PENGERTIAN, LATAR BELAKANG DAN KEDUDUKAN

BIMBINGAN dan KONSELING

PENGERTIAN, LATAR BELAKANG DAN KEDUDUKAN

BIMBINGAN dan KONSELING

Disusun oleh:

Maya Yuanita

Rizkia Yulikasari

Rezeki Suci M

Nur Aini Dwi w

Raga

Indri andriani

Norman

Disusun oleh:

Maya Yuanita

Rizkia Yulikasari

Rezeki Suci M

Nur Aini Dwi w

Raga

Indri andriani

NormanUNIVERSITAS NEGERI SEMARANG

2013

Apa itu Bimbingan Konseling ?

BIMBINGAN

Bimbingan = Bantuan

Bantuan yang diberikan oleh seseorang yang terlatih dengan baik dan memiliki kepribadian dan pendidikan yang memadai kepada seorang, dari semua usia untuk membantunya mengatur kegiatan, keputusan

sendiri dan menanggung bebannya sendiri

Bimbingan = Bantuan

Bantuan yang diberikan oleh seseorang yang terlatih dengan baik dan memiliki kepribadian dan pendidikan yang memadai kepada seorang, dari semua usia untuk membantunya mengatur kegiatan, keputusan

sendiri dan menanggung bebannya sendiri

1. PROSES BERKELANJUTAN1. PROSES BERKELANJUTAN

2. PROSES MEMBANTU2. PROSES MEMBANTU

3. MENYELURUH3. MENYELURUH

4. PENGEMBANGAN DIRI4. PENGEMBANGAN DIRI

5. PENDEKATAN PRIBADI5. PENDEKATAN PRIBADI

6. DILAKUKAN OLEH AHLI6. DILAKUKAN OLEH AHLI

7. SESUAI DENGAN NORMA7. SESUAI DENGAN NORMA

KONSELING

Konseling = Pemahaman

Pemahaman dan hubungan individu untuk mengungkanpkan kebutuhan-kebutuhan, motivasi, dan potensi yang unik dari individu dan memntuk

bantu individu yang bersangkutan untuk mengapresiasi ketiga hal tersebut.

Konseling = Pemahaman

Pemahaman dan hubungan individu untuk mengungkanpkan kebutuhan-kebutuhan, motivasi, dan potensi yang unik dari individu dan memntuk

bantu individu yang bersangkutan untuk mengapresiasi ketiga hal tersebut.

1. INTERAKSI1. INTERAKSI

2. WAKTU YANG LAMA2. WAKTU YANG LAMA

3. PERUBAHAN TINGKAH LAKU3. PERUBAHAN TINGKAH LAKU

4.DINAMIS4.DINAMIS

5. PENERIMAAN5. PENERIMAAN

PERSAMAAN DAN PERBEDAAN BIMBINGAN DAN KONSELING

PERSAMAAN DAN PERBEDAAN BIMBINGAN DAN KONSELING

PERSAMAAN

Tujuan yang hendak dicapai

Sama-sama berusaha untuk memandirikan individu, sama-sama diterapkan dalam program persekolahan, dan sma-sama mengikuti norma-norma yang berlaku di lingkungan masyarakat tempat keduanya kegiatan itu diselenggarakan.

Sama-sama berusaha untuk memandirikan individu, sama-sama diterapkan dalam program persekolahan, dan sma-sama mengikuti norma-norma yang berlaku di lingkungan masyarakat tempat keduanya kegiatan itu diselenggarakan.

PERBEDAAN

1. Isi Kegiatan

2. Tenaga yang menyelenggarakan

ISI KEGIATANBimbingan = usaha pemberian informasi dan kegiatan pengumpulan data tentang siswa dan lebih menekankan pada fungsi pencegahan ; Konseling = bantuan yang dilakukan dalam pertemuan tatap muka antara dua orang manusia yaitu antara konselor dan klienTENAGA Bimbingan = orang tua, guru, walikelas, kepala sekolah dan orang dewasa lainnya kepada individu (siswa)

ISI KEGIATANBimbingan = usaha pemberian informasi dan kegiatan pengumpulan data tentang siswa dan lebih menekankan pada fungsi pencegahan ; Konseling = bantuan yang dilakukan dalam pertemuan tatap muka antara dua orang manusia yaitu antara konselor dan klienTENAGA Bimbingan = orang tua, guru, walikelas, kepala sekolah dan orang dewasa lainnya kepada individu (siswa)

Latar Belakang di PerlukannyaBimbingan dan Konseling

Latar Belakang di PerlukannyaBimbingan dan Konseling

1. Latar Belakang Psikologis2. Latar Belakang Sosial-Budaya3. Latar Belakang Paedagogis

Kedudukan di Bidang PendidikanBimbingan dan Konseling

Kedudukan di Bidang PendidikanBimbingan dan Konseling

PENDIDIKANAPA TUJUANNYA

Pendidikan yang hanya melaksanakan bidang administratif dan pengajaran dengan mengabaikan bidang bimbingan mungkin hanya akan menghasilkan individu yang pintar dan terampil dalam aspek akademik, tetapi kurang memiliki kemampuan atau kematangan dalam aspek psikososiospiritual.

3 Bidang Pelayanan Pendidikan di Sekolah

1. Bidang Administrasi dan Kepemimpinan (Supervisi)2. Bidang intruksional dan kurikuler (kurikulum pengajaran)2. Bidang Bimbingan dan Konseling

• TERIMA KASIH

Pertanyaan

• 147 Bimbingan konseling berlingkup pada sekolah.

Seberapa penting BK?. 065Peranan guru dalam memberikan BK?. 083Bagaiamana syarat cara seseorang menjadi

konselor?

• Mengapa BK itu penting?Siswa adalah individub sedang proses

berkembang / menjadi becoming. Maka perlu adanya sebuah bimbingan agar perkembangannya secara optimal melalui proses pembelajaran efektif . Dalam mebantu proses perkembangan pembelajaran bisa melalui pendekatan pribadi

• Peranan guru dalam memberikan BK?Kemampuan guru paedagogik, guru harus bisa

memahami karakteristik siswa. Guru harus bisa memahami masalah apa yang sedang di hadari setiap individu siswa. Seorang wali kelas ibarat orang tua angkat saat disekolah.

Kerjasama walikelas dan BK, peran walikelas mendampingi ketika muridnya sedang ada masalah

• Bagaiamana syarat cara seseorang menjadi konselor?

Konselor = tau ilmu seorang yang ahli dalam bidangnya.

Seorang yang ahli kesehatan => konselor kesehatan

BK => Bimbingan Sekolah

Tanggapan

• 070Jika BK sangat penting untuk menangani

masalah siswa terus apa fungsi Waka Kesiswaan?

101- Bk bekerja jika siswa bandel. Bimbingan akan

dilakukan informasi dari guru.

Pertanyaan

• 074 (Nawang)Kesalahpahaman BK mengapa bisa terjadi ?• 064 Marpuah Apa ada keterkaitan BK dengan bidang” lain

dalam pendidikan

• Apa ada keterkaitan BK dengan bidang” lain dalam pendidikan

Administrasi => siswa dengan masalah ekonomi (kurang mampu) bisa diringankan proses pendidikannya.

Kurikulum => pembimbing siswa dapat menyesuaikan diri dengan perubahan proses pembalajaran.

• Kesalahpahaman BK mengapa bisa terjadi ?