Grafik Math
15
MASA DAN WAKTU KEMAHIRAN MASA DAN WAKTU TAHUN 1 5.1 Menamakan hari dan bulan dan menerangkan aktiviti sejajar dengan hari 5.2 Menyebut dan menulis waktu.
-
Upload
vanessa-schultz -
Category
Documents
-
view
11 -
download
0
description
rtt
Transcript of Grafik Math
MASA DAN WAKTU
KSSRKEMAHIRAN MASA DAN WAKTU
TAHUN 1
5.1 Menamakan hari dan bulan
dan menerangkan aktiviti
sejajar dengan hari persekolahan
5.2 Menyebut dan menulis waktu.
(i) Menyatakan waktu dalam sehari.
(i)Menyatakan waktu dalam sehari.
iii) Menamakan hari dalam seminggu mengikut urutan.
(iv) Menamakan bulan dalam setahun.
HASIL PEMBELAJARAN MASA DAN WAKTU
TAHUN 1
5.1 Menamakan hari dan bulan dan menerangkan aktiviti sejajar dengan hari
persekolahan
5.2 Menyebut dan menulis waktu.
(i) Mengenal pasti dan menyatakan “setengah”
dan ”satu perempat berdasarkan muka jam.
(ii) Menyebut dan menulis waktu dalam jam dan setengah
jam sahaja dengan menggunakan jam analog.
HASIL PEMBELAJARAN MASA DAN WAKTU
TAHUN 1
MASA DAN WAKTU
KSSRKEMAHIRAN MASA DAN WAKTU
TAHUN 2
9.1 Menyatakan waktu dalam jamdan minit.
9.2 Menyatakan perkaitan dalamwaktu.
9.2 Menyatakan perkaitan dalam
waktu. .
i) Menyatakan perkaitan:
(a) hari dengan jam,
(b) jam dengan minit.
KEMAHIRAN & HASIL PEMBELAJARAN MASA DAN WAKTU
TAHUN 2
9.1 Menyatakan waktu dalam jam dan
minit.
(i) Mengenal tanda senggatan minit pada muka jam. (ii) Mengenal tanda
senggatan dan angka yang
menandakan gandaan lima minit
pada muka jam.
(iii) Menyata dan menunjukkan waktu
dalam jam dan gandaan lima minit.
(iv) Menukar waktu dalam jam dan gandaan
lima minit daripada perkataan kepada bentuk angka dan
sebaliknya
(v) Merekodkan waktu dalam jam dan gandaan lima minit dalam bentuk
angka.
(vi) Merekodkan aktiviti harian mengikut waktu dalam jam dan minit.
KEMAHIRAN & HASIL PEMBELAJARAN MASA DAN WAKTU
MASA DAN WAKTU
KSSRKEMAHIRAN MASA DAN WAKTU
TAHUN 3
10.1 Menyatakan waktu dalam jam
dan minit.
10.2 Mengenali kalender.
10.3 Menyatakan perkaitan dalam
waktu..
10.5 Menolak masa.
KEMAHIRAN & HASIL PEMBELAJARAN MASA DAN WAKTU
TAHU
N
KONSEP KEMAHIRAN HASIL PEMBELAJARAN
(i) Menyatakan waktu dalam jam dan minit.(ii) Membaca dan merekod waktu semasa, sebelum dan selepas bagi sesuatu aktiviti.(iii) Membina jadual aktiviti harian.
10.1 Menyatakan waktu dalam jam dan minit.
(i) Membaca dan memahami kalendar.10.2 Mengenali
kalender.
(i) Menyatakan perkaitan antara unit masa melibatkan:(a) minit dengan saat(b) minggu dengan hari,(c) bulan dengan tahun.
10.3 Menyatakan perkaitan dalam waktu..
i) Menambah hingga tiga masa melibatkan:(a) jam dengan jam,(b) minit dengan minit,(c) jam dan minit,(d) minit dan saat.
10.4 Menambah masa.
i) Menolak masa melibatkan:(a) jam dengan jam,(b) minit dengan minit,(c) jam dan minit,(d) minit dan saat.
10.5 Menolak masa.
(i) Mendarab masa melibatkan(a) jam,(b) minit,dengan nombor satu digit.
10.6 Mendarab masa.
i) Membahagi masa melibatkan(a) jam,(b) minit,dengan nombor satu digit.
