Laporan Penuh Analisis Kes

8/13/2019 Laporan Penuh Analisis Kes

1/6

Laporan Penuh Analisis Kes.

Asas pengurusan disiplin yang kukuh membawa kepada pengurusan bilik

darjah yang berkesan. Perkataan disiplin berasal daripada bahasa Latin iaitu

disciplina yang membawa maksud mengajar. Disiplin mengikut kamus bahasa pula

adalah kawalan yang diperoleh daripada penguatkuasaan peraturan. Disiplin juga

membawa erti kesanggupan seseorang individu menghormati dan mematuhi undang

undang sama ada disiplin dikenakan dari luar atau dengan kerelaan sendiri,

berdasarkan Laporan Jawatankuasa Kabinet (1979).

Bagi konteks bilik darjah pula, disiplin bermaksud satu set peraturan yang

dikenakan kepada murid murid bagi mengawal dan mendapatkan tingkah laku

yang diingini. Pengajaran dan tingkah laku turut memainkan peranan dalam

pembentukan disiplin ini di mana pengajaran mampu mempengaruhi tingkah laku

dan tingkah laku mampu mempengaruhi pengajaran. Oleh kerana itu, disiplin bilik

darjah dan pengajaran amat saling berkaitan dan pengajaran di sini termasuklah

araha, komunikasi, struktur dan pengurusan bilik darjah juga termasuk hubungan

dengan ibu bapa murid (Charles, 2008).

Berdasarkan kes The Phantom Pregnancy ini, masalah disiplin murid BarbaraThompson iaitu Teri Leigh berpunca daripada institusi kekeluargaan yang tidak

stabil. Teri pernah didera oleh teman lelaki ibunya. Teman lelaki ibunya telah

ditangkap dan dipenjarakan namun nasib masih tidak menyebelahi Teri dan dua

orang adik lelakinya yang lain apabila ibunya memilih untuk mengahwini teman

lelakinya dan menghantar anak anaknya ke rumah anak angkat yang berbeza.

Sejak daripada itu, Teri mula menunjukkan simptom simptom masalah

pembelajaran dan gangguan emosi. Dia sering menangis apabila berada di dalam

kelas. Lebih malang lagi, Teri telah didiagnosis sebagai pesakit psychotic . Bermula

dari saat ini, Barbara mula menyedari bahawa beliau bertanggungjawab untuk

membantu Teri memandangkan pihak pentadbiran dan guru pendidikan khas sendiri

tidak mengambil berat tentang masalah ini.


2/6

Masalah sebenarnya bermula apabila Barbara mula mengajar tajuk

Pendidikan Seks dan Pendidikan Asas Kehamilan serta Melahirkan Anak kepada

pelajarnya. Dua hari kemudian, Barbara diberitahu oleh tiga orang anak muridnya

bahawa Teri mengaku bahawa dia telah mengandung. Berdasarkan pemerhatian

Barbara juga, Teri seringkali membawa baju baju bayi ke sekolah. Teri pernah

memberitahu Barbara yang dia mengandung akibat perbuatan teman lelaki ibunya.

Barbara telah mengatakan bahawa perbuatan teman lelaki ibunya itu tidak akan

menyebabkan Teri mengandung kerana ianya telah lama berlaku namun Teri tetap

dengan pendiriannya.

Selepas itu, muncul pula masalah lain iaitu Teri sendiri menyebarkan gambar

dia tidak memakai pakaian yang diambil oleh kakak angkatnya kepada dua orangpelajar lelaki sekolah menengah. Namun, pelajar pelajar tersebut telah

menyerahkan gambar tersebut kepada pengetua, Bob Farris melalui pemandu bas.

Untuk menyelesaikan masalah ini, Bob menelefon ibu angkat Teri tetapi beliau

menolak untuk berbincang mengenainya. Barbara telah dipanggil dan diberitahui

tentang masalah ini. Lantas beliau mengambil langkah untuk berbincang secara hati

ke hati bersama Teri.

Teri memberitahu Barbara bahawa tujuannya melakukan penyebaran gambar

tersebut adalah kerana dia menginginkan bayi dan pelajar lelaki menyukainya.

Sebagai langkah untuk menyedari Teri bahawa tindakannya itu salah, Barbara

memberitahu Teri tanggungjawab sebagai seorang ibu bukannya mudah. Barbara

juga menekankan bahawa bagi membesarkan seorang bayi bukanlah satu perkara

yang mudah malah memerlukan tumpuan dan perhatian yang sepenuhnya untuk

membentuk mereka sebagai seorang insan yang seimbang dari segi jasmani, emosi,

rohani, intelek dan sosial. Kesimpulannya, banyak pengorbanan diperlukan dalammembesarkan seorang bayi

Tambahan lagi, Barbara turut menggunakan pendekatan lain untuk

menyedarkan Teri iaitu dari segi kesihatan. Beliau mengingatkan Teri bahawa

dengan mengadakan hubungan intim bersama sesiapa sahaja boleh mengundang

kepada penyakit yang berbahaya seperti AIDS, sifilis, dan sebagainya.


3/6

Walau bagaimanapun, Teri masih juga dengan pendiriannya iaitu dia yakin bahawa

dia telah mengandung akibat daripada perbuatan teman lelaki ibunya dan Barbara

sedar bahawa beliau telah gagal untuk menyedarkan Teri yang perbuatannya adalah

salah. Barbara turut sedar bahawa perkembangan dan kematangan Teri Leigh

memainkan peranan serta mengatasi penderaan seksual yang pernah dialami

olehnya. Hal ini kerana usia Teri yang terlalu muda sewaktu perbuatan teman lelaki

ibunya itu dan membuatkannya trauma. Kekurangan kasih sayang dan perhatian

juga menyebabkan Teri bertindak sedemikian.

