contoh Rpt Geografi t2 2016

8/18/2019 contoh Rpt Geografi t2 2016

1/18

SMK Assunta 2016 | Rancangan Pengajaran Tahunan Geografi Tingkatan 2 1


2/18


SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN ASSUNTA

JALAN CHANGGAI, 46000 PETALING JAYA SELANGOR

RANCANGAN PELAJARANTAHUNAN

GEOGRAFI TINGKATAN 2


3/18



4/18

SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN ASSUNTA, PETALING JAYA

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

GEOGRAFI

TINGKATAN 2 / 2016

MINGGUTARIKH

TAJUK OBJEKTIF / HASIL PEMBELAJARAN PPPM

CADANGAN AKTIVITIPENGAJARAN DANPEMBELAJARAN

CADANGANBBM / I THINK

TAKWIM SEKOLAH

BAHAGIAN A: KEMAHIRAN GEOGRAFI

BULAN : JANUARI

Minggu 14.1.16

-8.1.16

1 Kedudukan 12

Menyatakan kedudukan sesuatu tempat berasaskan latitud dan longitudMengenal zon waktu di atas peta dunia

KONSEP:Garisan Tarik !ntarabangsa "GT!#Garisan Meridian $angkal "GM$#

NILAI:Mengargai%eker&asama'asional

%1 Menyatakan

asas kemairanGeogra(i yangberkaitan dengan

kedudukanberdasarkan latituddan longitud denganbetul.

%2 Men&elaskankemairan geogra(iyang berkaitan

perkara berikutdengan betul.

• Kedudukan

%2 Men&elaskanasas kemairanberdasarkan latitud

dan longitud denganbetul.

Menun&uk )ara*- Menentukan kedudukan

latitud dan longitud padaglob.

- Menentukan kedudukanlatitud dan longitudberdasarkan peta.

- Menentukan kedudukansesuatu tempat berdasarkantitik persilangan.

- Menentukan kedudukanlatitud dan longitud se)araberkumpulan pada glob.

Glob$eta +unia$eta Malaysia

$eta i Tink*$eta $okok$eta %ulatan

4 Taklimat ,opan ,antunT2T1 dan $eralian $enda(taran /nit Koku 0,ukan 0 $ermainan ,esi$agi dan $etang ,e)araonline6 Mesy kantin 1

Mesy K $emilian $ake&T48 ,emakan 3ail $anitia%idang %aasa Mesy+isiplin1 $enda(taran /nitKoku ,esi pagi tamat 5+$ 1 - '$

Minggu 2

11.1.16-17.1.16

1 Kedudukan 12

Mentakri(kan waktu tempatan dan waktu piawaiMenentukan kedudukan sesuatu tempat dengan menggunakan latituddan longitudMengira waktu tempatan berasaskan kedudukan longitud

KONSEP:Garisan Tarik !ntarangsa "GT!#

NILAI:%eker&asama

% Mengaplikasikankemairan Geogra(i

dengan menentukankedudukanberdasarkan latituddan longitud dengan

tepat.

% Mengaplikasikankemairan geogra(idengan mengira

Globam$eta i Tink

$eta $okok$eta %ulatan

11 $elan)aran Minggu+isiplin Taklimat /5%, T412 Mesy $engurusan12-1 $rogram Trans(ormasi+iri T 9 T71 Mesy !gung %adan%eruni(orm "pagi#14 Mesy $%, 114 Mesy !gung 'uma,ukan 0 $ermainan "pagi#



5/18

MengargaiKera&inann%ersyukur

waktu tempatandengan tepat.

17 ,emakan 3ail $anitia%idang ,ains 0 Matematik17 Mesy !gung Kelab 0

$ersatuan "pagi#

Minggu 18.1.16

-22.1.16

2 !ra 12

Menyatakan bearing sudutanMengukur bearing sudutan

KONSEP:!ra

NILAI:%eker&asama%erdikariKeadilan

%2 Men&elaskan

asas kemairangeogra(i yangberkaitan dengan

bearing sudutandengan betul.

% Mengaplikasikankemairan geogra(idengan mengukur

bearing sudutan

dengan tepat.

Menun&uk )ara*- Mengukur bearing sudutan

dengan menggunakan &angkasudut.

angka sudut$eta lakar$eta topogra(i

$eta i Tink*$eta !lir

18 $elan)aran Minggu,emangat !ssunta18 Minggu 3rog1 Mesy $,, :nduk 12; Mesy !gung %adan%eruni(orm "petang#21 Mesy !gung 'uma,ukan 0 $ermainan "petang#22 Mesy !gung Kelab 0$ersatuan "petang#22 Mesy ,$%T 1

2!"1"2#1$ CUTI THAIPUSAM

Minggu %26.1.16

-2.1.16

,kala dan &arak 1

2

Mengukur &arak dua tempat pada peta dengan menggunakan skalalurusMenukarkan &arak pada peta kepada &arak sebenar denganmenggunakan skala lurusMenukarkan &arak di lapangan kepada &arak pada peta denganmenggunakan skala lurus.

