Laporan Praktikum Pengaruh Intensitas CA

7/26/2019 Laporan Praktikum Pengaruh Intensitas CA

1/22

Kata Pengantar

Puji syukur kami panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah memberikan

kepada kami nikmat yang teramat banyak.Salah satu wujud dari nikmatnya itu adalah

kami dapat menyelesaikan laporan praktikum dengan judul PENGA!"

#NTENS#TAS $A"A%A TE"A&AP PET!'(!"AN &AN

PE)E'(ANGAN )A$ANG "#*A!+. &alam laporan ini kami membahas tentang

pertumbuhan dan perkembanagan biji ka,ang hijau terhadap ,ahaya.

!,apan terima kasih kami sampaikan kepada -/ Guru Pembimbing

0/ 1rang tua

2/ dan3 Teman4teman seperjuangan

yang telah memberikan arahan3 bimbingan serta semangat yang pada dasarnya

menjadi salah satu 5aktor terselesaikannya makalah ini meskipun masih jauh dari

kesempurnaan.

)ami berharap dengan terselesaikannya laporan ini dapat menjadi jalan menuju

prestasi yang lebih baik.

Akhirnya besar harapan kami atas saran4saran dan kritik yang bersi5at

membangun3 sehingga akan kami jadikan pedoman di dalam pembuatan makalah

kami selanjutnya.

Terima kasih.

)endari 3 0 Agustus 678

Penulis


2/22

DAFTAR ISI

)ATA PENGANTA...........................................................................................

&A9TA #S#::::::::::::::::::::::::::..6

(A( # - PEN&A"!;!AN

A. ;ATA (E;A)ANG::::::::::::::::::::.0

(. !'!SAN 'ASA;A":::::::::::::::::::2

$. T!*!AN PENE;#T#AN:::::::::::::::::::.2

&. 'AN9AAT PENE;#T#AN::::::::::::::::::.8

E. "#P1TES#S::::::::::::::::::::::::.8

(A( ##- T#N*A!AN P!STA)A

A. PENGET#AN PET!'(!"AN &AN PE)E'(ANGAN:::>7/.

Pertumbuhan dimulai dengan serangkaian pembelahan sel telur yang telah

dibuahi sehingga menghasilkan sel yang belum berdi5erensiasi. &ari jenis sel yang

sama sel akan berubah menjadi berbagai jenis sel yang berbeda4beda3 begitu pula

5ungsinya Sutopo3 ;. >=2/. Pertumbuhan yang disertai dengan perubahan jenis dan

5ungsi sel dinamakan di5erensiasi. Proses di5erensiasi yang akhirnya dengan

pembentukan organ dinamakan organogenesis. Proses pembentukan organ yang

berbeda bentuk dan 5ungsinya dalam melengkapi suatu indiCidu makhluk hidup

dinamakan mor5ogenesis !ntung3 ). 677/.

Sebagai ,ontoh3 igot suatu tumbuhan akan tumbuh menjadi sel penyusun

akar3 batang3 dan daun yang berbeda bentuk dan 5ungsinya di5erensiasi/. Setelah


7/22

proses di5erensiasi proses selanjutnya adalah pembentukan organ akar3 batang3 dan

daun organogenesis/ sampai terbentuk indiCidu tumbuhan yang lengkap

mor5ogenesis/ ;akitan3 (. 6777/. Pertumbuhan dan perkembangan merupakan dua

peristiwa yang terjadi pada setiap makhluk hidup. Pertumbuhan adalah peristiwa

perubahan biologis pada makhluk hidup yang berupa pertambahan ukuran Colume3

masa3 tinggi/ yang bersi5at irreCersible tidak dapat balik/ dan dinyatakan se,ara

kuantitati5 jumlahangka/. Sedangkan perkembangan adalah proses menuju

ter,apainya kedewasaan yang bersi5at kualitati5 *. ?ink3 G. >=2/.

