Melaksanakan Pemasangan Rangka Dan Penutup Plafon

7/23/2019 Melaksanakan Pemasangan Rangka Dan Penutup Plafon

http://slidepdf.com/reader/full/melaksanakan-pemasangan-rangka-dan-penutup-plafon 1/26



KYU.BGN.214 (2) A

Milik Negara Tidak Diperdagangkan

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN

BIDANG KEAHLIAN TEKNIK BANGUNAN

PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK INDUSTRI

MEMASANG RANGKA DANPENUTUP PLAFON

Tim Penulis:

1. Tedi Ikin Sodikin2. Sutono

3. Suwargo

Fasilitator:

1. Drs. Suwardaya !i



BAB. I

PENDAHULUAN

A. Des!"#s"

Modul ini terdiri dari kegiatan "ela!ar yang men#akup:

1. Mempersiapkan peker!aan

2. Memasang rangka pla$on

3. Memasang penutup pla$on

%. Mem"ereskan peker!aan

B. P!$s%$!$&

&ntuk melaksanakan modul memasang rangka dan penutup pla$on

memerlukan kemampuan yang 'arus dimiliki ole' peserta didik:

1. nak didik 'arus menguasai modul( Merakit kuda)kuda

2. nak didik tela' mema'ami alat)alat untuk peker!aan kayu

3. nak didik tela' mema'ami keselamatan ker!a

%. nak didik tela' mema'ami petun!uk penger!aan

'. Pe&* Pe++$$ M,-

gar peserta didik dapat melaksanakan modul ini dengan "aik dan tidak

ter!adi 'al)'al yang tidak diinginkan perlu diper'atikan petun!uk se"agai

"erikut:

1. Pela!ari dengan #ermat materi yang terdapat dalam setiap kegiatan "ela!ar

2. Se"elum melaksanakan kegiatan "awala' dan per'atikan gam"ar ker!a

3. Siapkan peralatan dan "a'an se"elum memulai "eker!a

%. *eker!ala' dengan 'ati)'ati dan teliti supaya mendapatkan 'asil yang

memuaskan

+. ,er!akan soal lati'an pada lem"ar e-aluasi

. /o#okkan !awa"an nda dengan kun#i !awa"an yang terdapat di "agian

modul ini



D. T*$ A/"!

Tu!uan ak'ir yang di'arapkan dari modul ini peserta didik dapat:

1. Memasang rangka penutup pla$on dengan "aik dan "enar

2. Memasang penutup pla$on dengan "aik dan "enar sesuai dengan ketentuan

3. Mengidenti0kasi ma#am)ma#am komponen dan spesi0kasi "a'an kerangka

dari penutup pla$on

E. K,#e&es"

Modul ini dengan !udul Memasang ,erangka dengan Penutup Pla$on.

Su" kompetensi:

1. Melaksanakan peker!aan persiapan pada pemasangan rangka dan penutup

pla$on

2. Melaksanakan pemasangan rangka pla$on

3. Melaksanakan peker!aan penutup pla$on

%. Melaksanakan pem"ersi'an pada lingkungan ker!a

F. 'e Ke$#$1. Se"utkan "a'an untuk rangka penggantung pla$on

2. Se"utkan "a'an)"a'an penutup pla$on

3. *erapa ukuran standar pan!ang dan le"ar triplek4

%. lat apa yang digunakan untuk memasang as"es4



BAB. II

PEMELAJARAN

A.

B.

Re$$ Pee$*$!$

Ke+"$&$ Be$*$!

Ke+"$&$ Be$*$! 1.

a. Tu!uan ,egiatan Pemela!aran

Setela' mempela!ari modul ini5 peserta didik di'arapkan dapat

mema'ami langka')langka' mempersiapkan peker!aan.

&ntuk men#apai tu!uan5 peserta didik 'arus mem"a#a uraian materi

tentang persiapan peker!aan.

". &raian Materi

Pada materi pemela!aran 1 ini5 su" kompetensiny

a

adala'

mempersiapkan peker!aan yang "erkaitan dengan peker!aan memasang

rangka dan penutup pla$on.

Se"elum dimulai pelaksanaan peker!aan terle"i' da'ulu 'arus

melaksanakan peker!aan persiapan diantaranya:

16 Penin!auan ke lokasi yang akan diker!akan.

Penin!auan ke lokasi dipandang sangat perlu untuk peker!aanini5 karena tanpa kita mengeta'ui lokasi5 kita akan sulit atau tidak

"isa meng'itung dan meran#ang dari peker!aan terse"ut.

