Rancangan Tahunan Sk Tahun 5

8/14/2019 Rancangan Tahunan Sk Tahun 5

http://slidepdf.com/reader/full/rancangan-tahunan-sk-tahun-5 1/16

RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU SK TAHUN 5

UNITTEMATAJUKARAS

FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN SISTEMBAHASA

PENGISIANKURIKULUM

UNIT 1TEMAKekeluargaan

TAJUKRumahkuSyurgaku

1.1

5.1

Aras 1 (i)- Menggunakan kata panggilan yang sesuai mengikutsituasi dalam perbualan.

Aras 1 (i)- Membaca perkataan, frasa dan ayat yangmengandungi ayat tunggal dan ayat majmuk dengansebutan dan intonasi yang betul.

8.1 Aras 1 (i)- Menulis perkataan dan pelbagai jenis ayat.

1. TatabahasaKata nama amKata nama khas

Kata ganti namaKata hubungKata panggilanTanda bacaAyat tunggalAyat majmukAyat perintahAyat tanyaAyat seruAyat penyata

2. Sebutan danIntonasiAyat penyata

Ayat tanyaAyat seruTanda baca

3. Kosa kata*rujuk buku teks

4. Peribahasa*rujuk buku teks

1. IlmuPSKKT

PMPI

2. Nilai murniHormatmenghormatiBekerjasama

3.Kewarganegaraan-Berbangga sebagairakyat Malaysia

4.

PeraturanSosiobudaya-Menghormati oranglain

5. KBTKBKPPKKBCB

TAJUKKeluargaHarmoni HidupDiberkati

1.1

5.1

Aras 2 (i)- Bertukar-tukar pandangan berdasarkan sesuatu isi.

Aras 2 (i)- Membaca pelbagai jenis ayat dengan memberikan

penekanan pada intonasi berdasarkan tanda baca.(ii)

-Menjelaskan isi-isi penting yang terdapat dalam teks.

8.1 Aras 2 (i)- Membina ayat tunggal dengan peluasan subjek danpredikat.

TAJUKKasih DisemaiBudi Dihargai

1.1

5.1

Aras 3 (i)- Menerima teguran dengan hati yang terbuka dalamperbualan.

Aras3 (i)- Membaca ayat dalam teks dengan sebutan danintonasi yang betul.

8.1 Aras 3 (i)- Membina ayat majmuk dengan menggunakan katahubung yang tepat.

1




UNITTEMATAJUKARAS


PENGISIANKURIKULUM

UNIT 2TEMAInstitusi

Pelajaran

TAJUKSekolahSelamat

1.2

11.2

Aras 1 (i)- Mendengar dan mengecam intonasi dalam soalantanpa kata tanya.

(ii)- Mengemukakan soalan dengan menggunakan katatanya dan tanpa kata tanya untuk mendapatkanpenjelasan lanjut.

(iii)- Menjawab untuk menjelaskan sesuatu perkara yangdikemukakan dengan menggunakan bahasa yangsantun.

Aras 1 (ii)- Menyatakan mesej dan nilai yang terdapat dalambahan.

5.2 Aras 1 (i)- Membaca bahan sastera dan bukan sastera dengansebutan dan intonasi yang betul.

(ii)- Menerangkan teks yang dibaca secara ringkas.

1. TatabahasaAyat tanya tanpakata tanya

Ayat tanyadengan katatanyaMaknaperkataanKata adjektif Kata hubungTanda baca

2. Sebutan danIntonasiDialogSyair Ayat tanya tanpa

kata tanyaUcapan

3. Kosa kata* rujuk buku teks

1. IlmuPSKKT

Sastera

2. Nilai murniKesyukuranKasih sayangBekerjasamaBerusahaBerhemah tinggi

3.KewarganegaraanUsaha dan produktif

4. Peraturan dan

SosiobudayaBersopan santunMenghormati orangtuaMenghormatiinstitusi pelajaran

5. KBTKBKMDPKKBCBKP

TAJUKSekolahHarapanNegara ImpianBersama

1.2

5.1

Aras 2 (i)- Mengemukakan soalan yang relevan tentang topicyang berkaitan.

(ii)- Menjawab soalan yang mempunyai makna yangtersirat.