Pengertian perke,ambahan ini tidak hanya dipakai khusus untuk biji tetapi

juga dipakai untuk bagian tumbuhan lainnya. Se,ara Cisual dan mor5ologis suatu biji

yang berke,ambah3 umumnya ditandai dengan terlihatnya akar atau daun yang

menonjol keluar dari biji Setiawan3 Asep dan Wahju Hamara 'ugnisyah. >>8/.

Sebenarnya proses perke,ambahan telah mulai dan berlangsung sebelum peristiwa

ini mun,ul.

Tanaman yang diletakkan di tempat yang teduh3 akan tumbuh dengan ,iri4

,iri - berdaun hijau tua3 pertumbuhannya lebih lambat namun stomatanya berjumlah

sedikit namun ukurannya besar3 perakarannya tidak terlalu lebat. (erbeda dengan

tanamana yang ditanam di tempat yang mendapatkan banyak ,ahaya3 maka tanaman

itu akan mempunyai ,iri4,iri - berdaun hijau muda3 stomatanya akan berjumlah

banyak namun berukuran ke,il3 perakarannya lebih lebat dan pertumbuhannya lebih

,epat. (eberapa proses dalam perkembangan tanaman yang dikendalikan oleh

,ahaya antara lain - perke,ambahan3 perpanjangan batang3 perluasan daun3 sintesis

@


8/22

kloro5il3 gerakan batang3 gerakan daun3 pembukaan bunga dan dominasi tunas

Tjitrosomo3 S.S.3 )usumaningrat3 T.3 Sunarso3 ".3 'ondong3 .3 Sudiato A. >=0/.

B. Fakt$r 'ang "emengaruh! (

Fakt$r Eksternal(

A. Suhu

)eberadaan Suhu erat hubungannya dengan kerja enim. *ika suhu terlalut inggi

atau terlalu rendah3 enim akan rusak.

(. 'akanan

'akanan merupakan sumber energi dan sumber materi untuk mensintesis

berbagai komponen sel. Nutrien yang dibutuhkan tumbuhan bukan hanya karbon

dioksida dan air3 tetapi juga unsur4unsur lainnya.

$. Air

Air ber5ungsi antara lain untuk 5otosintesis3 menjaga kelembapan3 dan membantu

perke,ambahan biji. Tanpa air3 reaksi kimia dalam sel tidakdapat berlangsung

sehingga mengakibatkan tumbuhan mati.

&. $ahayaTumbuhan membutuhkan ,ahaya. (anyaknya ,ahaya yang dibutuhkan tidak

selalu sama pada setiap tumbuhan. !mumnya3 ,ahaya menghambat pertumbuhan

meninggi karena ,ahaya dapat menguraikan auksin suatu hormon pertumbuhan/.

E. )elembapanPengaruh

kelembapan udara berbeda4beda terhadap berbagaipertumbuhan. Tanah dan udara

yang lembap berpengaruh baik bagipertumbuhan.

9. !nsur hara

Pertumbuhan juga dipengaruhi oleh unsur hara3 misalnya nitrogen3 5os5or3kalium3sul5ur3 kalsium3 magnesium3 besi3 boron3 mangan3 tembaga3 seng3molibdenum3

klorin3 dan nikel.

Fakt$r Internal(

A. "ormon

=


9/22

"ormon adalah substansi kimia yang sangat akti5 dan tersusun atas senyawa

protein. "ormon tumbuhan yang mempengaruhi proses pertumbuhan antara lain3

auksin3 giberelin3 sitokinin3 kalin riokalin3 kaulokalin3 5ilokalin3 antokalin/3 gas

etilen3 asam absisat3 dan 5roligen.

B. Gen

Gen merupakan si5at yang tidak tampak dari luar3 terdapat di dalamsetiap

kromosom yang ada di dalam inti sel.

