PENGERTIAN PENGURUSAN PENDIDIKAN, KEPENGETUAAN

DAN STRUKTUR KEMENTERIAN PELAJARAN

MALAYSIA

Istilah-istilah Yang Lazim Digunakan

Pentadbiran pendidikanPentadbiran pendidikan Pengurusan pendidikanPengurusan pendidikan Kepemimpinan pendidikanKepemimpinan pendidikan KepengetuaanKepengetuaan

Definisi Pentadbiran Pendidikan

Pentadbiran sebagai satu bimbingan, kepemimpinan dan Pentadbiran sebagai satu bimbingan, kepemimpinan dan kawalan daya usaha kumpulan kerja ke arah pencapaian kawalan daya usaha kumpulan kerja ke arah pencapaian matlamat (Newsmen, 1963)matlamat (Newsmen, 1963)

Pentadbiran pendidikan sebagai pengurusan sesebuah Pentadbiran pendidikan sebagai pengurusan sesebuah institusi pendidikan untuk mempertingkat mutu pengajaran institusi pendidikan untuk mempertingkat mutu pengajaran dan pembelajaran (Campbell et.al., 1983)dan pembelajaran (Campbell et.al., 1983)

Pentadbiran ialah satu proses bekerja dengan dan melalui Pentadbiran ialah satu proses bekerja dengan dan melalui orang lain untuk mencapai matlamat secara berkesan orang lain untuk mencapai matlamat secara berkesan (Sergiovanni, 1991)(Sergiovanni, 1991)

Pentadbiran pendidikan sebagai satu proses Pentadbiran pendidikan sebagai satu proses perkhidmatan yang melibatkan proses perkhidmatan yang melibatkan proses perancangan pendidikan, pengelolaan pendidikan, perancangan pendidikan, pengelolaan pendidikan, pengarahan pendidikan, penyelarasan pendidikan, pengarahan pendidikan, penyelarasan pendidikan, penyediaan belanjawan pendidikan dan penilaian penyediaan belanjawan pendidikan dan penilaian pendidikan. Ia juga melibatkan proses membuat pendidikan. Ia juga melibatkan proses membuat keputusan, komunikasi, membina semangat, keputusan, komunikasi, membina semangat, mewujudkan perubahan, penyelesaian masalah mewujudkan perubahan, penyelesaian masalah dan kepemimpinan. (Kamaruddin Kachar, 1990)dan kepemimpinan. (Kamaruddin Kachar, 1990)

Definisi Pengurusan Pendidikan

Pengurusan mecakupi bagaimana sumber-sumber Pengurusan mecakupi bagaimana sumber-sumber seperti kewangan, manusia dan alat-alat seperti kewangan, manusia dan alat-alat digembeleng dan digunakan untuk mencapai digembeleng dan digunakan untuk mencapai matlamat. Ia lebih tertumpu kepada isu-isu matlamat. Ia lebih tertumpu kepada isu-isu berhubung dengan tingkah laku ahli organisasi, berhubung dengan tingkah laku ahli organisasi, iaitu bagaimana motivasi, sikap, kepakaran dan iaitu bagaimana motivasi, sikap, kepakaran dan daya ahli-ahli itu dipertingkat supaya organisasi daya ahli-ahli itu dipertingkat supaya organisasi tersebut mencapai tahap prestasi yang tersebut mencapai tahap prestasi yang dikehendaki. (Shukur, 1988)dikehendaki. (Shukur, 1988)

Pengurusan ialah membuat sesuatu dengan Pengurusan ialah membuat sesuatu dengan betul (Doing things right) dan betul (Doing things right) dan kepemimpinan (Doing the right things) kepemimpinan (Doing the right things) ialah melalukan sesuatu yang betul (Peter ialah melalukan sesuatu yang betul (Peter Drucker, 1954)Drucker, 1954)

Pengurusan Strategik

Perekayasaan semulaPerekayasaan semula Lompatan bergandaLompatan berganda Organisasi pembelajaranOrganisasi pembelajaran

Proses Pentadbiran

POSDCoRBPOSDCoRB PlanningPlanning OrganizingOrganizing StaffingStaffing DirectingDirecting CoordinatingCoordinating ReportingReporting BudgetingBudgeting

Fungsi-fungsi Pengurusan

Merancang Merancang MengelolaMengelola MemimpinMemimpin MengawalMengawal

Lima Dimensi Kepemimpinan

TeknikalTeknikal KemanusiaanKemanusiaan PendidikanPendidikan SimbolikSimbolik BudayaBudaya

Lima dimensi kepengetuaan

Pembentukan kurikulumPembentukan kurikulum Penambahbaikan pengajaranPenambahbaikan pengajaran Perkhidmatan pelajarPerkhidmatan pelajar Pengurusan kewangan dan kemudahanPengurusan kewangan dan kemudahan Hubungan komunitiHubungan komuniti

Tingkah laku pengurusan dan tingkah laku Tingkah laku pengurusan dan tingkah laku kepemimpinan perlu merentasi kelima-lima kepemimpinan perlu merentasi kelima-lima dimensi inidimensi ini