Aras 2 (i)- Membaca pelbagai jenis ayat dengan memberikanpenekanan pada intonasi berdasarkan tanda baca.

(ii)- Menjelaskan isi-isi penting yang terdapat dalamteks.

5.2

8.2

Aras 2 (i)- Membaca bahan sastera dan bukan sastera dengansebutan dan intonasi yang betul serta gaya yang sesuai.

(ii)- Menghuraikan maklumat yang diperoleh daripada bahanyang dibaca.

Aras 2 (i)- Membina perenggan dengan menggunakan ayat tunggaldan ayat majmuk.

TAJUKUsaha TidakHenti KejayaanMenanti

1.2

5.2

Aras 3 (i)- Bersoal jawab secara bertatasusila tentang sesuatuperkara dengan menggunakan soalan pelbagai aras.

Aras 3 (i)- Membaca teks pelbagai laras dengan sebutan danintonasi yang betul serta gaya yang sesuai.

8.2 Aras 3 (i)-Menulis cerita berdasarkan sesuatu tajuk denganmenggunakan pelbagai jenis ayat.

2




UNITTEMATAJUKARAS


PENGISIANKURIKULUM

UNIT 3TEMAKemasyarakatan

TAJUKAmalan BerbudiHidup Harmoni

1.3

6.1

Aras 1 (i)- Menyatakan panduan tunjuk arah kepada oranglain.

(ii)- Menyampaikan arahan serta pesanan denganintonasi yang betul dan sopan.

Aras 1 (i)-Merujuki kamus untuk mencari makna, sebutan yangbetul, ejaan dan penggunaan perkataan yang tepat.

Aras 2 (i)- Merujuki ensiklopedia dan tesaurus untukmendapatkan maklumat.

8.3 Aras 1 (i)- Menulis perkataan dengan tulisan berangkai dengankemas dan cantik.

Aras 2 (i)- Menulis ayat dengan menggunakan tulisan berangkaidengan kemas dan betul.

1. TatabahasaKata sendiKata bilangan

Kata majmukKata arahKata perintahSinonimAyat penyataAyat perintah

2. Sebutan danIntonasiAyat penyataAyat perintahDialogPantun



1. IlmuKTPSK

2. Nilai murniBaik hatiKerjasamaSemangatbermasyarakat

3.KewarganegaraanSemangat kekitaan

–bersatu danberharmoni

4. Peraturan

SosiobudayaMenghormati oranglain

5. KBTKBPKKBCBKPTMK

TAJUK

Kerjasama AsasKesejahteraanHidup

1.3

6.1

Aras 2 (i)

- Mendengar dan menerima arahan dengan betuluntuk bertindak balas.

(ii)- Melaksanakan arahan serta pesanan dengan cepatdan tersusun.

Aras 2 (i)- Merujuki ensiklopedia yang tesaurus untukmendapatkan maklumat.

8.3 Aras 2 (i)

- Membina ayat dengan menggunakan tulisan berangkaidengan kemas dan betul.

TAJUKToleransi TerasKemakmuran

1.3

6.1

Aras 3 (i)- Meneliti arahan serta pesanan untuk membuattindakan yang wajar.

(ii)- Melaksanakan arahan serta pesanan mengikutkeutamaan.

Aras 3 (i)- Mengakses maklumat daripada laman web ataupelbagai sumber.

8.3 Aras 3 (i)- Menulis perenggan dengan menggunakan tulisanberangkai yang kemas dan cantik

3




UNITTEMATAJUKARAS


PENGISIANKURIKULUM

UNIT 4TEMAAlam Sekitar

TAJUKAlam BersihHidup Sihat

1.4

6.2

Aras 1 (i)- Memilih dan menggunakan kata dan ayat yangsesuai untuk menyatakan sesuatu permintaan.

(ii)- Menyatakan sebab untuk menyokong sesuatupermintaan.

Aras 1 (i)- Mengenal pasti pengguanaan kata, frasa, ayat danperibahasa dalam sesuatu genre.

8.2

8.4

Aras 1 (i)- Membina ayat tunggal dan ayat majmuk berdasarkantajuk.

Aras 1 (i)- Membina ayat topik yang jelas tentang sesuatu isi.

(ii)- Menyatakan isi utama dan menghuraikan isi utamadengan menggunakan ayat yang gramatis.