KONSEP:arak,kala lurus

NILAI:Ke&u&uran%eker&asama'asionalKera&inan

%1 Menyatakan

asas kemairanGeogra(i yangberkaitan dengan

skala dan &arakdengan betul.

%2 Men&elaskanasas kemairan

geogra(i yangberkaitan denganskala dan &arak

dengan betul.

% Mengaplikasikankemairan geogra(i

dengan mengukurbearing sudutan

dengan tepat.

Menun&uk )ara*< Mengukur &arak lurus antara

dua tempat "= dan y#.< Menukar &arak pada peta

kepada &arak sebenarmengikut skala peta.

< Menukar skala sebenar "bilikdar&a# kepada skala yanglebi ke)il ")onto 1)m mewakili 1m#.

Mengadakan akti>iti kumpulanuntuk*- Mengukur &arak dan melukis

pelan kaw asan sekola.- Mengukur &arak dan melukis

pelan laluan murid dari rumake sekola.

$embaris$eta lakar%enang

$eta i Tink*

$eta $okok$eta %ulatan$eta !lir$eta Titi

27 ?uti TambaanTaipusam26 Mesy /%K 12 Taklimat Ker&a Kursus

$T2-28 ,untikan $@ dos 1"T1#2 Mesy KMesy,$%TMesy %iasiswa 0KA!M$Mesy +isiplin 1; 'entas ,iat

BULAN: FEBRUARI

Minggu !1.2.16

-

4 Gra( 12

Mengumpulkan data dan merekodkan maklumat dan dataMenyusun maklumat dan data dalam bentuk &adual

KONSEP*$ola

%1 Menyatakanasas kemairan

geogra(i yangberkaitan dengangra( dengan betul.

Menun&uk )ara mendapatkanmaklumat dan data seperti*

- %ilangan ali ruma sukanmurid mengikut &antina dalam

%aan edaran$eta i Tink

$eta %ui%erganda

1 $elan)aran $rogram Bilam2 9 $rogram Trans(ormasi+iri. $eralianT1 0 T24 Mesy Kew 0 !set !li 1

SMK Assunta 2016 | Rancangan Pengajaran Tahunan Geografi Tingkatan 2


6/18

7.2.16 TaburanNILAI:%eker&asama'asionalKera&inan

kelas.- Menun&uk )ara membina

&adual dan melukis gra(.

$enggunaan komputerdigalakkan.

$eta !lir

Minggu $8.2.16

-12.2.16

CUTI BERSEMPENA TAHUN BARU CINA.

8 9 Taun %aru ?ina1; ?uti $eristiwa11 ?ut i Tambaan12 ?uti Tambaan

Minggu &17.2.16

-1.2.16

4 Gra( 1

2

Melukis gra( bar berganda dan gra( garisan berganda berdasarkan &adual dengan label dan petun&uk yang betulMenta(sir &adual gra( bar berganda dan gra( garisan berganda

KONSEP:$olaTaburan

NILAI:%erdikariKe&u&uran

%eker&asama

% Mengaplikasikankemairan geogra(idengan membina

gra( dengan tepat.%4 Menta(sir baan

gra(ik dengan tepatberdasarkanmaklumat an datayang disediakan.

Menun&uk )ara *- Menta(sir &adual gra( bar

berganda dan gra( garisanberganda.

- Mengasilkan buku skrappelbagai adual dan gra(.

Kertas gra($eta i Tink

$eta $okok

17 $en)erapan %ermula $elan)aran $rogram AargaCmas,emakan %uku T 0T716 $ameran !nti +enggi16 9 1 /&ian segak18 Mesy Koperasi1 $rogram Gadis Murni T10 $eralian1 Tarik !kir antarKertas ,oalan1 ari $enetapan Target$T 0 ,$M

Minggu '22.2.16

-26.2.16

7 'a&a 12

Mengumpul maklumatMelukis dan melabel ra&a berdasarkan maklumatMenta(sir ra&a

KONSEP:Mengumpul data

NILAI:%ersyukurKe&u&uranKasi sayang

%4 Menta(sir baan

gra(ik dengan tepatberdasarkan

maklumat dan datayang disediakan

%7

Mempersembakanmaklumat geogra(i

daripada pelbagaisumber yangrele>an sesuai dan

daat membuatkeputusan yangrasional

berdasarkanmaklumat tersebut.

Membin)angkan teknik-teknikmelukis ra&a seperti*

< $eta minda.< Kitaran

$enggunaan komputerdigalakkan.

Mengasilkan buku skrappelbagai bentuk ra&a.


