Rph Math m37
13
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN SUBJEK : MATEMATIK TAHUN 4 MINGGU 37 (13 – 17 OKTOBER) HARI ,MA SA KELAS Sasaran Atribut Objektif Aktiviti/Bahan Bantu Mengajar Impak Catatan A B C . SELASA 10.45 – 11.45 PAGI 4 IBNU MAJAH BIL ____/___ _ ISIPADU CECAIR Di akhir pembelajaran pelajar dapat : 1. Menambah dan Menolak isipadu 2. Mendarab dan membahagi isipadu 3. Menyelesaikan masalah melibatkan isipadu Segmen 1- 2 (5 minit) Segmen 3 (7 minit) Segmen 4 (15 minit) Segmen5 (10 minit) Guru masuk ke dalam kelas dan memberi salam. Semua pelajar bangun setelah diminta oleh ketua kelas dan membaca doa belajar bersama-sama. Pelajar bersiap sedia dengan buku dan peralatan dan mengambil tempat masing- masing. Guru mengingatkan tentang adab-adab belajar dan kepentingan menjaga kebersihan diri dan kelas. Membaca Zikir hari Selasa beramai-ramai sebanyak 5 kali. Guru memberikan lampiran latihan pengukukan individu untuk topik yang diajar pada minggu lepas. Guru memberikan soalan menerangkan kaedah penyelesaiannya berdasarkan contoh-contoh di dalam buku teks. Pelajar diberi latihan pengukuhan
-
Upload
sanusi-mohd -
Category
Documents
-
view
228 -
download
5
description
RPH Math
Transcript of Rph Math m37
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
SUBJEK : MATEMATIK TAHUN 4
MINGGU 37 (13 – 17 OKTOBER)HARI ,MAS
A KELASSasaran Atribut Objektif Aktiviti/Bahan Bantu Mengajar Impak Catatan
A B C
.
SELASA
10.45 – 11.45 PAGI
4 IBNU
MAJAH
BIL
____/____
ISIPADU CECAIR
Di akhir pembelajaran pelajar dapat :
1. Menambah dan Menolak isipadu
2. Mendarab dan membahagi isipadu
3. Menyelesaikan masalah melibatkan isipadu
Segmen 1-2(5 minit)
Segmen 3(7 minit)
Segmen 4(15 minit)
Segmen5(10 minit)
Segmen 6(15 minit)
Segmen 7(5 minit)
Segmen 8(3 minit)
Guru masuk ke dalam kelas dan memberi salam.Semua pelajar bangun setelah diminta oleh ketua kelas dan membaca doa belajar bersama-sama.Pelajar bersiap sedia dengan buku dan peralatan dan mengambil tempat masing-masing.
Guru mengingatkan tentang adab-adab belajar dan kepentingan menjaga kebersihan diri dan kelas. Membaca Zikir hari Selasa beramai-ramai sebanyak 5 kali.
Guru memberikan lampiran latihan pengukukan individu untuk topik yang diajar pada minggu lepas.
Guru memberikan soalan menerangkan kaedah penyelesaiannya berdasarkan contoh-contoh di dalam buku teks.
Pelajar diberi latihan pengukuhan secara individu (BUKU TEKS). Guru membantu pelajar untuk memahami dan menyelesaikan soalan.
Guru membuat rumusan tentang apa yang dipelajari pada hari itu dan mengarahkan supaya soalan yang belum dibuat disiapkan di rumah.
Pelajar membaca Surah Al Asr dan Tasbih Kaffarah secara beramai-ramai dan ucapan Jazakallah.