1. TatabahasaKata tunggalKata bilangan

Kata adjektif Kata sendiPenandawacanaImbuhan

2. Sebutan danIntonasiIntonasi ayatBahasa MelayuPantun



5. Sistem EjaanEjaan kata dasar dan kata terbitan

1. IlmuKTPSK

Sains

2. Nilai murniKeberanianKebersiah fizikaldan mentalKerajinanKerjasamaSemangatbermasyarakat

3.KewarganegaraanBerusaha dan

produktif-pemeliharaan danpemulihan

4. PeraturanSosiobudayaPeribahasaLaras bahasa

5. KBTKBKBCBPK

TAJUKManusia PrihatinBumi Terpelihara

1.4

6.2

Aras 2 (i)- Menggunakan kata dan ayat yang sesuai untukmeyakinkan pihak lain dalam menyatakanpermintaan.

Aras 2 (i)- Menyatakan perbezaan pengguanaan laras bahasayang terdapat dalam pelbagai genre.

8.4 Aras 2 (i)- Membina beberapa ayat huraian berdasarkan isi utama.

TAJUKKebersihanNegaraTanggungjawabKita

1.4

5.1

6.2

Aras 3 (i)- Menyatakan hasrat dengan mengemukakan alas anuntuk mengukuhkan permintaan.

Aras 2 (ii)- Menjelaskan isi-isi penting yang terdapat dalamteks.

Aras 3 (i)

- Menyatakan ciri-ciri penulisan genre.

8.4 Aras 3 (i)- Menulis karangan dengan menggunakan ayat topik danayat huraian yang lengkap.

4




UNITTEMATAJUKARAS


PENGISIANKURIKULUM

UNIT : 6

Tema:

KEPENGGUNAAN

Tajuk:

Hari UsahawanMuda

1.6

6.4

ARAS 1 (i)- Menggunakan kata dan istilah yang betul semasa

berurusan.

ARAS 1 (ii)- Menyoal untuk mendapatkan penjelasan tentangsesuatu barangan yang diperlukan.

ARAS 1 (i)- Membaca tajuk-tajuk kecil daripada teks untukmendapatkan gambaran umum.

ARAS 1 (ii)- Membaca ayat pertama dalam perenggan bagisesuatu teks untuk mendapatkan idea.

8.6 ARAS 1 (i)- Menggunakan borang pengurusan grafik bagi mengenal

pasti isi yang sesuai untuk membuat kerangka penulisan.

ARAS 1 (ii)- Menulis sebuah karangan yang lengkap bersesuaiandengan format.

1. Tatabahasa- Ayat Tanya

2. Sebutan danIntonasi

- Gurindam

3. Kosa Kata- Rujuk Buku

Teks Tahun 5

4. Peribahasa- Rujuk Buku

Teks Tahun 5

1. Ilmu- Kajian Tempatan

- Matematik- Kemahiran Hidup

2. Nilai Murni- Berdikari- Hormat-

menghormati- Kebebasan- Keberanian- Kejujuran- Kerajinan- Kerjasama

3. Kewarganegaraan

- Berusaha danproduktif – Rajin

4. PeraturanSosiobudaya

- KesatunanBahasa

- Laras Bahasa- Peribahasa

5. KemahiranBernilai Tambah

- KB- KBCB- KMD- KP- P. Konstruktivisme- P. Kontekstual

Tajuk:

Berdikari TerasKemajuan

1.6

8.6

ARAS 2 (i)- Berunding dengan sopan untuk mendapatkanpersetujuan dalam urusan

ARAS 2 (i)- Membina perenggan isi yang lengkap denganmenggunakan ayat topik dan ayat huraian.

6.4 ARAS 2 (i)- Membaca bahagian pengenalan sesebuah teks.

Tajuk:

PenggunaBermaklumatPerbelanjaan

Berhemat

6.4

1.6

ARAS 3 (i)- Membaca indeks, glosari atau bibiografi sesuatu

teks atau buku untuk mendapatkan maklumat lanjut.

ARAS 3 (i)- Memujuk dengan menggunakan ayat dan intonasiyang sesuai untuk mendapatkan keyakinan semasaberurusan.

8.6 ARAS 3 (i)- Menulis karangan yang lengkap menetapi ciri-ciri

wacana yang baik.