$eta !lir$eta %ui

22 Minggu $engayatan:slam 0 Bilai Murni2 Mesy $engurusan24 ,emakan 3ail %idangKemanusiaan27 Kawad Kebakaran26 Gotong 'oyong $erdana2 5+$ 2 9 %engkel G'DA



7/18

BULAN : MAC

Minggu (2.2.16-

4..16

6 $eta 12

4

7

Mengenal pasti )iri (izikal dan budaya berdasarkan peta bergambarMenyatakan kedudukan dan taburan )iri geogra(i yang diperatikandalam peta bergambar.Menta(sir baan gra(ik.Men&elaskan simbol-simbol yang mewakili )iri (izikal dan budaya dalampeta bergambarMenta(sirkan peta bergambar

KONSEP:$ola,alingkaitan

UNSUR PATRIOTISME:E Men)intai negara Malaysia- berbangga teradapkepelbagaian pandang darat (izikal dan budaya negara Malaysia.

%2 Men&elaskanasas kemairangeogra(i yangberkaitan dengansimbol petabergambar.

%4 Menta(sirkanpeta bergambardengan tepatberdasarkanmaklumat dandata yangdisediakan.

Menun&uk )ara untuk*- Menentukan kedudukan dan

taburan )iri-)iri (izikal danbudaya pada peta bergambar"peta pelan)ongan#.

- Mengadakan akti>itikumpulan untuk mengenal

pasti )iri-)iri (izikal danbudaya dalam petabergambar "petapelan)ongan#.

- Melengkapkan pengurusangra(ik tentang )iri-)iri (izikaldan budaya daripada petabergambar "petapelan)ongan#.

$eta i Tink

$eta +akap$eta $okok$eta !lir

2 9 ,ukantara7 Mesy !gung $:%G

Minggu 1#..16

-

11..16

PENILAIAN KURIKULUM 1 T2,T3,T4 dan T5

$engiktira(an Murid u&ur"$etang#- 11 $enilaian Kurikulum 1

11 Mesy GuruK Kurikulum 2

12..16-

2;..16CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1

BAHAGIAN B : GEOGRAFI FI)IKAL DAN MANUSIA

Minggu 1121..16

-27..16

Taburanpenduduk

12

Mengenal pasti taburan penduduk negara MalaysiaMenyenaraikan (aktor-(aktor yang mempengarui taburan penduduknegara Malaysia

KONSEP:Kepadatan

Taburan

UNSUR PATRIOTISME:E %ersatu dalam kepelbagaian- berbangga dengan perpaduan penduduk negara Malaysia dan bertanggung&awab untuk mengekalkannya

%1 Menyatakan &enis taburanpenduduk diMalaysia dengan)onto yang betul

Membin)angkan taburanpenduduk negara Malaysiamelalui peta.

Mengadakan akti>iti kumpulanuntuk mengumpul maklumat

taburan penduduk negaraMalaysia daripada pelbagaimedia seperti baan ber)etakdan internet.

$eta Malaysia$eta i Tink

$eta $okok$eta Titi

21 ?erama Moti>asi 9,elamat Ke ,ekola21 ,emakan %uku$eralian T1 dan T222 Mesy $engurusan2 Mesy /%K 2

2 9 24 $ ameran TidakMerokok27 ?uti $eristiwa sempenaGood 3riday

SMK Assunta 2016 | Rancangan Pengajaran Tahunan Geografi Tingkatan 2 !


8/18

BULAN : APRIL

Minggu 1228..16

-1.4.16

Taburanpenduduk

1 Menguraikan (aktor-(aktor yang mempengarui taburan penduduknegara Malaysia

KONSEP:KepadatanTaburan

NILAI:%eker&asamaKeadilan

%2 Men&elaskan(aktor (aktor yangmempengaruitaburan pendudukdengan terperin)i.

Mengasilkan peta mindatentang (aktor-(aktor yangmempengarui taburanpenduduk negara Malaysia.

Mengasilkan model tentang

taburan penduduk negaraMalaysia.

$eta Malaysia ; 5+$ 9 ,/1 5+$ 9 $enandaan $T1 Konsert ,ewo

Minggu 14.4.16

-8.4.16

8 $erubaanpenduduk

12

Mende(inisikan perubaan penduduk negara MalaysiaMenyenaraikan (aktor-(aktor yang mempengarui kadar kelairan kadarkematian dan migrasi

KONSEP:Kadar kelairan kadar kematian migrasi

NILAI:Ke&u&uran

%eker&asama'asionalKera&inan

%2 Men&elaskan(aktor (aktor yangmempengaruierubaanenduduk dengantererin)i

,imulasi tentang perubaanpenduduk.

$eta i Tink


6 ,emakan 3ail %idang%aasa ,emakan %uku T 0 T78 Konsert C5+,

Minggu 1%11.4.16

-17.4.16

8 $erubaanpenduduk

1

2

Menguraikan (aktor-(aktor yang mempengarui kadar kelairan kadarkematian dan migrasiMerumuskan perubaan penduduk negara Malaysia pada masa depanberdasarkan kadar kelairan kematian dan migrasi.

