Edu3108 Tips

1
1. 2 perkara dalam kesantunan berbahasa yang perlu dikuasai. Pg34,35 2. Isu kepedulian guru 36,38 3. 4 aspek penampilan guru 39-40 4. 4 kemahiran yang perlu dikuasai oleh guru semasa P&P Disiplin, p&p, penilaian, motivasi, pengurusan b/darjah 5. 3 cara bagaimana seorang guru meningkatkan profesion 54-58 6. 3 peranan sebagai agen social (penyelidik) bab5 7. Tanggungjawab guru sebagai pengurus pembelajaran Merancang, mengawal, mengelola, mengurus 8. Berikan 4 jenis gaya kepimpinan Autokratik, demokratik, kontigensi, islamik 9. 3 tanggungjawab guru cemerlang 1. Beri 5 cara meningkatkan professional keguruan Amalan refleksi, lanjut pelajaran, internet, penyelidikan, pembacaan 2. Huraikan 5 akuantabiliti guru terhadap pelajar Mengajar, memimpin, adil, rol model, kebaijikan 3. 5 tanggungjawab guru dalam pengurusan bilik darjah Awal disiplin, suasana kondusif 4. 5 jangkaan guru yang diharap sepanjang 5. 5 kebaikan penyelidikan tindakan 6. 5 tindakan seorang guru mengawal tindakan reflektif Mengaitkan sesuatu idea dengan pengalaman Mengemukakan soalan kendiri Mengusulkan hipotesis Mengemukakan pelbagai kemungkinan penjelasan yang wajar.

description

Edu3108 Tips 2012

Transcript of Edu3108 Tips

1. 2 perkara dalam kesantunan berbahasa yang perlu dikuasai. Pg34,352. Isu kepedulian guru 36,383. 4 aspek penampilan guru 39-404. 4 kemahiran yang perlu dikuasai oleh guru semasa P&P Disiplin, p&p, penilaian, motivasi, pengurusan b/darjah5. 3 cara bagaimana seorang guru meningkatkan profesion 54-586. 3 peranan sebagai agen social (penyelidik) bab57. Tanggungjawab guru sebagai pengurus pembelajaran Merancang, mengawal, mengelola, mengurus8. Berikan 4 jenis gaya kepimpinanAutokratik, demokratik, kontigensi, islamik9. 3 tanggungjawab guru cemerlang

1. Beri 5 cara meningkatkan professional keguruanAmalan refleksi, lanjut pelajaran, internet, penyelidikan, pembacaan2. Huraikan 5 akuantabiliti guru terhadap pelajarMengajar, memimpin, adil, rol model, kebaijikan3. 5 tanggungjawab guru dalam pengurusan bilik darjahAwal disiplin, suasana kondusif4. 5 jangkaan guru yang diharap sepanjang 5. 5 kebaikan penyelidikan tindakan6. 5 tindakan seorang guru mengawal tindakan reflektifMengaitkan sesuatu idea dengan pengalamanMengemukakan soalan kendiriMengusulkan hipotesisMengemukakan pelbagai kemungkinan penjelasan yang wajar.