6




UNITTEMATAJUKARAS


PENGISIANKURIKULUM

UNIT: 7

Tema:

KESUSASTERAAN

Tajuk:

Ke Puncak Jaya

2.1

7.2

11.3

ARAS 1 (i)- Memilih diksi yang sesuai untuk menyampaikan

sesuatu cerita.

ARAS 1 (ii)- Menyampaikan cerita dengan menggunakan diksiyang telah dipilih.

ARAS 1 (i)- Mengecam diksi, istilah dan ayat yangmemberikan kesan dengan menyatakan sebab.

ARAS 1 (i)- Mengenal ciri-ciri puisi tradisional dan moden.

11.3 ARAS 1 (ii)- Mengenal pasti watak dan perwatakan yang terdapat

dalam teks.

ARAS 1 (iii)- Memberi pandangan tentang watak dan perwatakanyang terdapat dalam teks.

1. Tatabahasa- Kata Banyak

Makna


- Sajak- Pantun- Syair - Gurindam


Teks Tahun 5

4. Peribahasa

- Rujuk BukuTeks Tahun 5

5. SistemEjaan

- Ejaan katadasar dankata terbitan

1. Ilmu- Sastera

- PendidikanMoral

2. Nilai Murni- Baik Hati- Berdikari- Hemah Tinggi- Kebebasan- Keberanian- Semangat

Bermasyarakat- Kejujuran- Kerajinan- Kerjasama

- Kesederhanaan- Kesyukuran- Rasional

3. Kewarganegaraan- Berbangga

sebagai rakyatMalaysia- mengenal dan

menghayatiwarisan budayatempatan


- Peribahasa- Laras Bahasa


- KB- KMD- KP- P. Konstruktivisme- P. Kontekstual

Tajuk:

Buat BaikDibalas Baik

2.1

7.2

ARAS 2 (i)- Bercerita berdasarkan bahan yang telah dibacadengan menggunakan pelbagai pola ayat.

ARAS 2 (i)- Memilih ayat yang memberikan kesan dalam teksprosa dan puisi dengan menyatakan alasan.

11.3 ARAS 2 (i)- Mentafsir latar yang terdapat dalam karya.

ARAS 2 (ii)- Menjelaskan plot yang terdapat dalam sesebuah karya.

Tajuk:

Berundur Sebelum Terlajak

2.1

7.2

ARAS 2 (i)- Mempersembahkan cerita dengan sebutan,intonasi dan gaya penghayatan yang sesuai.

ARAS 3 (ii)- Menerangkan watak yang terdapat dalam cerita.

ARAS 3 (i)- Mengklasifikasikan pelbagai jenis ayat yangmemberikan kesan dengan mengemukakanalas an.

11.3 ARAS 3 (i)- Mengulas tema dan persoalan dalam karya.

7




UNITTEMATAJUKARAS


PENGISIANKURIKULUM

UNIT: 8

Tema:

PERTANIAN

Tajuk:

Buah SeribuKhasiat

6.6

9.1

ARAS I (i)

- Mengumpul maklumat daripada bahan yangdibaca untuk membuat ramalan.

ARAS 1 (ii)- Menentukan kesesuaian maklumat yang terdapatdalam teks untuk membuat ramala.

ARAS 1 (i)- Mengeja dan menulis perkataan dan rangkaikatayang dibacakan.

2.2 ARAS 1 (i)

- Mengemukakan data yang diperoleh tentang sesuatuperkara.

1. Tatabahasa

- Frasa nama- Kata

keterangan- Tanda baca- Kata bantu- Ayat majmuk- Ayat aktif - Ayat pasif


- Berita- Dialog- Lagu


Teks Tahun 5

4. SistemEjaan

- Huruf besar

1. Ilmu

- Sains Pertanian- Kajian Tempatan- Matematik 2. Nilai Murni- Berdikari- Kerajinan

3. Kewarganegaraan- Berusaha dan

produktif - menyokong dan

melibatkan diridalam usaha

pembangunannegara


- Semangatbermuafakat


- KB- KP- P. Konstruktivisme- P. Kontekstual

- KBCB

Tajuk:

TanamanOrganik

2.2

6.6

ARAS 2 (i)- Membentangkan hasil rumusan berdasarkan

sesuatu perkara dengan menggunakan bahasayang betul.

