FALSAFAH PENDIDIKAN DALAM PTV

28
GEMILANG UTHM

description

Falsafah dan agama sebagai asas membina berbagai disiplin ilmu~ Subjek - Falsafah Pendidikan Dalam PTV Slide tak penuh- tak jumpa yang full.. Haha~

Transcript of FALSAFAH PENDIDIKAN DALAM PTV

Page 1: FALSAFAH PENDIDIKAN DALAM PTV

GEMILANG UTHM

Page 2: FALSAFAH PENDIDIKAN DALAM PTV

UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIAFAKULTI PENDIDIKAN TEKNIKAL (FPTek)

FALSAFAH PENDIDIKAN DALAMPTV

FALSAFAH DAN AGAMA SEBAGAI ASAS MEMBINA BERBAGAI DISIPLIN ILMU

PENSYARAH : ENCIK KAMAROLZAMAN B MD. J ID I

AHLI KUMPULAN

PENGENALAN

ILMU WAHYU

ILMU AKLI

ILMU MASYARAKAT

ILMU MATEMATIK, SAINS, TEKNOLOGI

Page 3: FALSAFAH PENDIDIKAN DALAM PTV

UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIAFAKULTI PENDIDIKAN TEKNIKAL (FPTek)

AHLI KUMPULAN

PENGENALAN

ILMU WAHYU

ILMU AKLI

ILMU MASYARAKAT

ILMU MATEMATIK, SAINS, TEKNOLOGI

NOOR HAFIZAH BINTI ABD RAHIM HB100083FATIMATUZZAHRO AMIN HB100243KHAIRATUL ARIFAH BINTI BADARI HB100080

NURLAILY SULIANA BINTI ZOLKIFLI HB100

AHLI KUMPULAN

Page 4: FALSAFAH PENDIDIKAN DALAM PTV

FALSAFAH

ILMU

KEPENTINGAN

PERSPEKTIF

PENGENALAN~Pengetahuan tentang

pengertian yang dianggap sebagai ilmu yang tertinggi yang

menjadi dasar ilmu-ilmu lain~Kamus Dewan Edisi Ke Empat

‘the mother of science’~Mampu untuk merungkai

segala pertanyaan dan dikatakan telah berkembang sejak 2500 tahun yang lalu~

~Suatu penilaian kehidupan yang bersifat sistematik dan

Logik~

~Berbentuk abstrak kerana falsafah merupakan

suatu kaedah bagi mengkaji perkara-perkara yang berkaitan dengan konsep untuk

menentukan kebenaran~

Falsafah

Page 5: FALSAFAH PENDIDIKAN DALAM PTV

PENGENALANFALSAFAH

ILMU

KEPENTINGAN

PERSPEKTIF

~Perkataan Arab iaitu ‘ilmu’ yang bermakna pengetahuan

~ilmu sebagai suatu kelompok fakta dan konsep yang tersusun

~ilmu sebagai suatu kelompok fakta dan konsep yang tersusun ~ Glen Hass (1981)

~Merujuk kepada pengalaman manusia dan ianya adalah fleksibel serta boleh

ditambah baik dari semasa ke semasa.

~Merujuk kepada maklumat, cara-cara mengendalikan maklumat dan cara-cara

memperoleh maklumatGuy R. Leffrancois (1991)

ILMU

Page 6: FALSAFAH PENDIDIKAN DALAM PTV

PENGENALANFALSAFAH

ILMU

KEPENTINGAN

PERSPEKTIF

Kepentingan IlmuIbnu Khaldun - Ilmu dapat membantu

individu dan masyarakat menuju

kemajuan dan kecemerlangan

Sebagai panduan untuk mendapat kejayaan di dunia

dan akhirat.