KONSEP:Kadar kelairan kadar kematian migrasi

NILAI:'asionalKesyukuran%eker&asama

%2 Men&elaskan(aktor (aktor yangmemengaruiperubaanpenduduk denganterperin)i

Mengasilkan peta mindatentang (aktor-(aktor yangmempengarui perubaanpenduduk.

KBAT: Meramalkan perubaanpenduduk negara Malaysia padamasa depan.

Keratan akbar$eta i Tink


11 ?erama pengurusan +iri"$etang#12 Mesy K Mesy ,$%TMesy %iasiswa 0KA!M$Mesy +isiplin 217 Mesy K CM Mesy KKokurikulum 217 - 16 Kursus $engurusan,eari$erkemaan %adan%eruni(orm

Minggu 1!18.4.16

-

Migrasi penduduk 12

Menerangkan migrasi pendudukMenerangkan pola migrasi pendudukMenyenaraikan dan menguraikan (aktor yang mempengarui migrasipenduduk

%2 Men&elaskan

(aktor (aktor yang

mempengaruimigrasi penduduk

,umbang saran (aktor-(aktoryang mempengarui migrasipenduduk.


$eta %ulatan

18 Ker&a Kursus ,e&ara0 Geogra(i bermula18 $rogram $en)egaan

SMK Assunta 2016 | Rancangan Pengajaran Tahunan Geografi Tingkatan 2 "


9/18

22.4.16

E%uat 5aporan ka&ian kes kesan (aktor mempengarui migrasi kawasanka&ian.

KONSEP:$ergerakan penduduk

UNSUR PATRIOTISME:%erusaa membangunkan negara Malaysia- bertanggung&awab dan bersedia memberi sumbangan teradap pembangunan negara Malaysia.

dengan terperin)i

%7 Mengka&i danmenilai (aktor yang

mempengaruimigrasi pendudukse)ara berkesan di

kawasan ka&ian

dengan &elas tepat

Mengasilkan peta mindatentang (aktor-(aktor yangmempengarui migrasipenduduk.

,yaraan tentang migrasipenduduk.

$eta $okok +ada1 Mesy $engurusan22 Mesy Kantin 222 Tarik !kir antarKertas ,oalan

Minggu 1$27.4.16

-2.4.16

1; Kesan perubaanpendudukteradap alamsekitar

1

2

Menyenaraikan kesan perubaan penduduk teradap penerokaansumberMenguraikan kesan perubaan penduduk teradap penerokaansumber tersebut dengan )ontoMen)adangkan langka-langka penerokaan sumber se)ara teran)ang

KONSEP:

NILAI:Ke&u&uran%eker&asama'asional

Kera&inan

%4 Menguraikankesan kesan

perubaanpenduduk teradap penerokaan sumberdengan &elas.

Mengumpul maklumat tentangkesan perubaan pendudukteradap alam sekitar daripadapelbagai media seperti akbarma&ala dan internet.

Melukis ra&a tentang kesan-kesan perubaan pendudukteradap alam sekitar.

Mengadakan tayangan >ideotentang pengurusan alam sekitar.


$eta %ulatan$eta $okok

27 $elantikan $',2 ,emakan 3ail %idang,ains 0 Matematik2 'aptai ,ukan28 9 2 ,untikan !TT " T #; ,ukan Taunan

BULAN : MEI

2"!"2#1! CUTI HARI PEKERJA

Minggu 1&2.7.16

-

6.7.16

11 ubungankependudukandengan sumber

1

2

Menyatakan kesan penduduk berlebian dan kurang pendudukteradap keperluan kependudukMenguraikan )iri dan )onto penduduk berlebian dan kurang penduduk

Men&elaskan kesan penduduk berlebian dan kurang pendudukteradap keperluan kependudukan

KONSEP:$enduduk berlebianKurang penduduk

penduduk optimum

UNSUR PATRIOTISME:E Men)intai negara Malaysia.- bertanggung&aw abdan bersama-sama menyelesaikan masala

kependudukan demi kese&ateraan negara Malaysia.

%6Mengemukakandan danmempersembakan idea pendapat )adangan yangsesuai dan boledilaksanakan

untuk mengatasimasalakependudukan*

• pnduduk

berlebian

• Kurang

penduduk

Mengasilkan peta mindatentang )iri penduduk berlebiandan kurang penduduk

Membin)angkan )iri-)iri *

- lebian penduduk- kurang penduduk- penduduk optimum


$eta %ui

2 ?uti Tambaan ari$eker&a ,emakan %uku T2 dan T44 $rogram Gadis Murni ari !nugerake)emerlangan

SMK Assunta 2016 | Rancangan Pengajaran Tahunan Geografi Tingkatan 2 #


10/18

Minggu 1'.7.16

-1.7.16

ULANGKAJI TOPIKALPENTAKSIRAN PERTENGAHAN TAHUN *2#1$+

$ep $ertengaan TaunT4 0 T7 mula11 ,emakan 3ail %idangTeknik 0 @okasional12 Mesy Kew 0 !set !li 214 5+$ 4 9 $engurusanKrisis