C. Te$r! Pertum&uhan Dan Perkem&angan Tum&uhan

Teori tunika korpus teori yang menyatakan bahwa titik tumbuh akar dan batang

pada tumbuhan terdiri atas 6 ona yang terpisah susunannya3 yaitu tunika dan korpus.Tunika merupak lapisan terluar3 yang selanjutnya berkembang menjadi jaringan

primer. )orpus adalah bagian pusat titik tumbuh yang memiliki kemampuan

membelah ke segala arah. teori tunika korpus dikemukakan oleh ahli botani S,hmidt.

Teori histogen Titik tumbuh akar dan batang pada tumbuhan disebut dengan

histogen. "istogen terdiri dari plerom bagian pusat akar dan batang yang akan

menjadi empulur dan 5asis/3 germatogen ;apisan terluar yang akan menjadi

epidermis/ dan periblem lapisan yang akan menjadi korteks/. teori ini dikemukakan

oleh "anstein.

BAB III

"ET)DE PENELITIAN

>


10/22

A. *aktu +an Temat

Praktikum dilaksanakan di kelas I## '#PA 6 pada hari senin3 62 agustus 678

sampai sabtu3 6> agustus 678.

B. Alat +an Bahan

Adapun alat yang digunakan pada praktikum ini adalah- / gelas aJua sebanyak 6

buah3 6/ kapas 3 0/ Air3 2/ alat tulis3 dan 8/ penggaris.

&an bahan yang digunakan pada praktikum ini adalah- benih ka,ang hijau Vigna

radiata /

C. ,ar!a&el enel!t!an

. ?ariabel terikat yaitu biji ka,ang hijau.

6. ?ariabel bebas yaitu intensitas ,ahaya yang berbeda4beda.

0. ?ariabel terkontrol yaitu tanah3 air3 suhu dan kelembapan.

D. Cara Kerja

Adapun ,ara kerja yang di lakukan pada praktikum ini adalah -

. endam benih ka,ang hijau air selama 048 menit.

6. (asahkan kapas mengguanakan air

0. letakkan benih ka,ang hijau yang telah direndam tadi ke gelas aJua yang

telah terisi kapas basah tadi sebanyak masing4masing 8 benih.

2. ;etakkan aJua gelas di tempat yang terkena sinar matahari 3 dan gelas

aJua lagi di tempat yang tidak terkena ,ahaya matahari se,ara langsung

8. Amati hari sekali kemudian $atat hasil pengamatan.

BAB I,

HASIL DAN PE"BAHASAN

A. Has!l

7


11/22

)ingdom - Plantae

&iCisio - 'agnoliophyta

Sub4&iCisio - Spermatophyta

$lass - 'agnoliopsida

1rdo - 9abales

9amily - 9aba,eae

Genus - ?igna

Spe,ies - Vigna radiata

"ari

Tumbuhan ka,ang hijau

di tempat gelapata 4 rata )eterangan

6 0 2 8

738 732 738 732 730 3=< Tumbuh radikula

6 73@ 37 38 37 73@ 2302adikula berwarna

pu,at

0 37 38 38 37 37 836Pu,uk lateral

masih kun,up

2 37 38 38 37 38 830Pu,uk lateral

mekar

8 37 37 837 37 037 =3< 'un,ul daun

< 38 38 @37 38 @38 83= 'un,ul daun


12/22

"ari

Tumbuhan ka,ang hijau

di tempat terangata 4 rata )eterangan

6 0 2 8

730 730 730 730 730 730'ulai mun,ul

radikula

6 73@ 73= 37 738 37 036Pu,uk lateral

masih kun,up

0 73@ 73= 37 738 37 036Pu,uk lateral

masih kun,up

2 73@ 73= 37 738 37 036Pu,uk lateral

masih kun,up

8 37 37 838 37 37 =3@'un,ul daun

berwarna hijau

< 38 38 737 38 38 23= 'un,ul daun

B . Pem&ahasan

Per,obaan ini menghubungkan antara ka,ang hijau dengan intensitas ,ahaya3

karena intensitas ,ahaya itu merupakan 5aktor pada pertumbuhan tanaman. &alam

pelaksanaan praktikum kali ini3 dapat dilihat dari hasil pengamatan yang dilakukan