N,. Je"s Ke+"$&$ $& Te#$& G!

1. Mempersiapkan

peker!aan

27 8okasi ,er!a:

9uang

2. Memasang rangkapla$on

% 8okasi ,er!a:9uang

3. Memasang penutuppla$on

%7 8okasi ,er!a:9uang

%. Mem"ereskanpeker!aan

12 8okasi ,er!a:9uang



26 Peren#anaan "entuk

Dalam peren#anaan ini kita 'arus menyesuaikan dengan

keadaan tipe "angunan5 keadaan lingkungan ;#ua#a6 dan "a'an

yang akan digunakan.

36 Peng'itungan anggaran

,ita "isa meng'itung anggaran "iaya setela' menguasai

"entuk5 ukuran dan "a'an apa yang digunakan.

%6 Penggunaan alat

*ila ingin mendapatkan 'asil peker!aan yang maksimal

diperlukan alat atau perkakas yang lengkap dan sesuai. <al ini 'arus

dipersiapkan le"i' awal se"elum memulai "eker!a.

#. 9angkuman

Pada ta'apan pemela!aran 1 ini "erorientasi kepada persiapan

peker!aan dalam pemasangan rangka dan penutup pla$on. da

"e"erapa 'al yang perlu diper'atikan se"elum memulai "eker!a5

diantaranya:

16 Penin!auan ke lokasi

26 Peren#anaan "entuk

36 Peng'itungan anggaran

%6 Penggunaan alat

d. Tugas16 &kurla' ruangan yang akan dipasang rangka penggantung pla$on

dan gam"arla' "entuk pla$on di atas dengan "a'an penutup pla$on

dari "a'an plat as"es

26 <itungla' ke"utu'an rangka penggantung pla$on dengan penutup

pla$on yang diinginkan adala' plat as"es dengan ukuran as"es

177 = 177 = 75% #m dan ukurla' ruangan seperti gam"ar "erikut:



600

e. Tes Formati$

16 Se"utkan alat apa sa!a yang digunakan untuk memasang

penggantung pla$on

26 *a'an apa sa!a yang digunakan untuk kerangka penggantung

penutup pla$on4

36 *erapa ukuran plat as"es yang ada di pasaran4

%6 Selain plat as"es5 "a'an apa sa!a yang "anyak digunakan untuk

menutup pla$on4

+6 *erapa ukuran pan!ang dan le"ar dari triplek4

$. ,un#i >awa"an

16 Palu5 paku5 meteran5 pensil5 "enang5 siku)siku

26 ,ayu kaso ukuran +?@

36 177 = 177 #m%6 Triplek anyaman "am"u5 kulit po'on nipa'5 papan5 aluminium

+6 2%% = 122 #m

g. 8em"ar ,er!a

16 Tu!uan

- Mem"eri kesempatan "ela!ar se#ara langsung kepada siswa

- gar siswa mendapat pengalaman #ara mempersiapkan

3 0

0



peker!aan se#ara teliti

26 Instruksi &mum

1. Tempat yang akan di!adikan o"yek peker!aan 'arus aman dan

selalu "ersi'

2. Peren#anaan dan gam"ar ker!a 'arus tepat dan muda' di$a'ami

3. *eker!a dengan sistematis

36 Perkakas dan *a'an1.

2.

3.

%.

+.

.

@.

.

A.

Berga!i

Meteran

Pensil

Siku)siku

*enang

Palu

Cater pass?slang tim"ang

Tangga?steger

,aso ukuran +?@ atau %?

17. Plat as"es

11. 8ist pro0l

12. Paku tang

%6 Tindakan Pen#ega'

1. Per'atikan langka')langka' "eker!a dari awal sampai selesai

2. >angan memakai alat yang tumpul

3. *a'an yang rusak?tidak "ole' di pakai

%. Meminta "antuan "ila peker!aan tidak "isa diker!akan sendiri

+6 8angka' ,er!a

1. Menin!au lokasi yang akan diker!akan

2. Mengukur "idang yang akan diker!akan

3. Meren#anakan "entuk5 "a'an dan alat yang digunakan

%. Menggam"ar "entuk peker!aan

+. Meng'itung ren#ana anggaran "iaya



Ke+"$&$ Be$*$! 2


Setela' mempela!ari modul ini peserta di'arapkan dapat mema'ami dan

melaksanakan pemasangan rangka pla$on.

