RPT BM TAHUN 6 SJKC

7/17/2019 RPT BM TAHUN 6 SJKC

http://slidepdf.com/reader/full/rpt-bm-tahun-6-sjkc 1/35

RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN 6SJK

MINGGU/

TARIKH UNIT OBJEKTIF ISI KANDUNGAN

HASIL PEMBELAJARAN

SISTEM BAHASA PENGISIAN

KURIKULUM

TARIKH

DISEMPURNAKAN

1

3 – 7 Jan

UNIT 1

Tema

:

Bergaya ke

Sekolah

Bahagian A

Tajuk:

Semangat Yuk

Sing

PKJR

UNIT 1:

TEMA:

Perjalanan yangSelamat

TAJUK 1:

Perjalanan

Selamat ke

Sekolah

Di akhir unit ini, murid

dapat:

1.Berbual tentang

sesuatu topik.

2.Mencari makna

erkataan dan sebutan

dengan merujuki

amus.

3.Bercerita tentang

uku cerita yang dibaca

dengan intonasi yang

etul.

4 .Membaca pelbagai

enis ayat dalam

etikan cerita dengan

intonasi yang betul.

5 .Membuat sinopsis

daripada cerita yang

dibaca.

6. Menulis ayat tunggal

dan ayat majmuk

entang sesuatu tajuk.

7. Menyusun gambar

ntuk membuat

amalan.

Objektif PKJR:

-membaca kuat petikan

erita dgn sebutan dan

ntonasi yg betul.

1. Berbual tentang sesuatu perkara

berkaitan ke hidupan seharia n dengan

menggunakan kata, ungkapan

,ayat,sebutan,intonasi,dan nada yangsesuai.

1. Bercerita dengan menggunakan

kata,frasa,ayat serta sebutan dan

intonasi yang baik dan jelas.

1. Membaca kuat perkataan dan ayat

dengan sebutan dan intonasi yang betul

dan memahami perkara yang dibaca.

1. Membaca dan merujuk pelbagai

sumber untuk mendapatkan maklumat

bagi tajuk yang sedang dikaji

termasuk maklumat daripada internet.

1. Membaca dan membuat ramalan

berdasarkan sesuat u cerita atau

maklumat yang diberikan.

8.1 Membina dan menulis perkataan, ayat

unggal dan ayat majmuk.

9.2 Mengenal pasti maklumat dan mencatat

ota daripada bahan didengar atau

2.1.3 Menyenaraikan bahaya kenderaan

epada pejalan kaki dan penunggang basikal.

7.4.2 Mengenal pasti keputusan pemandu dan

enunggang motosikal yang boleh meletakkan

ejalan kaki dan penunggang basikla dalam

ahaya.

10.1 Kesan daripada tingkah laku yang

erisiko.

1.1 ARAS 1(i) Berinteraksi dengan

pihak lain berkaitan sesuatu topik.

2.1 ARAS 1(i) Bercerita secara

spontan mengenai sesuatu perkara

dengan nada, intonasi dan gaya

yang sesuai.

5.1 ARAS 2(i) Membaca pelbagai

enis ayat dengan memberikan

penekanan pada intonasi

berdasarkan tanda baca.

6.1 ARAS 1 (i) Merujuk kamus

untuk mencari makna, sebutan yang

betul, ejaan dan penggunaan

perkataan yang tepat.

6.6 ARAS 1 (i) Menyusun maklumat

daripada pelbagai bahan yangdibaca untuk membuat ramalan.

8.1 ARAS1(i) Menulis pelbagai jenis

ayat.

9.2 ARAS 3 (i) Membuat ringkasan

berkaitan teks yang dibaca.

Tatabahasa :

Kata nama am

Kosa Kata

:.bergaya

.azam

.gigih

.ruyung

.sagu

Sebutan dan intonasi

-laras dialog

-laras cerpen

Ilmu:

emasyarakatan

Nilai Murni:Kesyukuran

Kesederhanaan

KBT:

KB:

Membuat ramalan

Belajar cara belajar

TKP:

Interpersonal

MP

Gambar

Pengurusan grafik

MyCD

Galeri multimedia-

Gurindam

Pengukuhan

-kata nama am

Pengayaan

-cara menyebut

erkataan

1




- menyuarakan

andangan ttg bahaya yg

ujud dpd aspek social,

ersekitaran dan

ejuruteraan jln

erdasarkan petikan dgn

etul.

-menyenaraikan bahaya

di jalan raya dan risiko a ng dihadapi o leh

ejalan kaki dan

enunggang basikal.

Bahagian B

Navin Cergas

Dan Cerdas

1. Menggunakan kata

anggilan dan gelaran

ang sesuai ketika

erbual.

2. Mencatat isi

erbualan yang

didengar.

3 .Menyatakan perkara

ang menarik dalam

eks.

4 .Membaca ayat

unggal dan ayat

ajmuk dengan

sebutan dan intonasi

ang betul.

5.Menulis ayat tunggal

dan ayat majmuk dalam

erenggan.

6 .Membina perenggan

dengan menggunakan

enanda wacana yang

sesuai.

7..Membaca perenggan

dengan sebutan dan

intonasi yang sesuai.

1..1 Berbual tentang sesuatu perkara

erkaitan kehidupan seharian dengan

enggunakan kata

ngkapan,ayat,sebutan,intonasi dan nada

ang sesuai

5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat

dengan sebutan dan intonasi yang betul dan

emahami perkara yang dibaca.

5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi

dengan sebutan intonasi yang betu l dan

lancar serta memahami perkara yang dibaca.

7.3 Membaca dab menghayati pelbagai

ahan sastera dan bukan sastera yang

erkualiti untuk meningkatkan dan

emperkukuh minat membaca.



8.5 Mengenal pasti dan menggunakan

enanda wacana yang sesuai dalam satu

erenggan atau antara perenggan bagi

sesebuah karangan.

9.2 Mengenal pasti maklumta dan mencatat

ota daripada bahan didengar dan dibaca.

1.1 ARAS 2 (i) Menggunakan

gelaran atau kata panggilan yang

sesuai dalam perbualan.

5.1 ARAS 1 (i) Membaca

erkataan, rangkai kata dan ayat

ang mengandungi ayat tunggal dan

ayat majmuk dengan sebutan dan


5.2 ARAS 3 (i) Membaca teks

dengan sebutan dan intonasi yang

etul.

7.3 ARAS 3 (i) Mengenal pasti

erkara yang menarik dalam teks

ang dibaca untuk emningkatkan

inat membaca.

8.1 ARAS 1 (i) Menulis pelbagai

enis ayat.

8.5 ARAS 1 (i) Mengemukakan isi

engikut urutan dengan

enggunakan penanda wacana

ang sesuai.


aklumat yang diperdengarkan dan

embuat catatan.

Tatabahasa:

Kata nama khas

Penanda wacana

Kosa Kata

.Cergas

.Cerdas

.Cemerlang

.Tokoh

.Olahragawan


-l

aras dialog

-skrip

Ilmu

PJK

Nilai Murni

- kebersihan

-kesyukuran

KBT

KB

Membuat kategori

embelajaran

ontekstual

KP

Kinestetik

MP

-teks prosa

-bahan grafik

MyCD

Pengukuhan kata nama

has.

2




Bahagian C

Koreena Yang

Berdedikasi

Pada akhir unit ini,

urid dapat:

1 .Menerima teguran

secara terbuka secara

situasi.

2 .Mencatat kesalahan

ahasa yang didengar.

3 .Melagukan syair

dengan sebutan dan


4 .Mencatat maklumat

dengan berpandukan

ajah.

5 .Menulis ayat dengan

eluasan subjek dan

redikat.

6. Menulis catatan

arian mengikut

ronologi.

7 .Menyatakan hasrat

dengan alasan yang

ukuh.



menggunakan kata,

ungkapan,ayat,sebutan,intonasi dan

nada yang sesuai.

1.4 Menyatakan permintaan secara

erterus terang dan menyakinkan dengan

enggunakan intonasi dan unsur

aralinguistik yang sesuai untuk

enguatkan permintaan.






9.2 Mengenal pasti maklumat dan

encatat nota daripada bahan yang didengar

atau dibaca.

9.3 Menyusun maklumat secara kohesi

daripada nota atau catatan hasil daripada

ahan yang didengar atau dibaca.

1.1 ARAS 3 (i) Menerima teguran

dengan hati yang terbuka dalam

erbualan.

1.4 ARAS 1 (ii) Mengemukakan

asrat dengan memberikan alasan

ang kukuh.

5.1 ARAS 2 (i) Membaca bahan

sastera dengan sebutan dan intonasi

ang betul.

8.1 ARAS 3 (i) Membina ayat

unggal dan ayat majmuk dengan

eluasan subjek dan predikat.



embuat catatan.

9.2 ARAS 2 (i) Menterjemah

aklumat dalam bentuk lakaran

erangka.

9.3 ARAS 1 (i) Menulis dan

enyusun maklumat mengikut

ronologi.

Tatabahasa

-Kata ganti nama diri

Kosa Kata

- pegangan

-berbudi

-berhemah

-keikhlasan

-keredaan

-teladan

Sebutan Dan Intonasi

-laras dialog

-laras puisi

Ilmu:

Kesusasteraan

Nilai:

Bertanggungjawab

Kesyukuran

Berhemah

KBT:

KB:

Membuat keputusan

TKP:

Intrapersonal

MP

Teks prosa dan puisi

Bahan dialog

MyCD

Pengukuhan

-kata ganti nama diri

2

10 – 14 Jan

UNIT 2

Tema

Sekolah Selesa

Murid Ceria

Bahagian A

Indahnya

Sekolahku

PKJR

UNIT 1

1 .Bercerita secara

spontan dengan nada

intonasi dan gaya yang

sesuai.

2 .Menulis ayat tunggal

dan ayat majmuk

erdasarkan gambar.

3 .Merujuki kamus

ntuk mencari makna

erkataan.

4 .Mengemukakan

2. Bertanya dan menjawab tentang

sesuatu perkara secara bertatasusila.



intonasi yang baik dan

jelas.



betul dan memahami

perkara yang dibaca.

6.1 Membaca dan merujuk pelbagai smber

1.2 ARAS 2 (i) Mengemukakan

soalan yang relevan tentang topik

yang dibincangkan.