selama minggu. &i sana terlihat bahwa tanaman yang tidak terkenna sinar matahari

,enderung pertumbuhannya terhambat3 namun pada hasil pengamatan terlihat bahwa

tanaman yang ternaungilah yang tumbuh lebih panjang3 mengapa demikian D "al ini

dikarenakan batang tanaman terus berusaha men,ari sinar matahari3 karena sinar

matahari sangat berguna bagi 5otosintesis3 tumbuhan hijau merubah radiasi surya

menjadi energi kimia yang dapat digunakan dalam metabolisme. adiasi adalah

merupakan ,ara pergerakan energi dari titik atau suatu tempat ke tempat lainnya.

6


13/22

(atang tanaman yang tumbuh tinggi di tempat yang tidak terkena sinar

matahari tidak akan tumbuh kuat dan kokoh3 karena pertumbuhannya hanya

ditunjang energi yang sedikit karena tidak bisa memasak bahan makanannya dengan

energi yang sangat minim. Tanaman yang berada di tempat yang tidak terkena sinar

matahari3 kemungkinan akan mati menjadi lebih besar3 karena persaingan terjadi

antar tanaman yang menaungi dan tanaman dinaungi menjadi sangat ketat. Tanaman

ini akan lebih sedikit memperoleh sinar matahari bahkan bisa tidak memperoleh sinar

sama sekali3 oleh karena itulah dalam praktikum kali ini3 tanaman yang terkena sinar

matahari pada minggu terakhir akan mudah udah mati ka,ang hijau/3 meskipun

pada awal pertumbuhan batangnya begitu panjang mengungguli pertumbuhan

panjang tanaman yang tidak ternaungi.

Pengamatan yang dilakukan selama satu minggu3 terlihat tanaman yang

terkena sinar matahari akan tumbuh dengan baik. Sedangkan tanaman yang tidak

terkena sinar matahari tumbuh dengan tidak sempurna. "al ini disebabkan karena

tanaman ka,ang hijau merupakan tanaman yang memerlukan penyinaran matahari

penuh. (erdasarkan kebutuhan ,ahaya maka tumbuhan dapat diklasi5ikasikan kepada

tumbuhan ,ahaya terbuka (sun plant)dan tumbuhan naungan (shade plant). Tanaman

ka,ang hijau merupakan tanaman yang termasuk ke dalam tanaman strata A3 yakni

tanaman yang memerlukan sinar matahari penuh 77 K/. Adanya naungan yang

menghalangi sinar matahari lebih dari 07 K akan menurunkan produkti5itas tanaman

tersebut. Tanaman yang ternaungi akan tumbuh memanjang3 batangnya lemah3 bunga

dan polongnya juga terbentuk sangat sedikit.

Sedangkan tanaman yang terkena sinar matahari maka pertumbuhannya akan

0


14/22

berjalan normal tidak terlalu tinggi dan kokoh hal ini berlaku pada tanaman ka,ang

hijau/. Tanaman yang tumbuh dibawah ,ahaya sinar matahari dengan tanaman yang

tumbuh dibawah naungan atau tanpa ,ahaya sinar matahari memiliki ,iri B ,iri

tersendiri. Tanaman yang ditanam tanpa ,ahaya tetapi diberi air akan menjadi kuning

dan mempunyai batang yang sangat panjang dan kurus.