ARAS 2 (i)- Membuat ramalan berdasarkan idea yangberkaitan dengan cerita dan isu yang diberikan.

9.1 ARAS 2 (i)- Menulis ayat yang diperdengarkan dengan

menggunakan tanda baca yang betul.

Tajuk:

Hasil TernakanKita

2.2

9.1

ARAS 3(i)- Membentangkan penemuan dan dapatan secara

jelas dan terperinci.

ARAS 3 (i)- Mengambil imlak teks dengan ejaan dan tanda

baca yang betul berdasarkan teks yangdiperdengarkan.

6.6 ARAS 3 (i)- Menganalisis maklumat yang terdapat dalam teks untukmendapat kewajaran ramalan.

8




UNITTEMATAJUKARAS


PENGISIANKURIKULUM

UNIT: 9

Tema:

KEBUDAYAANMALAYSIA

Tajuk:

KebudayaanNegara

Kebanggaan Kita

7.1

10.1

ARAS 1 (i)- Membuat andaian tentang sesuatu perkara yangtersirat berdasarkan maklumat yang tersurat.

ARAS 1 (ii)- Menyatakan andaian yang dibuat secara ringkas.

ARAS 1 (i)- Mengenal pasti isi daripada pelbagai sumber berdasarkan tajuk.

ARAS 1 (ii)- Membina draf karangan yang lengkap.

1.5 ARAS 1 (i)- Menjelaskan isi yang tersurat dan tersirat berdasarkansesuatu topik yang dibualkan.

1. Tatabahasa- Frasa nama- Kata seruan- Kata hubung- Kata kerja- Ayat seru- Ayat tunggal


- Dialog- Pantun- Sajak


Teks Tahun 5

4. Peribahasa- Hidup

muafakatmembawaberkat

1. Ilmu- Kajian Tempatan- Pendidikan Moral 2. Nilai Murni- Baik hati- Hormat-

menghormati- Kasih sayang- Kerjasama- Patriotisme- Semangat

bermasyarakat- Kerajinan


sebagai rakyatMalaysia- mengenal dan

menghayatiwarisan budayatempatan


- KB- KP- P. Kontekstual- KBCB- KTMK

Tajuk:

Budi BahasaBudaya Kita

1.5

10.1

ARAS 2 (i)- Menghubungkaitkan dan menjelaskan isi tersuratdan tersirat dalam sesuatu bahan.

ARAS 2(ii)- Menulis karangan dengan bahasa deskriptif.

2.2

7.1

ARAS 2 (i)- Bercerita berdasarkan bahan yang telah dibaca denganmenggunakan pelbagai pola ayat.

ARAS 2 (i)- Menjelaskan maksud tersurat dan tersirat berdasarkanbahan grafik dan bukan grafik.

Tajuk:

Warisan DisemaiBudaya Dikekal

7.1

10.3

ARAS 3 (i)- Membuat kesimpulan tentang maksud tersuratdan tersirat berdasarkan bahan grafik dan bukangrafik.

ARAS 3 (i)- Menghasilkan prosa dan puisi secara terancang,tertib dan kemas dengan menggunakan bahasayang tepat, indah dan menarik.

1.5 ARAS 3 (i)- Membuat perbandingan maklumat tersurat untukmenjelaskan maksud tersirat.

9




UNITTEMATAJUKARAS


PENGISIANKURIKULUM

UNIT: 10

Tema:

NILAI MURNI

Tajuk:

Bersatu TerasKeharmonian

3.2

9.3

ARAS 1 (i)- Membentangkan dapatan tentang sesuatu isudengan memberikan penjelasan yang setimpal.

ARAS 1 (i)- Menyusun maklumat menggunakan lakaranberbentuk grafik.

6.1

7.2

ARAS 1 (i)- Merujuki kamus untuk mencari makna, sebutan yangbetul, ejaan dan penggunaan perkataan yang tepat.

ARAS 1 (i)-Mengecam diksi, istilah dan ayat yang memberikankesan dengan menyatakan sebab.

