+alinan referensi harus dilampirkan

pada laporan yang dikumpulkan"

&%&% &!LI( L%PO'%*

Tata tulis laporan perlu mengikuti beberapa

ketentuan seperti disebutkan di bawah ini ?

2


21/58

a" -aporan ditulis menggunakan

bahasa Indonesia baku"b" askah ditulis dalam jarak satu

setengah spasi pada kertas :G+ %B gram

berukuran .),.* J .' #m atau kuarto dalam

bentuk satu kolom dan di#etak menggunakan

tinta warna hitam, ke#uali untuk gambar, gra3k

atau tabel boleh menggunakan tinta berwarna"

#" (engetikan menggunakan huruf

standar yaitu 3imes 4e omandengan font).

pada program softare M 5ord"

d" (engetikan menggunakan batas

1 #m dari tepi kiri serta / #m untuk tepi kanan,atas dan bawah"

e" (enulisan a#uan pustaka pada

naskah seperti pada pedoman penulisan

pustaka"

f" Earak antar kalimat dalam teks

setelah titik adalah dua ketukan, sedangkan

21


22/58

kalimat lanjutan setelah koma, titik koma atau

titik ganda diberi jarak satu ketukan"g" Tabel, gambar 4kur&a, histogram,

foto dan lainnya5 dimuat pada kertas naskah"

h" Tiap halaman diberi nomor

halaman pada sudut sebelah kanan atas

berjarak / #m dari tepi atas dan tepi kanan,

ke#uali halaman judul 4nomor halaman tidak

ditulis tetapi diperhitungkan5"

i" Tabel7;ambar7-ampiran

menggunakan huruf kapital hanya pada awal

kalimat, ke#uali untuk nama

wilayah7kota7negara dan sejenisnya" ahasaasing di#etak miring 4italic5" (embuatan kolom

tabel tidak menggunakan garis batas &ertikal,

sedangkan baris tabel menggunakan garis batas

hori


23/58

gambar ditulis di bawah gambar dan diakhiri

dengan titik"$)&OD) D%* &%&% &!LI( P)*,%#!%*

P!(&%K%

(I(&)$ H%'V%'D

(enga#uan pustaka biasanya dilakukan

se#ara tidak langsung atau ditulis ulang dengan

bahasa penulis itu sendiri, dan yang terpadu di

dalam naskah" ama penulis a#uan dapat ditulis

terpadu dengan naskah dan tahun di dalam tanda

kurung, atau ditulis di dalam tanda kurung beserta

tahun penerbitannya" +ebagai #ontoh ?ama penulis terpadu di dalam naskah,

misalnya ?

)" utler dan $ay 4)22'5 mengatakan

bahwa en


24/58

." +hetty et al. 4)2225 dan +ubbarao et

al.4)2225 melaporkan bahwa pembenamanbahan organik segar ke dalam tanah akan"""""""""

/" +emangun 4)22)6 )22/5 menyatakan,

jamur tular8tanah mempunyai inang luas"

1" enurut data dari iro (usat +tatistik

4.BBB5, produksi ka#ang tanah di Indonesia

rendah"

ama penulis dan tahun di dalam tanda

kurung, misalnya ?

a" (enghambatan spora jamur di

dalam tanah dipengaruhi oleh difusi gas8gas

bera#un 4Ko and -o#kwood, )2'25"b" ;as8gas di dalam tanah misalnya

karbon disul3da, etilen, metana dan aldehida

4Tsutsuki and (onnamperuma, )20%5"

#" $aya tahan jamur di dalam tanah

dipengruhi oleh pemataharian tanah 4Katan,

24


25/58

)2') and (onnanperuma, )2'% dalam Blo6,

)2%%5"d" -edakkan hama, dipengaruhi

kondisi mistis petani" 4urhan, .BB., komunikasi

pribadi5"

e" (redator wereng #oklat banyak

dijumpai di sawah 4Untung, )22*6 )22%5"

