PERANCANGAN STRATEGIKSAINS 2015
-
Upload
azarina0984 -
Category
Documents
-
view
222 -
download
0
description
Transcript of PERANCANGAN STRATEGIKSAINS 2015
Pengenalan :
Panitia Sains merupakan satu unit yang telah diperkenalkan disemua sekolah bagi membantu murid membentuk pengetahuan dalam matapelajaran Sains dalam kehidupan seharian.
Panitia ini juga membantu murid meningkatkan kemahiran dalam kemahiran proses Sains yang diketengahkan dalam mata pelajaran ini. Selain itu, panitia ini juga menjalankan projek-projek dan aktiviti yang berkaitan
dengan Sains. Panitia ini juga berperanan untuk meningkatkan prestasi murid melalui ujian-ujian yang dijalankan sepanjang tahun. Ini bagi meningkatkan prestasi murid dalam matapelajaran Sains yang yang makin
mencabar pada masa kini. Justeru ini, panitia Sains berusaha ke arah memertabatkan Sains sebagai mata pelajaran yang diminati oleh murid.
Rasional :
Meningkatkan prestasi Sains murid melalui pelbagai program yang telah dirancang. Panitia juga boleh membantu murid untuk menjadikan Sains mata pelajaran yang berguna dalam kehidupan seharian murid.
Matlamat :
Pelan taktikal dan pelan operasi Sains bagi tahun ini diadakan dengan matlamat untuk memperbaiki dan meningkatkan lagi pengetahuan murid dalam bidang Sains umumnya dan kemahiran Proses Sains khasnya di dalam dan di luar bilik darjah sejajar dengan hasrat melahirkan masyarakat saintifik yang berkemahiran tinggi
dalam bidang Sains dan Teknologi.
Objektif :
1. Meningkatkan peratusan kelulusan murid dalam matapelajaran Sains setiap tahun sehingga mencapai 100%.
2. Merangsang murid supaya berfikir secara kreatif dan kritis seterusnya membina kebolehan murid untuk menjawab soalan-soalan kemahiran sains dengan baik dan soalan KBAT
3. Menambah dan mengembangkan idea serta pengetahuan murid yang sedia ada dalam bidang Sains, seterusnya menarik minat mereka untuk mendalami bidang Sains ke tahap yang lebih tinggi
4. Menjana pemikiran yang rasional untuk melengkapkan diri dari segi rohani, jasmani, emosi dan intelek dalam membuat sesuatu pertimbangan melalui proses penerimaan maklumat dan kebolehan mentafsir
5. Membina budaya ilmu dalam diri murid dengan menjadikan Sains sebagai satu cabang ilmu yang membentuk keperibadian yang cemerlang
ANALISIS PERSEKITARAN/ SWOT
Kekuatan (S) Kelemahan (W)
S1. Mempunyai guru terlatih
S2- Bilik darjah yang kondusif .
S3- Hubungan PIBG dan sekolah yang rapat
W1- Pelajar tidak mempamerkan kecerdasan akademik pada tahap optimum
W2- Pencapaian A dalam Sains belum memuaskan
W3- Kekurangan peralatan Sains
W4-Meja dan kerusi tidak sesuai digunakan di dalam makmal Sains (tiada meja dan kerusi khas)
Peluang (O) Cabaran (T)
O1- PIBG sangat member sokongan
O2-Sikap ibubapa yang positif
O3- Guru komited dalam pegajaran
O4-Kerjasama guru-guru Sains daripada sekolah yang berdekatan
O5- Penggunaan pembelajaran multimedia . ( LCD dan
cromebook )
T1- Murid yang lemah, ketidakhadiran murid ke sekolah atas sebab tertentu
T2- Guru selalu keluar berkursus atas arahan
T3 – Murid tidak meunjukkan minat dan menumpukan perhatian semasa proses PdP
T4-Ibubapa kurang mengambil tahu hal pembelajaran dan kerja rumah murid
S (STRENGTH) – KEKUATAN
S1. Mempunyai guru terlatih
S2- Bilik darjah yang kondusif .