Menyempurnakan tanggungjawab

khalifahMenjadikan

manusia berilmu lebih mulia dan

dihormati

Merupakan asas pembinaan insan

dan peradabannya

Meningkatkan keyakinan diri

Page 7: FALSAFAH PENDIDIKAN DALAM PTV

PENGENALANPrinsip-prinsip akidah, ilmu

dan amal adalah merangkumi beberapa perkara iaitu

mengenal tuhan, memahami fenomena alam dan diri

sendiri serta menghayati cara hidup yang baik

Falsafah dari Persektif Agama

Socrates - mengkaji tentang soal akhlak manusia dan

kemanusiaan

Plato- memusatkan pemikiran atau usaha-usaha kefalsafahannya

kepada kebaikan

Aristotle - menegaskan bahawa falsafah yang

sebenarnya ialah falsafah pertama, atau metafizik,

yang lebih dikenal di kalangan ahli fikir Yunani

dengan bidang ketuhanan

Thomas Aquinas (1225-1274) Falsafah ialah alat bagi

menetapkan kebenaran ketuhanan sekadar yang dapat

dicapai oleh akal manusia

FALSAFAH

ILMU

KEPENTINGAN

PERSPEKTIF

Page 8: FALSAFAH PENDIDIKAN DALAM PTV

ILMU WAHYUWAHYU

PENGERTIAN WAHYU

CARA PENURUNAN

WAHYU

AL-QURAN

S u m b e r i l m u b a g i a g a m a S a m a w i

S a i n s t r a d i s i o n a l - m e n e r i m a b a i k k e h a d i r a n w a h y u s e b a g a i s u m b e r i l m u d a n d i p u p u k d e n g a n b a i k d a l a m p e l b a g a i i l m u

S a i n s m o d e n - m e n e r i m a a k a l d a n p a n c a i n d e r a s e b a g a i s u m b e r i l m u y a n g d i p e r c a y a i

I d e a l i s m e ( a k a l ) d a n r e a l i s m e ( p a n c a i n d e r a ) m e n d o k o n g f a l s a f a h m a t e r i a l i s m e d a n s e k u l a r i s m e ( s a i n s m o d e n )

HADIS

Page 9: FALSAFAH PENDIDIKAN DALAM PTV

ILMU WAHYUPengerti an Wahyu

B e r a s a l d a r i B a h a s a A r a b a s l i t e r d i r i

d a r i p e r k a t a a n w a w , h a ` , y a ` وحى P e n g e r ti a n d a r i s u d u t b a h a s a , w a h y u b e r m a k s u d i s y a r a t , i l h a m , g h a r i z a h / t a b i a t a t a u m e m b e r i t a h u s e c a r a s u l i t .

D a r i s u d u t s y a r a k , w a h y u m e r u p a k a n w a h y u A l l a h S W T k e p a d a N a b i n y a - p e r k a t a a n y a n g d a t a n g d a r i A l l a h d a n d i s a m p a i k a n k e p a d a m e r e k a , s a m a a d a d e n g a n p e r a n t a r a a n m a l a i k a t a t a u ti d a k .

WAHYU

PENGERTIAN WAHYU

CARA PENURUNAN

WAHYU

AL-QURAN

HADIS

Page 10: FALSAFAH PENDIDIKAN DALAM PTV

ILMU WAHYUCara Penurunan Wahyu

S e p e r ti y a n g d i n y a t a k a n d i d a l a m A l - Q u r a n

M a k s u d n y a : D a n ti d a k l a y a k b a g i s e s e o r a n g m a n u s i a ( m e n d a k w a ) b a h a w a A l l a h b e r k a t a -k a t a d e n g a n n y a ( s e c a r a l a n g s u n g ) k e c u a l i d e n g a n j a l a n w a h y u ( d e n g a n d i b e r i i l h a m a t a u m i m p i y a n g b e n a r ) a t a u d i s e b a l i k d i n d i n g ( t a b i r - d e n g a n m e n d e n g a r s u a r a s a h a j a ) a t a u d e n g a n m e n g u t u s k a n u t u s a n ( m a l a i k a t ) , l a l u u t u s a n i t u m e n y a m p a i k a n w a h y u k e p a d a n y a d e n g a n i z i n A l l a h a k a n a p a y a n g d i k e h e n d a k i - N y a . S e s u n g y u n y a A l l a h M a h a T i n g g i l a g i M a h a B i j a k s a n a

S u r a h a l - S y u r a 4 2 : 5 1

WAHYU

PENGERTIAN WAHYU

CARA PENURUNAN

WAHYU

AL-QURAN

HADIS

Page 11: FALSAFAH PENDIDIKAN DALAM PTV

ILMU WAHYU

ILHAM

• Daripada Allah melalui ilham tanpa perantaraan

• Mimpi Para Nabi dan Rasul• Contoh: Nabi Ibrahim bermimpi

menyembelih anaknya.

SUARA• Nabi dan Rasul mendengar kalam

Allah atau berbicara dengan mereka di sebalik hijab atau takbir.

• Contoh: Nabi Musa menerima perutusan kerasulannya

MALAIKAT • Penerimaan wahyu melalui perantaraan malaikat Jibrail

Cara Penurunan Wahyu WAHYU

PENGERTIAN WAHYU

CARA PENURUNAN

WAHYU

AL-QURAN

HADIS

Page 12: FALSAFAH PENDIDIKAN DALAM PTV

ILMU WAHYU

A l l a h S W T t e l a h m e n g u r n i a k a n a k a l fi k i ra n ke p a d a m a n u s i a ya n g b e r b e za

d a r i p a d a m a k h l u k ya n g l a i n .