1$"!"2#1! SAMBUTAN HARI GURU PERINGKAT SEKOLAH

Minggu 1(16.7.16

-2;.7.16

ULANGKAJI TOPIKALPENTAKSIRAN PERTENGAHAN TAHUN *2#1$+

1 Mesy $engurusan18 Mesy $%, 2 1 ,emakan 3ail %idangKemanusiaan

Minggu 2#2.7.16

-2.7.16

PENTAKSIRAN PERTENGAHAN TAHUN T1,T2,AN T3PENTAKSIRAN PERTENGAHAN TAHUN PERALIHAN

2 $entaksiran $ertengaanTaun T1 T2 T dan$eralian24 Mesy /%K

BULAN : JUN

28.7.16-

12.6.16

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL ; 9 $rogram $eningkatan$restasi $T dan ,$M

Minggu 211.6.16

-1.6.16

PERBINCANGAN KERTAS SOALAN DAN PEMBETULAN SEMULA

1 ari Koperasi ,ekola14 ,emakan %uku$eralian T1 0 T414 Mesy pengurusan1 Mesy ari Terbuka 0Mesy K Kurikulum 1 Tarik !kir $engisianmarka

PETEMPATAN DAN PERKEMBANGANN,A

22.6.2;17 CUTI BERSEMPENA NU)UL AL-.URAN

Minggu 222;.6.16

-24.6.16

12 $etempatan 12

Menyatakan lokasi petempatan awalMenyenaraikan dan menguraikan (aktor-(aktor yang mempengaruipetempatan awalMenyenaraikan dan men&elaskan (aktor-(aktor yang mempengarui

%1 Menyatakanlokasi petempatanawal di Malaysiadengan tepat

Mengumpul maklumat tentanglokasi petempatan awal daripadapelbagai media seperti akbarbaan ber)etak dan internet.

$eta MalaysiaGambarpetempatan$eta i Tink

2; /&ian $elbagai :nstrumen",e&ara# %ermula22 Buzul !l-Furan24 Mesy K CM Mesy K



11/18

petempatan luar bandar di negera Malaysia

KONSEP:Kedudukan

UNSUR PATRIOTISME:E %erusaa membangunkan negara Malaysia- mengargai peranan kera&aan dalam mempengarui petempatan negara Malaysia.

%2 Men&elaskan(aktormempengaruipemilian tapakpetempatan awaldi Malaysiadengan betul.

Melengkapkan pengurusan gra(iktentang (aktor-(aktor yangmempengarui petempatanawal.


Kokurikulum

Minggu 22.6.16

-1..16

12 $ola petempatan 1

2

Merumuskan peranan kera&aan dalam mempengarui petempatan luarbandar di MalaysiaMenyenaraikan pelbagai pola petempatan luar bandar di MalaysiaMen&elaskan )iri pola petempatan luar bandar di negara Malaysiadengan )onto

KONSEP:$ola

NILAI:%eker&asamaKebebasan%erdikari

Kesyukuran

%2 Men&elaskanpelbagai polapetempatan diMalaysia denganbetul.

Membin)angkan (aktor-(aktoryang mempengarui petempatannegara Malaysia.

Mengasilkan peta mindatentang (aktor-(aktor yangmempengarui petempatannegara Malaysia.

Mengasilkan buku skraptentang (aktor-(aktor yangmempengarui petempatannegara Malaysia.

,yaraan tentang (aktor-(aktoryang mempengarui petempatannegara Malaysia.

,umbang saran tentang peranankera&aan dalam mempengaruipetempatan negara Malaysia.

Mengadakan akti>iti kumpulanuntuk mengasilkan modeltentang*- pro&ek perumaan- bandar baru

- ran)angan kema&uan tana


$eta %ui%erganda

2 $elan)aran Minggu!kademik28 Mesy $engurusan2 ari Terbuka1 /&ian $elbagai :nstrumen",e&ara# Tamat

BULAN : JULAI

Minggu 2%4..16

-8..16

CUTI BERSEMPENA HARI RAYA AIDILFITRI

4 ?uti Tambaan7 ?uti Tambaan6 9 ari 'aya $uasa8 ?uti $eristiwa ,empenaari 'aya $uasa



12/18

Minggu 2!

11..16-

17..16

12 3ungsipetempatan

12

Membandingkan dan membezakan pola petempatan di negara MalaysiaMenyenaraikan (ungsi petempatan luar bandar

KONSEP:Kedudukan

UNSUR PATRIOTISME:E %erusaa membangunkan negara Malaysia- bertanggung&awab dan berkeupayaan membangunkan petempatan

negara Malaysia.

% Mengenalpasti (ungsipetampatan luarbandar diMalaysia dengantepat.

Membin)angkan (ungsipetempatan negara Malaysiadari segi ekonomi sosial danpolitik "go>ernan#.