2.1 ARAS 1 (ii) Menyatakan

pendapat tentang sesuatu kejadian

yang didengar dengan

menggunakan bahasa yang betul.

5.1 ARAS 1 (ii) Memahami

perkataan, rangkai kata dan ayat

yang dibaca.


untuk mencari makna, sebutan yang

Tatabahasa

-Kata kerja tak transitif

Peribahasa

-simpulan bahasa

- senang hati

- cepat tangan

- omong kosong

Kosa Kata

Bunga teratai

Bunga kekwa

Bunga mawar

Mural

Ilmu

Kajian Tempatan

Nilai Murni

Bertanggungjawab

Bangga

KBT

KB

-menyelesaikan

asalah

-kajian masa depan

KP

3




TEMA:

Perjalanan yang

Selamat

TAJUK 1:

Perjalanan

Selamat ke

Sekolah

soalan berdasarkan teks

ang dibaca.

5 .Menyatakan

endapat tentang bahan

ang didengar dengan

ahasa yang sesuai.

6 .Menulis ayat yang

dibaca oleh rakan

dengan ejaan dan tanda

aca yang baca.

7 .Memberikan makna

erkataan dan rangkai

ata dengan betul.

Objektif PKJR:

-Cerita dgn sebutan dan

ntonasi yg betul.

- menyuarakan

andangan ttg bahaya ygujud dpd aspek sosial,

ersekitaran dan

ejuruteraan jln


etul.

ntuk mendapatkan maklumat bagi tajuk

ang sedang dikaji termasuk maklumat

daripada internet.

8.1 Membina dan menulis perkataan,ayat


9.1 Mengambil imlak teks yang

diperdengarkan.




enunggang motosikal yang boleh

eletakkan pejalan kaki dan penunggang

asikla dalam bahaya.


erisiko.

betul, ejaan dan penggunaan

perkataan yang tepat.


enis ayat.

9.1 ARAS 1 (i) Mengambil imlak

ayat dengan ejaan dan tanda baca

yang betul.

Vandalisme

Pancuran

Bermotivasi

Sebutan dan Intonasi

Laras syarahan

Naturalis

MP

Kad Gambar

-tempat-tempat

awasan sekolah

Kad ayat

Ayat Tunggal dan

Ayat Majmuk

MyCD

Galeri multimedia

-Audio syarahan

Bahagian B

Berkebun di

Sekolah

1. Bercerita tentang

sesuatu peristiwa

dengan penuh

enghayatan.

2. Menyusun

aklumat mengikut

ronologi .

3. Merujuki laman web

ntuk mendapatkan

aklumat.

4. Menulis teks dengan

ulisan berangkai yang

emas dan cantik.

5. Menulis pantun yang



intonasi yang baik dan

jelas.


sumber untuk mendapatkan maklumat bagi tajuk yang

sedang dikaji termasuk maklumat

daripada internet.

8.3 Menulis perkataan dan ayat dengan

ulisan berangkai yang kemas.


diperdengarkan.

2.1 ARAS 2 (i) Menceritakan

sesuatu peristiwa dengan penuh

enghayatan menggunakan bahasa,

gaya, dan intonasi yang baik.

6.1 ARAS 2 (i) Merujuk media

elektronik untuk mendapatkan

aklumat bagi tajuk yang sedang

dikaji.

8.3 ARAS 2 (i) Menulis ayat dalam

ulisan berangkai dengan kemas dan

cantik.

9.1ARAS 2 (i) Mengambil imlak

eks dengan ejaan dan tanda baca

ang betul.

Tatabahasa

-kata kerja transitif

Kosa kata

-batas

-khasiat

-srikandi

-serbat

Selasih


-laras pantun

Ilmu

Kajian Tempatan

Nilai Murni

Kebersihan fizikal dan

ental

Kerjasama

KBT

KB

Membanding dan

embezakan

Kemahiran TMK

KP

Naturalis

MP

4




dibaca dengan ejaan

dan tanda baca yang

etul.

6.Menulis pengajaran

ang terdapat dalam

antun.

1. Menyusun maklumat secara kohesi

daripada nota at au catatan hasil

daripada nota atau catatan hasil

daripada bahan yang didengar atau

dibaca.

1. Mengulas karya sastera yang mudah

secara umum dari aspek tema dan persoalan ,wata k dan perwatakan ,nil ai

dan pengajaran,dan gaya bahasa.



ronologi.

11.3 ARAS 2 (i) Menghuraikan

ilai dan pengajaran yang terdapat

dalam sesuatu karya sastera.

Kad perkataan

Cth –cth kata kerja

ransitif

-kad ayat

Cth tulisan berangkai

-rakaman

antun

Bahagian C

Berbudi kepada

Sekolah

1. Mengulas perbualan

ang didengar dengan

ahasa yang sesuai.

2. Membuat catatan

entang maklumat yang

didengar.

.3.Mendapatkan

aklumat denganenemu bual guru.

4. Mengemukakan

soalan yang releven

entang sesuatu topik.

5. Menulis

engumuman yang

dibaca dengan ejaan

dan tanda baca yang

etul.

6. Menghuraikan

aksud ayat yang

erdapat dalam

engumuman.

1.2 Bertanya dan menjawab tentang




intonasi

yang baik dan jelas.


dengan sebutan dan intonasi yang betuldan memahami perkara yang dibaca.



bagi tajuk yang sedang dikaji te rmasuk

maklumat daripada internet.

1. Mengambil imlak teks yang

diperdengarkan.

2. Mengenal pasti maklumat dan

mencatat nota daripada bahan yang

didengar dan dibaca.

1.2 ARAS 2 (i) Menge mukakan

soalan yang relevan tentang topik

ang dibincangkan.

2.1 ARAS 3 (i) Mengulas tentang

sesuatu kejadian yang didengar

dengan menggunakan bahasa yang

etul.

5.1 ARAS 3 (ii) Meng huraikanaksud ayat yang dibaca.

6.1 ARAS 3 (i) Merujuk personalia

dan pelbagai sumber untuk

endapatkan maklumat.

9.1 ARAS 3 (i) Mengambil imlak

eks pelbagai laras dengan ejaan dan

anda baca yang betul.



embuat catatan.

Tatabahasa

. Kata bantu

Kosa kata

. cereka

. projektor

. penaja

. karya

. bersyukur


. Laras pengumuman

ILMU

. Kajian Tempatan

Nilai Murni

. Kerajinan

KBT

KB

. Membuat inferens

BCB

MP

. Kad ayat

-Cth-cth soalan untuk

emu bual

. Power point

- Cth sinopsis cerita

. Rakaman

MyCD

. Pengukuhan

- Memberikan ulasan

ajuk perbincangan

3

17 - 21 Jan

Unit 3

Tema

SERONOKNYA

BELAJAR

1. Mengkategorikan

enis hidupan dan

abitat dan

enyatakannya dengan

elas.

1. Bertanya da n menjawab tentang


2. Memberikan dan memahami arahan

serta pesanan tentang sesuatu perkara.

1.2 ARAS 3 ( i ) Berbual secara

ertatasusila tentang sesuatu

erkara dengan menggunakan

soalan pelbagai aras.

1.3 ARAS 3 ( i) Memberi arahan

Tatabahasa

* kata adjektif

Kosa kata

* slaid

- gerigi

Ilmu

Sains

Nilai Murni

Berdikari

5




Bahagian A

Sains dan

Kehidupan

PKJR

UNIT 1

TEMA:

Perjalanan yangSelamat

TAJUK 1:

Perjalanan

Selamat ke

Sekolah

2. Menjelaskan maksud

ang tersurat dan yang

ersirat berdasarkan

gambar.

3 . Membaca teks

dengan sebutan dan

intonasi yang betul

serta memahami

andungannya.

4. Berbual tentang

ilham daripada alam

dengan mengemukakan



dan ayat majmuk yang

gramatis.

6. Memberikan arahan

dengan jelas untuk

enjalankan ujikaji.

Objektif PKJR:

-membaca kuat petikan

erita dgn sebutan dan

ntonasi yg betul.

- menyuarakan

andangan ttg bahaya yg

ujud dpd aspek social,

ersekitaran dan

ejuruteraan jln


etul.

-menyenaraikan bahaya

di jalan raya dan risiko

ang dihadapi oleh

ejalan kaki dan

enunggang basikal.

1. Menyampaikan maklumat tentang

sesuatu perkara atau tajuk dengan

menggunakan kata,istilah,frasa, ayat

yang tepat,dan laras bahasa yang

sesuai.

2. Membaca kuat teks prosa dan puisi

dengan sebutan dan Intonasi yang

betul dan lancar serta memhami perkara yang dibaca.

7.1 Membaca dan menerangkan maksud

andungan teks yang tersurat dan tersirat.

1. Membina dan menulis ayat tunggal dan

ayat majmuk dalam sesuatu penulisan

teks tentang sesuatu tajuk.




enunggang motosikal yang boleh

eletakkan pejalan kaki dan penunggang

asikla dalam bahaya.


erisiko.

secara ringkas dan tepat.

ARAS 3 (ii ) Mendengar arahan

serta pesanan dengan teliti untuk

embuat tindakan yang tepat.

3.1 ARAS 1 ( i )

Mengkategorikan isi penting

erdasarkan topik.

ARAS 1 ( ii )

Mengemukakan isi yang diperolehdengan jelas.

5.2 ARAS 1 ( i )

Membaca bahan berunsur ilmu


etul.

ARAS 1 ( ii )

Menjawab soalan pemahaman

erdasarkan teks yang dibaca.

7.1 ARAS 2 ( i)

Menjelaskan maksud tersurat danersirat berdasarkan bahan grafik

dan bukan grafik.

8.2 ARAS 1 ( i )

Membina ayat tunggal dan ayat

ajmuk berdasarkan tajuk.

- lampu suluh

-ekopelancongan

-perisai

KBT

KB

-mengkategorikan

-membandingkan

dan membezakan

-kinestetik

MP

Kad gambar

- lambang

My CD

Pengukuhan

- menjelaskan maksud

ersurat dan tersirat

Bahagian B

Fasih Berbahasa

Malaysia

1. Menyampaikan

aklumat berdasarkan

data yang telah

3.1 Menyampaikan maklumat tentang


enggunakan kata,istilah, frasa, ayat yang

3.1 ARAS 2 (i)

Menganalisis data berdasarkan

sesuatu perkara.