". &raian Materi

Se"elum melaksanakan peker!aan penutup pla$on terle"i' da'ulu 'arus

memasang "atang)"atang penggantung se"agai rangka pla$on. Maka dari

itu materi pemela!aran ini "erorientasi 'anya meliputi pemasangan rangka

pla$on.

&ntuk pemasangan rangka pla$on ini 'arus sesuai dengan ukuran

penutup pla$on yang akan dipasang. *iasanya kayu yang digunakan untuk

rangka ini menggunakan kayu kaso?usuk "erukuran +?@ atau %? #m yang

dipasang dengan klos)klos dari

reng

?3 #m pan!ang 1+)27 #m. >arak

"atang)"atang rangka penggantung pla$on di"uat sesuai dengan ukuran

pan!ang dan le"arnya ditam"a' renggangan 1 #m 'ingga diperole'

petak)petak yang sesuai dengan ukuran penutup pla$on yang diren#anakan.

Pem"agian petak)petak untuk setiap ruangan tidak selalu dapat di"uat

untuk lem"ar)lem"ar yang utu'5 maka lem"arnya 'arus dipotong5 sesuai

dengan petak)petak sisa. Petak)petak sisa diletakkan pada "agian tepi.

Bam"ar pem"agian petak)petak di atas diren#anakan akan dipasangpenutup pla$on dengan "a'an plat as"es "erukuran 177 = 177 #m.



&!ung "atang rangka pla$on dipasang masuk ke dalam tem"ok atau

dengan dipasang klos yang menumpang pada "atang lain.

*alok penggantung yang masuk dalam tem"ok

dapun urutan)urutan penger!aan pemasangan rangka pla$on adala'

se"agai "erikut:

16

26

36

%6

+6

6

@6

6

A6

*uatla' garis 'oriEontal keliling tem"ok dimana akan dipasang

penutup pla$on.

*agila' tiap)tiap sisi dengan "ilangan sele"ar satu lem"ar "a'an

penutup pla$on ditam"a' 1 #m.

Sisa pem"agian di"agi dua kanan dan kiri.

*eri tanda pada masing)masing pem"agian terse"ut pada tem"ok

dengan pensil.

*uatla' lu"ang pada tem"ok dengan ukuran sama dengan "atang

penggantung yang masuk ke dalam tem"ok sedalam +17 #m.

8etakkan "atang)"atang yang "erukuran "esar terle"i' da'ulu5 "aru

kemudian yang ke#il.

Pem"agian pada "atang yang "erukuran "esar ter'adap "atang yang

ke#il selalu menggunakan tarikan "enang.

Perletakan "atang)"atang menggunakan klos dari kayu ukuran 2?3.

Pemasangan rangka selesai5 selan!utnya memang penutup pla$on.

>ika diperlukan rangka terse"ut ditam"a' kayu yang "erukuran ke#il 2?3

se"agai tam"a'an agar le"i' kuat dan dipasang di antara "atang)"atang



gantung dengan "atang gantung yang ada. Pemasangannya !uga

menggunakan klos dari kayu ukuran 2?3.

&ntuk penger!aan memasang rangka penutup pla$on diperlukan

peralatan memadai dan alat terse"ut 'arus selalu siap pakai.

#. 9angkuman

Pada ta'apan pemela!aran 2 ini anak didik mema'ami tentang ren#ana

rangka pla$on termasuk per'itungan penempatan "alok induk dan "alok

pem"agi. Mema'ami "entuk dan konstruksi rangka pla$on5 serta

mema'ami teknis pelaksanaan peker!aan pemasangan rangka pla$on.

d. Tugas

1. Bam"arkan?ren#anakan "entuk rangka pla$on pada ruangan "erukuran

%77 = 77 #m

2. <itung ke"utu'an kayu untuk rangka penggantung pla$on sesuaidengan tugas Nomor 1

3. Pasang rangka penutup pla$on sesuai dengan gam"ar dan ren#ana pada

tugas terse"ut

e. Tes Formati$

16 *a'an apa yang digunakan untuk rangka penggantung pla$on4

26 pa kegunaan rangka penutup pla$on4



36 *ila ada petak sisa atau kurang dari ukuran yang ditentukan5 dimana

meletakkan petak sisa terse"ut4

%6 gar le"i' kuat penutup pla$on pada waktu dipasang 'arus dipasang

kayu tam"a'an5 "agaimanaka' #ara pemasangannya4

+6 lat apa yang digunakan untuk mengukur kedataran "idang rangka

penutup pla$on4

$. ,un#i >awa"an

16 ,aso ukuran +?@ atau %?