S3- Hubungan PIBG dan sekolah yang rapat
W (WEAKNESS)- KELEMAHAN
W1-Pelajar tidak mempamerkan kecerdasan akademik pada tahap optimum
W2- Pencapaian A dalam Sains belum memuaskan
W3- Kekurangan peralatan Sains
W4-Meja dan kerusi tidak sesuai digunakan di dalam makmal Sains (tiada meja dan kerusi khas)
O (OPPORTUNITIES) - PELUANG
O1- PIBG sangat member sokongan
O2-Sikap ibubapa yang positif
O3- Guru komited dalam pegajaran
O4-Kerjasama guru-guru Sains daripada sekolah yang berdekatan
O5- Penggunaan pembelajaran
multimedia . ( LCD dan
cromebook
SO –Strategik (Action Word)
S1+S2+ S3 + O4 + O5Memastikan pembelajaran dan pengajaran yang berkesan
S1 + S2 + S3 + O1 + O2Mengukuhkan pencapaian murid dalam Sains
WO – Strategik
W1 + O5 Memantapkan kemahiran guru yang mengajar Sains
W2 + O1 + O2 + O5Manarik minat murid dalam matapelajaran Sains
T (THREATS) – ST- Strategik WT – Strategik
CABARAN/ANCAMAN
T1- Murid yang lemah, ketidakhadiran murid ke sekolah atas sebab tertentu
T2- Guru selalu keluar berkursus atas arahan
T3 – Murid tidak meunjukkan minat dan menumpukan perhatian semasa proses PdP
T4-Ibubapa kurang mengambil tahu hal pembelajaran dan kerja rumah murid
S1+ S2 + T2 Menyediakan modul pengajaran Sains
W2 +W3 + T1 + T2Mengurangkan masalah ponteng di kalangan muridMenambahkan bahan latih tubi kepada murid
W1 + T2Meningkatkan kecemerlangan guru Menyediakan pakej bahan PdP Sains untuk tugasan murid
KETERANGANS-O : GUNA KEKUATAN DAN REBUT PELUANGS-T : GUNA KEKUATAN DAN ELAK ANCAMAN
W-O : ATASI KELEMAHAN DAN REBUT PELUANGW-T : ATASI KELEMAHAN DAN ELAK ANCAMAN
STRATEGI
JENIS STRATEGI STRATEGI-STRATEGI YANG TELAH DIJANA
S1+S2+ S3 + O4 + O5 S1 Memastikan pembelajaran dan pengajaran yang berkesan
S1 + S2 + S3 + O1 + O2 S2 Mengukuhkan pencapaian murid dalam Sains
W1 + O5 S3 Memanatapkan kemahiran guru yang mengajar Sains
W2 + O1 + O2 + O5 S4 Manarik minat murid dalam matapelajaran Sains
W1 + T2 S5 Meningkatkan kecemerlangan guru Menyediakan pakej bahan PdP Sains untuk tugasan murid
PELAN STRATEGIK 2015PANITIA SAINS
SR ARAB JAIM SELANDAR
Penetapan Strategi Mengikut Isu, Matlamat, Objektif, KPI dan Sasaran
ISU STRATEGIKMATLAMAT STRATEGIK
OBJEKTIF KPISASARAN
2015STRATEGI
1.Penguasaan murid di dalam KPS masih lemah
2. Pengetahuan sedia ada murid amat kurang dan pendedahan awal murid terhadap Sains juga terbatas
3.Pelajar tidak mempamerkan kecerdasan akademik pada tahap optimim
(terdapat pelajar yang mendapat gred E pada UPSR)
Meningkatkan prestasi murid dalam Sains
Meningkatkan penguasaan, pengetahuan dan kemahiran murid serta memberi pendedahan awal dan minat mengenai Sains kepada murid
Bilangan
100% kelulus
an dalam Sains
100%S1 : Mengukuhkan pencapaian murid dalam Sains
S2: Menarik minat murid terhadap matapelajaran Sains
S3: Meningkatkan kecemerlangan guru. Menyediakan pakej/bahan PdP Sains untuk tugasan murid
PELAN TAKTIKAL 2015-02-12 PANITIA SAINS
SR ARAB JAIM SELANDAR, MELAKA
Strategi 1 – mengukuhkan pencapaian murid dalam sains
BIL PROGRAM/PROJEK