10.7 Membahagi masa.
(i) Mereka cerita berdasarkan ayat matematik tambah, tolak, darab, dan bahagi yangmelibatkan masa dan waktu.(ii) Menyelesaikan masalah harian yang melibatkan operasi tambah, tolak, darab, danbahagi berkaitan dengan masa dan waktu.
10.8 Menyelesaikan masalah harian.
JADUAL KONSEP, KEMAHIRAN DAN HASIL PEMBELAJARAN
1
MENAMAKAN
& MENYEBUT
DAN MENULIS
BERKAKITAN
WAKTU
.
5.1 Menamakan hari dan
bulan
dan menerangkan aktiviti
sejajar dengan hari
persekolahan.
5.2 Menyebut dan menulis
waktu
(i) Menyatakan waktu
dalam sehari.
(ii) Menyatakan dalam
urutan peristiwa dalam
sehari (pada hari
persekolahan
sahaja).
(iii) Menamakan hari
dalam seminggu
mengikut urutan.
(iv) Menamakan bulan
dalam setahun.
(i) Mengenal pasti dan
menyatakan “setengah”
dan ”satu perempat”
berdasarkan muka
jam.
(ii) Menyebut dan menulis
waktu dalam jam dan
setengah jam sahaja
dengan
menggunakan jam
analog.
MENYATAKAN
MASA DAN
9.1 menyatakan waktu
dalam jam dan minit
(i) Mengenal tanda
senggatan minit pada
2WAKTU
9.2 menyatakan
perkaitan dalam waktu
muka jam.
(ii) Mengenal tanda
senggatan dan angka
yang menandakan
gandaan lima
minit pada muka jam.
(iii) Menyata dan
menunjukkan waktu
dalam jam dan gandaan
lima minit.
(iv) Menukar waktu dalam
jam dan gandaan lima
minit daripada perkataan
kepada bentuk angka dan
sebaliknya.
(v) Merekodkan waktu
dalam jam dan gandaan
lima minit dalam bentuk
angka.
(vi) Merekodkan aktiviti
harian mengikut waktu
dalam jam dan minit.
(i) Menyatakan perkaitan:
(a) hari dengan jam,
(b) jam dengan minit.
MENYATAKAN 10.1 Menyatakan waktu (i) Menyatakan waktu
3
MASA DAN
WAKTU
OPERASI
ASAS
MATEMATIK
DALAM MASA
DAN WAKTU
dalam jam dan minit.
10.2 Mengenali kalender.
10.3 Menyatakan
perkaitan dalam
waktu.
10.4 Menambah masa.
10.5 Menolak masa.
dalam jam dan minit.
(ii) Membaca dan
merekod waktu semasa,
sebelum dan selepas bagi
sesuatu aktiviti.
(iii) Membina jadual
aktiviti harian.
(i) Membaca dan
memahami kalendar.
(i) Menyatakan perkaitan
antara unit masa
melibatkan:
(a) minit dengan saat,
(b) minggu dengan hari,
(c) bulan dengan tahun.
(i) Menambah hingga tiga masa
melibatkan:
(a) jam dengan jam,
(b) minit dengan minit,
(c) jam dan minit,
(d) minit dan saat.
(i) Menolak masa melibatkan:
(a) jam dengan jam,
(b) minit dengan minit,
PENYELESAIA
N
MASALAH
10.6 Mendarab masa.
10.7 Membahagi masa.
10.8 Menyelesaikan
masalah harian.
(c) jam dan minit,
(d) minit dan saat.
(i) Mendarab masa melibatkan
(a) jam,
(b) minit,
dengan nombor satu digit.
(i) Membahagi masa melibatkan
(a) jam,
(b) minit,
dengan nombor satu digit.
i) Mereka cerita berdasarkan
ayat matematik tambah, tolak,
darab, dan bahagi yang
melibatkan masa dan waktu.
(ii) Menyelesaikan masalah
harian yang melibatkan operasi
tambah, tolak, darab, dan
bahagi berkaitan dengan masa
dan waktu
.
KONSEP
MENAMAKA
N &
MENYEBUT
DAN
MENULIS
BERKAKITA
N WAKTU
MENYATAKA
N MASA DAN
WAKTU
OPERASI
ASAS
MATEMATI
K DALAM
MASA DAN
WAKTU
PENYELESAIA
N
MASALAH
TAHUN1
ADA TIADA TIADA TIADA
SENARAI SEMAK KONSEP TAHAP SATU
TAHUN2 ADA TIADA TIADA
TAHUN3 ADA ADA ADA