Tatabahasa

. Kata penguat

Ilmu

. Komunikasi

. Matematik

6




dianalisis.

2. Membentangkan

aklumat yang telah

disusun dengan

enggunakan laras

ahasa yang sesuai.

3. Menulis ayat dalamerenggan dengan

ulisan berangkai yang

cantik.

4. Membaca sajak

dengan sebutan dan


5. Menyatakan

aklumat yang terdapat

dalam sajak.

6. Menjelaskan isi-isi

enting dan perkaratama dalam sajak.

7. Membina perenggan

ang mengandungi ayat

unggal dan ayat

ajmuk.

8. Membaca ayat

unggal dan ayat

ajmuk yang terdapat

dalam perenggan

dengan sebutan dan


epat, dan laras bahasa yang sesuai.






dan lancar serta memahami perkara

yang dibaca.


ayat majmuk d alam sesuatu Penulisan





secara umum dari aspek tema dan

persoalan ,wata k dan perwatakan ,nil ai


ARAS 2 (ii)

Menyusun dan menyampaikan

aklumat dengan menggunakan

laras bahasa yang sesuai.

5.1 ARAS 1 (i)

Membaca perkataan,rangkai kata

dan ayat yang mengandungi ayatunggal dan ayat majmuk dengan

sebutan dan intonasi yang betul.

5.2 ARAS 2 (i)

Membaca bahan sastera dengan

sebutan dan intonasi yang betul.

ARAS 2 (ii)

Menyatakan maklumat penting

dalam bahan yang dibaca.

8.2 ARAS 2 (i)

Membina perenggan dengan

enggunakan ayat tunggal dan ayatajmuk.

8.3 ARAS 3 (i)

Menulis ayat dalam perenggan

dengan menggunakan tulisan

erangkai yang kemas dan

cantik.

11.3 ARAS 1 (i)

Menjelaskan tentang tema dan

ersoalan yang terdapat dalam

sesebuah karya sastera.

Kosa Kata

. kalimat

. bicara

. darjat

. murni

. sengketa


. Laras sajak

Nilai Murni

. Kesyukuran

. Kebanggaan

KBT

KB- Menganalisis

Pembelajaran

ontekstual

MP

.Kad ayat

Ayat tunggal dan ayat

ajmuk

. Kad perkataan

- kata penguat

MyCD

-galeri

ultimedia-sajak

Pengayaan

-kata penguat

Bahagian C

Pintar Matematik

1. Membentangkan

analisis markah ujian

Kajian Tempatan.

2. Menulis langkah

enghias Sudut Kajian

2.1 Bercerita dengan menggunakan

ata,frasa ,ayat serta sebutan dan intonasi

ang baik dan

jelas.


2.1 ARAS 2 ( i )

Menceritakan sesuatu peristiwa

dengan penuh penghayatan

enggunakan

ahasa, gaya, dan intonasi yang

aik.

Tatabahasa

-kata adjektif

Kosa Kata

. dikendalikan

.sukatan

Ilmu

Matematik

Nilai Murni

Kerajinan

7

RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN 6




Tempatan di dalam

elas.

3. Membaca berita dan

iklan dengan sebutan

dan intonasi yang betul.

4. Menyatakan

ersoalan yang terdapat

dalam teks berita.

5. Menyambung cerita

dengan menggunakan

elbagai jenis ayat.

6. Menghuraikan

aksud ayat dengan

etul.


menggunakan kata, istilah, frasa, ayat

yang tepat,dan laras bahasa yang

sesuai.



dan memahami perk ara yang dibaca.




yang dibaca.

1. Mebina dan menulis ayat tunggal dan


teks berkaitan sesuatu perkara.


daripada nota atau catatan hasil


dibaca.

3.1 ARAS 3 ( i )

Mensentesisi data yang diperoleh

erdasarkan sesuatu perkara.

ARAS 3 ( ii )

Membentangkan kesimpulan

erdasarkan perkara yang diteliti

dengan menggunakan laras bahasa

ang tepat dan padat.

5.1 ARAS 3 ( ii )

Menghuraikan maksud ayat yang

dibaca.

5.2 ARAS 3 ( i )

Membaca teks pelbagai laras bahasa

dengan lancar,sebutan dan intonasi

ang betul serta gaya yang sesuai.

ARAS 3 (ii )

Menjelaskan persoalan berdasarkan

eks yang dibaca.

8.2 ARAS 3 ( i)

Menggunakan pelbagai jenis dan

agam ayat untuk membina teks

erkaitan

sesuatu tajuk.

9.3 ARAS 1 ( i)

Menulis dan menyusun maklumat

engikut kronologi.

.mahasiswa

.genggaman

.cemerlang


-laras berita

KBT

KB

.mensintesis

KP

Logik

Matematik

Ruang

MP.kad ayat

- Cth soalan untuk

emu bual

-powerpoint

Cth sinopsis cerita

-rakaman

Teks p’umuman

4

24 - 28 Jan

UNIT 4

KEMAHIRANDIRI

Bahagian A

Seni

Pertukangan

PKJR:

UNIT 1

1. Menyuarakan

andangan secarasopan.

2. Mencatat pandangan

ang dibentangkan.

3. membaca isi-isi

enting yang terdapat

dalam bahan yang

dibaca.

1.2 Bertanya daaaan menjawab tentang


1. Mengemukakan komen yang sesuai

berdasarkan pemerha tian,pengalaman

dan maklumat yang disampaikan oleh

pihak lain.

6.3 Membaca dan mengenal pasti isi

tama dan isi sampingan daripada teks.

1. Membaca dan mengenal pasti

1.2 ARAS 2 ( i )

Mengemukakan soalan yangelevan tentang topik yang

dibincangkan.

4.2 ARAS 1 ( i )

Mengemukakan pandangan sama

ada menyokong atau membangkang

sesuatu

erkara berdasarkan maklumat yang

disampaikan oleh pihak lain secara

spontan.

Tatabahasa

-peluasan subjek

Kosa kata

. menyumbangkan

. gerbang

. karya

. pahat

.unik

. kikir

. koleksi

. pupus

Ilmu

Kemasyarakatan

Nilai Murni

Rasional

Kerajinan

KBT

KB

-mengecam

BCB

8





TEMA:

Perjalanan yang

Selamat

TAJUK 2:

Laluan Selamat

e Sekolah

4. Menulis soalan yang

erkaitan dengan teks.

5. Mengasingkan isi

enting dan isi

sampinganyang

erdapat dalam teks.

6. Mengecam perkataan

atau rangkai kata yangemberikan kesan

ang terdapat dalam

eks.

Objektif PKJR:

- menyampaikan

esimpulan maklumat

ttg perjln ke sekolah

enengah berdasarkan

eta menggunakan laras

hs yg jelas dan tepat.

- menulis dan

elengkapkan karangan

enggunakan ayat dan

hs yang betul.

-menyatakan

ersekitaran jalan raya

ang selamat dan tidak

selamat berdasarkan

eta yang disediakan.

perkataan,pelbagai jenis ayat dan gaya

bahasa

yang terdapat dalam teks sastera dan

bukan sastera yang dapat membawa

kesan tertentu kepada pembaca.



didengar atau dibaca.

10.3 Membuat ringkasan daripada bahan


1.1 Jenis-jenis jalan raya

6.3 ARAS 1 ( i )

Membaca dan mengecam isi-isi

enting daripada pelbagai bahan

acaan.

7.2 ARAS 1 ( i)

Mengecam diksi,istilah dan ayat

ang memberikan kesan dengan

enyatakan sebab.

9.2 ARAS 1 ( i )

Mengenal pasti maklumat yang

diperdengarkan dan membuat

catatan.

10.3 ARAS 1 (i)

Membezakan isi penting dengan isi

sampingan untuk membuat

ingkasan.

MP

. kad gambar

-alat pertukangan

. kad ayat

-subjek dan predikat

Bahagian B

Bakat

Terpendam

1. Menyampaikan

ritikan dengan

ertatasusila.

2. Menulis rumusan

erdasarkan maksud

antun.

3. Menyatakan idea

ang terdapat dalam

eks.

4. Membetulkan

esilapan penggunaan

4.2 Mengemukakan komen yang sesuai

erdasarkan pemerhatian,pengalaman, dan

eklumat yang disampaikan oleh pihak lain.




yang dibaca.

6.3 Membaca dan mengenal pasti isi

tama dan isi sampingan daripada teks.

10.2 Mengedit dan memurnikan hasil

enulisan.

4.2 ARAS 2 (i)

Memberikan kritikan yang positif

secara bertatasusila tentang sesuatu

erkara berdasarkan pemerhatian.

5.3 ARAS 1 (ii)



6.3 ARAS 2 (i)

Membaca dab nebgenal pasti idea

ang terdapat alam teks.

10.2 ARAS 2 (i)

Tatabahasa

. Peluasan predikat

Kosa Kata. menikmati

. bergegas

. terpinga-pinga

. bingung

.menghias


. Laras pantun

Ilmu

. Kemahiran Hidup

Nilai Murni. kasih sayang

KBT

KB

. merumuskan

. meringkaskan

KP

Verbal linguistik

9





ata dan struktur ayat

dalam dialog.

5. Menulis ayat yang

engandungi isi

enting ke dalam

entuk yang lebih

ingkas.

6. Menjawab soalanemahaman dengan

etul.



1. Menyatakan pandangan tentang

perkara yang menarik dala m sesebuah

karya secara kritis.

Mengenal pasti dan membetulkan

esilapan penggunaan kata dan

stuktur ayat.

10.3 ARAS 2 (i)

Menyatakan isi penting yang telah

diringkaskan daripada bahan yang

dibaca.

11.1 ARAS 3 (i)Merumus maklumat yang menarik

dalam sesebuah karya secara kritis.

MP

. kad ayat

-peluasan predikat

Power point

- langkah-langkah

enulis ringkasan

MyCD

. pengayaan

-membetulkanesilapan perkataan

dan ayat

Bahagian C

Klik! Klik !

Klik!

1. Memberikan komen

dan cadangan balas

secara bersopan.

2. Membuat

esimpulan

erdasarkan maklumat

ang dikumpulkan.

3. Menyatakan isi

tama dan isi

sampingan yang

erdapat dalam teks.

4. Melaksanakan

arahan dengan tepat

erdasarkan gambar.