Sistem Pendidikan Malaysia

Sistem pendidikan secara berpusatSistem pendidikan secara berpusat KPM diketuai oleh seorang Menteri Pendidikan dan dua KPM diketuai oleh seorang Menteri Pendidikan dan dua

orang Timbalan Menteri Pendidikan orang Timbalan Menteri Pendidikan Ketua Setiausaha (PTD Turus III)KPM sebagai pentadbir Ketua Setiausaha (PTD Turus III)KPM sebagai pentadbir

keseluruhan dan bertanggungjawab terus kepada Menteri keseluruhan dan bertanggungjawab terus kepada Menteri Pendidikan dan timbalan-timbalan beliauPendidikan dan timbalan-timbalan beliau

Ketua Pengarah Pendidikan Malaysia (KPPM) (PPPS Ketua Pengarah Pendidikan Malaysia (KPPM) (PPPS Turus III) bertanggungjawab ke atas bahagian-bahagian Turus III) bertanggungjawab ke atas bahagian-bahagian yang menguruskan perkara-perkara profesional. Juga yang menguruskan perkara-perkara profesional. Juga bertanggungjawab terus kepada Menteri Pendidikan dan bertanggungjawab terus kepada Menteri Pendidikan dan Timbalan beliau.Timbalan beliau.

Badan tertinggi di dalam membuat Badan tertinggi di dalam membuat keputusan di peringkat persekutuan ialah keputusan di peringkat persekutuan ialah Jawatankuasa Perancangan PendidikanJawatankuasa Perancangan Pendidikan

Pelaksanaan dasar dan perancangan di Pelaksanaan dasar dan perancangan di peringkat sekolah ialah melalui Jabatan peringkat sekolah ialah melalui Jabatan Pendidikan Negeri (JPN) dan Pejabat Pendidikan Negeri (JPN) dan Pejabat Pendidikan Daerah/Bahagian (PPD/B)Pendidikan Daerah/Bahagian (PPD/B)

Bahagian dan Jabatan di KPM

Bahagian AkaunBahagian AkaunBahagian Audit DalamBahagian Audit DalamBahagian Audit SekolahBahagian Audit SekolahBahagian Buku TeksBahagian Buku TeksBahagian Dasar dan Hubungan AntarabangsaBahagian Dasar dan Hubungan AntarabangsaBahagian KewanganBahagian KewanganBahagian Khidmat PengurusanBahagian Khidmat PengurusanBahagian Kokurikulum & KesenianBahagian Kokurikulum & KesenianBahagian MatrikulasiBahagian MatrikulasiBahagian PembangunanBahagian PembangunanBahagian Pembangunan dan Penilaian KomnpetensiBahagian Pembangunan dan Penilaian KomnpetensiBahagian Pembangunan KurikulumBahagian Pembangunan KurikulumBahagian Pendidikan GuruBahagian Pendidikan Guru

Bahagian Pendidikan IslamBahagian Pendidikan IslamBahagian Pendidikan KhasBahagian Pendidikan KhasBahagian Pendidikan SwastaBahagian Pendidikan SwastaBahagian Pendidikan Teknikal dan VokasionalBahagian Pendidikan Teknikal dan VokasionalBahagian Pengurusan MaklumatBahagian Pengurusan MaklumatBahagian Pengurusan Sekolah Berasrama Penuh dan Bahagian Pengurusan Sekolah Berasrama Penuh dan SekolahKecemerlanganSekolahKecemerlanganBahgian Pengurusan Sekolah HarianBahgian Pengurusan Sekolah HarianBahgian Pengurusan Sumber ManusiaBahgian Pengurusan Sumber ManusiaBahagian Perancangan dan Penyelidikan Dasar PendidikanBahagian Perancangan dan Penyelidikan Dasar PendidikanBahagian Perolehan dan Pengurusan AsetBahagian Perolehan dan Pengurusan AsetBahagian Psikologi dan KaunselingBahagian Psikologi dan KaunselingBahagian SukanBahagian Sukan

Bahagian Tajaan PendidikanBahagian Tajaan Pendidikan

Institut Aminuddin BakiInstitut Aminuddin Baki

Institut Pendidikan Guru MalaysiaInstitut Pendidikan Guru Malaysia

Jemaah Nazir dan Jaminan KualitiJemaah Nazir dan Jaminan Kualiti

Lembaga PeperiksaanLembaga Peperiksaan

Majlis Buku Kebangsaan MalaysiaMajlis Buku Kebangsaan Malaysia

Unit Komunikasi KorporatUnit Komunikasi Korporat

Badan BerkanunBadan Berkanun

Dewan Bahasa dan PustakaDewan Bahasa dan Pustaka

Institut Terjemahan Negara MalaysiaInstitut Terjemahan Negara Malaysia

Majlis Peperiksaan MalaysiaMajlis Peperiksaan Malaysia

Jabatan Pendidikan Tinggi (Sekarang Jabatan Pendidikan Tinggi (Sekarang sebagai Kementerian Pendidikan Tinggi)sebagai Kementerian Pendidikan Tinggi)