HARI ,MASA KELAS
Sasaran Atribut Objektif Aktiviti/Bahan Bantu Mengajar Impak Catatan
A B C
.RABU
12.15 – 13.15 PTG
4 IBNU
MAJAH
BIL
____/____
ISIPADU CECAIR
Di akhir pembelajaran pelajar dapat :
1. Menambah dan Menolak isipadu
2. Mendarab dan membahagi isipadu
3. Menyelesaikan masalah melibatkan isipadu
Segmen 1-2(5 minit)
Segmen 3(7 minit)
Segmen 4(10 minit)
Segmen5(15 minit)
Segmen 6(15 minit)
Segmen 7(5 minit)
Segmen 8(3 minit)
Guru masuk ke dalam kelas dan memberi salam.Semua pelajar bangun setelah diminta oleh ketua kelas dan membaca doa belajar bersama-sama.
Pelajar bersiap sedia dengan buku dan peralatan dan mengambil tempat masing-masing.
Guru mengingatkan tentang adab-adab belajar dan kesungguhan untuk berjaya dalam hidup. Membaca zikir hari Rabu beramai-ramai sebanyak 5 kali.
Guru menerangkan kaedah pengiraan berdasarkan contoh-contoh di dalam buku teks.
Pelajar diberi latihan pengukuhan secara individu (BUKU TEKS). Guru membantu pelajar untuk memahami dan menyelesaikan soalan.
Guru menerangkan kaedah penyelesaian masalah berdasarkan contoh-contoh di dalam buku teks. Pelajar diberi latihan pengukuhan secara individu (BUKU TEKS).
Guru membuat rumusan tentang apa yang dipelajari dan mengarahkan supaya mereka bersedia lebih awal untuk sesi kelas pada waktu petang.
Pelajar membaca Surah Al Asr dan Tasbih Kaffarah secara beramai-ramai dan ucapan Jazakallah.
HARI ,MASA KELAS
Sasaran Atribut Objektif Aktiviti/Bahan Bantu Mengajar Impak Catatan
A B C
.RABU
14.45 – 15.15 PTG
4 IBNU
MAJAH
BIL
____/____
BENTUK DAN
RUANG
Di akhir pembelajaran pelajar dapat :
1. Mengenal bentuk 2D dan 3D.
Segmen 1-2(3 minit)
Segmen 3-4(2 minit)
Segmen5(5 minit)
Segmen 6(15 minit)
Segmen 7(2 minit)
Segmen 8(3 minit)
Guru masuk ke dalam kelas dan memberi salam.Semua pelajar bangun setelah diminta oleh ketua kelas dan membaca doa belajar bersama-sama.
Pelajar bersiap sedia dengan buku dan peralatan dan mengambil tempat masing-masing.
Guru mengingatkan tentang adab-adab belajar dan menghargai masa.
Guru mendemontrasikan cara penyelesaian masalah berdasarkan contoh-contoh di dalam buku teks.
Pelajar diberi latihan pengukuhan secara berkumpulan (BUKU TEKS). Guru bergerak ke setiap kumpulan dan membantu mereka memahami dan menyelesaikan masalah yang diberi.
Guru membuat rumusan tentang apa yang dipelajari pada hari itu dan mengarahkan supaya soalan yang belum dibuat disiapkan di rumah.
Pelajar membaca Surah Al Asr dan Tasbih Kaffarah secara beramai-ramai dan ucapan Jazakallah.
HARI ,MASA KELAS
Sasaran Atribut Objektif Aktiviti/Bahan Bantu Mengajar Impak Catatan
A B C
.
14.45 – 15.15 PTG
4 IBNU
MAJAH
BIL
____/____
PERWAKILAN
DATA
Di akhir pembelajaran pelajar dapat :
1. Menyelesaikan masalah melibatkan perwakilan data.
Segmen 1-2(3 minit)
Segmen 3-4(2 minit)
Segmen 5 (5 minit)
Segmen 6(15 minit)
Segmen 7(3 minit)
Segmen 8(2 minit)
Guru masuk ke dalam kelas dan memberi salam.Semua pelajar bangun setelah diminta oleh ketua kelas dan membaca doa belajar bersama-sama.
Pelajar bersiap sedia dengan buku dan peralatan dan mengambil tempat masing-masing.