Mengumpul maklumat dangambar tentang petempatannegara Malaysia daripadapelbagai media seperti

baan ber)etak dan internet.

Melengkapkan pengurusan gra(iktentang persamaan danperbezaan petempatan luarbandar dan petempatan bandar.

Mengasilkan peta mindatentang (ungsi-(ungsipetempatan luar bandardan petempatan bandar.


$eta %ui

11 $elan)aran %ulanke)ergasan $enutupMinggu !kademik12 9 14 K arni>al $ermainan12 ,emakan 3ail %idang%aasa17 $engantaran Kertas,oalan $eperiksaan

Minggu 2$18..16

-22..16

1 $embandaran 1

2

Menerangkan proses pembandaran

Menyatakan takri( pembandaran di MalaysiaMenguraikan )iri pembandaran negara Malaysia

KONSEP:$embandaran


Membin)angkan (aktor-(aktor

yang mempengarui prosespembandaran.

Mengasilkan peta minda )iri-)iripembandaran negara Malaysia.

$idato spontan tentang prosespembandaran negara Malaysia.

$eta Malaysia

$eta i Tink

$eta %ulatan

18 /&ian $elbagai

:nstrumen"Geogra(i# %ermula18 ,emakan %uku T 0 T71 Mesy $engurusan2; 5+$ 9 5awatan Ke ,MK5emba ,ubang21 5+$ 9 5awatan Ke ,MKKatolik22 Mesy ,$%T Mesy KMesy Kantin Mesy %iasiswa0 KA!M$ Mesy +isiplin

Minggu 2&27..16

-2..16

1 $embandaran 1

2

4

7

Menyenaraikan (aktor-(aktor yang mempengarui pembandaran di Malaysia

Menyenaraikan dan menguraikan (ungsi bandar negara MalaysiaMenyatakan kesan proses pembandaran negara Malaysia dan dinegara lainMenguraikan kesan proses pembandaran negara Malaysia dan dinegara lainMenyenaraikan langka-langka untuk mengurangkan masalapembandaran negara Malaysia

% Mengenal

pasti (ungsipetempatn bandardi Malaysiadengan tepat.

%4 Menguraikankesan kesanpembandaran di

Membin)angkan kesan-kesan

pembandaran negara Malaysia)onto kesan positi(*- peluang peker&aan- in(rastruktur

Membin)angkan kesan-kesanpembandaran negara Malaysia)onto kesan negati(*

Keratan akbar


$eta $okok$eta %ui%erganda

27 9 2 /&ian ,egak 2

26 ,emakan 3ail %idang,ains 0 Matematik2 9 28 ,untikan $@ +os 2T12 /&ian $elbagai :nstrumen"Geogra(i# Tamat



13/18

KONSEP:Begara membangunBegara ma&u

UNSUR PATRIOTISME:E %erusaa membangunkan negara Malaysia- berbangga dan bersyukur teradap taap kema&uan pembandaran negara Malaysia.

Malaysia denganmengemukakan)onto yangsesuai.

%7Menggabung&alin(akta danmerumus kesanpembandaran

terada alamsekitar dengandengan memberi)onto yangsesuai.

%6 Mengka&ikesanpembandaranteradap alamsekitar danmempersembakan idea pendapat

)adangan yangsesuai dan boledilaksanakanuntukmewu&udkanbandar lestari.

- kesesakan lalu lintas- kekurangan tempat tinggal- pen)emaran udara

,umbang saran langka-langkauntuk mengurangkan masalapembandaran.

...............................................Mengumpul maklumat tentang

proses pembandaran daripadapelbagai media seperti baanber)etak dan internet.

$erbin)angan se)ara kumpulantentang kesan-kesanpembandaran di Kuala 5umpurdengan*- %angkok- Tokyo

BULAN : OGOS

PENGANGKUTAN DAN PERHUBUNGANN,A

Minggu 2'1.8.16

-7.8.16

14 K eperluanpengangkutandan perubunganawal.

1

2

Menyatakan )ara pengangkutan dan perubungan awal negaraMalaysiaMenyenaraikan keperluan pengangkutan dan perubungan awal negaraMalaysia

KONSEP::nteraksiKetersampaian

UNSUR PATRIOTISME:E Men)intai negara Malaysia- berbangga dengan taap kema&uan sistem pengangkutan dan

%1 Menyenarikan)arapengangkutanawal di Malaysia

dengan betul.

%2 Men&elaskankeperluanpengangkutandan perubunganawal di Malaysiadengan )onto

,umbang saran )arapengangkutan dan perubunganawal negara Malaysia.

Membin)angkan keperluanpengangkutan dan perubunganawal negara Malaysia.

