DRAMADRAMATITIK-TITIK PERJUANGAN TITIK-TITIK PERJUANGAN

KARYAKARYA

KALA DEWATAKALA DEWATA

SINOPSISSINOPSIS

Drama ini mengisahkan tentang seorang Drama ini mengisahkan tentang seorang pengawai Melayu yang berkerja dengan pengawai Melayu yang berkerja dengan kerajaan Inggeris ketika negara di bawah kerajaan Inggeris ketika negara di bawah pemerintahan penjajah Inggeris.Lebih pemerintahan penjajah Inggeris.Lebih tepat lagi peristiwa itu berlaku sebelum tepat lagi peristiwa itu berlaku sebelum tercetusnya Perang Dunia Kedua.tercetusnya Perang Dunia Kedua.

Pengawai tersebut telah mengadakan Pengawai tersebut telah mengadakan lawatan ke sebuah kampung untuk lawatan ke sebuah kampung untuk menangkap penduduk kampung yang menangkap penduduk kampung yang menentang kerajaan dengan menuntut menentang kerajaan dengan menuntut kemerdekaan daripada kerajaan Inggeris kemerdekaan daripada kerajaan Inggeris

Pada mulanya Pengawai tersebut menasihatkan Pada mulanya Pengawai tersebut menasihatkan orang kampung supaya tidak menuntut orang kampung supaya tidak menuntut kemerdekaan kerana kerajaan Inggeris telah kemerdekaan kerana kerajaan Inggeris telah menyediakan pelbagai kemudahan untuk menyediakan pelbagai kemudahan untuk mereka.Pegawai tersebut juga telah mereka.Pegawai tersebut juga telah mempersendakan penduduk kampung yang ingin mempersendakan penduduk kampung yang ingin menuntut kemerdekaan tetapi tidak cukup ilmu menuntut kemerdekaan tetapi tidak cukup ilmu pengetahuan sebagai alat untuk membangun pengetahuan sebagai alat untuk membangun dan memajukan negara sekiranya kemerdekaan dan memajukan negara sekiranya kemerdekaan dicapai.dicapai.

Dalam keghairahan orang kampung yang ingin Dalam keghairahan orang kampung yang ingin menuntut kemerdekaan, terdapat juga orang menuntut kemerdekaan, terdapat juga orang kampung yang mengampu pengawai kerajaan kampung yang mengampu pengawai kerajaan Inggeris dengan menyokong kerajaan inggeris Inggeris dengan menyokong kerajaan inggeris sementara sebilangan lagi tetap mahu menuntut sementara sebilangan lagi tetap mahu menuntut kemerdekaankemerdekaan

Selepas Perang Dunia kedua dan berakhirnya Selepas Perang Dunia kedua dan berakhirnya pendudukan Jepun di tanah air kita, kerajaan pendudukan Jepun di tanah air kita, kerajaan Inggeris telah berkuasa semula dan selepas itu Inggeris telah berkuasa semula dan selepas itu negara kita telah mencapai kemerdekaan. negara kita telah mencapai kemerdekaan. Pengawai tersebut telah melawat semula ke Pengawai tersebut telah melawat semula ke kampung yang pernah beliau lawati dahulu. kampung yang pernah beliau lawati dahulu. Penduduk-penduduk kampung tidak menyambut Penduduk-penduduk kampung tidak menyambut kedatangan beliau dengan baik.Dengan itu beliau kedatangan beliau dengan baik.Dengan itu beliau menuduh orang kampung mahu melawan menuduh orang kampung mahu melawan kerajaan.kerajaan.

Penduduk kampung menyindir Pengawai Inggeris Penduduk kampung menyindir Pengawai Inggeris tersebut dan kesannya telah menyedarkan tersebut dan kesannya telah menyedarkan pengawai itu bahawa antara pemerintah dan pengawai itu bahawa antara pemerintah dan rakyat mestilah ada kerjasama dan saling rakyat mestilah ada kerjasama dan saling memerlukan. Pengawai tersebut juga sedar memerlukan. Pengawai tersebut juga sedar bahawa di belakangnya ialah rakyat yang telah bahawa di belakangnya ialah rakyat yang telah mengangkatnya menjadi Pegawai kerajaan.mengangkatnya menjadi Pegawai kerajaan.

TEMATEMA

Soal perjuangan dan harapan Soal perjuangan dan harapan masyarakat menjelang kemerdekaanmasyarakat menjelang kemerdekaan

PERSOALANPERSOALAN

PERSOALAN PENDIDIKANPERSOALAN PENDIDIKAN

Di bawah pemerintahan Inggeris, sistemDi bawah pemerintahan Inggeris, sistem

pendidikan sekadar menyediakan peluangpendidikan sekadar menyediakan peluang

kerja untuk kesenangan orang Inggeris.kerja untuk kesenangan orang Inggeris.