Guru mengingatkan tentang adab-adab belajar dan kepentingan menghargai masa.
Guru menyemak kerja rumah yang diberikan sebelum ini dan memastikan setiap pelajar siap dan faham topik yang telah diajar.
Pelajar diberikan lampiran latihan pengukuhan individu untuk topik yang diajar pada minggu ini.Guru membantu pelajar untuk memahami dan menyelesaikan soalan.
Guru membuat rumusan tentang apa yang dipelajari pada minggu ini. Pelajar diberi kerja rumah untuk dibuat pada hujung minggu (BUKU TEKS).
Pelajar membaca Surah Al Asr dan Tasbih Kaffarah secara beramai-ramai dan ucapan Jazakallah.
SUBJEK : MATEMATIK TAHUN 5
MINGGU 37 (13 – 17 OKTOBER)HARI ,MAS
A KELASSasaran Atribut Objektif Aktiviti/Bahan Bantu Mengajar Impak Catatan
A B C
.
ISNIN
11.15 –12. 15 PTG
5 AL-
BAIHAQI
BIL
____/____
PERWAKILAN
DATA
Di akhir pembelajaran pelajar dapat :
1. Menyelesaikan masalah melibatkan perwakilan data.
Segmen 1-2(5 minit)
Segmen 3(7 minit)
Segmen 4(15 minit)
Segmen5(10 minit)
Segmen 6(15 minit)
Segmen 7(5 minit)
Segmen 8(3 minit)
Guru masuk ke dalam kelas dan memberi salam.Semua pelajar bangun setelah diminta oleh ketua kelas dan membaca doa belajar bersama-sama.
Pelajar bersiap sedia dengan buku dan peralatan dan mengambil tempat masing-masing.
Guru mengingatkan tentang adab-adab belajar dan kesungguhan untuk berjaya dalam hidup. Membaca zikir hari Isnin beramai-ramai sebanyak 5 kali.
Guru membuat ulangkaji tentang topik yang diajar pada minggu sebelum ini. Pelajar diberi latihan pengukuhan secara individu (BUKU TEKS).
Guru menunjukkan contoh pengiraan untuk membantu pelajar yang lemah.
Pelajar menyiapkan tugasan yang diberi. Guru bergerak ke setiap pelajar untuk memastikan pelajar membuat tugasan dengan betul dan kemas.
Guru membuat rumusan tentang apa yang dipelajari pada hari itu dan mengarahkan supaya pelajar yang belum menyiapkan kerja menghantarnya pada hari esok.
Pelajar membaca Surah Al Asr dan Tasbih Kaffarah secara beramai-ramai dan ucapan Jazakallah.
HARI ,MASA KELAS
Sasaran Atribut Objektif Aktiviti/Bahan Bantu Mengajar Impak Catatan
A B C
.SELASA
14.45 – 15.15 PTG
5 AL-
BAIHAQI
BIL
____/____
PERWAKILAN
DATA
Di akhir pembelajaran pelajar dapat :
1. Menyelesaikan masalah melibatkan perwakilan data.
Segmen 1-2(3 minit)
Segmen 3-4(3 minit)
Segmen5(10 minit)
Segmen 6(10 minit)
Segmen 7(2 minit)
Segmen 8(2 minit)
Guru masuk ke dalam kelas dan memberi salam.Semua pelajar bangun setelah diminta oleh ketua kelas dan membaca doa belajar bersama-sama.
Pelajar bersiap sedia dengan buku dan peralatan dan mengambil tempat masing-masing.
Guru mengingatkan tentang adab-adab belajar dan kepentingan menghargai masa.
Guru menyemak kerja rumah yang diberikan sebelum ini dan memastikan setiap pelajar siap dan faham topik yang telah diajar.
Pelajar diberikan lampiran latihan pengukuhan individu untuk topik yang diajar pada minggu ini.Guru membantu pelajar untuk memahami dan menyelesaikan soalan.