Berdasarkan kes ini, saya dapat mengenal pasti Barbara telah menggunakan

pendekatan Model Akibat Logikal Dreikurs di mana model ini menekankan guru

perlu mengenal pasti punca salah laku, murid perlu dibimbing bagi memahamiperaturan di dalam bilik darjah dan kepercayaan serta tanggungjawab guru adalah

penting bagi murid untuk bersama sama menjaga disiplin di dalam kelas. Mengikut

Dreikurs (1968), tingkah laku bermasalah berlaku kerana murid ingin mendapatkan

perhatian, mencabar kuasa, membalas dendam dan mempamerkan kekurangan.

Selain itu juga, Model Terapi Realiti William Glasser turut ada dipraktikkan. Model ini

menekankan keperluan keperluan asas murid di mana keperluan ini akan

mendorong kepada tingkah laku mereka. Hal ini demikian kerana setiap tingkah lakuyang ditunjukkan berasaskan pilihan yang dibuat.

Melalui pembacaan dan perbincangan bersama rakan rakan, didapati

bahawa Model Terapi Realiti William Glasser adalah model yang sesuai digunakan

untuk menyelesaikan masalah ini. Menurut Glasser, beliau memberi lebih perhatian

kepada langkah perbincangan. Langkah pertama adalah Barbara perlu meyakinkan

Teri tentang keburukan mengadakan hubungan intim dan melahirkan anak pada

usia muda. Barbara juga perlu menyedarkan Teri untuk memilih keputusan yangbijak. Langkah kedua pula adalah melalui perbincangan bersama, hal ini selaras

dengan hal yang difokuskan oleh Glasser iaitu melalui perbincangan akan

menghasilkan disiplin.

Seterusnya, Barbara turut menjalankan pemerhatian ke atas Teri dan

merekod untuk mengenal pasti sebab berlakunya masalah tersebut. Berdasarkan

langkah ini, terbukti bahawa Barbara merupakan seorang guru yang amat

mengambil berat tentang anak muridnya.


4/6

Sikap ini diharapkan dapat memberi motivasi kepada Teri untuk melakukan

keputusan yang bijak. Langkah yang terakhir adalah melalui kaedah kaunseling

untuk menguatkan emosi serta psikologi Teri dan meyakinkan dia untuk membuat

keputusan yang betul. Barbara boleh mencadangkan kepada Teri untuk menghadiri

sesi kaunseling dan beliau boleh hadir bersama untuk menemaninya.


5/6

Refleksi.

Nurshabirah binti Sudin (920907 13 6152)

Syukur ke hadrat Ilahi kerana dengan izin dan kurnia Nya saya dapat

melengkapkan tugasan ini dalam masa yang telah ditetapkan. Sekalung

penghargaan dan terima kasih saya ucapkan kepada ibu bapa saya, pensyarah,

rakan rakan dan semua pihak yang telah membantu secara langsung atau tidak

langsung.

Subjek ini iaitu Pengurusan Bilik Darjah dan Tingkah Laku (EDU 3105)

menyediakan banyak konsep, model dan contoh situasi di dalam bilik darjah bagi

memudahkan para guru apabila berhadapan dengan sikap murid yang pelbagai.Setelah saya menerima tugasan ini daripada pensyarah, saya akui bahawa saya

berasa agak teruja untuk menyiapkannya kerana kes yang kami dapat agak

menarik. Tugasan ini memerlukan kerja berkumpulan dan individu.

Sepanjang penyiapan tugasan ini, berbagai bagai pengetahuan baru telah

saya perolehi daripada kes The Phantom Pregnancy ini. Sebagai contoh, tindakan

yang patut diambil oleh guru kelas tersebut bagi menyelesaikan masalah yang

berlaku disebabkan oleh muridnya. Selain itu, saya juga dapat menghubungkaitkan

antara model dan keadaan serta masalah yang berlaku di dalam bilik darjah.

Tambahan lagi, bekerja secara berkumpulan ini juga secara tidak langsung dapat

mengeratkan lagi hubungan silaturrahim antara satu sama lain.

Walau bagaimanapun, kami turut ada mengalami masalah dan cabaran

semasa melakukan tugasan ini. Antaranya ialah lambakan kerja serta tugasan yang

diberikan kepada kami. Namun begitu, masalah ini telah kami atasi dengan

membahagikan tugasan tugasan yang dilakukan secara berkumpulan secara adil.

Hal ini untuk mengelakkan kesuntukkan masa dan berlakunya salah faham antara

ahli kumpulan. Selain daripada itu, kami juga ada menjalankan perbincangan

bersama ahli kumpulan untuk berbincang dan merungkai masalah yang telah timbul.

Pembacaan melalui bahan ilmiah dan bahan internet turut membantu dalam

perbincangan dan penyiapan tugasan ini.

Kesimpulannya, tugasan ini amat membantu saya dan rakan rakan dalampersediaan sebelum melangkah ke alam pengajaran nanti.


6/6

Saya juga berasa amat bersyukur kerana diberi pendedahan awal tentang

pengurusan bilik darjah dan tingkah laku. Dengan berbekalkan ilmu serta

pengalaman ini, saya berharap agar saya dapat mempraktikkannya apabila berada

di dalam proses pengajaran dan pembelajaran kelak.

Laporan Penuh Analisis Kes

Documents

Transcript of Laporan Penuh Analisis Kes