Tanaman yang sama3 bila diberi ,ahaya3 akan membentuk warna hijau yang

bertalian dengan pembentukan kloro5il dan perangsangan 5otosintesis3 dan

mendapatkan strukturnya yang normal. Wujud mor5ologi dari tanaman yang

kekurangan ,ahaya disebut (etiolasi)3 dan dihubungkan dengan pengaruh ,ahaya

kepada distribusi dan sintesis auksin. (iasanya auksin bergerak kebawah sepanjang

batang se,ara seragam3 tetapi ,ahaya dapat menembus kedalam dan akibatnya akan

merusak atau mengalirkan auksin kearah lain dari yang terkena ,ahaya. Akibatnya

pemanjangan batang berjalan jauh lebih ,epat disisi yang jauh dari ,ahaya.

eaksi ini memerlukan ,ahaya dengan intensitas rendah sekali3 jadi ,ahaya

sedikitpun dapat menghambat etiolasi. )etergantungan (pembentukan klorofil)pada

,ahaya3 dipergunakan untuk membuat asparagus dan seledri yang diblansir

diputihkan/.

Pengaruh ,ahaya pada perkembangan tanaman yang sering dihubungkan

dengan lamanya penyinaran dan kegelapan 5otoperoid/. Pan,aran ,ahaya yang

dibutuhkan oleh tanaman terbatas hampir seluruhnya pada spektrum ,ahaya nampak.

Pertumbuhan optimum bila seluruh kisaran spektrum ,ahaya nampak yaitu ,ahaya

putih3 ,ahaya matahari/ diberikan. Energi ,ahaya3 yang diuraikan dengan istilah

partikel disebutphotonsJuanta/.

2


15/22

$ahaya matahari merupakan sumber unsur utama dari hampir semua energi

yang energi yang dikonsumsi di muka bumi ini3 terutama energi yang dipakai oleh

mahluk hidup3 sepeti manusia3 hewan dan tumbuhan. &alam 5otosintesis3 tumbuhan

hijau merubah radiasi matahari menjadi energi kimia3 yang dapat digunakan untuk

berbagai metabolisme. "asil metabolisme berupa senyawa yang mengandung energi

dapat dipakai lagi oleh organisme yang tidak melakukan 5otosintesis. se,ara umum

5otosintesis di bagi menjadi dua reaksi yaitu reaksi terang dan reaksi gelap.

eaksi Terang3 tahap pertama dari sistem 5otosintesis adalah reaksi terang3

yang sangat bergantung kepada ketersediaan sinar matahari. eaksi terang

merupakan penggerak bagi reaksi pengikatan $16 dari udara. eaksi ini melibatkan

beberapa kompleks protein dari membran tilakoid yang terdiri dari sistem ,ahaya

5otosistem # dan ##/3 sistem pembawa elektron3 dan komplek protein pembentuk ATP

enim ATP sintase/. eaksi terang mengubah energi ,ahaya menjadi energi kimia3

juga menghasilkan oksigen dan mengubah A&P dan NA&PL menjadi energi

pembawa ATP dan NA&P".

eaksi terang terjadi di tilakoid3 yaitu struktur ,akram yang terbentuk dari

pelipatan membran dalam kloroplas . 'embran tilakoid menangkap energi ,ahaya

dan mengubahnya menjadi energi kimia. *ika ada bertumpuk4tumpuk tilakoid3 maka

disebut grana. Se,ara ringkas3 reaksi terang pada 5otosintesis ini terbagi menjadi dua3

yaitu 5os5orilasi siklik dan 5os5orilasi nonsiklik. 9os5orilasi adalah reaksi

penambahan gugus 5os5at kepada senyawa organik untuk membentuk senyawa 5os5at

organik. Pada reaksi terang3 karena dibantu oleh ,ahaya3 5os5orilasi ini disebut juga

5oto5os5orilasi.

8


16/22

eaksi gelap merupakan reaksi lanjutan dari reaksi terangdalam 5otosintesis.

eaksi ini tidak membutuhkan ,ahaya. eaksi gelap terjadi pada bagian kloroplas

yang disebut stroma. (ahan reaksi gelap adalah ATP dan NA&P"3 yang dihasilkan

dari reaksi terang3 dan $163 yang berasal dari udara bebas. &ari reaksi gelap ini3

dihasilkan glukosa $


17/22

6. Pada tanaman yang terkena sinar matahari3 tanaman memiliki banyak kloro5il

dan tumbuh lebih pendek bila dibandingkan dengan yang dibawah naungan.0. Pertumbuhan tanaman sangat dipengaruhi oleh ,ahaya matahari yang

ditangkap tanaman tesebut.