#ara $enulis Da.tar Pustaka %9uan

$aftar (ustaka A#uan merupakan daftar yang

berisi buku, makalah, artikel, atau bahan lainnya,

yang dikutip baik se#ara tertulis atau tidak tertulis

4komunikasi pribadi5, atau se#ara langsungmaupun tidak langsung, dan yang diba#a" -ebih

lanjut, se#ara garis besar, bagian penting yang

harus ada dan ditulis di dalam $aftar (ustaka

adalah 4)5 nama penulis, yang ditulis dengan

urutan nama akhir diikuti koma, singkatan nama

awal dan nama tengah diakhir titik, tanpa gelar

25


26/58

akademik atau gelar apapun lainnya6 jika

penulisnya lebih dari satu, #ara penulisannya samatetapi tidak terbalik, 4.5 tahun penerbitan, 4/5

judul, termasuk subjudul, yang ditulis dengan huruf

miring atau italic, 415 nama penerbit, 4*5 kota

tempat penerbitan, dan 405 halaman judul atau

jumlah halaman yang dia#u" agian tersebut dapat

beragam tergantung jenis sumber pustakanya"

+emua nama penulis suatu tim harus di#antumkan

semuanya" +emua tulisan dilakukan dengan aturan

baku, yaitu font ). dengan tipe huruf 3imes 4e

oman, dan tidak ditebalkan"

%9uan dari Buku

26

Hadi. /! 21! Patologi Hutan, Perkembangan Di Indonesia! 0akulKe#utanan. Institut Pertanian *g*r. *g*r! 15 #al!

ksi graris Kanisius! 29! Bercocok Tanam Kacang Tanah! Kanisiu

*g"akarta! 78 #al!

(ams. !. ,!/! H*ekstra. and ! ptr**t! 21! CBS Course of Mycology!

ed! entraalbureau +**r /'#immel'ultures. aarn! pp! 96%14!


27/58

Dara penulisan pustaka dari buku, adalah

nama pengarang7penulis, tahun terbit )udul bu6u4dengan huruf italic5, penerbit, dan kota tempat

terbitnya, serta halaman yang dia#u" Dontohnya

adalah ?

Apabila ada beberapa buku yang dia#u

dengan tahun penerbitan yang sama dan ditulis

oleh penulis yang sama, maka penulisan tahunpenerbitannya ditulis urut kronologi atau berdasar

abjad judul bukunya" isalnya ?

27

Hadi. /! 21! Patologi Hutan, Perkembangan Di Indonesia! 0akultas

Ke#utanan. Institut Pertanian *g*r. *g*r! 15 #al!

ksi graris Kanisius! 29! Bercocok Tanam Kacang Tanah! Kanisius.*g"akarta! 78 #al!

(ams. !. ,!/! H*ekstra. and ! ptr**t! 21! CBS Course of Mycology! 4t#

ed! entraalbureau +**r /'#immel'ultures. aarn! pp! 96%14!

*rnet. &! and K! eeks! 29a! Career adder Plans! areer &adder

learing#*use. tlanta! pp! 235!

*rnet. &! and K! eeks! 29b!Planning Career adders! areer &adder

learing#*use. tlanta! pp! 36%43! atau

%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%! 29b! Planning Career adders! areer&adder learing#*use. tlanta! pp! 36%43!


28/58

%9uan dari Kumpulan $akala/

Kumpulan makalah yang dimaksud adalah

buku atau artikel yang berisi lebih dari satu

makalah, dan ada editor atau penyuntingannya"

ama editor ditulis seperti menulis nama biasa

dengan diberi keterangan 4!d5 jika hanya seorang

editor, atau 4!ds5 jika lebih dari satu editor"

7udul bu6uatau arti6eltersebut ditulis miring atau

italic" Dontohnya ?

%9uan dari 1urnal atau $aala/

(enulisannya sesuai dengan aturan umum,

dengan judul makalah ditulis dengan huruf besar di

28

arasas. !0!! and /!! +an Rensburg! 21! "*'*t*ins and t#ei

medi'al and +eterinar" e--e'ts! Pp! 357%38! In : !(! H*rs-all and ,!*;ling e; *rk!

uk#adis. H!! 2! ?ata tulis artikel ilmia#! Hal! 51%65! @alam : H!

/auka# dan !(! ases*


29/58

awal kata" ama jurnal ditulis miring, baik lengkap

ataupun disingkat, asalkan konsisten, kemudiandiikuti penulisan &olume 4nomor5? halaman"

isalnya ?