TANGGUNGJAWAB TEMPOH/HARI KOS/SUMBER OUTPUT KPI PELAN KONTIGENSI
1. Teknik menjawab
soalan Sains
Ketua panitia Sains 2 kali(Mei & Julai)
RM 600Duit
kecemerlangan
Murid tahu cara menjawab soalan
sebebnar dan cara pemarkahan
Bilangan murid mendapat A dan
lulus dalam UPSR meningkat
Teknik menjawab
soalan oleh guru cemerlang Sains
2. Kelas tambahan
UPSR
Guru sains Jan - Sept - Murid lulus dalam peperiksaan
meningkat kepada 100%
Bilangan murid mendapat A dan
lulus dalam UPSR meningkat
Kelas tambahan ari khamis dan sabtu & cuti
sekolah3. Latih tubi
berasaskan modul oleh guru sains
Guru sains Mac - Sept Duit kecemerlangan
100% murid dapat memanfaatkan
bahan
Bilangan murid mendapat A dan
lulus dalam UPSR meningkat
Tutorial akbar didik
4. Sains bersama
akbar didik
Guru Sains Tahun 6 Mac – September(setiap
Isnin)
Duit kecemerlangan
100% murid dapat memanfaatkan
bahan
Bilangan murid mendapat A dan
lulus dalam UPSR meningkat
Strategi 2 – Menarik minat murid terhadap matapelajaran Sains
BIL PROGRAM/PROJEK TANGGUNGJAWAB TEMPOH/HARI KOS/SUMBER OUTPUT KPI PELAN KONTIGENSI
1. Terokai dunia Sains Semua guru Sains - Semua murid Bilangan murid meminati Sains
bertambah
Minggu Sains
2. Pertandingan reka binaan
Semua Guru sains 1 hari(oktober)
Sumber dari murid
Mencungkil idea kreativiti
murid
Bilangan murid meminati Sains
bertambah
Aktiviti selepas UPSR
3. Perlumbaan kereta buatan sendiri
Guru sains tahun 6 1 hari(oktober)
Sumber dari murid
Mengcungkil idea kreativiti
murid
Bilangan murid meminati Sains
bertambah
Aktiviti selepas UPSR
4. Program kuiz Sains Guru sains 2 kali (mac & julai)
- Murid dapat menambah
pengetahuan Sains
Bilangan murid meminati Sains
bertambah
Aktiviti bersama
persatuan Sains
Strategi 3 – Meningkatkan kecemerlangan guru. Menyediakan pakej/bahan PdP Sains untuk tugasan murid
BIL PROGRAM/PROJEK TANGGUNGJAWAB TEMPOH/HARI KOS/SUMBER OUTPUT KPI PELAN KONTIGENSI
1. Celik ICT Semua guru Sains Mac-Okt - Memntapkan kemahiran
guru mengajar Sains
menggunakan peralatan ICT
Guru dapat mengaplikasikan kemahiran ICT
dalam PdP
Perkembangan staf
2. Peta pemikiran I-Think Sains
Semua Guru sains Mac-Oktober Memantapkan kemahiran
guru membina dan mengajar menggunakan peta i-Thunk
Sains
Guru dapat mengaplikasikan kemahiran dalam
PdP
Perkembangan staf
3. Didik hibur Sains Semua guru Sains Jan - Oktober Sumber dari murid
Memantapkan kemahiran
guru menyediakan unsure didik hibur dalam
kelas
Guru dapat mencipta dan
mengaplikasikan unsur Didik Hibur
dalam PdP
Perkembangan staf
PELAN OPERASI 2015PANITIA SAINS
SR ARAB JAIM SELANDAR
PELAN OPERASI 1 : Mengukuhkan pencapaian murid dalam Sains
Nama projek Teknik manjawab Sains
Rasional Murid perlu menguasai teknik menjawab soalan yang menepati kehendak soalan dan pemarkahan
Objektif 1.Memberi pendedahan kaedah menjawab soalan yang betul dan tepat mengikut format UPSR2.Murid yakin semasa menjawab dalampeperiksaan dalaman UPSR
Tarikh & tempoh perlaksanaan 2 kali (Mei – Julai)Kumpulan sasaran Semua murid tahun 6 yang menduduki peperiksaan UPSR
Kos RM 600
