7/28/2019 rph kemahiran manipulatif (1)

1/4

1

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Mata Pelajaran Kemahiran Manipulatif

Kelas Pendidikan Khas Bijak

Tarikh 6 0gos 2012

Hari Isnin

Masa 8.00 pagi9.00 pagiBilangan Murid 4 orang (tahap penerimaan sama)

NAMA MURID KATEGORI

Mawardah bt Baserah Hyperaktif

Nor Farah Diyana bt Md

AzmanSyndrome down

Mohd Saiful Ikhwan b

ShabudinAutisme

Mohd Alwan b

BaharuddinSlow Learner

Tajuk Bab 3: Motor Halus

Sub Topik : Membuat biskut raya dan kuih muih

Penggabungjalinan Isi Kandungan i. Kemanusiaan, fizikal dan estetikaKemahiran Fokus Menggenggam, meramas, menguli dan menggentel

KBKK Murid boleh:

i. Meramas menggunakan kedua-dua belah tanganii. Menguli dan menggentel dohiii. Membentuk doh mengikut acuan

KMD Boleh menggenggam, meramas, menguli dan menggentel

doh dengan betul

Kecerdasan Pelbagai i. Kinestatikii. Interpersonaliii. Intrapersonal

Pengetahuan Sedia ada Murid biasa menggerakkan jari

Perentasan Kurikulum Pengurusan Tingkah Laku, Bahasa Melayu, Pengurusan Diri

Penyerapan Nilai Kerjasama, fokus, mendengar arahan, berusaha, berhati-

hati, menolong orang

Hasil Pembelajaran Diharapkan di akhir pembelajaran ini:

i. Melakukan pergerakan meramas dengan betulii. Menguli dan menggentel doh

Unsur Terapi i. Terapi Pertuturanii. Terapi cara kerja ( psikomotor halus dan kasar),iii. T. muzik

Bahan Bantu Belajar I. LCD, laptopII. Doh tepung berwarna-warniIII. Acuan kuih raya

7/28/2019 rph kemahiran manipulatif (1)

2/4

2

LANGKAH ISI PELAJARAN AKTIVITI CATATAN

Set induksi

(5 minit)

Pengenalan - Guru memulakan kelas denganbacaan doa

- Guru menyoal murid berkaitanbulan puasa

- Guru berbicara tentangpersiapan raya- Guru menayangkan lagu Suasana

Hari Raya kepada muridmurid

- Guru meminta pendapat muridberkaitan dengan induksi yang

telah ditayangkan.

STRATEGI;

Pemusatan guru

BBM

- LCD- LaptopKaedah:

Soal jawab

TERAPI

- Pertuturan- muzik

MI

- Spatial

NILAI

- tumpuan- kepekaan

Langkah 1

(10 Minit)

Memperkenalkan

pelbagai jenis

biskut raya dan

kuih-muih

- Guru mengaitkan induksi denganpengajaran hari ini.

Guru bercerita kepadamurid tentang juadah pada

hari raya

Guru menyoal muridtentang kuih kegemaran

murid

- Guru menunjukkan video Upin

Ipin Membuat Kuih

- Guru menyoal murid tentang video

tersebut-Guru menunjukkan sampel pelbagai

jenis kuih yang telah siap dihasilkan

kepada murid

- Guru menyoal murid tentang kuih

tersebut

STRATEGI;

Pemusatan guru

BBM

- Laptop- LCD- Kad warna

Kaedah:

Demonstarsi

Soal jawab

TERAPI- Pertuturan

MI

- Spatial

NILAI

- Berusaha- Berkerjasama- Ketelitian- Tumpuan

Langkah 2

(15 minit)

Aktiviti

demonstrasi

membuat doh

dan membentuk

kuih :

-Guru menunjukkan cara membuat

doh kepada murid dengan

menggunakan tepung, air dan

garam dan pewarna

- Guru menunjukkan hasil ulingan

doh yang telah siap kepada murid

- Guru menunjukkan cara membuat

kuih kepada murid dengan cara

menggentel, meramas, melipat dan

Strategi

Pemusatan guru dan

murid

BBM

- Doh berwarna-warni- Acuan pelbagai

bentuk

7/28/2019 rph kemahiran manipulatif (1)

3/4

3

menggunakan acuan untuk

menghasilkan pelbagai jenis kuih

- Guru menunjukkan kuih yang telah

siap dihasilkan kepada murid

KEMAHIRAN

- Motor halus- Kepekaan

NILAI

- Ingin tahu- Berusaha- Ketelitian- Berhati-hati- Kasih sayang

Terapi

Cara kerja

NILAI

- Berusaha- Ketelitian- Tumpuan

Langkah 3

(25 minit)

Aktiviti amali

membuat kuih

- Murid diberikan doh pelbagaiwarna oleh guru

- Murid dikehendaki membuat kuihseperti sampel yang telah

ditunjukkan

- Murid disoal tentang kuihkegemaran

- Guru mencadangkan muridmembuat kuih kegemaran

mereka

Strategi

Pemusatan guru dan

murid

BBM

- Doh berwarna warni- Acuan kuih

KEMAHIRAN

- Motor halus- kepekaan

NILAI

- Kreatif-

Berusaha- Tumpuan- Berhati-hati- Kasih sayang

Terapi

Cara kerja

TEKNIK

- Menggenggam,meramas,

menggentel

Penutup

(5 Minit)

Rumusan

Pelajaran

perbandingan

hasil kerja murid

- Murid disoal berkaitan P&P hari ini- Guru menyimpulkanpembelajaran pada hari ini.- Guru meminta murid untuk

membersihkan kawasan sekitar

meja.

- Murid dan guru menyanyikan laguSuasana Hari Raya sambil

menunjukkan kuih yang telah

dihasilkan

Strategi

Pemusatan guru danmurid

BBM

- LCD- laptop

KEMAHIRAN

- Motor halus- Koordinasi motor,

mata & tangan.

7/28/2019 rph kemahiran manipulatif (1)

4/4

4

MI

- Muzik

NILAI

- Ingin tahu- Berusaha- Ketelitian- Tumpuan- Berhati-hati- Kasih sayang

Terapi

Muzik

TEKNIK

- menyanyi

REFLEKSI GURU PELATIH:

Kekuatan :

Kelemahan:

Cadangan:

ULASAN PENSYARAH/ GURU PEMBIMBING:

Nama Pensyarah / Guru Pembimbing : _____________________________________________

Tandantangan / Tarikh : _____________________________________________