PSV
2
FAKULTI PENDIDIKAN, SASTERA DAN SAINS SOSIAL OU MALAYSIA SINOPSIS PENDIDIKAN SENI VISUAL - MINOR Nama Mata Pelajaran Pengenalan Pendidikan Seni Visual Kod HBAE 1103 Sinopsis Mata pelajaran ini mendedahkan konsep Pendidikan Seni Visual, kandungan Sukatan Pelajaran Pendidikan Seni Visual KBSR, bidang-bidang kegiatan dalam Pendidikan Seni Visual sekolah rendah, strategi, kaedah dan teknik pengajaran dan pembelajaran, apresiasi dan kritikan seni, perancangan pengajaran dan pengurusan Pendidikan Seni Visual serta konsep pengujian dan penilaian di sekolah rendah. Nama Mata Pelajaran Perkembangan Seni dan Kanak-Kanak Kod HBAE 1203 Sinopsis Mata pelajaran ini meliputi : Peranan serta kepentingan Pendidikan Seni Visual dari peringkat kanak-kanak, remaja dan masyarakat umumnya. Ia meliputi tentang teori - teori seni, perkembangan artistik, estetik kanak-kanak, bahasa tampak serta penilaian kendiri dan membuat refleksi terhadap pengajaran dan pembelajaran. Nama Mata Pelajaran Menggambar Kod HBAE 1403 Sinopsis Mata pelajaran ini meliputi: Tajuk-tajuk untuk pengajaran dan pembelajaran bidang kegiatan Menggambar mengikut kurikulum Pendidikan Seni Visual Sekolah Rendah. Nama Mata Pelajaran Membuat Corak dan Rekaan Kod HBAE 2103 Sinopsis Mata pelajaran ini meliputi: Tajuk-tajuk untuk pengajaran dan pembelajaran bidang kegiatan Membuat Corak dan Rekaan untuk kurikulum Pendidikan Seni Visual Sekolah Rendah. Nama Mata Pelajaran Membentuk dan Membuat Binaan Kod HBAE 2203 Sinopsis Mata pelajaran ini meliputi : Tajuk-tajuk tentang bidang kegiatan Membentuk dan Membuat Binaan Pendidikan Seni Visual Sekolah Rendah iaitu Arca, Asemblaj, Mobail, Stabil, Model, Diorama, Boneka, Topeng, dan Origami. Nama Mata Pelajaran Mengenal Kraf Tradisional Kod HBAE 3103 Sinopsis Mata pelajaran ini meliputi : Tajuk-tajuk tentang bidang kegiatan Mengenal Kraf Tradisional dalam sukatan Pendidikan Seni Visual Sekolah Rendah iaitu Batik, Ukiran, Tenunan, Anyaman, Tembikar dan Tekat secara berterusan untuk meningkat pegetahuan dan pengalaman peserta NAJ/FEASS/MAC 2007 1
description
psv
Transcript of PSV
SARJANA MUDA PENGAJARAN (PENDIDIKAN RENDAH) DENGAN KEPUJIAN
FAKULTI PENDIDIKAN, SASTERA DAN SAINS SOSIALOU MALAYSIA
SINOPSIS PENDIDIKAN SENI VISUAL - MINORNama Mata PelajaranPengenalan Pendidikan Seni Visual
KodHBAE 1103
Sinopsis
Mata pelajaran ini mendedahkan konsep Pendidikan Seni Visual, kandungan Sukatan Pelajaran Pendidikan Seni Visual KBSR, bidang-bidang kegiatan dalam Pendidikan Seni Visual sekolah rendah, strategi, kaedah dan teknik pengajaran dan pembelajaran, apresiasi dan kritikan seni, perancangan pengajaran dan pengurusan Pendidikan Seni Visual serta konsep pengujian dan penilaian di sekolah rendah.
Nama Mata PelajaranPerkembangan Seni dan Kanak-Kanak
KodHBAE 1203
Sinopsis
Mata pelajaran ini meliputi :
Peranan serta kepentingan Pendidikan Seni Visual dari peringkat kanak-kanak, remaja dan masyarakat umumnya. Ia meliputi tentang teori - teori seni, perkembangan artistik, estetik kanak-kanak, bahasa tampak serta penilaian kendiri dan membuat refleksi terhadap pengajaran dan pembelajaran.
Nama Mata PelajaranMenggambar
KodHBAE 1403
Sinopsis
Mata pelajaran ini meliputi: Tajuk-tajuk untuk pengajaran dan pembelajaran bidang kegiatan Menggambar mengikut kurikulum Pendidikan Seni Visual Sekolah Rendah.
Nama Mata PelajaranMembuat Corak dan Rekaan
KodHBAE 2103
Sinopsis
Mata pelajaran ini meliputi: Tajuk-tajuk untuk pengajaran dan pembelajaran bidang kegiatan Membuat Corak dan Rekaan untuk kurikulum Pendidikan Seni Visual Sekolah Rendah.
Nama Mata PelajaranMembentuk dan Membuat Binaan
KodHBAE 2203
Sinopsis
Mata pelajaran ini meliputi : Tajuk-tajuk tentang bidang kegiatan Membentuk dan Membuat Binaan Pendidikan Seni Visual Sekolah Rendah iaitu Arca, Asemblaj, Mobail, Stabil, Model, Diorama, Boneka, Topeng, dan Origami.
Nama Mata PelajaranMengenal Kraf Tradisional
KodHBAE 3103
Sinopsis
Mata pelajaran ini meliputi :
Tajuk-tajuk tentang bidang kegiatan Mengenal Kraf Tradisional dalam sukatan Pendidikan Seni Visual Sekolah Rendah iaitu Batik, Ukiran, Tenunan, Anyaman, Tembikar dan Tekat secara berterusan untuk meningkat pegetahuan dan pengalaman peserta kursus supaya dapat diaplikasi di peringkat sekolah dengan berkesan.
PAGE 1NAJ/FEASS/MAC 2007