LANGKAH PROSES/KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS/PELAN KONTIGENSI
1. Mensyuarat guru SainsLantik AJK dan agihan tugas
Peruntukan kosMenentukan tarikh pogram
Ketua dan ahli panitia Sains 1 hari Teknik menjawab soalan Sains
(penceramah luar)
2. Taklimat-semua guru Sains tahun 6
Ketua Panitia 1 hari
3. Mempromosikan program Setiausaha panitia 1 minggu
4. Menghadiri program Semua murid tahun 6Penceraham luar (guru
cemerlang Sains)
1 hari
5. Pelaksanaan : -penyediaan jadual program
-pengagihan tugas guru
Setiausaha panitia 1 hari
6. Tempat dan peralatan AJK tempat 1 hari
PELAN OPERASI 1 : Mengukuhkan pencapaian murid dalam Sains
Nama projek Kelas tambahan UPSR tahun 6
Rasional Keputusan peperiksaan murid meningkat
Objektif 1.murid mendapat latih tubi yang bersistematik2.murid lulus dalam peperiksaan meningkat kepada 100%
3.Bilangan murid mendapat A dalam UPSR meningkatTarikh & tempoh
perlaksanaan4 kali sebulan (feb – September)
Kumpulan sasaran Semua murid tahun 6 yang menduduki peperiksaan UPSR
Kos -
LANGKAH PROSES/KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS/PELAN KONTIGENSI
1. Taklimat guru Ketua panitia Sains 1 hari Kelas tambahan intensif hari Khamis
Kelas tambahanh hari Sabtu
Kelas tambahan cuti sekolah
2. Mempromosikan Program- Surat Pemberitahuan Kepada
Murid Dan Ibu Bapa
Setiausaha panitia 1 minggu
3. Menghadiri program Semua murid tahun 6 Feb – Sept
4. Pelaksanaan : -penyediaan jadual program
-pengagihan tugas guru
Penyellaras tahun 6Ketua panitia
1 minggu
5. Penilaian dan pelaporan Setiausaha panitia 1 hari
PELAN OPERASI 1 : Mengukuhkan pencapaian murid dalam Sains
Nama projek Sains bersama akbar didik
Rasional Keputusan peperiksaan murid meningkat
Objektif 100% murid dapat memanfaatkan bahan
Tarikh & tempoh perlaksanaan
Mac – Sept (setiap isnin)
Kumpulan sasaran Semua murid tahun 6 yang menduduki peperiksaan UPSR
Kos Sumbangan PIBG
LANGKAH PROSES/KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS/PELAN KONTIGENSI
1. Taklimat guru Ketua panitia Sains 1 hari Tutorial akbar didik
2. Sasaran program Semua murid tahun 6 1hari
3. Pelaksananan Ketua panitia Sains 1 hari
5. Penilaian dan pelaporan Setiausaha panitia 1hari
PELAN OPERASI 2 : Menarik minat murid terhadap matapelajaran Sains
Nama projek Pertandingan reka binaan dan perlumbaan kereta buatan sendiri
Rasional Menambahkan kreativi murid dalam matapelajaran Sains
Objektif Meningkatkan kemahiran dan pengetahuan murid terhadap SainsMelahirkan murid yang kreatif dan inovatif dalam penghasilan rekaan
Menambahkan minat murid tentang SainsTarikh & tempoh perlaksanaan Oktober (2 minggu)
Pelaksanaan Aktiviti selepas UPSR
Kumpulan sasaran Semua murid tahun 6
Kos Kos dan bahan dari murid
LANGKAH PROSES/KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS/PELAN KONTIGENSI
1. Taklimat kepada guru dan murid Ketua panitia 1 hari Aktiviti selepas UPSR
2. Menyediakan hadiah Panitia 1hari
3. Pelaksananan Ketua panitiaGuru Sains Tahun 6
Sepanjang aktiviti dijalankan