Mengumpul gambar tentangpengangkutan dan perubunganawal negara Malaysia daripadapelbagai

$eta Malaysia%aan edaran$eta i Tink

$eta %ulatan$eta $okok

1 9 7 $entaksiran Kurikulum2. T1 0 T2 $enilaianKurikulum 2. T4 0 $eralian1 $rogram ,inaran !ssunta

$T bermula1 /&ian 5isan %ertutur $T%ermula4 $eperiksaan !mali ,ains7 Kem Kepimpinanpengawas7 $engantaran Kertas,oalan $er)ubaan



14/18

perubungan negara Malaysia. yang sesuai. media seperti baan ber)etakdan internet.

Mengasilkan buku skraptentang pengangkutan danperubungan aw alnegara Malaysia.

Mengadakan lawatan sambilbela&ar.

6 Kuiz %ible Knowledge

Minggu 2(8.8.16

-12.8.16

17 $erkembanganaringan$engangkutan

1

2

Menyenaraikan (aktor-(aktor yang mempengarui &aringanpengangkutan negara MalaysiaMenyatakan dan menguraikan perkembangan &aringan pengangkutannegara MalaysiaMenyatakan dan menguraikan kepentingan &aringan pengangkutanteradap pembangunan negara Malaysia

KONSEP::nteraksi5ingkungan pengaru

UNSUR PATRIOTISME:

E Men)intai negara Malaysia- Mengargai peranan kera&aan dalam mempengarui kema&uan

pengangkutan dan perubungan negara Malaysia

E Mempertaankan negara Malaysia- bertanggung&awab men&aga kemudaan yang ada.

%2 Men&elaskan

perkembangan &aringan

pengankutan diMalaysia dengan

)onto yang sesuai.

%4 Menguraikan

kepentingan &aringan

pengankutanterada

perkembangan

negara.

%7 M enggabung&alin(akta dan merumus

kesan

perkembanganpengangkutanterada alam sekitardengan baik.

Mengelaskan &enispengangkutan danperubungan negara Malaysia.

Mengka&i peta untuk meliat &aringan sistem pengangkutannegara Malaysia.

Membin)angkan perkembangan &aringan pengangkutan negaraMalaysia seperti*- 5orong pe&alan kaki

- &alan raya- lebu raya

Membin)angkan perkembangansistem pengangkutan negaraMalaysia seperti*- keretapi komuter sistem transitaliran ringan "5'T# monorel.

Mengumpul dan menyusungambar mengenai pengangkutandan perubungan mengikutkronologi masa daripada

pelbagai media sepertibaan ber)etak dan internet.

,umbang saran tentang (aktor-(aktor yang mempengarui

&aringan pengangkutannegara Malaysia


$eta $okok$eta +akap$eta %ulatan

8 ,emakan %uku T1 0 T4 9 11 $eper iksaan !mali,ains /&ian 5isanMendengar"%aasa Melayu#$T1; /&ian 5isanMendengar"%aasa :nggeris#$T11 Mesy Kew 0 !set !li 12 Kem $',1 Kem :bada



15/18

Mengadakan kuiz tentang (aktoryang mempengarui &aringanpengangkutan negara Malaysia.

Minggu #

17.8.16-

1.8.16


1

2

5aporan kesan perkembangan sistem pengangkutan teradap alamsekitar.$englibatan pela&ar dalam program pen&agaan alam sekitar.

KONSEP:


% Mengenal pastikesan

perkembanganpengangkutanterada alam sekitar

di Malaysia dengantepat.

Men)ari maklumat tentang kesanperkembangan pengangkutandan perubungan teradap alamsekitar daripada pelbagai mediaseperti baan ber)etak dan

internet.


• $eta %ui

17 $elan)aran %ulanKebangsaan16 ,emakan 3ail %idangTeknik 0 @okasional1 Ma&lis +oa restu

Minggu 122.8.16

-26.8.16


1

2

Menyenaraikan kesan perkembangan pengangkutan dan perubunganteradap alam sekitar negara MalaysiaMenyatakan langka-langka mengurangkan kesan negati(perkembangan pengangkutan ke atas alam sekitar negara Malaysia

KONSEP:

aringan


%4 Menguraikan

langka langkayang sesuai danbole dilaksanakanbagi mengurangkan

ke sa n ne ga ti (

perkembangan

pengangkutan keatas alam sekitarnegara Malaysia.

%6 Mengka&i kesan

perkembangansistem

pengangkutan danmen)adangkanlangka langka

yang sesuai danbole dilaksanakanuntuk mewu&udkansistem

pengangkutan

lestari.

Mengasilkan buku skrapmengenai kesan perkembanganpengangkutan dan perubunganteradap alam sekitar.

Membin)angkan langka-

langka mengurangkan kesannegati( perkembanganpengangkutan danperubungan ke atas alamsekitar negara Malaysia.