5. Menulis ringkasan

dalam bentuk prosa.

6. Melahirkan perasaan

entang sesuatuejadian.

1.3 Memberikan dan memahami arahan


3.3 Menyampaikan maklumat kepada

ihak lain dalam aktiviti terancang.



dan maklumat yang disampaikan oleh pihak lain.

6.3 Membaca dan mengenal pasti isi utama

dan isi sampingan daripada teks.

6.5 Membaca pantas secara imbasan untuk

endapatkan maklumat khusus.


ang didengar dan dibaca.

1.3 ARAS 3 (iii)

Melaksanakan arahan serta pesanan

dengan cepat dan tersusun

erpandukan peraturan-peraturan

ertentu.

3.3 ARAS 3 (i)

Melahirkan perasaan dengan

enggunakan diksi, ayat dan unsuraralinguistik secara

eyakinkan.

4.2 ARAS 3 (i)

Memberi komen dan cadangan

alas yang membina tentang

sesuatu perkara berdasarkan

engalaman secara bersopan.

6.3 ARAS 3 (i)

Menghuraikan isi utama dan isi

sampingan yang terdapat dalam

eks.

6.5 ARAS 3 (i)

Membaca dan mengumpul

aklumat secara imbasan untuk

embuat kesimpulan.

10.3 ARAS 3 (i)

Membuat ringkasan daripada bahan

rosa dalam bentuk perenggan.

Tatabahasa

.Peluasan subjek dan

redikat

Kosa Kata

. merungut-rungut

. lut cahaya

. jurugambar

. tercegat

. digital

Ilmu

.Kemahiran Hidup

Nilai Murni

. keberanian

KBT

KB

. meringkaskan

.BCB

KP

Kinestetik

MP

.kad at

-peluasan subjek dan

redikat

-bahan –bahan untuk

embuat model asas

amera

MyCD. Galeri

Multimedia-Audio

Pengukuhan

-peluasan subjek

10





5

CUTI TAHUN

BARU CINA (

31 JANUARI – 6

FEBUARI 2011 )

6

07 - 11 Feb

UNIT 5

Tema:

MESRA ALAM

HIDUP

BAHAGIA

Bahagian A

Hidup Mesra

Alam

PKJR:

UNIT 1

TEMA:

Perjalanan yang

Selamat

TAJUK 2:

Laluan Selamat

e Sekolah

1. Memberikan

andangan untuk

enerima atau menolak

endapat.

2. Membuat andaian

entang gambar dan

aklumat.

3. Membandingkan

enggunaan kata,frasa

dan ayat dalam surat.

4. Mengenal pasti dan

embetulkan kesilapan

dan tanda baca dalam

erenggan.

5. Memberikan komen

erhadap pandangan

ihak lain.

6. Menyatakan sebab

dan akibat dengan

emberikan alasan.

Objektif PKJR :

- menyampaikanesimpulan maklumat

ttg perjln ke sekolah

enengah berdasarkan

eta menggunakan laras

hs yg jelas dan tepat.

- menulis dan

elengkapkan karangan

enggunakan ayat dan

hs yang betul.

3.2 Menghuraikan maklumat dengan alasan

ang meyakinkan.

2. Menyatakan pilihan untuk menerima

atau menolak pendapat dalam

perundingan untuk mencapai kata

sepakat.

6.2 Membaca dan mengenal pasti pelbagai

genre penulisan.


berdasarkan sesuat u cerita atau

maklumat yang diberikan.

10.2 Meng edit dan memurnikan hasil

enulisan.

2. Memberikan komen dan pandangan

tentang pendapat yang disampaikan

oleh pihak lain.

1.1 Jenis-jenis jalan raya

3.2 ARAS 1 (i)

Menghubungkaitkan sebab dan

akibat dengan memberi alasan yang

asional.

4.3 ARAS 1 (i)

Mengemukakan alasan unt uk

enerima atau menolak sesuatu

pendapat.

6.2 ARAS 1 (i)

Mengenal pasti penggunaan

ata,frasa,rangkai kata, peribahasa

dan ayat dalam sesuatu genre.

6.6 ARAS 1 (ii)

Membuat andaian berdasarkan fakta

atau maklumat yang diperoleh.

10.2 ARAs 1 (i)


esilapan ejaan,perkataan, frasa dan

anda baca dalam teks.

11.4 ARAS 1 (i)

Memberikan pandangan terhadap

endapat pihak lain tentang sesuatu

ahan.

Tatabahasa

. kata ganda penuh

Kosa Kata

. mesra alam

. mencemarkan

. komposkan

. rekreasi

. solar

Sebutan Dan intonasi

.Laras surat

. Laras dialog

Ilmu

.Pendidikan Alam

Sekitar

Nilai Murni

.Kebersihan fizikal dan

ental

KBT

KB

.menjana idea

. membanding dan

embezakan

. pembelajaran

ontekstual

.menghubung kait

MP

Kertas sebak

Borang pengurusan

grafik

My CD

Pengukuhan

Alasan menerima

/menolak pdpt.

11





-menyatakan

ersekitaran jalan raya

ang selamat dan tidak

selamat berdasarkan

eta yang disediakan.

Bahagian B:

Kelab BrigedPenyelamat

Sungai

1. Menggunakan

ahasa yang sesuai

ntuk memujuk pihaklain.

2. Memberikan komen

erhadap pendapat

ihak lain secara kreatif

dan kritis

3. Menerangkan laras

ahasa iklan dan laras

ahasa berita.

4. Menyatakan idea

dalam perbincangan

entang sesuatu perkara.

5. emberikan pendapat

entang hasil

erbincangan.

6. Memberikan

enerangan tentang

aklumat yang tersurat

dan tersirat hasil

embentangan.

4.1 Mengemukakan idea,pandangan dan

endapat tentang sesuatu perkara secara

terperinci ,tepat dan tersusun.



perundingan unt uk mencapai kata

sepakat.


genre penulisan.

1. Membaca dan menerangkan maksud

kandungan teks yang tersurat dan

tersirat.

3. Memberikan komen dan pandangantentang pendapat yang disampaikan

oleh pihak lain.

4.1 ARAS 2 (i)

Menyumbangkan idea yang bernas

dalam sesuatu diskusi denganerperinci.

4.4 ARAS 2 (i)

Mempengaruhi pihak lain untuk

enerima pandangan dengan

enggunakan

ahasa memujuk.

6.2 ARAS 2 (i)

Menyatakan perbezaan penggunaan

laras bahasa dalam pelbagai genre.

7.1 ARAS 2 (i)

Menjelaskan maksud tersurat danersirat berdasarkan bahan grafik

dan bukan grafik.

11.5 ARAS 2 (i) Membahaskan

endapat pihak lain tentang

sesebuah karya secara kritis

dan kreatif.

Tatabahasa

.kata ganda berentak

Kosa Kata

. briged

. notis

. kerakusan

. semesta

. warisan

Sebutan Intonasi

.Laras iklan

. Laras berita

.Laras sajak

Ilmu

.Pendidikan Alam

Sekitar

Nilai Murni


ental

KBT

KB

-mengenal pasti

sebab/akibat

- kreatif dan kritis

-membanding dan

embezakan

- menjana idea

.Kajian Masa Depan

MP

. poster

.kertas sebak

. kad huruf

MyCD

. pengayaan

Kata ganda rentak

Bahagian CSelamatkan

Bumi Kita

1. Memberikanandangan dengan

alasan yang rasional

dalam perundingan.

2. Mengambil catatan

eks yang

diperdengarkan.

3. Mencirikan sesuatu

eks mengikut format.

2. Melaporkan sesuatu perkara dengan

menggunakan bahasa yang sesuai dantepat.

4. Menyatakan piliha untuk menerima


Perundingan untuk mencapai kata

sepakat.




2.2 ARAS 3 (i)Membentangkan tindakan susulan

agi menyelesaikan sesuatu

ugasan.

4.5 ARAS 3 (i)

Menerima atau menolak pandangan

dengan memberikan alasan yang

asional dalam sesuatu

erundingan untuk mendapatkan

ersetujuan.

Tatabahasa.Kata ganda separa

Kosa Kata

.global

. bahang

.ozon

. metana

. atmosfera

Sebutan Intonasi

IlmuSains dan Teknologi

Nilai Murni


ental

.Kasih sayang

KBT

KB

-mengenal pasti

12





4. Menjelaskan cara

enyelesaikan sesuatu

asalah.

5. Merumus pendapat

ihak lain.

6. Melayari internet

ntuk mendapatkanaklumat.



genre penulisan.

9. 1 Mengambil imlak teks yang

diperdengarkan.

2. Memberikan komen dan pandangan

tentang pendapat yang disampaikanoleh pihak lain.

6.1 ARAS 2 (i)

Merujuk media elektronik untuk

endapatkan maklumat bagi tajuk

ang sedang dikaji.

6.2 ARAS 3 (i)

Memberi pandangan tentang

ciri-ciri penulisan genre.

9. 1 ARAS 2 (i)

Mengambil imlak teks dengan ejaan

dan tanda baca yang betul.

11.4 ARAS 3 (i)

Merumus pandangan pelbagai

ihak tentang pendapat yang

disampaikan.

.Laras Syarahan sebab/akibat

- kreatif dan kritis

Pmembanding dan

embezakan

-menjana idea

MP

.kertas sebak

. komputer

MyCD

-Pengayaan

K.ganda separa

7

14 -18 Feb

UNIT 6

Tema:

KAMI ANAK

MALAYSIA

Bahagian A:

Bahasa Jiwa

Bangsa

PKJR :

UNIT 1

TEMA:Perjalanan yang

Selamat

TAJUK 2:

Laluan Selamat

e Sekolah

1. Menyatakan

endapat yang

eyakinkan tentang isiang dibincangkan.

2. Menulis ayat dengan

lengkap.

3. Menyatakan andaian

daripada maksud yang

ersirat.


erkataan yang terdapat

dalam teks.

5. Mengemukakan isi

ang diperoleh dengan

elas.

6. Membina draf

arangan berdasarkan

isi yang telah dikenal

asti.

3. Memberikan penjelasan tentang sesuatu

perkara yang tersurat dan tersirat

dengan menggunakan kata, ungkapan,

dan ayat yang sesuai.



menggunakan istilah,frasa, ayat yang

tepat dan laras bahasa yang sesuai.

