rph 4.1.1

7/23/2019 rph 4.1.1

1/9

MODUL PdP SAINS TAHUN 5

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

TEMA/TAJUK Proses Hidup Tumbuhan

KELAS Tahun 5 Ibnu Sina

MASA 60 minit (2 waktu)

STANDARDPEMBELAJARAN

4.1. 1

OBJEKTIFPEMBELAJARAN

Di akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat:

1. Mengenal pasti 5 ciri khas tumbuhan bagi melindungidiri seperti:

Duri contoh pokok kaktus; Getah contoh pokok nangka;

Bulu halus contoh pokok tebu;

Racun contoh buah pong pong;

Bau contoh daun sireh.

2. Murid dapat membezakan cara tumbuhan inimelindungi diri dari musuh.

KPS Memerhati, Membuat inferens dan Berkomunikasi

AKTIVITI

Persediaan10 minit

Aktiviti 1.

1. Guru menunjukkan sepasu pokok kaktus.

2. Murid membuat pemerhatian

3. Cadangan komunikasi :a) Pernahkah kamu tersentuh batang tumbuhan ini?

Boleh kamu ceritakan.

b) Apakah ciri yang terdapat pada tumbuhan ini?

c) Apakah kegunaan ciri ini?

d) Cuba bayangkan jika tumbuhan ini tidak mempunyaiciri ini?

4. Murid diminta membentuk kumpulan dengan 4 orangahlinya.

7/23/2019 rph 4.1.1

2/9


Imaginasi25 minit

Perkembangan25minit

Tindakan

Aktiviti 2

1. Guru memberi penerangan tentang tugasan setiapkumpulan.

2. Murid- murid dikehendaki membuat pemerhatian diTaman Sains Sekolah bagi mengenal pasti contohtumbuhan yang mempunyai ciri khas untuk melindungi

dirinya. ( 5 stesen ditetapkan oleh guru)

3. Murid diminta mengumpulkan maklumat beberapasampel tumbuhan dan merekodkannya

4.Murid dibenarkan mengumpul 3 sampel sahaja distesen yang ditetapkan. (daun atau ranting)

5. Setiap kumpulan membuat pemerhatian tentang

ciri tumbuhan tersebut dan merekodnya dalamLampiran 1.

6. Semasa mengendalikan tumbuhan tersebut murid-muriddiminta berhati-hati dan memastikan merekamenggunakan sarung tangan dan tidak merasa dengan

lidah.

Aktiviti 3:

1. Kesemua murid dikehendaki mengumpul 5 ciri khas

tumbuhan setelah semua kumpulan membentangkannya. .

3. Guru bertindak sebagai pemudahcara pada setiapkumpulan bagi menambahbaik hasil dapatan kumpulan.

Cadangan komunikasi guru dan murid:a. Apakah ciri-ciri khas yang terdapat pada sampel

tumbuhan itu?

b. Mengapakah tumbuhan mempunyai ciri khas ini?

c. Apakah kesimpulan hasil daripada aktiviti ini?

Guru membuat ulasan tambahan :Tumbuhan ini ada ciri khas untuk melindungi diri daripadamusuh tumbuhan tidak boleh bergerak seperti haiwan. Olehitu tumbuhan mempunyai ciri khas untuk melindungi diri darimusuh dan cuaca melampau.

7/23/2019 rph 4.1.1

3/9


EMK Keusahawanan

BAHAN BANTUMENGAJAR

Gambar slaid , Kertas mahjong, plastik beg, double side tape, gunting bunga, pen marker, taman sumber sains tumbuhanberbunga dan tak berbunga.

PENILAIAN P&P PENGUKUHAN- melengkapkan lembaran kerja 1-4PENGAYAAN- membuat buku skrap/ persembahan slaidPEMULIHANC:\Users\chyemei\Desktop\TAHUN 5\DSKP SK\RPH

