Rph Ibu 2014
6
Tarikh : 22 April 2014 Minggu : 17 Hari : Selasa Kelas / Masa 2 Ceria 1.40 – 2.40 Tema / Tajuk Unit 12 – Seni Dan Budaya Kraftangan Standard kandungan 2.4 dan 1.6 Standard Pembelajaran 2.4.2 / 1.6.2 Objektif Pembelajaran Pada akhir P&P , murid dapat : i. Membaca dan memahami maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat dan jelas secara bertatasusila. ii. Berbicara untuk mendapatkan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat dan jelas secara bertatasusila. Aktiviti p&p 1. Murid merujuk buku teks m/s 61 –Mari Baca 2 . Murid meneliti gambar dan membaca maklumat. 3. Murid menyatakan maklumat mengikut urutan dan melengkapkannya 4. Latihan : BLA m/s 62 & 63 EMK Sistem Bahasa : Imbuhan Akhiran Nilai Murni : Menghargai , Kerjasama , Rajin lmu : Pend Moral ,KT TMK : Belajar Melalui TMK BCB : Bacaan Luncuran KB T : KB - Menjanakan idea BBB Buku Aktiviti BM , Lembaran aktiviti Penilaian p&p Murid boleh membaca petikan dengan lancar , sebutan yang jelas , intonasi yang betul Kelas / Masa 1 Cerdas 4.30 – 5.30 Tema / Tajuk Hidup selamat / pastikan selamat Standard kandungan 3.3 dan 4.2 Standard Pembelajaran 3.3.2 dan 4.2.1 Objektif Pembelajaran Diakhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat : 1. Membaca kuat ayat tunggal dan ayat majmuk dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul mengikut tanda baca. 2. Mengujarkan ayat dengan sebutan yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara melalui penceritaan secara didik hibur. 3. Membina sekurang-kurangnya 5 ayat majmuk dengan betul. Aktiviti p&p 1. Set induksi 2. Murid membaca petikan dengan suara yang kuat dan secara beramai- ramai. 3. Bacaan kuat murid secara individu Latihan pengukuha membina ayat majmuk EMK Kreativiti dan inovasi Kem belajar (menjana idea) BBB Gambar, kad perkataan dan lembaran kerja Penilaian p&p Murid dapat membina ayat majmuk yang mudah dan boleh memahami maksud ayat
description
rph
Transcript of Rph Ibu 2014
Tarikh : 22 April 2014 Minggu : 17Hari : Selasa
Kelas / Masa 2 Ceria 1.40 – 2.40Tema / Tajuk Unit 12 – Seni Dan Budaya Kraftangan
Standard kandungan
2.4 dan 1.6
Standard Pembelajaran
2.4.2 / 1.6.2
Objektif Pembelajaran
Pada akhir P&P , murid dapat :i. Membaca dan memahami maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat dan jelas secara bertatasusila.ii. Berbicara untuk mendapatkan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat dan jelas secara bertatasusila.
Aktiviti p&p 1. Murid merujuk buku teks m/s 61 –Mari Baca2 . Murid meneliti gambar dan membaca maklumat.3. Murid menyatakan maklumat mengikut urutan dan melengkapkannya4. Latihan : BLA m/s 62 & 63
EMK Sistem Bahasa : Imbuhan AkhiranNilai Murni : Menghargai , Kerjasama , Rajinlmu : Pend Moral ,KTTMK : Belajar Melalui TMKBCB : Bacaan LuncuranKB T : KB - Menjanakan idea
BBB Buku Aktiviti BM , Lembaran aktiviti
Penilaian p&p Murid boleh membaca petikan dengan lancar , sebutan yang jelas , intonasi yang betul
Kelas / Masa 1 Cerdas 4.30 – 5.30Tema / Tajuk Hidup selamat / pastikan selamat
Standard kandungan
3.3 dan 4.2
Standard Pembelajaran
3.3.2 dan 4.2.1
Objektif Pembelajaran
Diakhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat :1. Membaca kuat ayat tunggal dan ayat majmuk dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi
yang betul mengikut tanda baca.2. Mengujarkan ayat dengan sebutan yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara melalui
penceritaan secara didik hibur.3. Membina sekurang-kurangnya 5 ayat majmuk dengan betul.