1. Mengemukakan idea,pandangan dan

pendapat te ntang sesuatu perkara

secara terperinci ,tepat, dan tersusun.



tersirat.



1. Menghasilkan pelbagai genre ( prosa

dan puisi ) termasuk e-mel yang

mudah , menarik , dan bermakna.

3.1 Mengetahui tentang peraturan dan

1.4 ARAS 2 (i)

Menjelaskan maksud

diksi,frasa,ungkapan dan ayat dalam

sesuatu pengucapan.

3.1 Aras 1 (ii)

Mengemukakan isi yang diperoleh

dengan jelas.

4.1 ARAS 1 (ii)

Menyatakan pandangan tentang

sesuatu isi.

7.1 ARAS 1 (i)

Membaca dan membuat andaian

entang sesuatu perkara yang

ersirat berdasarkan maklumat

ang tersurat.

8.1 ARAS 1 (i)

Menulis pelbagai jenis ayat.

10.1 ARAS 1 (ii)

Membina draf karangan yang

lengkap.

Tatabahasa

.Kata sendi nama

Kosa Kata

. menganjurkan

. jati diri

. menghayati

. melambangkan

. jiwa

Sebutan Intonasi

.Laras iklan

. Laras dialog

Ilmu

.Kewarganegaraan

Nilai Murni

.Patriotisme

KBT

KB

-membandingkan dan

embezakan

- menjelaskan

MP

Pita rakaman muzik

lagu

Brosur

Kad perkataan-kata sendi nama

MyCD

Galeri Multimedia

-nyanyian Kami Anak

Malaysia

Pengayaan

-Kata sendi nama

13





Objektif PKJR:

-membaca petikan teks

dgn sebutan dan intonasi

g betul serta dpt

enjwb soalan

emahaman dgn tepat.

-membina ayat majmuk

enggunakan kata

ubung yg terdpt dlm

etikan.

-menyatakan sebab dan

akibat jika tidak

ematuhi peraturan dan

ndang-undang jalan

aya

ndang-undang jalan raya serta

enggunakannya.

Bahagian B:

Hayatilah Rukun

Negara

1.Menyatakan idea

ang bernas dalam

erbincangan.

2. Menulis dialogengikut format yang

etul.


ersurat dan tersirat

erdasarkan gambar.

4. Membina ayat aktif

dan pasif daripada

erkataan yang

diberikan.

5.Memindahkan surat

iriman tidak rasmi

dalam bentuk catatan

asmi.

6.Membaca teks

dengan sebutan dan



pendapat te ntang sesuatu perkara secara

terperinci, tepat,dan tersusun.

1. Membaca kuat perkataan dan ayatdengan sebutan dan intonasi yang betul


7.1 Membaca dan menerangkan maksud

andungan tersurat dan tersirat.



8.6 Membina wacana yang sempurna bagi

eseluruhan karangan.

1. Menghasilkan pelbagai genre (prosa


mudah ,menarik dan bermakna.

.

4.1 ARAs 2 (i)

Menyumbangkan idea yang bernas

dalam sesuatu diskusi dengan

erperinci.

5.1 ARAS 3(i)

Membaca teks dengan sebutan dan


7.1 ARAS 2 (i)

Menjelaskan maksud tersurat dan

ersirat berdasarkan bahan grafik

dan bukan grafik.

8.1 ARAS 1 (i)

Menulis pelbagai jenis ayat.

8.6 Aras 1 (ii)

Menulis karangan yang lengkap

ersesuaian dengan format.

10.1 ARAS 2 (i)

Melakukan transformasi maklumat

dalam teks kepada pelbagai genre.

Tatabahasa

.Kata sendi nama

Kosa Kata

.menghayati. berikrar

. patuh

. lintasan

. berarak

Sebutan Intonasi

.Laras surat

Ilmu

.Kewarganegaraan

Nilai Murni

.Patriotisme

KBT

KB

- memberi sebab-

sebab

- menyenaraikan

- mereka cipta

MP

.kad perkataan

-cth-cth kata sendi

ama

.Buku catatan harian

1. Menghuraikan idea1. Mengemukakan idea, pandangan dan


41. ARAS 3 (ii) Menghuraikan idea

ang meyakinkan dengan laras Tatabahasa Ilmu

14




SJK

Bahagian C

Lagu

Kebangsaan

erdasarkan persoalan

ang dikemukakan.

2. Membuat huraian

entang maksud ayat

ang diberikan.

3. Membuat

esimpulan tentang

aksud tersurat danersirat.

4. Menjawab soalan

emahaman

erdasarkan teks.

5. Menghasilkan

embayang pantun

empat kerat yang

sesuai.

6 .merujuki kamus

ntuk mencari makna

erkataan.

terperinci ,tepat dan tersusun.







yang dibaca.

6.1 Membaca dan merujuk pelbagai

sumber untuk mendapatkan maklumat bagi

ajuk yang sedang dikaji termasuk maklumat

daripada internet.



tersirat.



mudah, menarik dan bermakna.

ahasa yang betul.

5.1 ARAS 3 (ii)


dibaca.

5.2 ARAS 1 (ii)



6.1 ARAS 1 (i)

Merujuk kamus untuk mencari

akna,sebutan yang betul,ejaan dan

enggunaan perkataan yang tepat.

71. ARAS 3 (i)

Membuat kesimpulan tentang

aksud tersurat dan tersirat

erdasarka bahan grafik dan bukan

grafik.

10.1 ARAS 3 (i)

Menghasilkan prosa dan puisi

secara terancang ,tertib dan kemas

dengan menggunakan bahasa yang

epat, indah, dan menarik.

.Kata sendi nama

Kosa Kata

.memahat

. berkumandang

. pelosok

. podium

.hiasan

. menggalas

. menjunjung

. hinggap


.Laras pantun

.Kewarganegaraan

Nilai Murni

.keberanian

KBT

KB

-membuat kesimpulan

KPBCB

MP

Power point

-lirik lagu Negaraku

-Rakaman

Pantun

8

21-25 Feb

UNIT 7

Tema:

SENI TRADISI

KEBANGGAA

N KITA

Bahagian A:

Indahnya Seni

Tari Kita

PKJR :

UNIT 2:

TEMA:

1. Menerangkan

sesuatu perkara dengan

gaya bahasa yang

sesuai.

2. Mengemukakan

alasan menerima atau

enolak sesuatu

cadangan.

3. Mengenal pasti

enggunaanistilah dan

ayat yang menarik yang

erdapat dalam teks.

4. Menulis ayat yang

engandungi kata

1.4 Menyatakan permintaan secara berterus

erang dan meyakinkan dengan




1. Menyatakan pilihan untuk menerimaatau menolak pendapat dalam

Perundingan untuk

mencatat kata sepakat.

2. Membaca dan mengenal pasti

perkataan, p elbagai jen is ayat dan gaya

bahasa yang terdapat da lam teks sastera

dan bukan sastera yang dapat

membawa kesan tertentu kepada

pembaca.

1.4 ARAS 1(i)

Menggunakan perkataan, ayat dan


enyatakan sesuatu permintaan.


alasan untuk menerima atau

enolak sesuatu pendapat.

7.2 ARAS 1 (i)

Mengecam diksi,istilah dan ayat

amg memberikan kesan dengan

enyatakan sebab.

8.3 ARAS 2 (i)

Menulis ayat dalam tulisan

erangkai dengan kemas dan cantik.

Tatabahasa

.Kata hubung

Kosa kata

.pemujaan

.iringan

. kepercayaan. akrobatik

. upacara


. Laras drama

Ilmu

. Kebudayaan

Nilai Murni

.Rasional

. Bersyukur

KBT

KB

-membandingkan dan

embezakan

- Pembelajaran

ontekstual

-BCB

MP

.Gambar

15




SJK

Undang-undang

dan Peraturan

Jalan raya

TAJUK 1:

Kepentingan

Undang-undang

dan Peraturan

Jalan Raya

ubung dalam tulisan

erangkai.

5. Menulis dan

enyusun maklumat

daripada grafik

engikut kronologi.

6. Menulis kerangka

arangan berdasarkanJadual Persembahan

Tarian Tradisional.

Objektif PKJR:

-membaca petikan teks

dgn sebutan dan intonasi

g betul serta dpt

enjwb soalan

emahaman dgn tepat.

-membina ayat majmuk

enggunakan kata

ubung yg terdpt dlm

etikan.

-menyatakan sebab dan

akibat jika tidak

ematuhi peraturan dan

ndang-undang jalan

aya



8.6 Membina wacana yang sempurna

agai keseluruhan karangan.


daripada nota at au catatan hasil

daripada bahan yang didengar ataudibaca.

3.1 Mengetahui tentang peraturan dan

ndang-undang jalan raya serta

enggunakannya

8.6 ARAS 1 (i)

Menggunakan pengurusan grafik

agi mengenal pasti isi yang sesuai

ntuk membuat kerangka

enulisan.

9.3 ARAS 1 (i)

Menulis dan menyusun maklumat

engikut kronologi.

. pengurusan Grafik

. MyCD

.teks prosa

. bahan grafik

Bahagian B

Alat Muzik

Tradisonal Kita

1. Memberikan

enjelasan tentang

sesuatu kehendak

dengan bahasa yang

sopan.

2. Meyakinkan pihak

lain tentang sesuatu

cadangan dengan

enggunakan pujukan.

4. Menyatakan sesuatu kemahuan semasa

menjalankan transaksi untukmendapatkan barangan dan

perkhidmatan.



perundingan

untuk mencapai kata sepakat.

7.2 Membaca dan mengenal pasti

1.5 ARAS 1 (i)

Mendapatkan penjelasan tentangsesuatu barang dan perkhidmatan

ang diperlukan.

4.3 ARAS 2 (i)

Mempengaruhi pihak lain untuk

enerima pandangan dengan

enggunakan

bahasa memujuk.

7.2 ARAS 2 (i)

Tatabahasa

.Kata tanya

. Ayat tanya

Kosa Kata

.asyik

. merdu

. menuai

. menuding

. kenangan

. keindahan

Ilmu

.Kebudayaan

Nilai Murni

.Kerjasama

. Baik hati

KBT

KB

.Kajian Masa Depan

. Pembelajaran

Kontekstual

16




SJK

3. Memilih ayat yang

emberikan kesan

dengan menyatakan

alasan.