5. Penilaian dan pelaporan Ketua panitia dan Setiausaha panitia
1hari
PELAN OPERASI 1 : Menarik minat murid terhadap matapelajaran SainsNama projek Pertandingan POP KUIZ SAINS
Rasional Menambahkan pengetahuan murid dalam matapelajaran Sains
Objektif Meningkatkan pengetahuan murid dalam matapelajaran SainsMenambahkan minat murif tentang fakta-fakta Sains
Tarikh & tempoh perlaksanaan
Minggu sains
Kumpulan sasaran Semua murid
LANGKAH PROSES/KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS/PELAN KONTIGENSI
1. Jadual pengagihan tugas guru
Ketua panitia Sains 3 hari Tutorial akbar didik
2. Menyediakan hadiah
Ketua panitiaAJK panitia Sains
1hari
3. Pelaksananan Ketua panitiaSetiausaha panitia
Sepanjang aktiviti dijalankan
5. Penilaian dan pelaporan Ketua panitiaSetiausaha panitia
1hari
PELAN OPERASI 3 : Meningkatkan kecemerlangan guru. Menyediakan pakej/bahan PdP Sains untuk tugasan murid
Nama projekCelik ICT
Rasional Dapat menghasilakan bahan interaktif untuk latih tubi dan pembelajaran muridObjektif Murid dapat latih tubi yang bersistematik
Menambahkan pengetahuan tentang fakta-fakta SainsMenambahkan pengetahuan guru tentang penggunaanICT dalam sais
Tarikh & tempoh perlaksanaan
Mac- Oktober
Kumpulan sasaran
Semua guru Sains
LANGKAH PROSES/KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS/PELAN KONTIGENSI
1. Taklimat kepada guru Ketua panitia Sains 1 hari Perkembangan staf
2. Surat pemberitahuan kepada guru
Setiausaha 1minggu
3. Menghadiri program Semua guru Sains 1 hari
5. Penilaian dan pelaporan Ketua panitiaSetiausaha panitia
1hari
PELAN OPERASI 3 : Meningkatkan kecemerlangan guru. Menyediakan pakej/bahan PdP Sains untuk tugasan murid
Nama projek Peta pemikiran I think Sains
Rasional Dapat menghasilakan pelbagai peta I think yang sesuai mengikut topik
Objektif Murid dapat pengetahuan membina peta I thinkMemudahkan murid faham topic yang diajar dan bukan hanya menghafal sahaka
Tarikh & tempoh perlaksanaan Mac- Oktober
Kumpulan sasaran Semua guru Sains
LANGKAH PROSES/KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS/PELAN KONTIGENSI
1. Taklimat kepada guru Ketua panitia Sains 1 hari Perkembangan staf
2. Surat pemberitahuan kepada guru
Setiausaha 1minggu
3. Menghadiri program Semua guru Sains 1 hari
5. Penilaian dan pelaporan Ketua panitiaSetiausaha panitia
1hari
PELAN OPERASI 3 : Meningkatkan kecemerlangan guru. Menyediakan pakej/bahan PdP Sains untuk tugasan murid
Nama projek Didik hibur Sains
Rasional Dapat menghasilkan suasana seronok semasa proses pdp
Objektif Murid seronok dan dapat gambaran topic yang diajarMenambahkan murid tentang fakta sains
Tarikh & tempoh perlaksanaan Mac- Oktober
Kumpulan sasaran Semua guru Sains
LANGKAH PROSES/KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS/PELAN KONTIGENSI
1. Taklimat kepada guru Ketua panitia Sains 1 hari Perkembangan staf
2. Surat pemberitahuan kepada guru Setiausaha 1minggu
3. Menghadiri program Semua guru Sains 1 hari
5. Penilaian dan pelaporan Ketua panitiaSetiausaha panitia
1hari