Aktiviti p&p 1. Set induksi2. Murid membaca petikan dengan suara yang kuat dan secara beramai-ramai.3. Bacaan kuat murid secara individu
Latihan pengukuha membina ayat majmukEMK Kreativiti dan inovasi Kem belajar (menjana idea)
BBB Gambar, kad perkataan dan lembaran kerja
Penilaian p&p Murid dapat membina ayat majmuk yang mudah dan boleh memahami maksud ayat
Tarikh : 23 April 2014 Minggu : 17Hari : Rabu
Kelas / Masa 2 Ceria 1.40 – 2.40Tema / Tajuk Unit 12 – Seni Dan Budaya Kraftangan
Standard kandungan
2.4 dan 1.6
Standard 2.4.2 / 1.6.2
PembelajaranObjektif Pembelajaran
Pada akhir P&P , murid dapat :i. Membaca dan memahami maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat dan jelas secara bertatasusila.ii. Berbicara untuk mendapatkan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat dan jelas secara bertatasusila.
Aktiviti p&p 1. Murid merujuk buku teks m/s 61 –Mari Baca2 . Murid meneliti gambar dan membaca maklumat.3. Murid menyatakan maklumat mengikut urutan dan melengkapkannya4. Latihan : BLA m/s 62 & 63
EMK Sistem Bahasa : Imbuhan AkhiranNilai Murni : Menghargai , Kerjasama , Rajinlmu : Pend Moral ,KTTMK : Belajar Melalui TMKBCB : Bacaan LuncuranKB T : KB - Menjanakan idea
BBB Buku Aktiviti BM , Lembaran aktiviti
Penilaian p&p Murid boleh membaca petikan dengan lancar , sebutan yang jelas , intonasi yang betul
Kelas / Masa 1 Cerdas 3.30 – 5.00Tema / Tajuk Bersih dan sihat / Bersihkan diri
Standard kandungan
3.3 dan 5.1
Standard Pembelajaran
3.3.4 dan 5.1.6
Objektif Pembelajaran
Diakhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat :1. Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul.2. Memahami dan menggunakan kata hubung yang mudah dengan betul
mengikut konteks.3. Membaca ayat majmuk dengan lancar mengikut tanda baca.
Aktiviti p&p 1. Set induksi2. Guru bersoal jawap tentang keadaan kelas pada ketika itu.3. Murid menyatakan pendapat masing-masing dengan ayat mudah yang jelas.4. Murid berlakon dan membaca dialog yang terdapt dalam buku teks.
Latihan tatabahasa kata hubung (10 soalan).EMK Kreativiti dan inovasi – Kem berfikir : menjana idea
BBB Lembaran kerja
Penilaian p&p Murid dapat memahami isi petikan yang dibaca
Tarikh : 24 April 2014 Minggu : 17Hari : KHAMIS
Kelas / Masa 2 Ceria 1.40 – 2.40Tema / Tajuk Unit 12 – Seni Dan Budaya KraftanganStandard kandungan
2.4 dan 1.6
Standard Pembelajaran
2.4.2 / 1.6.2
Objektif Pembelajaran
Pada akhir P&P , murid dapat :i. Membaca dan memahami maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat dan jelas secara bertatasusila.ii. Berbicara untuk mendapatkan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat dan jelas secara bertatasusila.