Jabatan Pendidikan Islam dan MoralJabatan Pendidikan Islam dan Moral Jabatan Pendidikan TeknikalJabatan Pendidikan Teknikal Jabatan Pendidikan SwastaJabatan Pendidikan Swasta Jabatan Pendidikan KhasJabatan Pendidikan Khas

Sektor dan Bahagiannya(Selepas Penstruturan)

General Policy and Educational Development General Policy and Educational Development (Deputy Director)(Deputy Director)

Educational Planning and ResearchEducational Planning and Research

Malaysian Examination SyndicateMalaysian Examination Syndicate

Curriculum DevelopmentCurriculum Development

Educational TechnologyEducational Technology

Text BooksText Books

National Book Council MalaysiaNational Book Council Malaysia

General Education Operations (Deputy Director)General Education Operations (Deputy Director)

Public School ManagementPublic School Management

Islamic EducationIslamic Education

Technical and Vocational EducationTechnical and Vocational Education

Special EducationSpecial Education

Residential and Cluster School ManagementResidential and Cluster School Management

SportsSports

Arts and Co-corriculumArts and Co-corriculum

Private EducationPrivate Education

General Professional Development (Deputy General Professional Development (Deputy Director)Director)

Teacher EducationTeacher Education

Institute of Aminuddin BakiInstitute of Aminuddin Baki

Inspectorate and Quality AssuranceInspectorate and Quality Assurance

(Rector) Teacher Education Institutes Malaysia (Rector) Teacher Education Institutes Malaysia IPG HQIPG HQ

Bahagian-bahagian Bebas KPM

Institut Terjemahan NegaraInstitut Terjemahan Negara Lembaga PeperiksaanLembaga Peperiksaan Jemaan Nazir Institusi PendidikanJemaan Nazir Institusi Pendidikan Majlis Sukan Sekolah-sekolah (MSSM)Majlis Sukan Sekolah-sekolah (MSSM) Majlis Peperiksaan MalaysiaMajlis Peperiksaan Malaysia Yayasan Tunku Abdul RahmanYayasan Tunku Abdul Rahman

Bahagian-bahagian Khas

Bahagian Perancangan dan Penyelidikan Bahagian Perancangan dan Penyelidikan Dasar Pendidikan (EPRD)Dasar Pendidikan (EPRD)

Bahagian Teknologi PendidikanBahagian Teknologi Pendidikan Institut Aminuddin BakiInstitut Aminuddin Baki Jabatan Pendidikan NegeriJabatan Pendidikan Negeri

Institut Aminuddin Baki (IAB)

1979: Institut Latihan Pegawai-pegawai 1979: Institut Latihan Pegawai-pegawai Pendidikan Malaysia (MESTI)Pendidikan Malaysia (MESTI)

1985: Institut Pengurusan Pendidikan 1985: Institut Pengurusan Pendidikan NegaraNegara

1988: Institut Aminuddin Baki (IAB)1988: Institut Aminuddin Baki (IAB)

Kursus-kusus di IAB

Kursus Pengurusan dan Kepemimpinan Sekolah (KPKS): Kursus Pengurusan dan Kepemimpinan Sekolah (KPKS): Untuk pengetua dan guru besar yang baru dilantik Untuk pengetua dan guru besar yang baru dilantik

Komponen kursus ini dibahagikan kepada tiga bahagian Komponen kursus ini dibahagikan kepada tiga bahagian penting iaitu komponen teras, komponen asas dan penting iaitu komponen teras, komponen asas dan komponen pelengkapkomponen pelengkap

Program Kelayakan Profesional Kepengetuaan Program Kelayakan Profesional Kepengetuaan Kebangsaan (Model NPQH U.S.A. dan U.K.) mulai Kebangsaan (Model NPQH U.S.A. dan U.K.) mulai 1999: Untuk bakal pengetua, bakal guru besar dan guru 1999: Untuk bakal pengetua, bakal guru besar dan guru besar hakikibesar hakiki

Sebelum mengikuti Program NPQH, calon perlu Sebelum mengikuti Program NPQH, calon perlu menghadapi penilaian dalam aspek ilmu, IQ/EQmenghadapi penilaian dalam aspek ilmu, IQ/EQ

Peserta-peserta Program NPQH juga perlu Peserta-peserta Program NPQH juga perlu mengikuti projek praktikum dan program mengikuti projek praktikum dan program sandaransandaran

Program Khas Peningkatan Profesionalisme Program Khas Peningkatan Profesionalisme Pegawai Perkhidmatan Pendidikan Kategori Pegawai Perkhidmatan Pendidikan Kategori DG 2 (lebih kurang lima minggu)DG 2 (lebih kurang lima minggu)

Program Orientasi Pengetua Cemerlang Program Orientasi Pengetua Cemerlang pengetua Kategori DG 1 (3 minggu)pengetua Kategori DG 1 (3 minggu)