%9uan dari %rtikel dalam 1urnal dari #D3'O$

(enulisannya sama, yaitu nama penulis,tahun, judul naskah ditulis biasa, nama jurnal atau

majalah ditulis miring, ditambah penulisan D$8=O

nya di dalam tanda kurung" Dontohnya ?

29

utler. !! and !! @a"! 21! 0ungal elanin: Re+ie;! Canadian

'ournal of Microbiologyatau Can% '% Microbiol! 44: 1115%1136!

/ur"adarma. /!A!! 29! Pr*'es*r dan Inter-a'e: K*munikasi @ata! Info

Kom(uter4


30/58

%9uan dari Prsiding atau Buku kumpulan

abstrak(enulisan prosiding atau buku kumpulan

abstrak dengan huruf miring" isalnya ?

%9uan dari (kripsi6 &/esis6 Disertasi atau

Lapran Penelitian(enulisan skripsi, thesis, disertasi, dan

laporan penelitian dengan huruf miring dan di

bagian akhir ditambahkan kata Tidak

$ipublikasikan, di antara tanda kurung" isalnya ?

3

it'#ell. R! and ! leander! 29! i'r*bi*l*gi'al #ange in 0l**de

/*ils! Soil Science! 93: 413%419


31/58

%9uan dari Dkumen 'esmi Pemerinta/ yang

&anpa Pengarang dan Lembaga

Apabila a#uan dari dokumen resmi

pemerintah yang diterbitkan oleh suatu penerbit

tanpa disertai nama pengarang atau nama

lembaganya, maka #ara penulisannya adalah ?

nama atau judul dokumen ditulis di bagian awal

dengan #etak miring, tahun penerbitan dokumen,

nama penerbit, dan kota penerbit" Dontohnya ?

%9uan dari Lembaga yang Ditulis %tas

Lembaga tersebut

ama lembaga penanggungjawab langsung

ditulis paling depan, diikuti tahun penerbit, judul

31

Hida"at. R! 22! $jiPseudomonas fluoresence/ebagai genesia Pengen

Ha"ati Scleotium rolfsiiPada Ka'ang ?ana#! Skri(si! 0akultas Pertan

$ni+ersitas ra;ija"a. alang! 47 #al!


32/58

karangan yang di#etak miring, nama lembaga

penanggungjawab atas penerbitan tersebut, dannama tempat penerbitan" isalnya?

%9uan dari Karya &erema/an

(enulisannya sama, setelah nama penulis

asli, diikuti tahun penerbitan karya asli, judul

terjemahan yang ditulis miring, diikuti kata ?

LTerjemahan oleh"""", nama penerjemah, tahun

terjemahan diterbitkan, nama penerbit dan tempat

penerbit terjemahan" isalnya ?

%9uan dari $akala/ yang Disaikan Dalam

(eminar atau Knggres

32

/ndang)/ndang e(ublik Indonesia 0omor 1 Thun 2343 tentang Sis

Pendidikan 0asional! 199! P?! rmas @uta a"a. akarta!

@irekt*rat Perlindungan ?anaman Perkebunan! 29! Petun5uk Pengenala

dan Pengendalian Penyakit)Penyakit Penting Tanaman Kela(

@irekt*rat enderal Perkebunan. @epartemen Pertanian. akarta 25 #a

r". @!. &!! a'*bs. and ! Ra)a+i'#! ?anpa ta#un! Pengantar Penelitia

Pendidikan! ?erjema#an *le# rie- 0ur'#an! 28! $sa#a >asi*na

/uraba"a!


33/58

ama penulis ditulis paling depan, diikuti

tahun, judul makalah dengan #etak miring, dandiikuti tulisan Lakalah disajikan

dalam"""""""""""""""""""""""""""""""""""

ama pertemuan, lembaga penyelenggara,

tempat, dan waktu penyelenggaraan seminar atau

konggres tersebut" isalnya ?

%9uan dari Kmunikasi Pribadi(enulisannya sama, hanya setelah tahun

diikuti kata LKomunikasi (ribadi dan di#etak

miring, lalu nama lembaga dan tempat lembaga

tersebut" isalnya ?

33

/u"ant*. ! 21!Komunikasi Pribadi. 0akultas Ked*kteran. $>/. /*l*!

r*m*kusuma. P! 21!Komunikasi Pribadi! P?! /elektani. edan!