Aktiviti p&p 1. Murid merujuk buku teks m/s 61 –Mari Baca2 . Murid meneliti gambar dan membaca maklumat.3. Murid menyatakan maklumat mengikut urutan dan melengkapkannya4. Latihan : BLA m/s 62 & 63
EMK Sistem Bahasa : Imbuhan AkhiranNilai Murni : Menghargai , Kerjasama , Rajinlmu : Pend Moral ,KTTMK : Belajar Melalui TMKBCB : Bacaan LuncuranKB T : KB - Menjanakan idea
BBB Buku Aktiviti BM , Lembaran aktiviti
Penilaian p&p Murid boleh membaca petikan dengan lancar , sebutan yang jelas , intonasi yang betul
Kelas / Masa 1 Cerdas 3.30 – 4.30Tema / Tajuk Hidup selamat / simpan dengan selamatStandard kandungan
2.3 dan 3.3
Standard Pembelajaran
2.3.1 dan 3.3.4
Objektif Pembelajaran
Diakhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat :1. Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul.2. Memahami dan menggunakan kata hubung yang mudah dengan betul
mengikut konteks.3. Membaca ayat majmuk dengan lancar mengikut tanda baca.
Aktiviti p&p 1. Set induksi2. Guru bersoal jawap tentang keadaan kelas pada ketika itu.3. Murid menyatakan pendapat masing-masing dengan ayat mudah yang jelas.4. Murid berlakon dan membaca dialog yang terdapt dalam buku teks.
Latihan tatabahasa kata hubung (10 soalan)..EMK Kreativiti dan inovasi- Kem berfikir : menjana ideaBBB Buku teks, buku aktiviti dan lembaran kerja.Penilaian p&p Murid dapat membina ayat tunggal dengan lebih bermaknah dan betul tatabahasanya.Kelas / Masa 1 Cekal 5.35-6.35 petang
Tema / Tajuk Pergerakan lokomotor berirama
Standard kandungan
1.2
Standard Pembelajaran
1.2.5,2.2.2, 5.2.1 dan 5.3.1
Objektif Pembelajaran
Diakhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat :1. Melakukan pergerakan lokomotor mengikut irama.2. mengenalpasti pergerakan lokomotor dan bukan lokomotormengikut tempo.3. Memperlihatkan rasa seronok melakukan aktiviti
Aktiviti p&p 1. Senaman regangan2. Bergerak mengikut tempo3. Secara berpasangan murid bergerak mengikut tempo4. Aktiviti kumpulan.
EMK Kreativiti dan inovasi
BBB Pundi kacang dan kon kecil.
Penilaian p&p Murid seharusnya dapat melakukan aktiviti lokomotor dengan betul dan selamat. dengan betul.
Tarikh : 25 April 2014 Minggu : 17Hari : JUMAAT
Kelas / Masa 1 Cerdas 2.10 – 3.10Tema / Tajuk Hidup selamat / simpan dengan selamatStandard kandungan
2.3 dan 5.1
Standard Pembelajaran
2.3.1 dan 5.1.6
Objektif Diakhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat :
Pembelajaran 1 Membaca kuat ayat tunggal dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.2 menggunakan dan memahami kata kerja mengikut konteks.3 Memahami dan menggunakan kata hubung yang mudah dengan betul mengikut konteks.
Aktiviti p&p 1. Set induksi2. Murid membaca petikan dengan suara yang kuat dan secara beramai-ramai.3. Bacaan kuat murid secara individu.4. Latihan pengukuhan membina ayat tunggal.
EMK Kreativiti dan inovasi – Kem berfikirBBB Buku teks, buku aktiviti dan lembaran kerja.Penilaian p&p Murid dapat membina ayat tunggal dengan lebih bermaknah dan betul tatabahasanya.Kelas / Masa 2 Ceria 4.00 - 5.00
Tema / Tajuk Unit 12 – Seni Dan Budaya Kraftangan
Standard kandungan
2.4 dan 1.6
Standard Pembelajaran
2.4.2 / 1.6.2
Objektif Pembelajaran
Pada akhir P&P , murid dapat :i. Membaca dan memahami maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat dan jelas secara bertatasusila.ii. Berbicara untuk mendapatkan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat dan jelas secara bertatasusila.