KSSR TAHUN 5\SIMPANAN BACKUP MODUL\1 RPH KSSR THN 5

(TUMBH)\RPH & LK ttumbuhan\LEMBARAN AKTIVITI.docx
http://c/Users/chyemei/Desktop/TAHUN%205/DSKP%20SK/RPH%20KSSR%20TAHUN%205/SIMPANAN%20BACKUP%20MODUL/1%20RPH%20KSSR%20THN%205%20(TUMBH)/RPH%20&%20LK%20ttumbuhan/LEMBARAN%20AKTIVITI.docxhttp://c/Users/chyemei/Desktop/TAHUN%205/DSKP%20SK/RPH%20KSSR%20TAHUN%205/SIMPANAN%20BACKUP%20MODUL/1%20RPH%20KSSR%20THN%205%20(TUMBH)/RPH%20&%20LK%20ttumbuhan/LEMBARAN%20AKTIVITI.docxhttp://c/Users/chyemei/Desktop/TAHUN%205/DSKP%20SK/RPH%20KSSR%20TAHUN%205/SIMPANAN%20BACKUP%20MODUL/1%20RPH%20KSSR%20THN%205%20(TUMBH)/RPH%20&%20LK%20ttumbuhan/LEMBARAN%20AKTIVITI.docxhttp://c/Users/chyemei/Desktop/TAHUN%205/DSKP%20SK/RPH%20KSSR%20TAHUN%205/SIMPANAN%20BACKUP%20MODUL/1%20RPH%20KSSR%20THN%205%20(TUMBH)/RPH%20&%20LK%20ttumbuhan/LEMBARAN%20AKTIVITI.docxhttp://c/Users/chyemei/Desktop/TAHUN%205/DSKP%20SK/RPH%20KSSR%20TAHUN%205/SIMPANAN%20BACKUP%20MODUL/1%20RPH%20KSSR%20THN%205%20(TUMBH)/RPH%20&%20LK%20ttumbuhan/LEMBARAN%20AKTIVITI.docxhttp://c/Users/chyemei/Desktop/TAHUN%205/DSKP%20SK/RPH%20KSSR%20TAHUN%205/SIMPANAN%20BACKUP%20MODUL/1%20RPH%20KSSR%20THN%205%20(TUMBH)/RPH%20&%20LK%20ttumbuhan/LEMBARAN%20AKTIVITI.docxhttp://c/Users/chyemei/Desktop/TAHUN%205/DSKP%20SK/RPH%20KSSR%20TAHUN%205/SIMPANAN%20BACKUP%20MODUL/1%20RPH%20KSSR%20THN%205%20(TUMBH)/RPH%20&%20LK%20ttumbuhan/LEMBARAN%20AKTIVITI.docx

7/23/2019 rph 4.1.1

4/9


TUMBUHAN 1

Ciri khas

TUMBUHAN 2

Ciri khas

TUMBUHAN 3

Ciri khas

7/23/2019 rph 4.1.1

5/9


Tumbuhan ini mempunyai ciri khas melindungi diri daripada musuh.

Nyatakan ciri khas tumbuhan ini dan kelaskan berdasarkan ciri khasnya.

Cendawan pokok pisang Semalu pokok ros

buluh Kaktus lalang betik

Rafflesia tebu keladi nangka

7/23/2019 rph 4.1.1

6/9


CIRI KHAS TUMBUHAN

7/23/2019 rph 4.1.1

7/9


Arahan:

1. Padankan yang benar antara jenis tumbuhan dengan cara tumbuhan ini melindungi dirinya.

Gunakan pensil warna yang berlainan bagi setiap tumbuhan apabila dipadankan.

Getah= merah bulu halus= hijau Bau= Kuning Duri= jingga Racun= biru

2. Tumbuhan manakah memastikan kemandirian spesies dengan cara mengeluarkan getah?

3. Tumbuhan yang manakah mempunyai lebih daripada satu cara ia melindungi diri?

Tumbuhan tersebut ialah ..

Getah *

Bulu halus *

Bau *

Duri *

Racun *

tuba

Bunga tahi

ayam

Serai

Cempedak

bambu

betik

Buah pong

on

Pokok

keembun

cendawan

7/23/2019 rph 4.1.1

8/9


1. Buah C ialah sejenis buahan. Apabila cukup matang kulit dan

isinya berwarna kuning. Kita manusia, tupai dan burung amat

meminati isinya yang sedap dan manis. Apabila buah ini di

potong, sejenis cecair akan keluar dan melekat di jari.

Apakah nama buah ini?

____________________________________________________

Apakah ciri khas yang dimiliki oleh tumbuhan untuk

melindungi diri?

_____________________________________________________

Pokok J di tanam secara meluas di ladang-ladang. Buahnya

berwarna kuning dan sangat disukai oleh ulat buah, tikus, burung,

dan lembu. Akarnya berserabut, batang mudah melentur,daunnya

tajam serta berbulu.


____________________________________________________

Apakah ciri khas yang dimiliki oleh tumbuhan ini untuk

melindungi diri?

_____________________________________________________

Rajah 3. Pokok ini daun dan buahnya selalu digunakan dalam

masakan. Kulit buahnya berwarna hijau tua, tidak manarik dan

mengerutu. Serangga bersayap dan burung-burung tidak suka

mendekati pokok ini.


____________________________________________________

Apakah ciri khas yang dimiliki oleh tumbuhan ini untuk

melindungi diri?

__________________________________________________

Buah

C

Buah

J

7/23/2019 rph 4.1.1

9/9


Arahan :

Murid dikehendaki menyediakan sebuah buku skrap yang mengandungi maklumat seperti

berikut:

1. (a)Pilih satu jenis tumbuhan.

(b) Perihalkan ciri khas tumbuhan tersebut cara ia melindungi diri daripada

musuh.

DAN

2.(a) Pilih satu jenis tumbuhan.

(b) Perihalkan ciri khas tumbuhan tersebut cara melindungi diri daripada cuaca

Melampau.

rph 4.1.1

Documents

Transcript of rph 4.1.1