Orang melayu yang diberi pendidikan ala Orang melayu yang diberi pendidikan ala

Kadar sahaja.Dengan ini orang melayuKadar sahaja.Dengan ini orang melayu

hanya layak bekerja sebagai tukanghanya layak bekerja sebagai tukang

kebun,drebar,peon,mata-mata dankebun,drebar,peon,mata-mata dan

sebagainyasebagainya

KEDUDUKANKEDUDUKAN

– Pengawai mewakili golongan penduduk juga Pengawai mewakili golongan penduduk juga menjadi penjilat Inggeris kerana bimbang menjadi penjilat Inggeris kerana bimbang kedudukan atau jawatan yang disandangnya kedudukan atau jawatan yang disandangnya hilang apabila negara mencapai hilang apabila negara mencapai kemerdekaan.Pegawai juga melambangkan kemerdekaan.Pegawai juga melambangkan manusia yang tidak yakin dengan kebolehan manusia yang tidak yakin dengan kebolehan bangsa sendiri.Hal ini berlaku kerana bangsa sendiri.Hal ini berlaku kerana kemerdekaan dilihat dari sudut kebendaan. kemerdekaan dilihat dari sudut kebendaan. Dengan itu tidak menghairankan jika Pengawai Dengan itu tidak menghairankan jika Pengawai bertanya soal pensel,kapal perang, dan bertanya soal pensel,kapal perang, dan gundang-gundang perusahaan yang perlu ada gundang-gundang perusahaan yang perlu ada sebelum negara boleh merdeka.Hal ini berbeza sebelum negara boleh merdeka.Hal ini berbeza dengan orang kampung yang memandang dengan orang kampung yang memandang kemerdekaan dari sudut kejiwaan.kemerdekaan dari sudut kejiwaan.

Kesanggupan BerkorbanKesanggupan Berkorban

Usaha menutut kemerdekaan memerlukan Usaha menutut kemerdekaan memerlukan banyak pengorbanan baik pergorbanan banyak pengorbanan baik pergorbanan jiwa mahupun harat benda.Usaha jiwa mahupun harat benda.Usaha mencapai kemerdekaan bukannya mencapai kemerdekaan bukannya semudah yang diucapkan . Banyak nyawa semudah yang diucapkan . Banyak nyawa yang terkorban pada zaman-zaman yang terkorban pada zaman-zaman sebelum kemedekaan tercapai. Dan yang sebelum kemedekaan tercapai. Dan yang paling kuat mempunyai kesanggupan paling kuat mempunyai kesanggupan berkorban ini ialah pihak rakyat.berkorban ini ialah pihak rakyat.

PLOTPLOT

PERMULAAN CERITAPERMULAAN CERITA– Drama ini dimulakan dengan pengenalan Drama ini dimulakan dengan pengenalan

watak seorang pengawai melayu yang berkerja watak seorang pengawai melayu yang berkerja di bawah pemerintahan Inggeris yang di bawah pemerintahan Inggeris yang angkuh.Pengawai ini pergi ke kawasan angkuh.Pengawai ini pergi ke kawasan kampung dan ingin menemui orang-orang kampung dan ingin menemui orang-orang kampung yang ada. Di sinni watak-watak lain kampung yang ada. Di sinni watak-watak lain seperti Orang Tua, Perempuan Tua, Orang seperti Orang Tua, Perempuan Tua, Orang Muda, dan Gadis yang mewakili orang Muda, dan Gadis yang mewakili orang kampung diperkenalkan.kampung diperkenalkan.

PERKEMBANG CERITAPERKEMBANG CERITA– Pegawai pergi ke kampung itu untuk Pegawai pergi ke kampung itu untuk

menangkap orang-orang kampung yang tidak menangkap orang-orang kampung yang tidak mahu menyokong Inggeris. Di sini timbul mahu menyokong Inggeris. Di sini timbul konflik atau pencanggahan pendapat tentang konflik atau pencanggahan pendapat tentang isu kemerdekaan dan isu siapa yang bodoh isu kemerdekaan dan isu siapa yang bodoh dan siapa yang pandai. Perumitan cerita dan siapa yang pandai. Perumitan cerita timbul apabila penduduk mula menuntut timbul apabila penduduk mula menuntut kemedekaan tanpa menghiraukan ugutan kemedekaan tanpa menghiraukan ugutan pengawai itu. Puncak cerita merupakan ketika pengawai itu. Puncak cerita merupakan ketika pengawai menjadi takut lalu mengarahkan pengawai menjadi takut lalu mengarahkan polis menangkap mereka. Babak 2 polis menangkap mereka. Babak 2 mementaskan suasana gawat ketika jepun mementaskan suasana gawat ketika jepun menjajah Tanah Melayu dan seterusnya dapat menjajah Tanah Melayu dan seterusnya dapat ditewaskan Inggeris semula. Bandera Union ditewaskan Inggeris semula. Bandera Union Jack yang dikibarkan kemudiannya diturunkan Jack yang dikibarkan kemudiannya diturunkan semula dan diganti dengan bandera semula dan diganti dengan bandera Persekutuan Tanah Melayu, yang menadakan Persekutuan Tanah Melayu, yang menadakan kemerdekaan telah dicapai.kemerdekaan telah dicapai.