4. Menulis ayat dalam

erenggan dengan

enggunakan tulisan

eangkai.

5. Mengklafikasikan

aklumat mengikut

eutamaan

6. Mengedit penulisan

dan membuat

embetulan teks dari

segi kesalahan

atabahasa.

erkataan,pelbagai jenis ayat, dan gaya

ahasa yang terdapat dalam teks sastera dan

ukan sastera yang dapat membawa kesan

ertentu kepada pembaca.

2. Menulis perkataan dan ayat dengan

tulisan berangkai yang kemas.


daripada nota atau cata tan hasil daripadaahan yang didengar atau dibaca.


enulisan.

Memilih ayat yang memberikan

esan dalam teks prosa dan puisi

dengan

menyatakan alasan.

8.3 ARAS 3 (i)


dengan mengunakan tulisan

erangkai yang kemas dan cantik.

9.3 ARAS 2 (i)

Mengklasifikasikan maklumat

erdasarkan topik yang

dikemukakan engikut

keutamaan.

10.2 ARAS 1 (i)


esilapan ejaan,perkataan, frasa dan



.Ayat tanya

. BCB

MP

MyCD

.Galeri Multimedia

-video

.pengukuhan

-menyusun maklumat

Bahagian C

Seronoknya

Permainan

Tradisional Kita

1. Membuat rayuandengan menggunakan

ahasa yang sesuai.

2. Membuat andaian

entang sesuatu yang

ersirat berdasarkan

aklumat yang

ersurat.

3. Mengelaskan ayat

ang memberikan

esan dengan

enyatakan alasan.

4. Membina ayat

unggal dan at majmuk

erdasarkan tajuk

“Permainan yang

Digemari”

5. Menyusun maklumat

engikut kesesuaian

dengan menyatakan

alasan.



menggunakankata,ungkapan,ayat,sebutan, Intonasi,

dan nada yang sesuai.


erterus-terang dan meyakinkan dengan






tersirat.

2. Membaca dan mengenal pasti perkataan, p elbagai je nis ayat, dan

gaya bahasa yang terdapat dalam teks

sastera dan bukan sastera yang dapat

membawa kesan tertentu kepada

pembaca.

1. Membina dan menulis ayat tunggal

dan ayat majmuk dalam sesuatu

penulisan te ks tentang sesuatu taj uk.

1.1 ARAS 1 (i)

Berinteraksi dengan pihak lain

erkaitan sesuatu topik.

1.4 ARAS 3 (i)

Merayu dengan menggunakan

strategi yang berkesan untuk

emujuk pihak lain.

7.1 ARAS 1 (i)

Membaca dan membuat andaian

entang sesuatu perkara yang

ersirat berdasarkan maklumat yang

ersirat.

7.2 ARAS 3 (i)

Mengklasifikasikan pelbagai jenisayat yang memberikan kesan

dengan

engemukakan alasan.

8.2 ARAS 1 (i)

Membina ayat tunggal dan ayat

ajmuk berdasarkan tajuk.

ARAS 2 (i)


Tatabahasa

.Kata seru

Kosa Kata

. tradisonal

.kesenian

.kepercayaan

. pemujaan

.seruling

.serunai


.Ayat seru

Ilmu

. Kebudayaan

Nilai Murni

. Hormat-menghormati

. Kesyukuran

KBT

KB

-menyusun atur

MP

.teks prosa

. bahan dialog

.gambar/grafik

MyCD

. pengayaan

-kata seru

17




SJK

6. Menulis perenggan

ang mengandungi ayat

unggal dan ayat

ajmuk.

7. Berbual dengan

akan tentang maklumat

dalam gambar.


daripada nota atau catatan hasil daripada

ahan yang didengar atau dibaca.

enggunakan ayat tunggal dan ayat

ajmuk.

9.3 ARAS 3 (i)

Menentukan kesesuain susunan

aklumat dengan mengemukakan

alasan.

9 PENILAIAN

PENGGAL

PERTAMA

10

07 - 11 Mac

UNIT 8

Tema:

PERUBATAN

TRADIONAL

Bahagian A:

Akupunktur

PKJR :

UNIT 2

TEMA:

Undang-undang

dan Peraturan

Jalan Raya

TAJUK 2:

Mes ej D al am

Iklan

1.Menyampaikan

arahan dan pesanan

dengan sopan.

2. Memberikan

endapat dan cadangan

entang sesuatu

lakonan.

3. Membaca perenggan

ntuk mendapatkan

aklumat.

4. Menulis teks yang

diperdengarkan.

5. Menulis draf

arangan yang lengkap

dan memurnikannya.

6. Menulis catatan

ingkas berdasarkanaklumat.

7. Membentangkan

ernyataan yang

diberikan.

Objektif PKJR:

-mengemukakan

andangan utk





enggunakan intonasi dan unsur para

linguistik yang sesuia untuk menguatkan

ermintaan.



dan maklumat yang disampaikan oleh

pihak lain.

1. Membaca pantas secara luncuran untuk

mendapatkan maklumat yang

menyeluruh.


diperdengarkan.


mencatat nota daripada bahan didengar

atau dibaca.

10.1 Menghasilkan pelbagai genre (prosa


udah,menarik dan bermakna.


enulisan.

1.3 ARAS 1 (i)

Memberikan araha serta

enyampaikan pesanan dengan

enggunakan intonasi yang betul

dan bersopan.

ARAS 1 (ii)

Membrikan arahan sertaenyampaikan pesanan mengikut

eutamaan.

1.4 ARAS 2 (ii)

Mengemukakan pendapat untuk

emujuk pihak tertentu dengan

enggunakan

ata,ungkapan,ayat,intonasi,dan

gaya yang sesuai.

4.2 ARAS 3 (i)

Memberi komen dan cadangan

alas yang membina tentang

sesuatu perkara berdasarkanengalaman secara bersopan.

6.4 ARAS 1 (ii)

Membaca perenggan pertama dan

erenggan akhir dalam sesuatu teks

agi mendapatkan maklumat

mum.

9.1 ARAS 2 (i)

Mengambil imlak teks dengan ejaan

Tatabahasa

.Kata majmuk

Kosa Kata

.akupunktur

. dicucuk

.murung

,menggeletar

Sebutan Intonasi

.Laras pengumuman

.Laras dialog

Ilmu

.Kesihatan

Nilai Murni

.Hemah Tinggi

.Rasional

KBTKB

-meringkaskan

-menilai

KP

-verbal linguistik

-BCB

MP

-permainan peralatan

doktor

- radio

-pita rakaman

MyCD

Pengayaan

-mengenal pasti

aklumat yang

diperdengarkan dan

embuat catatan.

18




SJK

enyokong atau

embangkang ttg

sesuatu perkara yg

dibincangkan.

- menulis pandangan

terhda pihak lain ttg

sesuatu bahan dgn bhs

ang betul.

-menyenaraikan pesananerkaitan keselamatan

alan raya daripada

aparan media

11.1 Memikirkan kesan pengaruh tersebut

terhadap keselamatan.

dan tanda baca yang betul.

9.2 ARAS 1 (i)



catatan.

10.1 ARAS 1 (ii)

Membina draf karangan yang

lengkap.

10.2 ARAS 3 (i)- Mengedit dan

embetulkan kesatuan idea dalam

enulisan.

Bahagian B

Ayurveda

1. Bertindak mengikut

arahan yang didengar

dengan teliti.

2. Menyampaikan

arahan dan pesanan

dengan teratur.

3. Membina ayat

erdasarkan perkataan

dan rangkai kata.

4. Membaca prakata

ntuk mendapatkan

aklumat penting.

5. Membina soalan

erdasarkan tajuk

erbincangan.

6. Menterjemahkan

aklumat dalam bentuk grafik.

7.Menyatakan isi

enting catatan yang

dibaca.



3. Memberikan dan memahami arahan


1. Membaca kuat teks prosa dan puisidengan sebutan dan Intonasi yang

betul dan lancar serta memahami



dengan sebutan dan Intonasi yang betul


yang dibaca.


mendapattkan maklumat yang

menyeluruh.

9.2 Mengenal pasti maklumat danencatat nota daripada bahan yang


1.2 ARAS 2 (i)

Mengemukakan soalan yang

elevan tentang topik yang

dibincangkan.

1.3 ARAS 2 (i)

Mendengar arahan serta pesanan

dengan teliti untuk membuat

indakan yang wajar.

ARAS 2 (ii)

Melaksanakan arahan serta pesanan

dengan cepat dan terancang.

5.1 ARAS 1 (ii)

Memahami perkataan, rangkai kata

,dan ayat yang dibaca.

5.2 ARAS 2 (ii)

Menyatakan maklumat penting

dalam bahan yang dibaca.

6.4 ARAS 2 (i)

Membaca bahagian pengenalan atau

rakata sesebuah buku.

9.2 ARAS 2 (i)

Mentejemah maklumat dalam

entuk lakaran kerangka.

Tatabahasa

.Ayat majmuk

Kosa Kata

.tugasan

.panduan

.terapi

.rombongan

. mengurut


. laras Catatan

. Laras dialog

Ilmu

.Kesihatan

Nilai Murni

. Hemah tinggi

.Rasional

KBTKB

.mentafsir

.BCB

MP

-borang pengurusan

Grafik

-kertas sebak

-kamus

MyCD

-mendengar arahab

serta pesanan dengan

eliti

19




SJK

Bahagian C

Refleksologi

1. Memberikan arahan

dengan tepat.


enggunakan ayat

unggal dan ayat

ajmuk.

3. Membaca sinopsis

dan glosari untukendapatkan

aklumat.

4. Memberikan

endapat tentang

sesuatu tajuk.

5. Membuat ringkasan

eks.

6. Menyatakan isi

enting autobiografi

ang dibaca.

1.3 Memberikan da n memahami arahan


4.1 Mengemukakan idea,pandangan dan


erperinci, tepat dan tersusun.


dengan sebutan dan intonasi yang betul.

6.4 Membaca pantas secara luncuran un tuk

endapatkan maklumat yang menyeluruh.







1.3 ARAS 3 (i)

Memberikan arahan secara ringkas

dan tepat.

4.1 ARAS 1 (ii)

Menyuarakan pandangan tentang

sesuatu isi.