1. Tatabahasa- Imbuhan

ke-…-an- Sinonim- Kata ganda- Ayat penyata- Ayat perintah


- Ayat perintah


Teks Tahun 5

4. SistemEjaan

- Kata penuh- Kata

singkatan

5. Peribahasa- Rujuk Buku

Teks Tahun 5

1. Ilmu- Kajian Tempatan- Pendidikan Moral- Pendidikan Sivik

danKewarganegaraan

2. Nilai Murni- Kaih sayang- Kebebasan- Kerajinan


sebagai rakyatMalaysia- mengamalkan

perlakuan yangbersopan danbertatasusila


- Menghormatiorang lain danberhemah tinggidalam pergaulanseharian.


- KB- KP- P. Kontekstual- KBCB

Tajuk:

Aku TetapBersamamu

7.2

9.3

ARAS 2 (i)- Memilih ayat yang memberikan kesan dlam teks

prosa dan puisi dengan menyatakan alasan.

ARAS 2 (i)-- Menyusun atur maklumat mengikut keutamaan.

3.2 ARAS 2 (i)- Mengembangkan idea berdasarkan pemerhatian

dengan menyatakan bukti yang sahih.

Tajuk:

BudiDikenang Bakti

Disanjung

3.2

9.3

ARAS 3 (i)- Menerangkan sebab dan akibat tentang sesuatuisu dengan mengemukakan bukti yang konkrit.

ARAS 3 (i)- Menterjemahkan maklumat yang terdapat dalamteks prosa ke dalam bentuk grafik.

7.2 ARAS 3 (i)- Mengklasifikasikan pelbagai jenis ayat yangmemberikan kesan dengan mengemukakan alasan.

10




UNITTEMATAJUKARAS


PENGISIANKURIKULUM

UNIT: 11

Tema:Patriotisme

Tajuk:

Setia kepadaNegara

3.3

9.2

Aras 1 (i)- Mengemukakan hujah yang bernas tentangsesuatu topik dengan intonasi dan sebutan yangbetul.

Aras 1 (i)- Membuat catatan ringkas daripada maklumatyang diperoleh

6.2

7.3

Aras 1 (i)- Mengenalpasti penggunaan kata, frasa, ayat danperibahasa dalam sesuatu genre.

Aras 1 (i)- Memilih bahan sastera dan bukan sastera yang

sesuai untuk dibaca

Tatabahasa :

Kata adjektif

Sinonim

Sebutan danintonasi

- pidato

- sajak

- berita

Kosa Kata :

Rujuk buku teks

Peribahasa

Rujuk buku teks

Ilmu:

KT

PM

Sastera

Nilai:

Kesyukuran

Kebebasan

Kewarganegaraan

Bersemangat cintaakan negara danbangsa

Peraturansosiobudaya

Semangatbermuafakat

KBT

KB :

Menyusun maklumat

KBT :

KontekstualKonstruktivismeBCB

* Rujuk Buku Panduan

Tajuk:

Ulang TahunKemerdekaan

3.3

7.3

Aras 2 (i)- menyampaikan pengucapan umum tentang

sesuatu tajuk dengan menggunakan diksi, ayat,sebutan, intonasi dan gaya yang sesuai.

Aras 2 (i)- mengumpul maklumat

9.2 Aras 2 (i)- mengklasifikasi dan merekod maklumat daripada

pelbagai sumber.

Tajuk:

NegarakuTercinta

3.3

7.3

Aras 3 (i)- Melahirkan perasaan dengan menggunakanbahasa yang puitis berdasarkan sesuatu tema.

Aras 3 (i)- Menceritakan isi kandungan bahan yang dibacadengan jelas dan terperinci

9.2 Aras 3 (i)- membuat ringkasan berkaitan teks yang dibaca

11



RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU SK TAHUN 5Guru

UNITTEMATAJUKARAS


PENGISIANKURIKULUM

UNIT: 12

Tema :

Sains Teknologidan Reka Cipta

Tajuk:

Aku danAstronaut

4.1 Aras 1 (i)

- Mengamati idea dalam perbincangan untukmemberikan pendapat.

Aras 1 (ii)

- Menerangkan idea yang dikemukakan dengan jelas

6.5

10.2

Aras 1 ( i)

- membaca dan mencari fakta yang relevan.

Aras 1 (i)- mengenalpasti dan membetulkan kesilapan

ejaan perkataan dan tanda baca dalam teks.