PELERAIANPELERAIAN– Babak 3 menggambarkan keadaan Babak 3 menggambarkan keadaan

Tanah Melayu selepas mengecapi Tanah Melayu selepas mengecapi kemerdekaan merupakan peleraian kemerdekaan merupakan peleraian darma Titik-Titik Perjuangan. Orang tua, darma Titik-Titik Perjuangan. Orang tua, orang muda, perempuan tua, gadis dan orang muda, perempuan tua, gadis dan pengawai sedar bahawa untuk pengawai sedar bahawa untuk mengecapi kemerdekaan mesti ada mengecapi kemerdekaan mesti ada kerjasama antara rakyat dan pemerinta. kerjasama antara rakyat dan pemerinta. Pengawai menjadi lebih rapat dengan Pengawai menjadi lebih rapat dengan orang kampung dan berjanji orang kampung dan berjanji memberikan kerjasamamemberikan kerjasama

== WATAK & PERWATAKAN ==== WATAK & PERWATAKAN ==

PEGAWAI MELAYU :PEGAWAI MELAYU :

- bekerja dgn Inggeris- bekerja dgn Inggeris

- angkuh & sombong- angkuh & sombong

- tidak yakin dgn kemampuan - tidak yakin dgn kemampuan bangsa sendiribangsa sendiri

- suka mengampu- suka mengampu

- sikap berubah apabila merdeka- sikap berubah apabila merdeka

ORANG MUDA :ORANG MUDA : - memiliki sikap patriotik yg tinggi- memiliki sikap patriotik yg tinggi - berani- berani - tegas pendirian- tegas pendirian

PEREMPUAN TUA :PEREMPUAN TUA : - tidak tetap pendirian- tidak tetap pendirian

-Suka Merendah-rendahkan bangsa -Suka Merendah-rendahkan bangsa sendirisendiri

ORANG TUA :ORANG TUA : - semangat patriotik tinggi- semangat patriotik tinggi - bersopan dlm berkata - kata- bersopan dlm berkata - kata

LATAR TEMPAT :LATAR TEMPAT : - Tanah Melayu- Tanah Melayu

LATAR MASA :LATAR MASA : - zaman penjajahan Jepun & British- zaman penjajahan Jepun & British - ketika negara mencapai kemerdekaan - ketika negara mencapai kemerdekaan - ( 1941-1957 )- ( 1941-1957 )

LATAR MASYARAKAT :LATAR MASYARAKAT : - msykt TM pd zaman p’jajahan British & - msykt TM pd zaman p’jajahan British & JepunJepun - msykt kampung yg m’punyai semangat - msykt kampung yg m’punyai semangat patriotik yg tinggipatriotik yg tinggi - msykt yg bekerja dgn penjajah Inggeris- msykt yg bekerja dgn penjajah Inggeris - msykt yg baru mencapai kemerdekaan- msykt yg baru mencapai kemerdekaan

== GAYA BAHASA ==== GAYA BAHASA ==

BHS INGGERIS & BHS JEPUN >>BHS INGGERIS & BHS JEPUN >> cth : cth : boy, driver, idiot, Kurrah, Bageiro, boy, driver, idiot, Kurrah, Bageiro, Nanda aomai, KocikoNanda aomai, Kociko

SINKOF >>SINKOF >> cth :cth : tak, naktak, nak

ayat pendek >>ayat pendek >> cth : cth : “ Apa khabar, encik..”“ Apa khabar, encik..” “ “ Mana pergi semua orang..”Mana pergi semua orang..”

== NILAI ==== NILAI ==

Semangat cinta akan tanah airSemangat cinta akan tanah air

Kerjasama & kesungguhanKerjasama & kesungguhan

Kesabaran & ketabahanKesabaran & ketabahan

KeberanianKeberanian

Rajin & tekunRajin & tekun

Keinsafan, mengakui kesalahan diriKeinsafan, mengakui kesalahan diri

== PENGAJARAN ==== PENGAJARAN ==

Kita hendaklah mempunyai rasa cinta kpd Kita hendaklah mempunyai rasa cinta kpd tanah airtanah airRakyat perlu bekerjasama bg Rakyat perlu bekerjasama bg membangunkan & memajukan negaramembangunkan & memajukan negaraSeseorg yg melakukan kesalahan mestilah Seseorg yg melakukan kesalahan mestilah menginsafi kesilapannyamenginsafi kesilapannyaKita mestilah berani menyuarakan Kita mestilah berani menyuarakan pendirian demi menuntut hakpendirian demi menuntut hakKita hendaklah rajin bekerja supaya dpt Kita hendaklah rajin bekerja supaya dpt mencapai kejayaan dlm hidup mencapai kejayaan dlm hidup

SEKIANSEKIAN

ABDUL HAFIZABDUL HAFIZ

MOHD RAFSHANJANIMOHD RAFSHANJANI