Ra#a"u. ! 29!Pemanfaatan Bahan 0abati untuk Pengendalian Penya

ayu Bakteri (ada Kacang Tanah! akala# disampaikan dalam k*ngg

BAI dan /eminar >asi*nal P0I. IP. *g*r!

Ra#a"u. ! 29! Pemanfaatan Bahan 0abati untuk Pengendalian

Penyakit ayu Bakteri (ada Kacang Tanah! akala# disampaikan

dalam k*nggres BAI dan /eminar >asi*nal P0I. IP. *g*r!


34/58

%9uan dari (urat Kabar

Apabila artikel dari suatu surat kabar, maka#ara penulisannya adalah ? nama pengarang

artikel, tanggal8bulan8tahun 4jika ada5, judul artikel

ditulis tegak dengan huruf kapital di setiap huruf

awal kata selain kata hubung, nama surat kabar

ditulis miring dan halaman" isalnya ?

Apabila a#uan dari surat kabar tanpa pengarang,maka ditulis nama surat kabarnya di awal, diikuti

tanggal8bulan8tahun, judul karangan ditulis miring,

dan halaman" isalnya ?

34

Huda. ! 13 aret 21! en"iasati Krisis &istrik usim Kering!

'a6a Pos. #lm! 6!

li. ! 22 pril 21! *ralitas Pendidikan di Ind*nesia. Kom(as.

#lm! 44!

K*mpas! 25 /eptember 21! Sekali agi Menyoal Mutu Pendidikan

Indonesia! Hlm! 43!

a;a P*s! 12 gustus 21! 7anita Kelas Ba6ah ebih Mandiri! Hlm! 3!


35/58

%9uan dari %rtikel dalam InternetApabila artikel berasal dari jurnal, maka

penulis ditulis seperti a#uan bahan #etak lain,

diikuti oleh tahun, judul, nama jurnal 4#etak

miring5, keterangan on8line dalam tanda kurung,

&olume dan nomor, dan diakhiri dengan alamat

sumber disertai kapan akses dilakukan" isalnya ?

Apabila artikel berasal dari e8mail pribadi

atau hasil konsultasi dengan pakar dibidang

ilmunya, maka penulisannya ? nama pengirim,alamat e8mail di antara tanda kurung, waktu

4tanggal, bulan, tahun5, topik isi bahan ditulis

dengan #etak miring, nama yang dikirimi dengan

alamt e8mailnya di antara tanda kurung" isalnya?

35

a". /! 21! ?#e rigin *- &andsberg. *l*mbia. and 24 *+ember 21!

"rabido(sis ecoty(es! ,%mail kepada ?! gustin


36/58

K%(!(

K)'%#!*%* B%H%* KI$I%

+eorang laki8laki, berusia 1' tahun, datang ke U;$

=+ M dengan keluhan sesak nafas" +esak dirasakan

sejak ) minggu yang lalu dan dirasakan semakin

lama semakin memberat" +elain itu juga, pasien

mengeluhkan batuk dan nyeri dada" (asien tidak

pernah merokok, tidak ada riwayat batuk lama"

(asien bekerja sebagai buruh pabrik di sebuah

perusahaan asbes" (asien sudah bekerja di

perusahaan tersebut selama .* tahun" +elama

36


37/58

bekerja, pasien jarang menggunakan alat

pelindung diri 4A($5

$aftar pustaka ?

@:O" .B)." Connecting 8ealt! and Labour 9 5!at

ole for :ccupational 8ealt! +n Primary 8ealt!

Care" @orld :ealth Organi


38/58

K%(!( 2

'adigrap/er

+eorang laki8laki berusia /* tahun bekerja

sebagai seorang radiographer di laboratorium"

(asien ingin berkonsultasi dengan dokter, pada

saat melakukan medical c!ec6 up pasien

mengeluhkan mata menjadi mudah lelah sejak .

bulan yang lalu" Ia khawatir keluhannya adalahakibat dari pekerjaaannya sebagai seorang

radiographer, selama 0 tahun dimana selalu

berhubungan dengan alat yang memiliki radasi

yang tinggi, berinteraksi dengan tempat kerja

dengan pen#ahayaan yang minimal"

$aftar (ustaka ?