Tatabahasa :Kata kerja

Frasa kerja

Kata dasar

Kata terbitan

Imbuhan apitan

Sebutan danintonasi

Intonasi ayat

bahasa Melayu

Kosa kata

Rujuk buku teks

Sistem ejaan

Ejaan katapinjaman

Ilmu:KT

Sains

KH

Nilai:

Berdikari

Kebebasan

Kerajinan

Patriotisme

Kewarganegaraan

Berusaha danproduktif

Peraturansosiobudaya

Laras bahasa

KBT

KB

KMTK

KBCB

KP

PK

* rujuk buku panduan

Tajuk :

Maju SainsMaju Negara

4.1

6.5

Aras 2 (i)

- menyumbang idea yang bernas dalam sesuatuperbincangan.

Aras 2 (ii)

- membanding dan membezakan idea pihak laindengan ayat sendiri.

10.2 Aras 2 (i)- Mengenalpasti dan membetulkan kesilapan kosa kata,kesilapan struktur ayat dan kesilapan penggunaan

imbuhan.

Tajuk:

Kreatif daninovatif

2.2

4.1

Aras 3 (i)

- Membentangkan penemuan dan dapatan secara jelas dan terperinci.

Aras 3 (i)

- Menganalisis idea yang dikemukakan untukmemberikan respon

Aras 3 (ii)

- mendengar dan menerima pendapat orang laindengan rasional.

6.5

10.2

Aras 3 (i)- Mengumpulkan maklumat secara imbasan untukmembuat keputusan.

Aras 3 (i)- membuat pembetulan kesesuaian isi dengan tajuk.

12



RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU SK TAHUN 5guru th 5

UNITTEMATAJUKARAS


PENGISIANKURIKULUM

UNIT: 13

Tema:

Kegigihan

Tajuk:

Jasamu Dihargai

6.1

10.3

Aras 1 (i)

- Merujuk kamus untuk mencari makna , sebutanyang betul, ejaan dan penggunaan perkataan yangtepat.

Aras 1 (i)

- Mengecam dan menyusun idea utama daripadapetikan yang dibaca.

11.1

4.2

Aras 1 ( i)

- Mengenal pasti perkara yang menarik dalam sesebuahkarya.Aras 1 (ii)- Mengemukakan idea dengan jelas tentang sesebuhkarya.Aras 1 (i)- Mengelaskan kekuatan dan kelemahan sesuatumaklumat yang diterima.Aras 1(ii)- Menyusun idea tentang sesuatu isu untuk membuatkomen.

Tatabahasa :

- sinonim- frasa

nama- ayat

topik

Sebutandan intonasi

- sajak

Kosa kata

Rujuk bukuteks

Peribahasa

Rujuk bukuteks

Ilmu:

KTPMPSK

Nilai murniKesyukuranKeberanianPatriotisme

KewarganegaraanBerusaha danproduktif

Peraturan sosiobudaya

Kerajianan akanmembawa kejayaan

KBTKBPKKMDKPKTMK

* Rujuk buku panduanguru tahun 5

Tajuk:

KegigihanTangga

Kejayaan

4.2

6.1

Aras 2 (i)

- Menghuraikan maklumat untuk memberikan

teguran yang positif dan meyakinkan.

Aras 2 (i)

- Merujuk ensiklopedia dan tesaurus untukmendapatkan maklumat.

4.2

10.3

Aras 2 (i)- Menghuraikan maklumat untuk memberikan teguranyang positif dan menyakinkan.

Aras 2 (i)- Mencatat isi daripada pelbagai bahan yang

dibaca.

Tajuk:

DirimuCemerlang

NegaraGemilang

11.1

4.2

Aras 3 (i)

- Membandingkan maklumat yang diterima untukmemberikan teguran.

Aras 3 (i)

- Mengakses maklumat daripada laman web ataupelbagai sumber.

10.3

11.1

Aras 3 (i)- Meringkaskan karangan.

Aras 3 (i)- Merumus pandangan pelbagai pihak sesebuah karya.

13




UNITTEMATAJUKARAS


PENGISIANKURIKULUM

UNIT 14

TemaKeselamatan

Jalan raya

TajukBerhati-hati Di

Jalan raya

4.3

11.2

Aras 1 (i)

- Memberikan hujah secara spontan untukmembidas hujag lawan.

Aras 1 (i)- Menyatakan pandangan tentang mesej dan nilaiyang terdapat dalam bahan.

