effa math
4
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN Minggu / Hari / Tarikh 26/ Ahad / 21 Jun 2015 Kelas / Masa / Matapelajaran 5C/ 9.00 hingga 10.00 / Matematik Tema / Tajuk / Standard Pembelajaran Peratus / Hubungan peratus dengan pecahan/ 9.1 (i) Objektif Pada akhir pembelajaran murid dapat: 1) Murid dapat menukar peratus kepada pecahan 2) Murid dapatmenukar pecahan kepada peratus. Aktiviti PdP Aktiviti : 1) Murid-murid di tunjukkan dengan pecahan menggunakan kad pecahan. 2) Murid di kehendaki berfikir tentang ‘Kenapa kebanyakkan pasaraya mempamerkan peratus semasa jualan murah?’ dan nyatakan dalam peta bulatan. 3) Murid di tunjukkan dengan cara menyelesaikan soalan untuk menukar peratus kepada pecahan. 4) Beberapa orang Elemen Merentas Kurikulum Kreatif dan inovatif Bahan Bantu Pelajar Kertas mahjung dan marker pen. Penilaian PdP
-
Upload
noor-naseffa -
Category
Documents
-
view
221 -
download
0
description
soalan latih tubi
Transcript of effa math
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
Minggu / Hari / Tarikh 26/ Ahad / 21 Jun 2015
Kelas / Masa / Matapelajaran 5C/ 9.00 hingga 10.00 / Matematik
Tema / Tajuk / Standard
Pembelajaran
Peratus / Hubungan peratus dengan pecahan/ 9.1 (i)
Objektif Pada akhir pembelajaran murid dapat:
1) Murid dapat menukar peratus kepada pecahan
2) Murid dapatmenukar pecahan kepada peratus.
Aktiviti PdP Aktiviti :
1) Murid-murid di tunjukkan dengan pecahan menggunakan kad
pecahan.
2) Murid di kehendaki berfikir tentang ‘Kenapa kebanyakkan
pasaraya mempamerkan peratus semasa jualan murah?’ dan
nyatakan dalam peta bulatan.
3) Murid di tunjukkan dengan cara menyelesaikan soalan untuk
menukar peratus kepada pecahan.
4) Beberapa orang
Elemen Merentas Kurikulum Kreatif dan inovatif
Bahan Bantu Pelajar Kertas mahjung dan marker pen.
Penilaian PdP
Refleksi / Impak dan Kerja
Rumah
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
Minggu / Hari / Tarikh 26 / Isnin / 22 Jun 2015
Kelas / Masa / Matapelajaran 2C/ 8.00 hingga 9.00 / Bahasa Malaysia
Tema / Tajuk / Standard
Pembelajaran
Kebun Sekolahku / Aktiviti berkebun ( Mari Membaca) / 2.3.2 dan 3.4.1
Objektif Pada akhir pembelajaran murid dapat:
1) Murid dapat membaca teks dengan lancar dan intonasi yang
betul.
2) Murid dapat mengambil imlak frasa yang dibaca oleh guru dan
menulisnya dalam buku tulis.
Aktiviti PdP Aktiviti :
1) Murid-murid menonton video aktiviti menanam pokok jagung
melalui youtube.
2) Murid membina peta alir berdasarkan video aktiviti menanam
jagung.
3) Murid membaca teks dalam buku teks halaman 81.
4) Murid-murid mengambil imlak frasa yang di baca oleh guru
dan menulisnya di dalam buku tulis.
5) Murid-murid akan menyemak ejaan frasa yang telah di tulis
dalam buku teks.
6) Membuat latihan di dalam buku aktiviti Jilid 2 halaman 2.
Elemen Merentas Kurikulum ICT
Bahan Bantu Pelajar Video.
Penilaian PdP
Refleksi / Impak dan Kerja
Rumah
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
Minggu / Hari / Tarikh 26 / Selasa / 23 Jun 2015
Kelas / Masa / Matapelajaran 2C/ 8.00 hingga 10.00 / Bahasa Malaysia
Tema / Tajuk / Standard
Pembelajaran
Kebun Sekolahku / Lawatan Ke Kebun Jagung ( Mari Tulis ) / 3.7.2 dan
2.3.1
Objektif Pada akhir pembelajaran murid dapat:
1) Murid dapat membaca teks dengan lancar dan intonasi yang
betul.
2) Murid dapat menulis catatan berdasarkan teks di dalam buku
tulis.
3) Murid dapat membina peta alir berkaitan lawatan ke kebun
jagung.
Aktiviti PdP Aktiviti :
1) Murid-murid membaca teks halaman 82 dengan gaya dan
intonasi yang betul.
2) Murid menulis di papan putih aktiviti semasa lawatan ke kebun
jagung.
3) Murid membina peta alir tentang turutan semasa lawatan di
kebun jagung.
4) Murid-murid membuat pembentangan peta alir yang telah di
buat.
5) Murid-murid melengkapkan catatan di dalam buku tulis
mengikut kesesuaian waktu yang telah di buat.
6) Membuat latihan di dalam buku aktiviti Jilid 2 halaman 3.
Elemen Merentas Kurikulum Kreatif dan inovatif
Bahan Bantu Pelajar Kertas Mahjung dan marker pen
Penilaian PdP
Refleksi / Impak dan Kerja
Rumah