5.2 ARAS 2 (ii)

Menyatakan maklumat pentingdalam bahan yang dibaca.

6.4 ARAS 3 (i)

Membaca sinopsis,

ibliografi,indeks dan glosari

sesebuah buku untuk mendapatkan

gambaran umum.

8.2 ARAS 2 (i)



ajmuk.

9.2 ARAS 3 (i)Membuat ringkasan berkaitan teks

ang dibaca.

Tatabahasa

. Imbuhan pinjaman

Kosa Kata

.urut

. menghidapi

. refleksologi

.refleksi

.bawasir

Sebutan intonasi

.Laras Sinopsis

.Laras glosari

.Laras autobiografi

Ilmu

.Kesihatan

Nilai Murni

. Hemah tinggi

.rasional

KBT

KB

-menjana idea-meringkaskan

.BCB

MP

- kertas sebak

-

ayu,simen,pasir,batu,

sungai dan pasu bunga.

-kamus

- gambar

MyCD

-Animasi

Aku Sebuah MesinRefleksologi

CUTI

PERTENG

AHAN

PENGGAL

PERTAMA

( 12 – 20

MAC )

11

21-25

Mac

UNIT 9

Tema:

MARI

BERCERITA

Bahagian A

Cerita Pendek

PKJR

1. Menyatakan maksud

sesuatu pernyhataan

ang tersurat dan

ersirat berdasarkan

ada.

2.Menyatakan isi

daripada cerita.

3. Menyusun maklumat

daripada cerita dan

embuat ramalan.

1.5 Memberikan penjelasan tentang sesuatu

erkara yang tersurat dan tersirat denganenggunakan kata,ungkapan,danayat yang

sesuai.



dan lancar serta memahami perkara yang

dibaca.

6.6 Membac a da n membuat ramalan

erdasarkan sesuatu cerita atau maklumat

1.5 ARAS 1 (i)

Menyatakan maksud pernyataanang tersurat dan tersirat

erdasarkan Intonasi.

5.2 ARAS 2 (i) Membaca bahan

sastera dengan sebutan dan intonasi

ang betul.

6.6 ARAS 1 (i) Menyusun

aklumat daripada pelbagai bahan

ang dibaca untuk membuat

Tatabahasa

.kata perintah

Kosa kata

. meredah

. menghirup

.tersengih

.bersyarah

.berbekas

Sebutan Intonasi

-Laras sastera

Ilmu

.Sastera

Nilai Murni

.Kerajinan

.Keyakinan

KBT

KB

-membuat ramalan

MP

20




SJK

UNIT 2:

TEMA:

Undang-undang

dan Peraturan

Jalan Raya

TAJUK 2:

Mes ej D al am

Iklan

4. Menulis ayat

enyata dan ayat tanya.

5. Menghubungkaitkan

sebab dan a kibat

dengan memberikan

alasan yang

unasabah.

6. Membaca teks

cerpen dengan sebutan

dan intonasi yang

etul.

7.Menulis pandangan

entang frasa yang

enarik dalam karya.

Objektif PKJR:

-mengemukakan

andangan utk

enyokong atau

embangkang ttg

sesuatu perkara yg

dibincangkan.

- menulis pandangan

terhdap pihak lain ttg


ang betul.

-menyenaraikan pesanan

erkaitan keselamatan

alan raya daripada

aparan media

ang diberikan.

7.3 Membaca dan menghayati pelbagai






11.1 Menyatakan pandangan tentang

erkara yang menarik dalam sesebuah karya.



amalan.

7.3 ARAS 1 (i) Menyatakan isi

sesuatu teks yang dibaca daripada

elbagai bahan untuk meningkatkan

inat membaca.


enis ayat .

11.1 ARAS 1 (i) Memberi komen

entang perkara yang menarik

dalam sesebuah karya.

-teks prosa

-kad perkataan

.kata perintah

MyCD

Galeri Multimedia

-Usaha Tangga

Kejayaan

Bahagian B

Cerita Lagenda

1. Memberikan

enjelasan terhadap

aksud

kata dan ungkapan

erdasarkan teks.

2. Mengenal pasti dan

embaca maksud


erkara yang tersurat dan tersirat dengan

enggunakan kata,ungkapan,dan ayat yang

sesuai.

6.2 Membaca dan mengenal pasti genre

enulisan.

1.5 ARAS 2 (i) Menjelaskan

aksud diksi,frasa,ungkapan dan

ayat dalam sesuatu pengucapan.


enggunaan kata,frasa,rangkai kata,

eribahasa dan ayat dalam genre.

Tatabahasa

.Partikel

Kosa Kata

. menyiasat

. terperangkap

.kedal

.menderita

Ilmu

.Kesusasteraan

Nilai Murni

.Kerjasama

.keberanian

.baik hati

21




SJK

eribahasa dalam

cerita.

3. Membuat ramalan

erhadap sesuatu cerita

erdasarkan perenggan

awal.

4. Menulis dan

enyusun maklumatsecara urutan masa.

5. Menulis kekuatan

dan keistimewaan

atak dalam karya

ang dipilih.

6. Menyatakan

ingkasan cerita yang

dibaca.

6.6 Membaca dan membuat ramalan


ang diberikan.


ahan sastera dan bukan bukan sastera yang



2. Menyusun maklumat secara kohesidaripada nota atau catatan hasil


dibaca.

1. Menyatakan pandangan tentang

perkara yang menarik dala m sesebuah

karya.

6.6 ARAS 2 (i) Membuat ramalan

erdasarkan idea yang berkaitan

dengan cerita dan isu yang diberi

dalam perenggan awal bahan yang

dibaca.

7.3 ARAS 2 (i) Menyatakan

ingkasan atau sinopsis teks yang

dibaca daripada pelbagai bahan.



ronologi

11.1 ARAS 2(i) Membahaskan

ekuatan yang terkandung dalam

sesebuah karya.

.kehebatan

Sebutan Intonasi

.Laras cerita

KBK

KB

.meramal

Menganalisis

.meringkaskan

MP

.teks prosa

.bahan dialog

.kad perkataan-partikel

MyCd

Menyatakan sinopsisi

cerita.

Bahagian C

Cerita Teladan

1. Menyatakan

engajaran yangerdapat dalam

ahan-bahan sastera.

2. Menyatakan isi

daripada cerita yang

dibaca.

3. Membuat analisis

dan kemudiannya

embuat ramalan yang

sewajarnya terhadap

sesuatu maklumat

dalam teks.

4.Menulis pelbagai

erkataan-perkataan

ertentu.

5.Menulis rumusan

entang nilai dalam

sesebuah karya.

6. Mengesan dan

engenal pasti


erkara yang tersurat dan tersirat denganenggunakan kata,ungkapan

dan ayat yang sesuai.



ang diberikan.




emperkukh minat membaca.

8.1 Membina dan menulis perkataan ,ayat


1. Mnyatakan pandangan tentang perkara

yang menarik dalam sesebuah karya.

1.5 ARAS 3 (i) Menyatakan

engajaran yang terdapat dalameks untuk mendapatkan kewajaran

ramalan.

6.4 ARAS 3(i) Menyatakan

engajaran yang terdapat dalam

ahan-bahan sastera secara analitis.

7.3 ARAS 1 (i)

Menyatakan isi sesuatu teks yang

dibaca daripada pelbagai bahan

ntuk meningkatkan minat

embaca.

7.3 ARAS 3 (i) Mengenal pastierkara menarik dalam teks yang

dibaca untuk meningkatkan minat

embaca.


enis ayat.

11.1 ARAS 3 (i) Merumus

aklumat yang menarik dalam

sesebuah karya secara kritis.

Tatabahasa

.kata hubung berpasangan

Kosa Kata

.kendi

.terpelanting

.mengayunkan

.amanat

.berkedut-kedut

Ilmu

.kesusasteraan

Nilai Murni

.kerjasama

.keberanian

KBT

KB

Meramal

.merumus

.menganalis

MP

Pengayaan

-kata hubungerpasangan

22




SJ

erkara-perkara yang

enarik dalam

sesebuah karya.

12

28 Mac –

01 Apr

UNIT 10

Tema :

PERTANIAN

MODEN

Bahagian A:

Penternak Jaya

PKJR :

UNIT 2:

TEMA:

Undang-undang

dan Peraturan

Jalan Raya

TAJUK 2:

Mes ej D al amIklan

1.Mengemukan hujah

entang sesuatu perkara.

2.Menyatakan alasan

dengan sopan.

3. Merujuki kamus

ntuk mendapatkan

aksud perkataan.

4.Berbincang untuk

engemukakan

endapat tentang

sesuatu perkara.

5.Merangka isi

arangan menggunakan

eta minda.

6.Menulis surat kiriman

idak rasmi.

7.Bercerita secara

spontan tentang sesuatu

erkara.

Objektif PKJR:

-mengemukakan

andangan utk

enyokong atau

embangkang ttg

sesuatu perkara yg

dibincangkan.

- menulis pandangan

terhdap pihak lain ttg


ang betul.

-menyenaraikan pesanan

erkaitan keselamatan

alan raya daripada

aparan media


kata,frasa, ayat serta sebutan dan

intonasi yang baik dab jelas.

3.3 Menyampaikan maklumat kepadaihak lain dalam aktiviti terancang.


pendapat te ntang sesuatu perkara

secara terperinci ,tepat ,dan tersusun.



daripada

internet.

8.6 membina wacana yang sempurna bagi




2.1 ARAS 1 (i) Bercerita secara


dengan nada ,intonasi dan gaya

ang sesuai.

3.3 ARAS 1 (i) Memilih dan

embentangkan hujah yang bernas

dengan intonasi ,sebutan dan gaya

ersahaja.

3.3 ARAS 1 (ii) Membidas hujah

dengan alasan yang kukuh

enggunakan kesantunan bahasa.

4.1 ARAS 1 (i) Mengamati inti pati

erbincangan untuk menyuarakan

andangan yang

meyakinkan.


ntuk mencari makna,sebutan yang

etul, ejaan dan penggunaan

perkataan yan g tepat.


engurusan grafik bagi mengenal

asti isi yang sesuai untuk

embuat kerangka penulisan.

8.6 ARAS 1 (ii) Menulis karangan

ang lengkap bersesuaian dengan

ormat.

