Minggu : 15Hari : Selasa Tarikh : 15.04.2014Kelas:Masa:Mata Pelajaran:Isi kandungan / Standard kanduganImpak / Catatan

4B7.40-8.40 pagiMatematikTema/Tajuk : Nombor bulat dalam lingkungan 10 000.Standard kandungan : Nombor perpuluhan hingga tiga tempat perpuluhan.Standard Pembelajaran : Mengenal, menamakan dan menulis perpuluhan menggunakan gambar rajah. Objektif Pengajaran : Di akhir pengajaran, murid dapat:Mengenal, menamakan dan menulis perpuluhan menggunakan gambar rajah Aktiviti P&P :1. Persediaani. Guru menulis nombor dipapan hitam-murid sebut dalam perkataan.1. Imaginasii.Guru menunjukkan kad nombor kepada murid.ii.Pilih secara rawak dan sebut.iii.tunjuk cara menolak sebarang nombor1. Perkembangani. Murid dibahagikan dalam kumpulan.ii.Setiap kumpulan diberi latihan menolak sebarang nombor1. Tindakani. latihanBBM:Kad nomborEMK:Nilai murni-kerjasamaPada akhir pengajaran, .../36 murid dapat Mengenal, menamakan dan menulis perpuluhan menggunakan gambar rajah

5M12.00-1.30 ptgMatematik

Tema/Tajuk : PecahanBidang Pembelajaran : Pecahan tak wajarObjektif Pembelajaran : Menambah nombor perpuluhan sehingga tiga tempat perpuluhan. Hasil Pembelajaran : Menambah mana-mana dua hingga empat nombor perpuluhan sehingga tiga tempat perpuluhan a) nombor perpuluhan dan nombor perpuluhan b) nombor bulat dan nombor perpuluhan.

Aktiviti P&P :1. 5 minit matematik.1. Guru tunjuk cara pengiraan.1. Murid membuat latihan.1. Rumusan pelajaran hari ini

Pada akhir pengajaran, .../13 murid dapat Menambah nombor perpuluhan sehingga tiga tempat perpuluhan..

Minggu : 15Hari : Rabu Tarikh : 16.04.2014Kelas:Masa:Mata Pelajaran:Isi kandungan / Standard kanduganImpak / Catatan

4B7.40-8.40 pagiMatematikTema/Tajuk : Nombor bulat dalam lingkungan 10 000.Standard kandungan : Nombor perpuluhan hingga tiga tempat perpuluhan.Standard Pembelajaran :Menyebut dan menulis nombor perpuluhan sehingga tiga tempat perpuluhan dalam perkataan dan angka. Objektif Pengajaran : Di akhir pengajaran, murid dapat:Menyebut dan menulis nombor perpuluhan sehingga tiga tempat perpuluhan dalam perkataan dan angka Aktiviti P&P :1. Persediaani. Guru menulis nombor dipapan hitam-murid sebut dalam perkataan.2. Imaginasii.Guru menunjukkan kad nombor kepada murid.ii.Pilih secara rawak dan sebut.iii.tunjuk cara menolak sebarang nombor3. Perkembangani. Murid dibahagikan dalam kumpulan.ii.Setiap kumpulan diberi latihan menolak sebarang nombor4. Tindakani. latihanBBM:Kad nomborEMK:Nilai murni-kerjasamaPada akhir pengajaran, .../36 murid dapat Menyebut dan menulis nombor perpuluhan sehingga tiga tempat perpuluhan dalam perkataan dan angka