Aktiviti p&p 1. Murid merujuk buku teks m/s 61 –Mari Baca2 . Murid meneliti gambar dan membaca maklumat.3. Murid menyatakan maklumat mengikut urutan dan melengkapkannya4. Latihan : BLA m/s 62 & 63
EMK Sistem Bahasa : Imbuhan AkhiranNilai Murni : Menghargai , Kerjasama , Rajinlmu : Pend Moral ,KTTMK : Belajar Melalui TMKBCB : Bacaan LuncuranKB T : KB - Menjanakan idea
BBB Buku Aktiviti BM , Lembaran aktiviti
Penilaian p&p Murid boleh membaca petikan dengan lancar , sebutan yang jelas , intonasi yang betul
Kelas / Masa 1 Cermat 5.30 – 6.30
Tema / Tajuk Pergerakan lokomotor berirama
Standard kandungan
1.2
Standard Pembelajaran
1.2.5,2.2.2, 5.2.1 dan 5.3.1
Objektif Pembelajaran
Diakhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat :4. Melakukan pergerakan lokomotor mengikut irama.5. mengenalpasti pergerakan lokomotor dan bukan lokomotormengikut tempo.6. Memperlihatkan rasa seronok melakukan aktiviti
Aktiviti p&p 5. Senaman regangan6. Bergerak mengikut tempo7. Secara berpasangan murid bergerak mengikut tempo8. Aktiviti kumpulan.
EMK Kreativiti dan inovasi
BBB Pundi kacang dan kon kecil.
Penilaian p&p Murid seharusnya dapat melakukan aktiviti lokomotor dengan betul dan selamat. dengan betul.
Tarikh : 28 April 2014 Minggu : 18Hari : Isnin
Kelas / Masa 2 Ceria 1.40 – 2.40Tema / Tajuk Tema 4 : Seni Dan Budaya Kraf Tangan
Standard kandungan
1.6 / 2.4
Standard Pembelajaran
1.6.1 / 2.4.3
Objektif Pada akhir P&P , murid dapat :
Pembelajaran i. Berbicara untuk mendapatkan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.ii Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dengan tepat daripada bahan multimedia yang sesuai.
Aktiviti p&p 1. Murid merujuk buku teks m/s 60 – Mari Berbicara2. Murid membaca teks untuk mendapatkan maklumat..3. Murid berbicara tentang maklumat yang diperolehi4. Latihan : BLA m/s 61
EMK Sistem Bahasa : lmbuhan AkhiranNilai Murni : Menghargai ,Berusaha , Rajinlmu : Pend Moral , KtTMK : Belajar Melalui TMKBCB : Mendengar dengan berkesanKB T : KB - Menjanakan idea KP - Interpersonel
BBB Buku Aktiviti BM , Lembaran aktiviti
Penilaian p&p Murid boleh membaca petikan dengan lancar , sebutan yang jelas , intonasi yang betul
Kelas / Masa 1 Cerdas 3.30 – 4.00 dan 5.00 - 6.00
Tema / Tajuk Hidup selamat / simpan dengan selamatStandard kandungan
2.3 dan 5.1
Standard Pembelajaran
2.3.1 dan 5.1.6
Objektif Pembelajaran
Diakhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat :1. Membaca kuat ayat tunggal dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.2. menggunakan dan memahami kata kerja mengikut konteks.3. Memahami dan menggunakan kata hubung yang mudah dengan betul
mengikut konteks.Aktiviti p&p 1. Set induksi
2. Murid membaca petikan dengan suara yang kuat dan secara beramai-ramai.3. Bacaan kuat murid secara individu.4. Latih tubi katahubung. Tatabahasa objektif
EMK Kreativiti dan inovasiBBB Buku teks, dan lembaran kerja.Penilaian p&p Murid dapat membina ayat tunggal dengan lebih bermaknah dan betul tatabahasanya.