$eta %ui

22 $eperiksaan $er)ubaan,$M 0 $T mula2 Mesy $engurusan24 ,emakan 3ail %idangKemanusiaan26 Taklimat K CM

Kokurikulum

BULAN : SEPTEMBER1.;8.2;16 CUTI BERSEMPENA HARI KEBANGSAAN

Minggu 22.8.16

-

16 $erkembangansistemperubungan

12

Menyenaraikan kesan perkembangan perubungan di negara MalaysiaMenguraikan langka-langka mengurangkan kesan negati(perkembangan perubungan di negara Malaysia

%2 Men&elaskan

perkembangansistem erubungan

di Malaysia dengan

Membin)angkan perkembangansistem perubungan danteknologi


; /&ian %ertutur $T Tamat1 ari Kebangsaan1 ,ukan ,ekola-,ekola



16/18

2..16

KONSEP::ntegrasi5ingkungan pengaru

UNSUR PATRIOTISME:E Men)intai negara Malaysia- bertanggung&awab memeliara alam sekitar.

)onto yang sesuai. maklumat dan komunikasiseperti*- pos telegra( tele(on (aksimiliteleks dan internet.

$eta !lir $remier1 $engantaran ,oalan !kirTaun2 Mesy Guru 4 Mesy KKurikulum 4

KAJIAN KES GEOGRAFI TINGKATAN 2 2#1% *MELENGKAPKAN TAKSIRAN PPPM+

Minggu 7..16

-..16

Mer an)ang ka&ian 124

Menentukan ta&uk ka&ianMenyediakan ob&ekti( ka&ianMenyediakan peta kawasan ka&ianMenentukan kaeda ka&ian

$enul isan laporan Ke&u&uran%eker&asama'asionalKera&inan

%aan edaran 7 ,emakan %uku $eralian0 T2 Mesy $%, ,emakan 3ail %idang%aasa $eperiksaan $er)ubaan,$M Tamat

1;..16-

18..16CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2

Minggu %1..16

-2..16

Menyediakanlaporan

12

Melaksanakan ka&ian di lokasi yang dipiliMemproses data dan maklumat ka&ianMenulis laporan ka&ian

$enul isan laporan Ke&u&uran%eker&asama'asionalKera&inan

%aan edaran 1 Taklimat $sikometrik1 $rogram Menu&u $un)ak,$M bermula2; Mesy $engurusan2; ,emakan 3ail %idang,ains 0 Matematik2 ari !nugerake)emerlangan Kokurikulum24 5+$ 9 5eaps D(Knowledge Team %uilding

BULAN : OKTOBER

Minggu !26..16

-;..16

/langka&i 12

Mengenal pasti (akta berkaitan dengan kemairan geogra(iMengenal pasti (akta berkaitan dengan kemairan geogra(i

'asionalKera&inan

Kertas latian 26 $eperiksaan !kir TaunT428 Mesy /%K 4; Ma&lis Graduasi



17/18

Minggu $.1;.16

-.1;.16

/langka&i 12

Mengenal pasti (akta berkaitan dengan geogra(i (izikal dan manusiaMengenal pasti (akta berkaitan dengan (izikal dan manusia

'asionalKera&inan

Kertas latian ?uti Tambaan !walMuaram7 Mesy $%, 46 Mesy $,, :nduk 2 Mesy Guru Mesy KKurikulum 4

Minggu &1;.1;.16

-14.1;.16

PENTAKSIRAN AKHIR TAHUN 2016

1; - $ep !kir Taun T2 T1dan $eralian mula11 9 1 $T14 Mesy K CM MesyKokurikulum 4

Minggu '1.1;.16

-21.1;.16.

PENTAKSIRAN AKHIR TAHUN 2016

1 !kti>iti ,elepas $T18 Mesy Kew 0 !set 42; Taklimat Kemasukan,ekola Teknik 0 @okasional21 $emulangan dan$engagian ,$%T bermula21 Mesy ,$%T Mesy K Mesy KantinMesy %iasiswa

0 KA!M$ Mesy +isiplin 4

Minggu (24.1;.16

-28.1;.16.

PEN,EMAKAN KERTAS SOALAN DAN PEMBETULAN SEMULA PT2

27 Mesy $engurusan2' Cui P0ii34 S0560n4 D0064748i2( H4i D0064748i

BULAN : NOVEMBER

Minggu %#1.1;.16

-

4.11.16

.%and 7 * Melibatkan diri dalam pelbagai akti>iti peringkat sekola komuniti setempat yang dapat meningkatkan kesedaranpela&ar teradap pen&agaan alam sekitar.

1 Cui T45944n1 Cui T45944n

Minggu %1.11.16

-11.11.16

%and 6 * Men)adangkan usaa-usaa untuk mewu&udkan petempatan lestariMen)adangkan langka-langka untuk mewu&udkan sistem pengangkutan lestari

S054;4n 05u4 6084 $ *50ngi;u ;05456u4n 6084


18/18

Minggu %214.11.16

-18.1.16

%and 6 * Mempamerkan sikap tingka laku mesra alam sekitar

S054;4n 05u4 6084 $ *50ngi;u ;05456u4n 6084

contoh Rpt Geografi t2 2016

Documents

Transcript of contoh Rpt Geografi t2 2016