3B9.10-9.40 pagiMatematikTema/Tajuk : Nombor bulat dalam lingkungan 10 000.Standard kandungan : Menulis ayat matematik bagi operasi darab.Standard Pembelajaran : Menulis ayat matematik darab apabila diberi kumpulan tiga-tiga, enam-enam,tujuh-tujuh, lapan-lapan dan sembilan-sembilan berbantukan:(a) objek,(b) gambar,(c) garis nombor.Objektif Pengajaran : Di akhir pengajaran, murid dapat:Menulis ayat matematik bagi perasi darab.Aktiviti P&P :1. Persediaani. Guru menulis nombor dipapan hitam-murid sebut dalam perkataan.2. Imaginasii.Guru menunjukkan kad nombor kepada murid.ii.Pilih secara rawak dan sebut.iii.tunjuk cara menolak sebarang nombor3. Perkembangani. Murid dibahagikan dalam kumpulan.ii.Setiap kumpulan diberi latihan menolak sebarang nombor4. Tindakani. latihanBBM:Kad nomborEMK:Nilai murni-kerjasamaPada akhir pengajaran, .../35 murid dapat Menulis ayat matematik bagi operasi darab.

5M9.40-10.40 pagiMatematikTema/Tajuk : PecahanBidang Pembelajaran : Pecahan tak wajarObjektif Pembelajaran : Menambah nombor perpuluhan sehingga tiga tempat perpuluhan. Hasil Pembelajaran : Menambah mana-mana dua hingga empat nombor perpuluhan sehingga tiga tempat perpuluhan b) nombor bulat dan nombor perpuluhan.

Aktiviti P&P :1. 5 minit matematik.2. Guru tunjuk cara pengiraan.3. Murid membuat latihan.4. Rumusan pelajaran hari ini

Pada akhir pengajaran, .../13 murid dapat Menambah nombor perpuluhan sehingga tiga tempat perpuluhan.

Minggu : 15Hari : Khamis Tarikh : 17.04.2014Kelas:Masa:Mata Pelajaran:Isi kandungan / Standard kanduganImpak / Catatan

3B11.30-12.30 petangMatematikTema/Tajuk : Nombor bulat dalam lingkungan 10 000.Standard kandungan : Menulis ayat matematik bagi operasi darab.Standard Pembelajaran : Menulis operasi darab yang sama jawapannya dengan operasi darab yang diberi dengan mengubah susunan nombor yang didarabkan.Objektif Pengajaran : Di akhir pengajaran, murid dapat:Menulis ayat matematik bagi perasi darab.Aktiviti P&P :1. Persediaani. Guru menulis nombor dipapan hitam-murid sebut dalam perkataan.2. Imaginasii.Guru menunjukkan kad nombor kepada murid.ii.Pilih secara rawak dan sebut.iii.tunjuk cara menolak sebarang nombor3. Perkembangani. Murid dibahagikan dalam kumpulan.ii.Setiap kumpulan diberi latihan menolak sebarang nombor4. Tindakani. latihanBBM:Kad nomborEMK:Nilai murni-kerjasamaPada akhir pengajaran, .../35 murid dapat Menulis ayat matematik bagi operasi darab.

Minggu : 15Hari : Jumaat Tarikh : 18.04.2014Kelas:Masa:Mata Pelajaran:Isi kandungan / Standard kanduganImpak / Catatan

5M7.40-8.40 pagiMatematikTema/Tajuk : PecahanBidang Pembelajaran : Pecahan tak wajarObjektif Pembelajaran : Menambah nombor perpuluhan sehingga tiga tempat perpuluhan. Hasil Pembelajaran : Menyelesaikan masalah melibatkan penggunaan nombor perpuluhan.

Aktiviti P&P :1. 5 minit matematik.2. Guru tunjuk cara pengiraan.3. Murid membuat latihan.4. Rumusan pelajaran hari ini

Pada akhir pengajaran, .../13 murid dapat Menyelesaikan masalah melibatkan penggunaan nombor perpuluhan.

