Minggu 40 kemudahan awam

RANCANGAN HARIAN PRASEKOLAH 2015

MINGGU 40

TEMA : NEGARA SAYA TARIKH:

2.11.2015

SUBTEMA: KEMUDAHAN AWAM HARI: ISNIN

MASA TUNJANG STANDARD PEMBELAJARAN AKTIVITI P&P CATATAN/ABM/BBM KESEPADUAN

PERHIMPUNAN

6.30 PAGI

RUTIN

10 MINIT

7.00-7.10 PAGI

MENYANYI LAGU KEBESARAN NEGERI DAN LAGU KEBANGSAAN.

MENCATAT KEHADIRAN MURID-MURID.

MEMBACA DOA BELAJAR DAN KALENDAR.

MEMERIKSA KEBERSIHAN DAN KEKEMASAN MURID-MURID

PERBUALAN

PAGI

20 MINIT

7.10-7.30 PAGI

BM 2.4.1 Menceritakan perkara yang didengar dengan menggunakan ayat yang mudah.

3.11.2 Membaca buku cerita yang menarik dan sesuai daripada pelbagai tema.

1. Murid-murid mengucapkan selamat pagi kepada guru2. Mengucapkan terima kasih selepas menjawab soalan3. Bersoal jawab berpandukan gambar-gambar yang

diberikan (gambar pengangkutan awam, kegunaan, jenis pengangkutan awam)

4. Kanak-kanak dan guru berbual tentang kemudahan awam dan fungsi setiap kemudahan awam(bercerita berdasarkan pengalaman kanak-kanak)

2.4.1 Menceritakan perkara yang didengar dengan menggunakan ayat yang mudah.

3.11.2 Membaca buku cerita yang menarik dan sesuai daripada pelbagai tema.

MODUL TERAS

40 MINIT

7.30-8.10 PAGI

MATE/

SAINS

12.3.1 Membuat pelbagai binaan mengikut kreativiti sendiri dan menceritakan binaannya dengan bimbingan.12.3.2 Membuat pelbagai

1. Murid membuat binaan kemudahan awam.2. Aktivit kumpulan : murid menggunting dan melekat

hasil binaan dengan bimbingan guru di ruang yang tepat.

3. Guru membimbing kanak-kanak menjalankan aktiviti

(PSE 2.2.2) Menunjukkan semangat dan sifat positif seperti – sabar dan berdikari.

Kotak Gunting Gam Silotep Kertas warna

binaan menggunakan pelbagai bahan mengikut kreativiti sendiri dan menceritakan pembinaannya ( Contoh bahan: blok, pasir )

ini Warna Buncho Lembaran kerja

MODUL TERAS

40 MINIT

8.10-8.50 PAGI

PI/PM11.1.2 : Mengamalkan sifat rajin dalam pengurusan diri dan menjalankan tugasan.

12.1.4: Mengamalkan sikap tolong menolong dengan rakan, jiran dan masyarakat setempat.

Permainan meneka alat dan bahan membersihkan diri.Menunjuk cara menjaga kebersihan diri seperti memotong kuku, menggosok gigi dan menyikat rambut.

Menonton video situasi keluarga yang bahagia seperti makan bersama, berkelah dan melawat keluarga di kampung.

Simulasi dan menunjuk cara berkawan dan berbaik dengan masyarakat setempat.

2.3.6: Berinteraksi dengan yakin.

2.4.2 : Mengawal emosi dalam situasi yang tidak menyenangkan (frustration and disappointment)

11.1.2 : Mengamalkan sifat rajin dalam pengurusan diri dan menjalankan tugasan.


PENDIDIKAN ISLAM DIKENDALIKAN OLEH USTAZAH ROHANIAH BT MUSA

MODUL TERAS

30 MINIT

8.50-9.20

BM 1.2.3 Mengenal bunyi suku kata akhir yang sama1,2,4 Mengenal bunyi suku kata akhir yang berbeza.4.2.6 Menyalin perkataan dengan cara yang betul.4.2.7 Menyalin ayat dengan cara yang betul.