6.5

11.2

Aras 1 (i)

- Membaca dan mencari fakta yang relevan.

Aras 1 (i)- Mengecam maklumat yang terdapat dalam teks.

Tatabahasa :

- katamajmuk

- imbuhanapitan

Sistemejaan

Ejaan katamajmuk

yangmenerima

Apitan

Sebutandanintonansi

Gurindam

Ceramah

Sajak

Kosa kata

Rujuk buku

Ilmu:

PMKTPSK

Nilai murniHormat menghormatiKerjasamaKasih sayangRasional

Kewargawegaraan- berbangga sebagai

rakyat Malaysia.

Peraturan Sosiobudaya

Menghormati oranglain

KBT

KBPK

KPBCB

*Rujuk buku panduanguru tahun 5

TajukLebuh raya Di

Malysia

4.3

6.5

Aras 2 (i)- Menyatakan pendirian sendiri untuk menolakhujah lawan dengan sopan.

Aras 2 (i)

- Mengimbas fakta yang relevan daripada pelbagaibahan untuk mengukuhkan maklumat.

11.2 Aras 2 (i)- Menyaring maklumat untuk mendapatkan mesej dannilai yang terdapat dalam bahan

Aras 2 (ii)

- Menjelaskan mesej dan nilai yang terdapat dalambahan.

TajukBertimbang rasa

Di Jalan raya

4.3

11.2

Aras 3 (i)- Membidas hujah lawan dengan memberi alansanyang wajar secara sopan.

Aras 3 (i)- Mengemukakan pendapat tentang mesej dan nilaiyang terdapat dalam bahan.

6.5 Aras 3 (i)- Mengumpulkan maklumat secara imbasan untuk

membuat keputusan.

14



RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU SK TAHUN 5teks

UNITTEMATAJUKARAS


PENGISIANKURIKULUM

UNIT 15

TemaKemajuanMalaysia

TajukMelaka

BandarayaBersejarah

4.4

6.4

Aras 1 (i)

- Meneliti maklumat untuk membuat pilihanAras 1(ii)- Mengemukakan alasan untuk menerima ataumenolak sesuatu pendapat

Aras 1 (i)- Membaca tajuk-tajuk kecil daripada teks untukmendapatkan gambaran umumAras 1 (ii)- Membaca ayat pertama dalam perenggan bagimendapatkan idea

11.4 Aras 1 (i)

- Menyenaraikan hujah yang disampaikan oleh pihak laindengan teratur.

Aras 1 (ii)- Menyatakan pandangan berdasarkan pendapat

yang disampaikan oleh pihak lain.

Tatabahasa :

- Antonim

- Ayatmajmuk

Sebutandanintonansi

Ayat tanya

Kosa kata

Rujuk bukuteks

Sistemejaan

Ejaaan katadasar

dan kataterbitan

Ilmu:

KTSains

Nilai murni- Keberanian- Kebersihan- Kerajinan- Kerjasama

Kewarganegaraan

Bersemangat cintaakan negara

Peraturan sosiobudayaLaras bahasa

KBT

KBKTMKBCB

KMDKPPK

* rujuk buku panduanguru tahun 5

TajukCyberjaya

4.4

5.2

Aras 2 (i)- Mempertimbangkan alasan untuk menerima atau

menolak pandangan dalam sesuatu perundingan.

Aras 2 (ii)- Menghuraikan maklumat yang diperoleh daripadabahan yang dibaca.

6.3

11.4

Aras 2 (i)- Membaca dan mengenal pasti idea utama dan idea

sokongan yang terdapat dalam teks

Aras 2 (i)- Membandingkan dan membezakan pandanaganpelbagai pihak untuk menyatakan pendapat.

Tajuk

Negaraku Maju

4.4

6.3

Aras 3 (i)- Menolak atau menerima pandangandengan memberikan alasan yang rasional dalamsesuatu rundingan.

Aras 3 (i)- Menegemukan idea utama dan sokongan yang

terdapat dalam bahan bacaan

11.4 Aras 3 (i)- Membahaskan pendapat yang dikemukakan oleh pihak

lain

15




16

Rancangan Tahunan Sk Tahun 5

Documents

Transcript of Rancangan Tahunan Sk Tahun 5