4B9.40-10.40 tengahariTMK

Tema/Tajuk : Dunia KomputerStandard kandungan : memahami peranti komputer Standard Pembelajaran : Menerangkan maksud dan memberi contoh peranti storan. Objektif Pengajaran : Di akhir pengajaran, murid dapat:Menerangkan maksud dan memberi contoh peranti storan. Aktiviti P&P :1. Persediaani. Guru membawa murid ke makmal komputer.2. Imaginasii.Guru menunjukkan komputer3. Perkembangani. Murid dikenalkan kepada komputer4. Tindakani. Rumusan pelajaran hari ini.BBM:Kad nomborEMK:Nilai murni-kerjasama

Objektif tercapai

3B11.00-11.30 pagiMatematikTema/Tajuk : Nombor bulat dalam lingkungan 10 000.Standard kandungan : Menulis ayat matematik bagi operasi darab.Standard Pembelajaran : Menulis operasi darab yang sama jawapannya dengan operasi darab yang diberidengan mengubah susunan nombor yang didarabkan.Objektif Pengajaran : Di akhir pengajaran, murid dapat:Menulis ayat matematik bagi perasi darab.Aktiviti P&P :1. Persediaani. Guru menulis nombor dipapan hitam-murid sebut dalam perkataan.2. Imaginasii.Guru menunjukkan kad nombor kepada murid.ii.Pilih secara rawak dan sebut.iii.tunjuk cara menolak sebarang nombor3. Perkembangani. Murid dibahagikan dalam kumpulan.ii.Setiap kumpulan diberi latihan menolak sebarang nombor4. Tindakani. latihanBBM:Kad nomborEMK:Nilai murni-kerjasama

Pada akhir pengajaran, .../35 murid dapat Menulis ayat matematik bagi operasi darab.

Minggu : 16Hari : Isnin Tarikh : 21.04.2014Kelas:Masa:Mata Pelajaran:Isi kandungan / Standard kanduganImpak / Catatan

4B8.40-9.40 pagiMatematikTema/Tajuk : Nombor bulat dalam lingkungan 10 000.Standard kandungan : nilai nombor perpuluhan.Standard Pembelajaran :Menukar pecahan perseribu kepada perpuluhan dan sebaliknya. Objektif Pengajaran : Di akhir pengajaran, murid dapat:Menukar pecahan perseribu kepada perpuluhan dan sebaliknya..Aktiviti P&P :1. Persediaani. Guru menulis nombor dipapan hitam-murid sebut dalam perkataan.2. Imaginasii.Guru menunjukkan kad nombor kepada murid.ii.Pilih secara rawak dan sebut.iii.tunjuk cara menolak sebarang nombor3. Perkembangani. Murid dibahagikan dalam kumpulan.ii.Setiap kumpulan diberi latihan menolak sebarang nombor4. Tindakani. latihanBBM:Kad nomborEMK:Nilai murni-kerjasamaPada akhir pengajaran, .../36 murid dapat Menukar pecahan perseribu kepada perpuluhan dan sebaliknya.

3B12.00-1.00 petangMatematikTema/Tajuk : Nombor bulat dalam lingkungan 10 000.Standard kandungan : melengkapkan ayat matematik darab.Standard Pembelajaran : Membina sifir tiga, enam, tujuh, lapan, sembilan, 100 dan 1000 dengan berpandukan:(a) objek,(b) gambar,(c) garis nombor..Objektif Pengajaran : Di akhir pengajaran, murid dapat:Menulis ayat matematik bagi perasi darab.Aktiviti P&P :1. Persediaani. Guru menulis nombor dipapan hitam-murid sebut dalam perkataan.2. Imaginasii.Guru menunjukkan kad nombor kepada murid.ii.Pilih secara rawak dan sebut.iii.tunjuk cara menolak sebarang nombor3. Perkembangani. Murid dibahagikan dalam kumpulan.ii.Setiap kumpulan diberi latihan menolak sebarang nombor4. Tindakani. latihanBBM:Kad nomborEMK:Nilai murni-kerjasama

Pada akhir pengajaran, .../35 murid dapat melengkapkan ayat matematik darab.