1. Bersoal jawab berpandukan gambar-gambar yang diberikan (gambar pengangkutan awam, kegunaan, jenis pengangkutan awam)

2. Membaca perkataan dan ayat-ayat yang ditunjukkan3. Membaca perkataan dengan betul4. Menyalin nama-nama kemudahan pengangkutan

awam

5.

9.20-9.50 PAGI KUDAPAN

MODUL TERAS

30 MINIT

9.50-10.20

PAGI

BM LATIHAN TARIAN UNTUK MINI KONVOKESYEN PRASEKOLAHGABUNGAN KELAS PRASEKOLAH 1 DAN 2

MODUL

BERTEMA

BI 1.9.3 Use simple sentences to convey messages.1.10.2 Ask simple questions

1. Read the name of the public facilities from each picture

2. Pupils sing a rhyme and do the actions – the wheels

1.9.3 Use simple sentences to convey messages.

30 MINIT

10.20-10.50

PAGI

pertaining to : Stories heard or read Situations

1.10.3 Ask simple “Wh” questions.

on the bus3. Colors the pictures of public facilities4. Read names of the public facilities5. Pupils look at the pictures and read out the simple

sentences.6. Write simple words in neat

1.10.2 Ask simple questions pertaining to :

Stories heard or read

Situations1.10.3 Ask simple “Wh” questions.

PENUTUP

10 MINIT

10.50-11.00

PAGI

MURID-MURID MEMBERSIHKAN KELAS DAN MENYUSUN PERALATAN YANG TELAH DIGUNAKAN.

GURU MEMBUAT REFLEKSI BERSAMA MURID-MURID.

MURID-MURID MENGUCAPKAN UCAPAN TERIMA KASIH , MEMBACA DOA DAN BERSALAMAN SAMBIL BERSELAWAT DENGAN GURU SERTA PEMBANTU SEBELUM

BALIK.

REFLEKSI GURU


MINGGU 40


3.11.2015

SUBTEMA: KEMUDAHAN AWAM HARI: SELASA


RUTIN

10 MINIT

7.00-7.10 PAGI





PERBUALAN

PAGI

20 MINIT

7.10-7.30 PAGI

BM

1.1.8 : Mengecam pelbagai jenis bunyi di persekitaran murid.

2.1.7 : Menamakan objek di persekitaran.

3.7.2 : Membaca ayat tunggal yang mudah dengan sebutan yang betul.

Mendengar bunyi rakaman “Takbir” dan nasyid Hari Raya.Bersoaljawab berdasarkan takbir dan nasyid yang didengar.

Membuat panggilan yang bersopan mengikut peringkat umur dalam situasi Hari Raya.

Membaca pantun dengan cara dan intonasi yang betul dengan bimbingan.

.



MODUL TERAS

40 MINIT

7.30-8.10 PAGI

PL 8.3.1 Mengenal simbol yang biasa dujumpai di persekitaran seperti:

Tandas lelaki dan perempuan

1. Murid mengenalpastikan simbol kemudahan awam2. Murid mengecam bebeapa symbol yang terdapat

disekitar sekolah sepertia. Symbol lampu isyarat,b. Tandas awamc. Tanda perhentian basd. masjid

8.3.1 Mengenal simbol yang biasa dujumpai di persekitaran seperti:

Tandas lelaki dan perempuan

MODUL TEMA BM3.7.2 : Membaca ayat tunggal

1. Membaca teks mudah dalam buku Bacalah Sayang –M/s 1-3


40 MINIT

8.10-8.50 PAGI

yang mudah dengan sebutan yang betul.

4.2.7 : Menyalin ayat dengan cara yang betul.

2. Guru membimbing kanak-kanak membaca sukukata tertutut seperti bal,cal, dal, bel, mel. Ter.meng ser.

3. Guru membimbing kanak-kanak menjalanakan aktiviti ini


MODUL TERAS

30 MINIT

8.50-9.20 PAGI

BM 1.2.3 Mengenal bunyi suku kata akhir yang sama1,2,4 Mengenal bunyi suku kata akhir yang berbeza.3.7.2 : Membaca ayat tunggal yang mudah dengan sebutan yang betul.