I s l a m s e n ti a s a m e m e l i h a ra p e n ga n u t nya d a r i t e r j a t u h ke l e m b a h

m a k s i a t d a n ke h i n a a n , m e m e l i h a ra n i l a i a k i d a h d a n i b a d a t s u p aya s e ga l a ti n d a k t a n d u k ya n g d i l a k u k a n s e l a ra s d e n ga n ke h e n d a k A l - Q u ra n d a n H a d i s

WAHYU

PENGERTIAN WAHYU

CARA PENURUNAN

WAHYU

AL-QURAN

HADIS

Page 13: FALSAFAH PENDIDIKAN DALAM PTV

ILMU WAHYU

A l - Q u ra n d a r i p a d a s u d u t b a h a s a b e r m a k s u d ‘ b a c a a n ’ d a n p e r ka t a a n a l - Q u ra n b e ra s a l d a r i p a d a p e r k a t a a n a ra b ‘a l - q i ra ’a h ’

S u d u t i s ti l a h a l - Q u r a n - k a l a m A l l a h S W T y a n g b e r m u k j i z a t y a n g d i t u r u n k a n k e p a d a N a b i M u h a m m a d S A W d e n g a n p e r a n t a r a a n m a l a i k a t j i b r a i l , d i t u l i s d a l a m m a s h a f, d i r i w a y a t k a n s e c a r a m u t a w a ti r d a n m e n j a d i i b a d a t b a g i s e s i a p a y a n g m e m b a c a n y a .

Al-Quran WAHYU

PENGERTIAN WAHYU

CARA PENURUNAN

WAHYU

AL-QURAN

HADIS

Page 14: FALSAFAH PENDIDIKAN DALAM PTV

ILMU WAHYU

D i t u r u n ka n s e c a ra b e ra n s u r- a n s u r d a l a m m a s a 2 2 ta h u n 2 b u l a n 2 3 h a r i a t a u 2 3 ta h u n i a i t u 1 3 t a h u n d i M e k a h d a n 1 0 ta h u n d i M a d i n a h

D i t u r u n ka n p a d a 1 7 R a m a d h a n b e rs a m a a n 6 o g o s t a h u n 6 1 0 m a s i h i d i g u a H i ra ’ p a d a ke ti ka u s i a N a b i M u h a m m a d 4 0 t a h u n .

Al-Quran WAHYU

PENGERTIAN WAHYU

CARA PENURUNAN

WAHYU

AL-QURAN

HADIS

Page 15: FALSAFAH PENDIDIKAN DALAM PTV

ILMU WAHYU

B a h a s a A r a b : a l h a d ī t h “الحديث" B e r k i s a r t e n t a n g S u n n a h R a s u l u l l a h s . a . w.

d a n a p a y a n g d i s a n d a r k a n k e p a d a R a s u l s . a . w. d a r i s e g i p e r k a t a a n , p e r b u a t a n ,

p e n g a k u a n , s i f a t a k h l a k ( p e r i b a d i ) d a n s i f a t k e j a d i a n n y a

S u m b e r r u j u k a n k e d u a s e l e p a s a l - Q u r a n

HADIS WAHYU

PENGERTIAN WAHYU

CARA PENURUNAN

WAHYU

AL-QURAN

HADIS

Page 16: FALSAFAH PENDIDIKAN DALAM PTV

ILMU WAHYU

Hadis Naba

wi

• Perkara yang diucap, dilaksanan dan diakui oleh Rasulullah s.a.w

Hadis Quds

i

• sesuatu perkara yang disampaikan oleh Allah s.w.t kepada baginda melalui ilham atau mimpi dan baginda menyampaikan dengan kata-kata baginda s.a.w sendiri.

WAHYU

PENGERTIAN WAHYU

CARA PENURUNAN

WAHYU

AL-QURAN

HADIS

Page 17: FALSAFAH PENDIDIKAN DALAM PTV

ILMU WAHYU

F u n g s i H a d i s t e r h a d a p a l Q u r a n a n t a r a n y a i a l a h :

M e m p e r k u a t a t a u m e n y o k o n g h u k u m -h u k u m a t a u k e t e t a p a n y a n g t e l a h a d a , a t a u t e l a h p u n d i t e t a p k a n o l e h a l Q u r a n d a r i s e m u a a s p e k s a m a a d a p a d a p r i n s i p ( i j m a k ) a t a u p e r i n c i a n n y a ( t a f s i l ) .

HADIS WAHYU

PENGERTIAN WAHYU

CARA PENURUNAN

WAHYU

AL-QURAN

HADIS

Page 18: FALSAFAH PENDIDIKAN DALAM PTV

ILMU WAHYU

S a m b u n g a n . . . .

