ETIKA SST.ppt
-
Upload
rafiza-mohd-sanusi -
Category
Documents
-
view
28 -
download
0
Transcript of ETIKA SST.ppt
PERANAN DAN FUNGSI DI SEKOLAH
PEMBIMBING SEBAYA
PEMBIMBING MURID
FASILITATOR SEBAYA
PEMBANTU RAKAN
PEMBANTU MURID
PENOLONG MURID
PEMBIMBING RAKAN
Sebagai SST anda perlu sentiasa menghayati Falsafah
SST iaitu “Bantu Diri Untuk Membantu Rakan Lain”. Dalam usaha membantu rakan, anda
mendapat pengetahuan, kemahiran, dan pengalaman
untuk meningkatkan kecemerlangan diri. Oleh itu, anda seharusnya berusaha
mempertingkatkan diri dari segi ilmu pengetahuan. perlakuan, perhubungan, kreativiti, dan
keimanan.
1. Menjadi rakan yang peka kepada perasaan murid lain dan keadaan sekeliling.
2. Sebagai khidmat sokongan, anda membantu menggerakkan perkhidmatan bimbingan dan mentoring di sekolah.
3. Sebagai salah satu sumber kepada rakan untuk mendapatkan bantuan pembelajaran.
4. Sebagai murid contoh kepada murid lain.
Bersedia dan rela membantu rakan yang
memerlukan bantuan tanpa mengira agama, bangsa,
kedudukan, perlakuan dan fizikal.
● Menerima dan menghormati rakan dan orang lain.
● Memahami batasan dan keupayaan diri● Sentiasa berusaha meningkatkan diri dari
pelbagai aspek.● Melapor kepada guru mata pelajaran tentang
isu yang boleh merosakkan diri dan/atau orang lain.
● Merujuk isu rumit kepada guru mata pelajaran.● Mematuhi peraturan sekolah, dan norma
masyarakat dan agama
a. Menjadi fasilitator yang bersikap terbuka, yakin
dan percaya diri, berasa selesa, dan berempati.
b. Menerima rakan secara terbuka dan tanpa syarat.
c. Mendengar, berbincang dan membantu rakan
menyelesaikan masalah berkaitan mata pelajaran.
d. Memberi sokongan dan galakan untuk rakan
mengambil langkah positif.e. Memimpin rakan melihat masalah
pembelajarannya dengan objektif dan menggalakkannya mencari penyelesaian sendiri supaya ia beajar melalui pengalamannya .
a. Mengawal, memberi khutbah atau mendesak rakan tentang apa yang mereka harus lakukan
b. Membuat kesimpulan awal dan cuba mengubah mereka.
c. Memberi nasihat atau cadangan penyelesaian untuk diikuti.
d. Membuat sesuatu yang sepatutnya dilakukan oleh rakan itu sendiri.
e. Mengharapkan semua masalah boleh diatasi dengan segera
KECEMERLANGAN KEJELEKITAN, BELAJAR DALAM KUMPULAN KECIL
DEMI KEJAYAAN BERSAMA
JUJUR, SEKIRANYA TIDAK MAMPU MEMBERIKAN
PERTOLONGAN
HAK UNTUK MEMBANTU RAKAN-RAKAN
SEBERAPA YANG BOLEH
MEMBANTU DENGAN PERASAAN TERBUKA DAN
IKHLAS
PENERIMAAN TANPA SYARATPENERIMAAN TANPA SYARAT
MendengarMendengarFahamFaham
DIPERCAYAIDIPERCAYAIMENGAMBIL BERATMENGAMBIL BERAT
TULENTULEN
PENERIMAAN TANPA SYARATPENERIMAAN TANPA SYARAT
MendengarMendengarFahamFaham
DIPERCAYAIDIPERCAYAIMENGAMBIL BERATMENGAMBIL BERAT
TULENTULEN
Pandang orang yang Pandang orang yang dibimbingdibimbing
Sentiasa sedar perasaan Sentiasa sedar perasaan orang yang sedang dibimbingorang yang sedang dibimbing
Kedudukan badanKedudukan badan Elakkan dari melabel atau Elakkan dari melabel atau
menilai orang yang dibimbingmenilai orang yang dibimbing Bezakan perasaan Bezakan perasaan
menyeronokkan dan yang menyeronokkan dan yang menyedihkanmenyedihkan
●Menjelaskan●Berbincang dan berani memberi
pendapat●Tidak menilai dan menasihat●Menyimpul dan meringkas●Bertanya dan menyoal
KRITERIA DIRI
BERPENDIRIAN
BOLEH MENILAI
BERANI
BERFIKIRAN TERBUKA
TEKNIKKatakan tidak
Mengelak
Tukar topik
Buat macam terkejut
Buat lawak
PERLU DILAKUKAN DENGAR
FIKIR DAN NILAI
KEPUTUSAN
NYATAKAN
PUPUK HUBUNGAN
Kita ponteng sekolah best ni, kita main game kat CC
Tak bolehlah subjek tu penting, aku tak boleh lah
TEKNIK KATAKAN TIDAKTEKNIK KATAKAN TIDAK
Kita masuk bilik guru nak, curi
soalan periksa
Entahlah tak pasti, aku ada kerjalah nak
buat
TEKNIK MENGELAKTEKNIK MENGELAK
BACK
APA KATA KITA PERGI
MEROKOK DULU
EH! UTNAH KAU RASA
MANUSIA NI SEMUANYA
BAIK KE..JAHAT HA!
TEKNIK TUKAR TEKNIK TUKAR TOPIKTOPIK
Hah! Eeei Bestnya Kalau
kantoi kita mengintai
warden pulaklah
Pergi mengendap kat aspuri best ni
kan
TEKNIK BUAT MACAM TEKNIK BUAT MACAM TERKEJUTTERKEJUT
TEKNIK BUAT LAWAK
Kereta katak pengetua tu kita calarkan aje, dia
ingat bagus sangat ke
Elok juga, lokap tengah kosong sekarang ni,
mambazir pulak
Kemahiran memberi perhatian
Kemahiran komunikasi
Kemahiran empati
Kemahiran bertanya
Kemahiran bekerja dalam kumpulan
Kemahiran tegas diri (Asertif)
Kemahiran mengajar
Kesejahteraan diri/tekanan
Potensi (keupayaan) manusia
Latihan kepimpinan