Guru membuat rumusan tentang apa yang dipelajari pada hari itu dan memastikan pelajar faham topik yangdiajar pada hari ini.
Pelajar membaca Surah Al Asr dan Tasbih Kaffarah secara beramai-ramai dan ucapan Jazakallah.
HARI ,MASA KELAS
Sasaran Atribut Objektif Aktiviti/Bahan Bantu Mengajar Impak Catatan
A B C
.RABU
13.15 – 13.45 PTG
5 AL-
BAIHAQI
BIL
____/____
PERWAKILAN
DATA
Di akhir pembelajaran pelajar dapat :
1. Menyelesaikan masalah melibatkan perwakilan data.
Segmen 1-2(3 minit)
Segmen 3-4(3 minit)
Segmen5(5 minit)
Segmen 6(15 minit)
Segmen 7(2 minit)
Segmen 8(2 minit)
Guru masuk ke dalam kelas dan memberi salam.Semua pelajar bangun setelah diminta oleh ketua kelas dan membaca doa belajar bersama-sama.
Pelajar bersiap sedia dengan buku dan peralatan dan mengambil tempat masing-masing.
Guru mengingatkan tentang adab-adab belajar dan kepentingan menghargai masa.
Guru mendemostrasikan kaedah pengiraan berdasarkan contoh-contoh di dalam buku teks.
Pelajar diberi latihan pengukuhan secara individu (BUKU TEKS). Guru membantu pelajar untuk memahami dan menyelesaikan soalan.
Guru membuat rumusan tentang apa yang dipelajari pada hari itu dan mengarahkan supaya soalan yang belum dibuat disiapkan di rumah.
Pelajar membaca Surah Al Asr dan Tasbih Kaffarah secara beramai-ramai dan ucapan Jazakallah.
HARI ,MASA KELAS
Sasaran Atribut Objektif Aktiviti/Bahan Bantu Mengajar Impak Catatan
A B C
.KHAMIS
11.45 – 12.45 PTG
5 AL-
BAIHAQI
BIL
____/____
PERWAKILAN
DATA
Di akhir pembelajaran pelajar dapat :
1. Menyelesaikan masalah melibatkan perwakilan data.
Segmen 1-2(5 minit)
Segmen 3(7 minit)
Segmen 4(10 minit)
Segmen5(10 minit)
Segmen 6(20 minit)
Segmen 7(5 minit)
Segmen 8(3 minit)
Guru masuk ke dalam kelas dan memberi salam.Semua pelajar bangun setelah diminta oleh ketua kelas dan membaca doa belajar bersama-sama.
Pelajar bersiap sedia dengan buku dan peralatan dan mengambil tempat masing-masing.
Guru mengingatkan tentang adab-adab belajar dan kesungguhan untuk berjaya dalam hidup. Membaca zikir hari Khamis beramai-ramai sebanyak 5 kali.
Guru menyemak kerja rumah yang diberi sebelum ini dan memastikan pelajar siap dan faham topik yang diajar.
Guru mendemostrasikan kaedah penyelesaian masalah melibatkan berdasarkan contoh-contoh di dalam buku teks.
Pelajar diberi latihan pengukuhan secara individu (BUKU TEKS). Guru membantu pelajar untuk memahami dan menyelesaikan soalan.
Guru membuat rumusan tentang apa yang dipelajari pada minggu ini. Pelajar diberi kerja rumah untuk dibuat pada hujung minggu (BUKU TEKS).
Pelajar membaca Surah Al Asr dan Tasbih Kaffarah secara beramai-ramai dan ucapan Jazakallah.
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
SUBJEK : MATEMATIK TAHUN 4 dan 5
MINGGU 38 (20 - 24 OKTOBER)HARI ,MAS
A KELASSasaran Atribut Objektif Aktiviti/Bahan Bantu Mengajar Impak Catatan
A B C
.
PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN
