Mata Pelajaran : Pendidikan Moral

Kelas : Tahun 6

Bil. Murid : 20 orang

Nilai : Hemah tinggi

Tajuk : Budi bahasa budaya kita

Masa : 60 minit

Standard Pembelajaran : 5.1.1, 5.1.2

Objektif Pembelajaran : Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat:

i) Membincangkan tiga cara bersikap sopan apabila mendapatkan perkhidmatan.

ii) Menjelaskan tiga kepentingan bersikap sopan apabila mendapatkan perkhidmatan.

EMK i) kreativiti

Bahan Bantu Belajar : Peta Buih, Gambar situasi, kertas majong,

lembaran kerja,

Penilaian P& P : Peta Buih

Lampiran 3

Strategi Pengajaran:

Langkah Pengajaran Penerapan/ Elemen

Set Induksi (5 minit)

Kemahiran Berfikir

i. Guru menunjukkan gambar-gambar yang menunjukkan dua situasi berbeza. (Lampiran 1)

ii. Murid membuat perbandingan kedua-dua situasi tersebut.iii. Murid memilih situasi manakah yang menggambarkan nilai

hemah tinggi.

Langkah 1 (15 minit)

KemahiranBerfikir

Kemahiran Berbahasa

i. Guru memilih beberapa orang murid yang dibahagikan kepada dua kumpulan untuk melakonkan situasi berlainan yang telah disediakan.

ii. Satu kumpulan akan melakonkan situasi yang negatif manakala kumpulan kedua akan melakonkan situasi yang positif.

iii. Murid yang lain akan memberikan pendapat tentang kedua-dua situasi yang dilakonkan dengan bimbingan guru.

Langkah 2 (20 minit)

Kemahiran Berfikir

Kemahiran Berbahasa

KBAT

Obj: 1,2

i. Murid dibahagikan kepada empat kumpulan.ii. Guru memaparkan contoh peta i-THINK (peta buih).

(Lampiran 2)iii. Murid diberi masa 15 minit untuk membuat perbincangan.iv. Dua kumpulan akan membincangkan cara-cara bersikap

sopan apabila mendapatkan perkhidmatan manakala kumpulan yang lain menjelaskan kepentingan bersikap sopan apabila mendapatkan perkhidmatan.

Langkah 3 (5 minit)

Kemahiran Berfikir

i. Setiap kumpulan mengambil giliran membentangkan hasil perbincangan mereka.

ii. Guru membuat perbandingan jawapan murid dengan jawapan guru.

Aktiviti Pengukuhan/ Pengayaan/ Pemulihan (10 minit)

i. Guru mengedarkan lembaran kerja kepada murid. (Lampiran 3)

ii. Murid menyiapkan lembaran kerja yang diberikan.

Penutup (5 minit)

i. Murid diminta membuat rumusan dengan sesi soal jawab.

Refleksi :

i) __________________________________________________________

__________________________________________________________

ii) ______________________________________________________________

______________________________________________________________

Lampiran 1

Lampiran 2

Lampiran 3

Jawab semua soalan

1.Nyatakan TIGA cara bersikap sopan apabila mendapatkan perkhidmatan.

a………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

b………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

c………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

2.Huraikan TIGA kepentingan bersikap sopan apabila mendapatkan perkhidmatan.

a………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

b………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

c………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

3.Apakah kesan buruk yang mungkin berlaku sekiranya kita tidak mengamalkan sikap sopan apabila mendapatkan perkhidmatan.

a………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

b………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

c………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..