MEMBUAT CORAK DAN REKAAN

Tahun : 1

Bidang : Membuat corak dan rekaan

Aktiviti : Titisan

Tema :Alam Benda

Tajuk : Pembalut hadiah

Masa : 60 minit

Media :Alatan : berus, palet dan daun.

Bahan : Kertas lukisan dan warna air

Bahan Bantu Mengajar : Contoh-contoh corak teknik titisan

EMK : Elemen Kreativiti dan Inovatif

Keusahawanan

Objektif Pembelajaran2.1 Murid dapat mengenal, menamakan, dan memahami bahasa seni

visual yang terdapat pada karya seni.

2.2 Murid dapat menggunakan pengetahuan dan kefahaman bahasa

seni dalam menghasilkan karya seni.

2.3 Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dan

kemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni.

2.4 Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan

berpandukan bahasa seni visual.

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

2.1 Persepsi EstetikPersepsi dan pemahaman bahasa seni

visual (unsur seni dan prinsip rekaan :

warna,jalinan,ritma,dan pergerakanserta

imbangan) yang terdapat pada objek

buatan manusia dan karya seni dalam

penghasilan corak menggunakan teknik

titisan.

2.1.1 Unsur seni

2.1.1.1 Warna – primer dan

sekunder

2.1.1.2 Jalinan – tampak

2.1.2 Prinsip rekaan

2.1.2.1 Imbangan – warna

2.1.2.2 Ritma dan Pergerakan –

rawak

2.2 Aplikasi SeniAplikasi pengetahuan,kefahaman dan

bahasa seni visual menerusi penentuan

media san teknik dalam penghasilan

corak.

2.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-

jenis media

2.2.1.1 Media – warna air, warna

poster dan tempera

2.2.1.2 Alatan – berus dan palet

2.2.1.3 Bahan – kertas lukisan

2.2.2 Mengetahui penggunaan media,

teknik dan proses dalam penghasilan

karya.

2.2.2.1 Teknik – titisan (corak

tidak terancang)

2.3 Ekspresi KreatifPenzahiran idea melalui pelbagai

sumber, kajian dan teknologi dalam

penghasilan corak.

2.3.1 Memilih dan mempelbagaikan

bahan secara kreatif

2.3.2 Menghasilkan corak teknik titisan

2.4 Apresiasi SeniApresiasi terhadap karya sendiri dan

rakan berpandukan bahasa seni visual,

sejarah seni.

2.4.1 Mempamerkan hasil karya yang

dihasilkan

2.4.2 Menceritakan karya sendiri

secara lisan

2.4.3 Menghargai karya sendiri dan

rakan

STANDARD PEMBELAJARAN ILUSTRASI AKTIVITI

Persepsi Estetik Guru memainkan lagu “Selamat Hari Jadi”.

Guru bersoal jawab tentang majlis hari jadi yang

pernah dihadiri oleh mereka.

Guru menunjukkan kotak yang telah disampul

atau dibungkus dengan pembalut hadiah.

Guru berinteraksi dengan murid tentang unsur

seni dan prinsip rekaan seperti jalinan, warna,

ritma dan pergerakan, dan imbangan pada

pembalut hadiah yang telah ditunjukkan.

Aplikasi Seni Guru berinteraksi dengan murid tentang jenis-

jenis media yang sesuai untuk membuat aktiviti

corak titisan.

Guru berinteraksi dengan murid tentang cara

penggunaan media dalam penghasilan corak

titisan.

Guru menunjuk cara untuk menghasilkan corak

dengan teknik titisan.

Ekspresi Kreatif Murid menghasilkan corak teknik titisan dengan

bimbingan guru berdasarkan langkah-langkah

berikut.

Langkah 1 Sediakan sekeping kertas lukisan

Basahkan kertas dengan air.

Bancuh cat air dalam palet.

Buat bancuhan warna primer dan sekunder.

Langkah 2 Celupkan berus dalam warna dan titisan pada

kertas lukisan secara bebas.

Langkah 3

Ulangi langkah 2 dengan warna yang berbeza.

Langkah 4 Jemur kertas lukisan sehingga kering.

Apresiasi Seni Murid mempamerkan hasil kerja.

Murid menceritakan hasil kerja sendiri dan rakan-

rakan.

Guru membuat rumusan dan memberi cadangan

agar murid menggunakan karya mereka untuk

dijadikan pembalut hadiah serta membincangkan

harga untuk karya mereka.