@:O" .BB%" 5or6ers 8ealt! 9


39/58

+eptiasih, Kentari" .B))" Pelati!an 8iper6es dan

;eselamatan ;er)a Bagi Do6ter Perusa!aan" alai

:iperkes dan Keselamatan Kerja" (ro&insi $IY"

arry +" -e&y6 $a&id :" @egman" .BBB"

:ccupational 8ealt! = ecogniing and Preventing

5or6 = elated Disease" Fourth edition"

K%(!( 0

39


40/58

Pendengaran Berkurang

+eorang laki8laki, berusia /0 tahun, datang ke

tempat praktek dokter dengan keluhan

pendengarannya berkurang sejak ) bulan yang

lalu" Keluhan tidak disertai rasa nyeri dan

berdenging pada kedua telinganya" (asien juga

mengeluhkan kedua tangannya terasa baal" (asien

bekerja sebagai buruh pekerja perbaikan jalansejak 0 bulan yang lalu" (asien bertugas

memegangDrilling Hammer% +elama bekerja, pasien

jarang menggunakan alat pelindung diri 4A($5"

$aftar pustaka ?

@:O" .B)." Connecting 8ealt! and Labour 9 5!at

4


41/58

ole for :ccupational 8ealt! +n Primary 8ealt!

Care" @orld :ealth Organi


42/58

)V%L!%(I $%H%(I(8%

!&aluasi pada blok dilakukan se#ara formatif dan

sumatif"

)-aluasi Frmati.

!&aluasi formatif dilakukan selama proses

pembelajaran berlangsung, baik dalam kegiatan

kuliah, tutorial, praktikum, dan keterampilan

klinik" (enilaian meliputi aspek knowledge, skills,

dan attitude"

!&aluasi pada kegiatan kuliah meliputi

kehadiran dan keaktifan mahasiswa"

!&aluasi pada kegiatan diskusi meliputi /aspek?

- !&aluasi peserta diskusi

- !&aluasi kinerja tutor

- !&aluasi kegiatan diskusi

42


43/58

!&aluasi formatif keterampilan klinik

dilakukan selama proses pembelajaran dan padaakhir blok, meliputi aspek penilaian ?

- (rofesionalisme

- Kemampuan berkomunikasi

- Kemampuan anamnesis

- Kemampuan pemeriksaan 3sik

-Kemampuan tindakan prosedural

- (enegakkan diagnosis

- (enentuan penanganan selanjutnya

- (rofesionalisme ?

Introduksi, informed #onsent, tindakan

pen#egahan, danpatient safety"entuk e&aluasi formatif lainnya berupa

penulisan essay reHeksi diri berdasarkan

pengalaman obser&asi di unit gawat darurat =+"

!&aluasi formatif bertujuan untuk

memperbaiki dan meningkatkan proses

pembelajaran melalui feedbac6yang konstruktif"

43


44/58

2 )-aluasi (umati.+yarat dapat mengikuti e&aluasi sumatif blok

jika?

8 Kehadiran kegiatan perkuliahan minimal %* N"

8 Kehadiran diskusi harus sesuai dengan yang

telah dijadwalkan ke#uali dengan alasan yang

dapat dipertanggungjawabkan dan

disampaikan paling lambat satu hari sebelum

pelaksanaan tutorial" ahasiswa harus

mengganti kehadiran sebelum ujian akhir blok

dilaksananakan"

8 Kehadiran praktikum keterampilan klinik harussesuai dengan yang telah dijadwalkan, ke#uali

dengan alasan yang dapat

dipertanggungjawabkan dan mengganti

sebelum ujian akhir blok dilaksanakan"

8 enyelesaikan semua penugasan dan laporan"

44


45/58

!&aluasi sumatif dilakukan melalui beberapa

kegiatan sebagai berikut ?8 Ujian tulis dilakukan pada akhir blok" Ujian

tulis yang dilakukan berupa D dengan satu

jawaban benar dan konten disesuaikan

dengan tujuan pembelajaran blok" ahasiswa

dapat mengikuti ujian akhir blok jika

memenuhi syarat yang telah sebutkan di atas"

8 Ujian kasus untuk menilai hasil pembelajaran

(- menggunakan metode venndiag yang

melatih clinical reasoningmahasiswa"

Kmpnen penilaian kgniti. adala/

sebagai berikut :a" (resentasi hasil obser&asi ? .BNb" Uji materi (- ? /B N#" Ujian tulis lok ? *BN

Total ? )BBN

:asil penilaian berdasarkan (A( 4Driterion

referen#e5"P 'B ? A

45


46/58

%B > %2 ?