26 &ntuk menggantungkan atau memasang penutup pla$on

36 Di "agian tepi?pinggir

%6 Dipasang se!a!ar dengan "atang penggantung

+6 Cater pass

g. 8em"ar ,er!a

1. Tu!uan

-

-

gar anak didik mampu menger!akan rangka penutup pla$on dengan

"enar.

Mem"eri pengalaman kepada anak didik #ara "eker!a dengan teliti

dan "aik.

2. Instruksi &mum

-

-

-

,ayu kaso yang akan dipasang 'arus dipili' yang lurus dan kering

Bunakan paku yang sesuai

Pemasangan kaso diusa'akan 'arus selalu mengikuti patokanukuran dan tarikan "enang

3. Perkakas dan *a'an

-

-

-

-

-

Berga!i pemotong

Meteran

Palu

Pensil

Siku)siku-

-

-

-



Tangga?steger

*enang

Paku

Cater pass?slang tim"ang

%. Tindakan Pen#ega'

-

-

-

-

-

<arus selalu memper'atikan langka')langka' ker!a dari awal sampai

selesai

Bunakan alat sesuai dengan $ungsinya dan selalu ta!am

Bunakan kayu kaso yang lurus dan kering

Mintala' "antuan "ila ada kesulitan dalam peker!aan

Selalu memper'atikan keselamatan ker!a

+. 8angka' ,er!a

-

-

-

-

-

-

Mem"uat garis 'oriEontal pada dinding sesuai dengan ketinggian

pla$onMemasang kayu kaso sekeliling dinding yang akan dipasang pla$on

Mem"agi petak)petak sesuai dengan le"ar penutup pla$on ditam"a'

1 #m

Menarik "enang sesuai dengan titik pem"agi untuk patokan

pemasangan rangka agar 'asilnya lurus dan rata

Memasang rangka5 dipasang yang "agian tenga' terle"i' da'ulu

Periksa semua peker!aan "ila tela' selesai



Ke+"$&$ Be$*$! 3


Setela' mempela!ari modul ini peserta di'arapkan dapat mema'ami dan

'ati)'ati dalam melakukan ta'apan)

ta'apan

peker!aan pemasangan

penutup pla$on dengan memper'atikan mutu 'asil.

". &raian Materi

Penutup pla$on dipasang pada rangka pla$on mengikuti modul rangka

dengan diperkuat ole' paku pada !arak 27 #m. *ila dike'endaki ada nut

atau !arak maka antara penutup pla$on di"eri !arak le"i' kurang 1 #m.

&ntuk menam"a' le"i' inda' di sekeliling dinding dipasang penutup list

pro0l dengan alat sam"ung paku yang sesuai. ,erapi'an dan kerataan

permukaan pla$on diperiksa se#ara -isual. *a'an yang digunakan untuk

penutup pla$on "iasanya menggunakan "ilik ;kepang65 papan5 as"es5

kard"ord5 parti#le"oard5 aluminium5 triplek dan gipsum.

Dalam pemasangan penutup pla$on diperlukan pema'aman teknik)

teknik pelaksanaannya karena pemasangan penutup pla$on antara !enis

yang satu dengan !enis yang lainnya kemungkinan #aranya "er"eda.

Perlu diper'atikan pula ole' peserta didik langka' penger!aan

pemasanganpenutup pla$on dan peralatan yang digunakan agar

meng'asilkan peker!aan yang memuaskan5 yaitu:

1626

36

%6

+6

Persiapkan alat)alat yang di"utu'kan dan selalu siap pakaiSiapkan "a'an sesuai ke"utu'an menurut gam"ar ker!a