2. $ahaya matahari mempengaruhi perke,ambahan3 mar5ogenesis3 dan

5otoperiodesitas.

8. $ahaya matahari merupakan sumber energi utama bagi keberlangsungan

makhluk hidup di bumi3 termasuk tanaman.

B. Saran

. (erikan pengetahuan kepada praktikan bagaimana ,ara memilih benih yang

baik.

6. Agar per,obaan ini lebih teliti supaya hasilnya lebih maksimal dan

penempatan benih ka,ang hijau yang dibawah nungan lebih baik jika

diletakkan di dalam ruangan yang tidak tembus ,ahaya sehingga dapat

diamati dengan jelas perbedaannya.

0. Perhatikan praktikan pada saat menanam benih ka,ang hijau3 agar apa yang

ditanam tersebut bisa tumbuh dengan baik.

2. &iharapkan kepada praktikan agar benar4benar mengamati tanaman yang

ditelitinya sesuia jadwal yang ditentukan.

@


18/22

DAFTAR PUSTAKA

htts(--.a/a+em!a.e+u-0122223-LAP)RAN4PRAKTIKum4INTENSITAS4

CAHA'A4"ATAHARI

http://sw-indonesia-ku.blogspot.com/201/11/pertumbuhan-dan-perkembangan-tanaman.html

http://lookhenni.blogspot.com/2011/01/pertumbuhan-dan-perkembangan-

tanaman.html

http://!iaba!linah.blogspot.com/2012/0"/laporan-praktikum-pertumuhan-bi#i.html

http://ri!aa$unda1.blogspot.com/201/0%/#aringan-parenkimteori-histogen-

dan.html

=
https://www.academia.edu/6244443/LAPORAN_PRAKTIKum_INTENSITAS_CAHAYA_MATAHARIhttps://www.academia.edu/6244443/LAPORAN_PRAKTIKum_INTENSITAS_CAHAYA_MATAHARIhttp://sw-indonesia-ku.blogspot.com/2013/11/pertumbuhan-dan-perkembangan-tanaman.htmlhttp://sw-indonesia-ku.blogspot.com/2013/11/pertumbuhan-dan-perkembangan-tanaman.htmlhttp://lookhenni.blogspot.com/2011/01/pertumbuhan-dan-perkembangan-tanaman.htmlhttp://lookhenni.blogspot.com/2011/01/pertumbuhan-dan-perkembangan-tanaman.htmlhttp://ziabazlinah.blogspot.com/2012/08/laporan-praktikum-pertumuhan-biji.htmlhttps://www.academia.edu/6244443/LAPORAN_PRAKTIKum_INTENSITAS_CAHAYA_MATAHARIhttps://www.academia.edu/6244443/LAPORAN_PRAKTIKum_INTENSITAS_CAHAYA_MATAHARIhttp://sw-indonesia-ku.blogspot.com/2013/11/pertumbuhan-dan-perkembangan-tanaman.htmlhttp://sw-indonesia-ku.blogspot.com/2013/11/pertumbuhan-dan-perkembangan-tanaman.htmlhttp://lookhenni.blogspot.com/2011/01/pertumbuhan-dan-perkembangan-tanaman.htmlhttp://lookhenni.blogspot.com/2011/01/pertumbuhan-dan-perkembangan-tanaman.htmlhttp://ziabazlinah.blogspot.com/2012/08/laporan-praktikum-pertumuhan-biji.html


19/22

"A# PETA'A

>


20/22

"A# )E&!A

"A# )ET#GA

67


21/22

"A# )EE'PAT

"A# )E;#'A

6


22/22

"A# )E ENA'C

66

Laporan Praktikum Pengaruh Intensitas CA

Documents

Transcript of Laporan Praktikum Pengaruh Intensitas CA