1. Membaca teks mudah dalam buku Bacalah Sayang –M/s 1-3, 4-7 secara berulang-ulang





9.20-9.50 PAGI

KUDAPAN

MODUL

BERTEMA

30 MINIT

9.50-10.20

PAGI

BM LATIHAN TARIAN UNTUK MINI KONVOKESYEN PRASEKOLAHGABUNGAN KELAS PRASEKOLAH 1 DAN 2

MODUL

BERTEMA

30 MINIT

10.20-10.50

PAGI

BM3.7.2 : Membaca ayat tunggal yang mudah dengan sebutan yang betul.


1. Membaca teks mudah dalam buku Bacalah Sayang –M/s 1-3




2.4.2 : Mengawal emosi dalam situasi yang tidak menyenangkan (frustration and

disappointment)

PENUTUP

10 MINIT

10.50-11.00

PAGI



MURID-MURID MENGUCAPKAN UCAPAN TERIMA KASIH , MEMBACA DOA DAN BERSALAMAN SAMBIL BERSELAWAT DENGAN GURU SERTA PEMBANTU

SEBELUM BALIK.

REFLEKSI GURU


MINGGU 40


4.11.2015

SUBTEMA: KEMUDAHAN AWAM HARI: RABU


RUTIN

10 MINIT

7.00-7.10 PAGI





PERBUALAN

PAGI

20 MINIT

7.10-7.30 PAGI

BI

1.9.3 Use simple sentences to convey messages.1.10.2 Ask simple questions pertaining to :

Stories heard or read Situations

1.10.3 Ask simple “Wh” questions.

1. Colors the pictures of public facilities2. Read names of the public facilities3. Pupils look at the pictures and read out the simple


1.9.3 Use simple sentences to convey messages.1.10.2 Ask simple questions pertaining to :

Stories heard or read

Situations1.10.3 Ask simple “Wh” questions.

MODUL TERAS PL 5.1.3 Mengenal pasti objek atau 1. Murid menggunting gambar kemudahan awam dan

40 MINIT

7.30-8.10 PAGI

bahan yang boleh mendatangkan bahaya di lokasi berikut:a. rumahb. sekolahc. taman permainand. tempat awamKTI 3.1.7 Bergerak secara kreatif untuk menunjukkan elemen ruang, masa dan tenaga.

melekatkannya pada ruang yang disediakan.2. Murid berlari di padang dengan cara yang betul.3. Murid menyanyikan lagu dengan mengikut iringan

muzik dengan perasaan gembira.

MODUL TERAS

40 MINIT

8.10-8.50 PAGI

PI/PM11.1.2 : Mengamalkan sifat rajin dalam pengurusan diri dan menjalankan tugasan.


Permainan meneka alat dan bahan membersihkan diri.Menunjuk cara menjaga kebersihan diri seperti memotong kuku, menggosok gigi dan menyikat rambut.

Menonton video situasi keluarga yang bahagia seperti makan bersama, berkelah dan melawat keluarga di kampung.

Simulasi dan menunjuk cara berkawan dan berbaik dengan masyarakat setempat.




MODUL TERAS

30 MINIT

8.50-9.20 PAGI

BI 3.4.1 Read simple sentences, e.g: I like playing congkak )

4.2.5 Write simple phrases

1. Read the name of traditional games from each picture

2. Colors the pictures of traditional games.3. Read names of the traditional games4. Pupils look at the pictures and read out the simple


Work sheet

Pictures cards

9.20-9.50

KUDAPAN

MODUL BI LATIHAN TARIAN UNTUK MINI KONVOKESYEN PRASEKOLAHGABUNGAN KELAS PRASEKOLAH 1 DAN 2

BERTEMA

30 MINIT

9.50-10.20

PAGI

MODUL

BERTEMA

30 MINIT

10.20-10.50

PAGI

BI(BI 1.2.7) Listen to and identify sounds in the environment.(BI 1.2.8) Name the common objects in the environment

(BI 1.4.4) Listen to and perform actions based on instructions in activities and games

(BI 1.5.3) Listen to and recite and act out nursery rhymes, action songs and poems

Listen to said and match with picture cards about construction eg house. Building, park etc

Name think about construction eg, wood, stone, sand, cement etc

Show interest in and build on children’s own observations about letter in words. Eg. h-house, b-building, c-cement etcConstruct games such as how to build car, house, building and park with dough.Eg of games…..”Teacher said…..”or First…..second…next…..lastly…..etc.