0B > 02 ? D1* > *2 ? $

Q 1* ? !

(enilaian keterampilan klinik dilakukan dengan

:C> ":)ective tructured Clinical >%amination#

yang dilaksanakan setiap akhir semester,

dengan menggunakan c!ec6list yang

terstandarisasi dan diisi oleh penguji" :asil

Keterampilan Klinik akan memiliki bobot yang

setara dengan / +K+ per semester"

(enilaian 'ttitude "Professional Be!aviour#

dilakukan oleh ? dosen, instruktur, tutor, tenaga

46


47/58

non akademik dan sesama mahasiswa, selama

kegiatan pembelajaran"Aspek yang dinilai meliputi sebagai berikut ?

)" Eujur ?- enghormati dan dihormati oleh teman,

tenaga pengajar dan tenaga non pengajar"-Tidak berbuat #urang untuk kepentingan

sendiri 4tidak melakukan plagiarism5"

." ertanggung Eawab ?- Komitmen terhadap tugas-Tepat waktu-Tidak terlambat atau absen tanpa alasan

yang dapat dipertanggungjawabkan"/" Compassion 9

- enunjukkan sikap yang perhatian dan

peduli terhadap sesama mahasiswa dan

#i&itas akademik lainnya"- (eka terhadap kebutuhan orang lain, baik

se#ara 3sik maupun emosional"1" awas diri ? mampu mengenali kemampuan

dan keterbatasan diri sendiri"*" Tidak diskriminatif ? memberikan perlakuan

yang sama terhadap orang lain tanpa

membedakan ras, gender, agama dan

keper#ayaan, serta penyakit itu sendiri"0" enghargai orang lain

47


48/58

- enghargai hak, keper#ayaan, peran,

tanggung jawab, kemampuan, dan nilai

budaya dari seseorang, kelompok, staf, dan

anggota masyarakat"- :ati > hati dalam bersikap, tidak sombong,

tidak agresif, dan ramah"%" (artisipasi

- Ikut serta dan berkontribusi se#ara sukarela

dalam kelompok dan akti&itas di

masyarakat"- emfasilitasi kegiatan belajar orang lain

dan tidak menghalangi usaha mereka"- embantu orang lain yang sedang dalam

tahap awal pembelajaran"

(enilaian attitude menggunakan format di

bawah ini?* %spek yang

dinilaiBaik #ukup Kuran

g) Eujur

. ertanggungEawab

/ Compassion

1 awas $iri

* Tidakdiskriminatif

48


49/58

0 enghargaiorang lain

% (artisipasi

Interpretasi se#ara keseluruhan : Sufficient/Insufficient

ahasiswa yang mendapatkan penilaianins"#$ien% akan mendapatkan sanksi sesuaidengan pelanggaran yang dilakukan, baik

bersifat akademik maupun non akademik"

)-aluasi prgram

$ilaksanakan di akhir odul sejalan dengan

tugas Tim (enjaminan utu" +umber data?

ahasiswa, $osen, (etugas administrasi"

49


50/58

Da.tar *ama Dsen Pemberi $ateri

Perkulia/an:

* $ateri *ama Dsen)" $isnakertrans

dr" ambang @ibisono

dr" +hofa ur Fau


51/58

0" dr" Thysa Thysmelia A"

%" dr" =uri !ka aryam

'" dr" iklah Raidah

2" dr" =atih Kusumastuti

)B" dr" Triyanti K" Ananta (utri +"))" dr" erliana $ebyanti, =")." dr" =eni ;ustine, A=+

51


52/58

Pembagian Kelmpk Dan &ema 'e.erat

oama

ahasiswa

Eudul ateri $okter(embimbin

g

)A#hmad+yahid

;i


53/58

8 Kebutu#an dan-akt*r "ang

mempengaru#igi)i tenaga kerja

8 ,nerg" untukmelakukan

pekerjaan8 Hubungan

antara gi)i kerja

dan

pr*dukti+itas

*

o&i

=obbayantiFiqih

0=idho Ismail:asan

% Yuny :a3try

)Abdi alikFau


54/58

8 Kekuatan

mengangkat dan

mengangkut

8 Pan'a indera

dalam kerja8 0akt*r

lingkungan.