Siapkan alat "antu seperti tangga atau steger untuk kenyamanan

ker!a

Memakai alat keselamatan ker!a

Memulai memasang penutup pla$on5 'arus disesuaikan dengan

gam"ar ker!a



#. 9angkuman

Pada ta'apan pemela!aran 3 ini anak didik mengeta'ui spesi0kasi

komponen)komponen penutup pla$on5 mema'ami teknis pelaksanaan

pemasangan penutup pla$on dan mengeta'ui alat yang digunakan serta

selalu mematu'i keselamatan ker!a. Menger!akan peker!aan sesuai dengan

ren#ana dan gam"ar ker!a.

d. Tugas

1. Pasangla' penutup pla$on dengan menggunakan "a'an plat as"es

dengan ukuran 177 = 177 #m serta !arak ;nut6 75+ #m pada ruangan

yang tela' dipasang rangka penggantung pla$on ;tela' disiapkan6

2. Pasang penutup pla$on dengan menggunakan "a'an triplek ukuran 2%%

= 122 #m dan 'itung ke"utu'an "a'annya "ila akan memasang ruangan

dengan ukuran seperti gam"ar.

600

e. Tes Formati$

1. Se"utkan "a'an yang digunakan untuk penutup pla$on

2. *erapa !arak paku "ila akan memasang penutup pla$on4

3. lat "antu apa yang perlu disiapkan "ila akan memasang penutup

pla$on4

3 0 0



%. &ntuk memperinda' pla$on5 pa yang "iasa dipasang di sekeliling

tem"ok4

+. lat untuk memperkuat list?pro0l menggunakan "a'an4

$. ,un#i >awa"an

16 *ilik5 as"es5 papan5 triplek5 aluminium dan gipsum

26 27 #m

36 Tangga?steger

%6 8ist?Pro0l

+6 Paku

g. 8em"ar ,er!a

16 Tu!uan

-

-

gar anak didik mampu menger!akan penutup pla$on dengan "enar

Mem"eri pengalaman kepada anak didik #ara "eker!a dengan terti"5

"aik dan rapi'

26 Instruksi &mum

-

-

-

-

*a'an yang akan digunakan untuk penutup pla$on 'arus dipili' yang

"aik

Memasang penutup pla$on 'arus mengikuti tarikan "enang agar

tetap lurus

Pemasangan penutup pla$on 'arus dipakai !arak ;nut6 agar keli'atan

rapi

Bunakan paku yang sesuai dengan !arak paku 27 #m

36 Perkakas dan *a'an

-

-

-

-

-

Berga!i pemotong dan pem"ela'

Meteran

Penggaris

Siku)siku

Palu-

-

-



*enang

Tangga?steger

Pensil

%6 Tindakan Pen#ega'

-

-

-

-

-

Per'atikan langka')langka' "eker!a dari awal sampai peker!aan

selesai

Bunakan alat sesuai dengan $ungsinya dan 'arus selalu ta!am

<arus "er'ati)'ati pada waktu memotong "a'an

>angan "eker!a sendirian

Selalu memper'atikan keselamatan ker!a

+6 8angka' ,er!a

-

-

-

-

-

-

-

Memotong "a'an penutup pla$on sesuai dengan ukuran gam"ar

Meng'ampelas "idang yang perlu di'aluskan

Memasang "enang untuk patokan kelurusan dan kesikuan

Memasang penutup pla$on dengan patokan "enang yang tela'

terpasang

Memasang penutup pla$on diperkuat dengan paku yang sesuai

dengan !arak 27 #m

Memasang list pro0l "agian sisi supaya le"i' inda'

/ek kem"ali 'asil peker!aan



6 Bam"ar ,er!a



Ke+"$&$ Be$*$! 4


Setela' mempela!ari modul ini peserta didik di'arapkan mengeta'ui

prosedur pem"ersi'an lokasi5 perawatan dan penyimpanan "a'an dan

peralatan ker!a.

". &raian Materi

Setela' peker!aan semua selesai diker!akan perlu adanya pem"ena'an)

pem"ena'an "a'an5 "aik "a'an yang masi' "isa digunakan ataupun tidak. *ila

ternyata "a'an terse"ut tidak "isa digunakan lagi di"uang pada tempat yang

aman.

Sedangkan "a'an yang masi' "isa digunakan disimpan dengan rapi' pada

tempat)tempat yang tela' disediakan. &ntuk men!aga keutu'an dari peralatan

yang tela' digunakan perlu adanya penge#ekan terutama !umla'nya. *ila ada

alat yang kurang dari !umla' se"elumnya maka 'arus men#ari sampai ketemu.