M e m p e r i n c i k a n n a s a l Q u r a n y a n g m u j m a l d a n r i n g k a s , s e c a r a ti d a k l a n g s u n g m e n j a d i c o n t o h p r a k ti k a l t e r h a d a p a j a r a n A l l a h y a n g d i k e m u k a k a n m e l a l u i a l Q u r a n .

M e n j e l a s k a n a y a t - a y a t y a n g m a k s u d n y a k u r a n g j e l a s m u b h a m .

M e n g k h u s u s k a n a y a t - a y a t a l Q u r a n y a n g u m u m

HADIS WAHYU

PENGERTIAN WAHYU

CARA PENURUNAN

WAHYU

AL-QURAN

HADIS

Page 19: FALSAFAH PENDIDIKAN DALAM PTV

DEFINISI

PERINGKAT

PERKEMBANGAN

JENIS – JENIS

ILMU AKLI

Page 20: FALSAFAH PENDIDIKAN DALAM PTV

PERINGKAT

PERKEMBANGAN

JENIS – JENIS

ILMU AKLI

Ilmu yang diperolehi melalui akal dan fikiran

“Berfikir merupakan kesedaran dalam diri seseorang tentang hal yang

ditanggap, suatu yang khusus dimiliki oleh makhluk – makhluk yang hidup

sahaja” ( Ibnu Khaldun, Al – Muqaddimah )

DEFINISI

Page 21: FALSAFAH PENDIDIKAN DALAM PTV

PENGERTIAN

PERINGKAT

PERKEMBANGAN

JENIS – JENIS

ILMU AKLI

•Peringkat Permulaan - Ilmu matematik - ilmu hisab, ilmu astronomi, ilmu astrologi, ilmu muzik- ilmu logik - konsep tasawwur, Al- Qias, Al - Burhan

Peringkat Pertengahan- Ilmu Tabie ; jisim, rukun alam, ilmu kedoktoran

Peringkat Tinggi- Ilmu Ketuhanan; sifat,perintah, hukum, qadarnya

Page 22: FALSAFAH PENDIDIKAN DALAM PTV

PENGERTIAN

PERINGKAT

PERKEMBANGAN

JENIS – JENIS

ILMU AKLIILMU

FALSAFAH

ILMU SAINS DAN

PERUBATAN

ILMU SEJARAH

ILMU ALAM

ILMU KESENIAN

PERKEMBANGAN

Page 23: FALSAFAH PENDIDIKAN DALAM PTV

PENGERTIAN

PERINGKAT

ILMU AKLI

o Falsafah islam adalah falsafah Greek ( Plato, Aristotle, Platinus ), Prof Dr. H.M Rasjidi

o Pelopor falsafah islam Abu Ishak Al- Kindi Abu Hamid Al -Ghazali

ILMU FALSAFAH

JENIS – JENIS

PERKEMBANGAN

Page 24: FALSAFAH PENDIDIKAN DALAM PTV

Mencari fakta yang tepat dan lengkap

Ibnu Jarir At-Tabari,Al-Mas’udi,Ibnu Battutah

PENGERTIAN

PERINGKAT

PERKEMBANGAN

JENIS – JENIS

ILMU AKLIILMU

SEJARAH

ILMU SAINS &

PERUBATAN

Page 25: FALSAFAH PENDIDIKAN DALAM PTV

PENGERTIAN

PERINGKAT

PERKEMBANGAN

JENIS – JENIS

ILMU AKLI• Umar Khayyam –syair

tentang arak, wanita, agama

• Ubay Bin Kaab – ilmu tarannum

• Zaid bin Thabit – tokoh kaligrafi

ILMU SENI

• Pengajian geografi• Al-Maqdisi• Al- Biruni – geografi

Rusia dan Eropah

ILMU ALAM

Page 26: FALSAFAH PENDIDIKAN DALAM PTV

PENGERTIAN

PERINGKAT

PERKEMBANGAN

JENIS – JENIS

ILMU AKLI

JENIS – JENIS

ILMU KEJURUTERAAN

ILMU ANGKA

Page 27: FALSAFAH PENDIDIKAN DALAM PTV

ILMU ARMATIK

ILMU HISAB

ILMU ALGEBRA

MUAMALAH & FARAID

PENGERTIAN

PERINGKAT

PERKEMBANGAN

JENIS – JENIS

ILMU AKLIILMU ANGKA

Page 28: FALSAFAH PENDIDIKAN DALAM PTV

PENGERTIAN

PERINGKAT

PERKEMBANGAN

JENIS – JENIS

ILMU AKLI

KEJURUTERAAN CAKERAWALA & MAKHRUF

ILMU ASTRONOMI & TAKWIM

KELUASAN & PANDANGAN

ILMU KEJURUTERAAN