Sing a song related to the avtivities given

Picture card/flash card

Letters card

DoughPENUTUP

10 MINIT

10.50-11.00

PAGI




SEBELUM BALIK.

REFLEKSI GURU


MINGGU 40


5.11.2015

SUBTEMA: KEMUDAHAN AWAM HARI: KHAMIS


RUTIN

10 MINIT

7.00-7.10 PAGI





PERBUALAN

PAGI BI

a.BI 1.9.3.Use simple sentences to convey messages.

a.-Show the students a sequence of pictures showing a little boy is lost in the public places. What should he do? Where shd he goes? What should he say in order to ask for help?

a.pictures of showing a boy lost and pictures of showing different

20 MINIT

7.10-7.30 PAGI

Picture of a counter? A book shop? Cry? Police station?- teacher teaches the students the correct actions and words to say in order to be home.

public facilities and places.

MODUL

BERTEMA

40 MINIT

7.30-8.10 PAGI

b.BI 3.5.4.Talk about illustrations in printed materials.

c.BI 4.2.5.Write simple phrases.

b.Students talk about their experiences while visit public places as shown in the books. What he see? How does it function and benefit others?etc

c.Teacher guides the students to write the name of different types of public facilities on the worksheet after reading the name of the facilities.

a.pictures of showing a boy lost and pictures of showing different public facilities and places.

MODUL

BERTEMA

40 MINIT

8.10-8.50 PAGI

BI ST12.3.1.Membuat pelbagai binaan mengikut kreativiti sendiri dan menceritakan binaannya dgn bimbingan.

Catatan:Aktiviti ini lebih sesuai dijlnkan selepas video ttg kemudahan awam ditayangkan.

-Setiap kumpulan diberi peluang utk membina bangunan atau papan kemudahan awam dgn bongkah.

Setiap kumpulan dikehendaki utk melaporkan hasilan mereka. Guru boleh menggunakan soalan bagi membimbing laporan

- Bongkah, papan tanda dan sebagainya.

mrk berkaitan dgn tema kemudahan awam.MODUL TERAS

30 MINIT

8.50-9.20 PAGI

BI(BI 1.2.7) Listen to and identify sounds in the environment.(BI 1.2.8) Name the common objects in the environment

(BI 1.4.4) Listen to and perform actions based on instructions in activities and games

(BI 1.5.3) Listen to and recite and act out nursery rhymes, action songs and poems

Listen to said and match with picture cards about construction eg house. Building, park etc

Name think about construction eg, wood, stone, sand, cement etc

Show interest in and build on children’s own observations about letter in words. Eg. h-house, b-building, c-cement etcConstruct games such as how to build car, house, building and park with dough.Eg of games…..”Teacher said…..”or First…..second…next…..lastly…..etc.

Sing a song related to the avtivities given

Picture card/flash card

Letters card

Dough

9.20-9.50 PAGI

MODUL

BERTEMA

30 MINIT

9.50-10.20

PAGI

BI

MODUL

BERTEMA

30 MINIT

BI

10.20-10.50

PAGI

PENUTUP

10 MINIT

10.50-11.00

PAGI




SEBELUM BALIK.

REFLEKSI GURU


MINGGU 40


6.11.015

SUBTEMA: KEMUDAHAN AWAM HARI: JUMAAT


RUTIN

10 MINIT



7.00-7.10 PAGI MEMBACA DOA BELAJAR DAN KALENDAR.