Setela' alat)alat terse"ut lengkap5 "ersi'kan dari kotoran5 rawat "ila ada

yang rusak. Selan!utnya simpan alat)alat tadi pada tempat yang aman dan

muda' di!angkau "ila akan diperlukan.

Tempat Sampa': Mem"uang "a'an "ekas pada tempatnya



Tempat lat: Simpan alat pada tempat yang tela' disediakan

#. 9angkuman

Dalam setiap peker!aan memerlukan ta'apan pem"ersi'an lokasi supaya

keli'atan le"i' "ersi'5 rapi' dan aman. Selain itu peralatan yang tela'

digunakan 'arus dirawat dan disimpan pada tempat yang tela' disediakan.

d. Tugas16 *ersi'kan lokasi ker!a dimana nda tela' melaksanakan ker!a

26 Ta!amkan alat "ila ada alat)alat yang tumpul

36 *uang "a'an yang tidak dipakai ;sampa'6

%6 9api'kan alat di tempat yang tela' disediakan

e. Tes Formati$

16 ,apan pelaksanaan pem"ersi'an?pem"ena'an lokasi ker!a dilaksanakan4

26 *agaimana menyikapi "ila ada "a'an yang masi' "isa digunakan4

36 pa gunanya nda 'arus merawat alat)

alat?perkakas

yang tela'

digunakan4

%6 ,enapa alat)alat yang tidak dipakai 'arus disimpan pada tempatnya4



$. ,un#i >awa"an

16 Setela' semua peker!aan selesai

26 Disimpan yang rapi' pada tempat yang tela' disediakan

36 gar alat)alat terse"ut awet dan selalu siap pakai ;ta!am6

%6 Supaya aman dan muda' di!angkau

g. 8em"ar ,er!a

16 Tu!uan

- gar anak didik mengeta'ui dan mampu #ara)#ara pem"ersi'an lokasi

tempat "eker!a dimana "eker!a.

26 Instruksi &mum

16. Memili' "a'an mana yang 'arus di"uang dan mana yang masi' dapat

dipergunakan.

26. Menyimpan dan mengatur "a'an yang masi' "isa dipakai.

36. Merawat alat "ila ada yang kotor dan rusak.

36 Perkakas dan *a'an

16. Sapu

26. Tempat sampa'

36. ,otak alat

%6. ,ain lap

+6. *atu asa'

6. ,ikir

@6. Tempat penyimpanan "a'an

%6 Tindakan Pen#ega'16 Mem"uang sampa' "a'an sisa pada tempatnya

26 >angan mem"uang "a'an sisa dimana sa!a

36 Simpan alat?perkakas pada tempat yang disediakan

%6 Selalu memper'atikan keselamatan ker!a



+6 8angka' ,er!a

16. Mengumpulkan alat?perkakas yang tela' dipakai

26. Mem"ereskan "a'an dan sisa)sisa "a'an yang tidak digunakan lagi

36. Menyapu lokasi ker!a dimana nda "eker!a

%6. Mem"uang sampa' dan "a'an)"a'an sisa pada tempatnya

+6. Menyimpan "a'an yang masi' "isa dipakai pada tempatnya



BAB.III

EALUASI

A. TES PRAKTIK

*ila diketa'ui9en#anakan*a'an yang diketa'ui

: 9uangan ukuran: % G 5+ m: 9angka Pla$on:-

-

-

-

-

,ayu lapis mm,asar?usuk %?@ dan +?@*alok ?12

9eng 2?3&kuran yang "elum ada tentukan sendiri

B. INSTRUMEN PENILAIAN

FORMAT KRITERIA PENILAIAN

N,. As#e Pe"$"$ K!"&e!"$ Pe"$"$ S,!Pe!,e/$

S,!

I. 9an#angan ,er!a

1. Sistematik ,er!a ,er!a

2. 9en#ana *iaya

3. Peren#anaan Caktu

- *erurutan

- Tidak "erurutan

- Per'itungan "enar

- Per'itungan sala'

- Tepat?le"i' #epat dari yang

diren#anakan

- 8e"i' lam"at dari yang

diren#anakan

2

2

3

1

2

1

11

II. Bam"ar ,er!a

1. Proyeksi

2. Dimensi

3. ,e"ersi'an

- Bam"ar lengkap: tampak depan5

samping5 atas dan potongan

- Bam"ar tidak lengkap

- da ukuran sim"ol lengkap

- &kuran dan sim"ol tidak lengkap

- Tidak ada "ekas #oretan

- da "ekas #oretan

3

2

2

1



N,. As#e Pe"$"$ K!"&e!"$ Pe"$"$ S,!Pe!,e/$

S,!