su#u. musi' dan

dek*rasi

0 =ien :ardiyani

% @idiana

' Eody +etiawan

)Andre Atmaja(andu(ratama

Iklimkerja

8 @e-inisi iklimkerja

8 Parameter iklim

kerja8 Pengaru# iklim

kerja ter#adap

tenaga kerja

8 Penilaian

kese#atan akibat

iklim kerja di

lingkungan

pekerjaan

8 Pengendalian

dan

penanggulangan

ter#adappengaru# iklim

dr" Katisriwiyati

.ey (utrainekas

/FadhilaRahidhita

1 -ukita Aprilia

*=ima Karthesa=ini

0 Yayualawiyah

% ad


55/58

Karima kerja

) Asep +aefudin

(sikologiindustry

8 Pengertian danruang lingkup

8 spek%aspekpsik*l*gis

ketenaga

kerjaan

8 0akt*rlingkungan

kerja "ang

berpengaru#ter#adap aspek

psik*l*gi

ketenaga

kerjaan

8 Pengaru# bebanpsik*l*gis

ter#adap pekerja8 Peman-aatan

dan penerapan

psik*l*gi kerja

dr" +hofa

ur F"

.$ina Ariyani$ewi

/ilda $wi=isnandar

1 !rma(ermatasari

* +usi +usanti

0 +herly =orong

% Raenal Ari3n

' Ismayanti

) Awan @ijaya;i


56/58

pr*dukti+itas8 Permasala#an

gi)i kerja8 Kebutu#an dan

-akt*r "ang

mempengaru#i

gi)i tenaga kerja8 ,nerg" untuk

melakukan

pekerjaan

8 Hubunganantara gi)i kerja

dan

pr*dukti+itas

1I ;usti Ayuita

Aksamalika

*urul $wi=ahmawati

0=d" " =andyRulkieHi

%=ahmat Ibnu:asan

':endy!kananda+aputra

)Aditya(rambudhi

!rgono

mi# dan

faal

kerja

8 Pengertian

erg*n*mi'

8 ?ujuan dan

man-aat

erg*n*mi'8 ?untutan tugas.

kemampuan dan

penampilan

8 ntr*p*metri

dinamik

8 ntr*p*metri.

statis dan

peralatan

dr"ambang@ibisono

.Anetta

-esmana

/ Dindy erlian

1:aidar ImamAli +idiq

* Imran ;ani

56


57/58

8 Kekuatan

mengangkat dan

mengangkut

8 Pan'a indera

dalam kerja8 0akt*r

lingkungan.

su#u. musi' dan

dek*rasi

0 +iti urjannah

%$iana Indah-estari

' =ianty Adyati

) Aiga ;umilar Iklimkerja 8@e-inisi iklimkerja

8 Parameter iklim

kerja

8 Pengaru# iklim

kerja ter#adap

tenaga kerja8 Penilaian

kese#atan akibatiklim kerja di

lingkungan

pekerjaan8 Pengendalian

dan

penanggulangan

ter#adappengaru# iklim

dr" Kati+riwiyati

.Imas +itiaesaroh

/$ewio&iyanti

1 $ewidaaulidatu+holihah

*ur Indah+artika $ewi

0 +ri Tati :artati

% =enawati

57


58/58

kerja'

+urya $imas(rabowo

)ani AmirIkhsan

(sikologiindustry

8 Pengertian danruang lingkup

8 spek%aspekpsik*l*gis

ketenaga

kerjaan

8 0akt*rlingkungan

kerja "angberpengaru#

ter#adap aspek

psik*l*gi

ketenaga

kerjaan

8 Pengaru# bebanpsik*l*gis

ter#adap pekerja

8 Peman-aatandan penerapan

psik*l*gi kerja

dr" +hofaur F"

.;io&aniAnggastasandi @ijaya

/ :erlan elaKhotimah

1 Kholiatul I

Buku Panduan Mahasiswa Blok 274 TA 2014

Documents

Transcript of Buku Panduan Mahasiswa Blok 274 TA 2014