FOKUS SWOTKEKUATAN (S)S 1 Semua guru Bahasa Melayu adalah guru terlatih dan berpengalaman.S 2 Terdapat dua guru dalam pengajaran dan pembelajaran Bahasa Melayu yang berpengalaman dalam memeriksa kertas peperiksaan UPSR.S 3 Mempunyai sebuah makmal computer yang lengkap dan Pusat Sumber yang baik dan berfungsi.S 4 BBM adalah mencukupi untuk proses P & P, contohnya CD room, VCD, Pita Video dan sebagainya.S 5 Mendapat sokongan yang padu dan tindakbalas yang baik dari pihak pentadbiran dan keseluruhan staff apabila mengadakan sesuatu program.KELEMAHAN (W)W 1 Sikap murid yang tidak mementingkan pelajaran (ponteng / serta tidak berminat sekolah).W 2 Wujud kekangan masa dalam penyediaan alatan ICT / LCD.W 3 Pengaruh media masa turut mempengaruhi minat murid untuk malas belajar.W 4 80% murid dipengaruhi dialek bahasa daerah.W 5 Bilangan murid yang menyiapkan kerja sekolah amat sedikit.PELUANG (O)O 1 Sumber kewangan panitia mencukupi.O 2 Hubungan sekolah dengan pihak Pejabat Pendidikan Daerah dan Jabatan Pelajaran Negeri adalah baik.O 3 Hubungan kerjasama baik di antara pihak waris dan PIBG.ANCAMAN (T)T 1 Sikap waris yang kurang mementingkan pembelajaran anak-anak dan kurang melihat buku-buku tulis anak-anak.T 2 Ibubapa kurang memotivasikan anak kearah kecemerlangan akademik.T 3 Murid kurang membaca jadi kurang perbendaharaan kata.T 4 Pengaruh media masa elektronik lebih banyak menyekat minat murid untuk membaca dan mengulangkaji pelajaran..

VISISekolah Menengah Bohor akan menjadi antaraSekolah cemerlang dalam PPD Kota Setar.

MISI1. Menghasilkan Pengurusan Panitia Bahasa Melayu yang berkesan.2. Penggunaan ABM dalam P & P secara optima dan berkesan.3. Memastikan murid-murid mantap menguasai 3M.4. 29 orang murid mendapat gred A dalam UPSR.

OBJEKTIF# Meningkatkan pencapaian Bahasa Melayu dalam UPSR 100% pada tahun 2015.# Meningkatkan pencapaian 5A dalam UPSR.

MATLAMAT1. Memastikan kualiti pelajaran guru secara optima dengan menggunakan sumber yang ada secara maksimum.2. Memastikan semua program panitia dilaksanakan secara berkesan.

TOW MATRIKSS OS 1, O 1Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran dapat dijalankan dengan berkesan.S 1, O 4Mengadakan kelas bimbingan dan tambahan yang berterusan bagi memastikan peningkatan prestasi.S 2, O 3Kebenaran oleh waris kepada pihak sekolah untuk kelas tambahan intensif.S 3, T 3Menggalakan murid membaca buku bagi menambah penbendaharaan kata.S TS 1,T 2Guru yang mempelbagaikan aktiviti yang melibatkan waris (contohnya : Perjumpaan Waris menanda buku rekod profile murid).S 4, T 4Menambahkan Perbendaharaan kata dengan penggunaan ICT dalam Pengajaran dan Pembelajaran.W 0W 1, 0 1Mengadakan kursus / bengkel mengarang dan teknik menjawab soalan untuk murid tahap 2.W 4, 0 1Menggalakkan penggunaan Bahasa Melayu yang betul dalam perbualan harian.W TW 3, T 1Menganjurkan perjumpaan waris dengan guru agar dapat mempertingkatkan pencapaian murid.W 3, T 3Mengadakan cenderahati ataupun hadiah galakkan kepada waris untuk menarik minat waris mengikuti program atau aktiviti-aktiviti yang dianjurkan oleh pihak sekolah.

PERANCANGAN PANITIA BAHASA MELAYU TAHUN 2015BIL.TAJUKAKTIVITIMASA

1.Mari MenulisMurid menulis dalam buku latihan dan kurangkan memberi lembaran kerja yang mudah disiapkan.Sepanjang tahun

2.Kelas Bimbingan dan PemulihanMurid yang menghadapi masalah tidak mengenal huruf dan tidak tahu membaca akan mengikuti pemulihan di Kelas D Kasih. Mereka akan dilatih dan diberi ujian diagnostiK dan sekiranya berjaya mereka akan dimasukkan semula ke kelas biasa. Feb Nov

3.Kelas Kecemerlangan UPSRMeningkatkan penguasaan bahasa dalam pembelajaran kendiri. Mengadakan kelas bimbingan selepas waktu persekolahan dan hari cuti penggal persekolahan. Mengadakan bengkel teknik menjawab soalan Bahasa Melayu Kertas 1 dan 2. Jan Sept

4.Bacaan DidikkuMurid Tahap 2 digalakkan mendapatkan naskah akhbar Didik tiap-tiap minggu iaitu pada hari Isnin. Murid dapat membaca petikan dan berita yang terdapat dalam naskah tersebut. Mereka juga boleh menjawab soalan Bahasa Melayu dan berbincang dengan guru tentang jawapannya.Feb - Okt

5.Kempen PenulisanSemua program / kempen / sambutan yang dianjurkan oleh pihak sekolah / PPD / JPN dan lain-lain akan diberi peluang kepada murid-murid untuk menyertainya. Aktiviti-aktiviti itu seperti menulis esei, sajak, pantun, syair, bercerita dan lain-lain.Feb - Okt

6.LINUSMurid Tahun 2 masih meneruskan program Linus. Tahun 2 seramai 6 orang. Tahun 3 seramai 5 orang .Mereka akan mengikuti program Linus di Kelas Pemulihan berdasarkan jadual waktu B.Melayu dan matematik di dalam kelas.Feb Nov

7.PROTIMDijalankan untuk murid Tahun 4 dan Tahun 6. Murid galus terlebih dahulu diberi ujian pra PROTIM. Murid yang gagal sahaja akan dipilih menyertai PROTIM.Feb Nov

8.Minggu Bahasa MelayuMinggu Bahasa Melayu diadakan untuk menggalakkan perpustakaan sebagai tempat mendapatkan sumber ilmu pengetahuan dan maklumat.Feb Nov

9.Buku 200 KaranganMurid Tahap 2 diwajibkan menulis karangan sebanyak 5 karangan setiap minggu. Mereka boleh menyalin karangan tersebut daripada mana-mana buku mengikut yang diberi.Jan - Nov