PERBUALAN

PAGI

20 MINIT

7.10-7.30 PAGI

BM

3.10.1 Mengenal perkataan dengan bunyi suku kata awal yang berbeza

2.3.1 Melafazkan pantun yang mudah secara berirama

3.10.1 mengamalkan penjagaan buku dengan cara yang betul dengan bimbingan

4.2.7 Menyalin ayat dengan cara yang betul

- Murid-murid mengasingkan perkataan yang mempunyai bunyi awal yang berbeza.

- Murid-murid menerangkan apa yang diceritakan dalam puisi.

- Guru menunjukkan cara menjaga buku dengan cara yang betul.

- Murid-murid membuat latihan ringkas

- kad suku kata

- Carta puisi

- Buku

- Lembaran kerjaMODUL

BERTEMA

40 MINIT

7.30-8.10 PAGI

BI 1.5.1 Listen to and recite nursery rhymes and action songs

1.7.3 Tell stories about personal experiences with or without guidance

2.1.1 Show awareness that print conveys meaning by doing Pretend Reading

3.4.2 Read simple sentences, e.g. I like papaya

4.2.5 Write simple phrases

- pupils respond to the rhythm and perform actions.

- watch CD about public institution.

- Pupils understading what teacher show to them.

- Pupils reads simple sentences.

- Pupils do some work sheets

- Rhythm

- CD, TV

- Marker pen- Brown paper

- WorksheetMODUL TERAS

40 MINIT

8.10-8.50 PAGI

PI/PM 12.1.1 Mengamalkan sikap tolong menolong dengan rakan, jiran dan masyarakat setempat.

- Murid-murid berlakon cara menolong orang yang memerlukan pertolongan.

12.1.1 Mengamalkan sikap tolong menolong dengan rakan, jiran dan masyarakat setempat.


MODUL TERAS

30 MINIT

8.50-9.20 PAGI

BI 1.3.6 Menunjukkan penghargaan terhadap keindahan persekitaran dan alam semula jadi seperti tidak mengotorkan alam sekitar

2.1.13 Menyanyi dengan gerakan

3.1.7 Bergerak secara kreatif untuk menunjukkan elemen ruang, masa dan tenaga

- Murid-murid menjaga kebersihan dan tidak merosakkan benda-benda awam.

- Murid-murid nyanyi dengan gerakan mengikut lirik lagu.

- Murid-murid menjalankan aktiviti dalam kumpulan.

- Gambar

- Kaset- Radio- Carta lirik lagu

9.20-9.50 PAGI

MODUL

BERTEMA

BI

30 MINIT

9.50-10.20

PAGI

MODUL

BERTEMA

30 MINIT

10.20-10.50

PAGI

BI 2.1.3 Memerhati objek-objek di persekitaran dan mengenalpasti saiz (besar-kecil)

2.1.7 Memerhati objek-objek di persekitaran dan mengenal saiz (besar, kecil, panjang, pendek, tinggi, rendah, tebal, nipis)

6.3.1 Menyusun objek mengikut criteria berikut :

a. Kecil ke besar b. Pendek ke panjang c. Rendah ke tinggi d. Nipis ke tebal dan sebaliknya

11.2.2 Mengecam bentuk segitiga, bulat, segi empat tepat dan segi empat sama

- Murid- murid belajar membuat bangunan mengikut saiz.

- Murid-murid melukis bangunan dengan menggunakan pelbagai saiz dalam kertas kosong.

- Murid-murid menyusun objek dan mengira satu demi satu.

- Murid-murid menggunakan pelbagai bentuk untuk membentuk satu institusi awam dalam kumpulan.

- Lembaran kerja

- Gambar- Lembaran kerja

- Lego

- Bentuk segitiga, bulat, segi empat tepat dan segi empat sama

PENUTUP MURID-MURID MEMBERSIHKAN KELAS DAN MENYUSUN PERALATAN YANG TELAH DIGUNAKAN.

10 MINIT

11.05-11.15

PAGI



SEBELUM BALIK.

REFLEKSI GURU

Minggu 40 kemudahan awam

Services

Transcript of Minggu 40 kemudahan awam