III. Proses?/ara ,er!a

1. Pengukuran

2. Pemotongan "a'an

rangka

3. Pemasangan rangka

%. Pemotongan "a'an

penutup pla$on

+. Pemasangan penutup

pla$on

. Memasang list?pro0l

- Mengukur dengan teliti

- Mengukur tidak teliti

- Memotong "a'an tepat dengan

ukuran

- Memotong "a'an tidak tepat

- Memasang rangka tepat pada

lukisan

- Memasang rangka tidak tepat

pada lukisan

- Memotong "a'an sesuai dengan

ukuran

- Memotong "a'an tidak sesuai

- Memasang tepat dan mengikuti

"enang patokan

- Memasang tidak tepat

- Memasang list?pro0l dengan

17

+

17

+

+

3

17

+

+

3

3

"enar

- Memasang list?pro0l tidak "enar 1

%3

IH. Sikap?tos ,er!a

1. 8angka' ,er!a

2. Penggunaan alat

3. Penggunaan "a'an

%. ,eselamatan

- *eker!a sesuai dengan ketentuan

- *eker!a tidak sesuai denganketentuan

- Menggunakan alat sesuai dengan

$ungsinya

- Menggunakan alat tidak sesuai

dengan $ungsinya

- Menggunakan "a'an sesuai

dengan ke"utu'an

- Menggunakan "a'an tidak sesuai

dengan ke"utu'an

- Selalu memper'atikan

keselamatan ker!a

- Tidak memper'atikankeselamatan ker!a

+

3

+

3

+

3

+

3

2+

H. ,ualitas?<asil ,er!a

1. ,etepatan &kuran

2. ,erapi'an

3. ,edataran

- <asilnya tepat dengan ukuran

gam"ar

- <asilnya tidak tepat dengan

ukuran gam"ar

- <asilnya rapi'

- <asilnya tidak rapi'

- <asilnya datar

- <asilnya tidak datar

@

3

%

+

327



BAB. IPENUTUP

Setela' mempela!ari dan menyelesaikan modul ini maka nda "er'ak untuk

mengikuti tes praktik untuk mengu!i kompetensi yang tela' nda pela!ari. Dan

apa"ila nda dinyatakan memenu'i syarat kelulusan dari 'asil e-aluasi dalam

modul ini maka nda "er'ak melan!utkan ke topik?modul "erikutnya. Mintala'

pada penga!ar?instruktur untuk melakukan u!i kompetensi dengan sistem

penilaiannya dilakukan langsung dari pi'ak Dunia Industri atau sosiasi Pro$esiyang "erkompeten apa"ila nda tela' menyelesaikan seluru' e-aluasi dari setiap

modul5 maka 'asil yang "erupa nilai dari instruktur atau "erupa porto $olio dapat

di!adikan se"agai "a'an -eri0kasi "agi pi'ak industri atau asosiasi pro$esi.

,emudian 'asil terse"ut dapat di!adikan se"agai penentu standar pemenu'an

kompetensi tertentu dan "ila memenu'i syarat nda "er'ak mendapatkan

serti0kat kompetensi yang dikeluarkan ole' Dunia Industri atau sosiasi Pro$esi.



DAFTAR PUSTAKA

Jayasan ,anisius5 1A75 I K,s&!s" B$+$ Ge-+ 25 <einE Friek5

>akarta.

Direktorat Pendidikan Menenga' ,e!uruan5 1A@5 I B$+$ Ge-+ 25

Soegi'ard!o * dan Pr. Soedityo5 >akarta.

Direktorat Pendidikan Menenga' ,e!uruan5 1A25 Pe&* P!$&e B$+$

Ge-+ 15 Pr. Soedityo dan Drs. Suratman5 >akarta.

DIREKTORAT PEMBINAAN SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN

DIREKTORAT JENDERAL MANAJEMEN PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH

DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL

2005

Melaksanakan Pemasangan Rangka Dan Penutup Plafon

Documents

Transcript of Melaksanakan Pemasangan Rangka Dan Penutup Plafon