Tatabahasa

Kata arah

Kosa Kata

enceburienempatkan

engawal

dorongan

enternak

Sebutan Intonasi

.Laras dialog

Ilmu

Sains Pertanian

Nilai Murni

.ketabahan

.keberanian

.kerjasama

.kerajinan

KBT

KB

-memberi sebab-sebab

-menyenaraikan

BCB

MP

Kad perkataan

-cth kata arah

Brosur ladang-infoternak

MyCD

--perbualan

-karangan berformat

23




Bahagian B;

Alam Nan Hijau

1. Menyampaikan

capan ringkas tentang

sesuatu tajuk dengan

aik.

2 .Mengenal pasti isi

enting daripada

sesuatu teks.

3 .Merujuki laman web

ntuk mendapatkan

aklumat lanjut.

4 .Mengemukakan

endapat tentang

sesuatu perkara.

5 .Menulis ayat

erpandukan gambar.

6. Mengemukakan isienting daripada teks

ang dibaca.

7.menulis karangan

cerita.

3.3. Menyampaikan maklumat kepada pihak

lain dalam aktiviti terancang.

4.1 Mengemukakan idea, pandangan dan


erperinci ,tepat,dan tersusun.


sumber untuk mendapatkan maklumat bagi

ajuk yang sedang dikaji termasuk maklmat

daripada internet.


dan isi sampingan.




dan puisi) termasuk e-mel yang mudah

,menarik dan bermakna.

3.3. ARAS 2 (i) Menyampaikan

engucapan umum tentang sesuatu

ajuk dengan menggunakan

diksi,

ayat, sebutan dan intonasi yang

sesuai.

4.1 ARAS 1(ii) Menyuarakan

andangan tentang sesuatu isi.

6.1 ARAS 2 (i) Merujuk mediaelektronik untuk mendapatkan

aklumat bagi tajuk yang dikaji.

6.3 ARAS 1 (i) Membaca dan

engecam isi-isi penting daripada

elbagai bahan bacaan.

8.6 ARAS 2 (i) Menggunakan kata

,frasa dan ayat yang menarik untuk

embina pelbagai jenis perenggan

isi.

10.1 ARAS 2 (ii) Menulis karangan

enggunakan bahasa yang kreatif.

Tatabahasa

.Kata bilangan

Kosa Kata

.berkonsepkan

.menggalakkan

.landskap

.membiak.mempopularkan

Sebutan Intonasi

.Laras iklan

Ilmu

.Kemahiran Hidup

Nilai Murni

.berdikari

.kerajinan

.keberanian

.kerjasama

KBT

KB

-menganalisi

-mentafsirkan

KMT

-merujuk laman web

MP

Kad perkataan

- cth kata bilangan

Bahagian C

Era Bioteknologi

1. Berlakon dengan

sepenuh perasaan

erdasarkan gambar.

2 .Mengemukakanaksud tersurat dan

ersirat berdasarkan

ahan grafik.

3. Menemu bual pihak

ertentu untu

endapatkan

aklumat.

4. Berbual tentang


erkaitan kehidupan seharian dengan

enggunakan kata, ungkapan, ayat,

sebutan,intonasi ,dan nada yang sesuai.



3.3 Menyampaikan maklumat kepada

ihak lain dalam aktiviti terancang.





1.1 ARAS 1 (i) Berinteraksi dengan

ihak lain berkaitan sesuatu topik.

1.3 ARAS 3(i) Memberikan arahan

secara ringkas dan tepat.

3.3 Aras 3 (i) Melahirkan perasaan

dengan menggunakan diksi, ayat

dan unsur para linguistik yang

eyakinkan.

6.1 ARAS 3 (i) Merujuk personalia

dan pelbagai sumber untuk

endapatkan maklumat.

Tatabahasa

.Akronim

Kosa Kata

.ragi.bioteknologi

.kukus

.pengacukan

.resepi

24




sesuatu perkara.

5. Menulis karangan

erbualan.

6. Menyampaikan

arahan dengan cara

ang mudah difahami.



tersirat.




aksud tersurat dan tersirat

erdasarkan bahan grafik dan bukan

grafik.

8.6 ARAS 3 (i) Menulis karangan

ang lengkap menepati ciri-ciri

acana yang baik.

13

04-08 Apr

UNIT 11

Tema;

PERINDUS-TRI

AN DI

MALAYSIA

Bahagian A

Wah,Enaknya!

1. Berbual untuk

endapatkan

aklumat.

2..Berbincang untuk

endapatkan

ersetujuan.

3. Membuat ramalan

erdasarkan maklumat.


dan ayat majmuk dalam

satu perenggan.

5. Menulis isi dengan

enanda wacana.

6 .Menyampaikan

arahan serta pesanan

engikut keutamaan.

1.3 Memberikan dan memahai arahaan serta

esanan tentang sesuatu perkara.

5. Menyatakan sesuatu kemahuan

semasa menjalankan transaksi untuk

endapatkan barangan dan perkhidmatan.



ang diberikan.

1. Membina dan menulis ayat

unggal dan ayat majmuk dalam sesuatu

enulisan teks tentang sesuatu tajuk.

3. Mengenal pasti dan menggunakan

enanada wacana yang sesua dalam satu

erenggan bagi sesebuah karangan.

1.3 ARAS 1 (ii)

Memberikan arahan serta

enyampaikan pesanan mengikut

eutamaan.

1.4 ARAS 1(i) Mendapatkan

enjelasan tentang sesuatu barang

dan perkhidmatan yang

diperlukan.

1.4 ARAS 1 (ii) Berbincang untuk

endapatkan persetujuan semasa

erurusan.

6.4 ARAS 1 (i) Menyusun

aklumat daripada pelbagai bahan

ang dibaca untuk membuat

amalan.

8.2 ARAS 2 (i) Membina

erenggan dengan menggunakan

ayat tunggal dan ayat majmuk.

8.3 ARAS 1 (i)

Mengemukakan isi mengikut

rutan dengan menggunakanenanda wacana yang sesuai.

Tatabahasa

.Ayat tunggal

Kosa Kata

.pemprosesan

.kos

.tempatan

.mutu

.kedap

Sebutan Intonasi

.Laras risalah

Ilmu

.Ekonomi

.Sains dan Teknologi

Nilai Murni

.Kebersihan

.Hemah tinggi

.Rasional

KBT

KB

-menjana idea

-membanding dan

embezakan-meramal

-menyusun mengikut

eutamaan

KP

-verbal linguistik

MP

.gambar

.kertas sebak

Bahagian B

Amboi,Uniknya!

1.Membuat pujukan

dengan sopan dan

eyakinkan.

2.Melayaro laman web

ntuk mendapatkan

aklumat.

1. Menyatakan permintaan secara





.

1.1 ARAS 3 (i) Merayu dengan

enggunakan strategi yang

erkesan untuk memujuk pihak

lain.

1.6 ARAS 2 (i) Memujuk dengan

enggunakan ayat dan intonasi

Tatabahasa

.Ayat tanya biasa

.Ayat tanya songsang

Kosa Kata

.menjemur

.motif

Ilmu

.Ekonomi

.Pendidikan Seni

Visual

Nilai Murni

.Hemah tinggi

25




3.Meramalkan sesuatu

erkara berdasarkan

erenggan.

4.Membuat rayuan

dengan menggunakan

strategi yang sesuai.

5.Menggunakanenanda wacana yang

sesuai untuk membina

erengga.

6 .Menyatakan isi

erdasarkan gambar.

1.6 Menyatakan sesuatu kemahuan semasa

enjalankan transaksi untuk mendapatkan

arangan dan perkhidmatan.

3.1 Menyampaikan maklumat tentang


enggunakan kata,istilah,frasa,ayat yang

epat dan laras bahasa yang sesuai.

1. Membaca dan merujuk pelbagaisumber untuk mendapatkan maklumat bagi

ajuk yang sedang dikaji termasuk maklumat

daripada internet.



ang diberikan.

8.5 Menge nal pasti dan mengunakan

enanda wacana yang sesuai dalam sau


sesebuah karangan.

ang sesuai untuk menyakinkan

sesuatu pihak semasa berurusan.


isi yang diperoleh dengan jelas.

6.1 ARAS 2 (i) Merujuk media

elektronk untuk mendapatkan

aklumat bagi tajuk yang sedang

dikaji.

6.5 ARAS 2 (i) Membuat ramalan

erdasarkan idea yang berkaitan

dengan cerita dan isu yang diberi

dalam perenggan atau antara

erenggan bagi sesebuah karangan.

8.5 ARAS 2 (i) Menyusun isi dan


ntuk menghasilkan

emerengganan yang kohesi.

.mencanting

.mengering

.mengecap

.tempahan


.Laras dialog

.Rasional

.Kerajinan

.Berdikari

KBT

KB

-menjana idea

-meramal

KMTKajian Masa Depan

MP

.gambar

.kertas sebak

.kad perkataan

MyCD

-cara-cara membuat

atik

Bahagian C

Oh,Hebatnya!

1.Berbincang untuk

encapai persetujuan

dalam membuat

erjanjian.

2.Menulis pelbagai

enis ayat.

3 .Meramal sesuatu

erkara berdasarkan

eks.

4 .Bertindak mengikutarahan yang didengar

dengan teliti.

5 .Menulis karangan

surat kiriman rasmi.

6 .Menyatakan format

enulisan surat kiriman

asmi.


serta pesanan tentang sesuatu perkara

1.6 Menyatakan sesuatu kemahuan semasa

enjalankan transaksi untuk mendapatkan

arangan dan perkhidmatan.

6.2 Membaca dan mengenal pasti

elbagai genre penulisan.

6.6 Membaca dan membuat ramalan

erdasarkan sesuatu cerit atau maklumatang diberikan.

8.1 Membina dan menujlis perkataan,ayat



enanda wacana yang sesuai dalm satu


sesebuah karangan.

1.3 ARAS 3(ii) Mendengar arahan

serta pesanan dengan teliti untuk

embuat tindakan yang tepat.

1.6 ARAS 3 (i) Berbincang untuk

enetapkan perjanjian dalam

sesuatu urusan.

6.2 ARAS 3(i) Memberikan

andangan tentang ciri-ciri

enulisan genre.

6.6 ARAS 3(i)Menganalisisaklumat yang terdapat dalam teks

ntuk mendapatkan kewajaran

amalan.


enis ayat.

8.5 ARAS 3 (i)

Menghubungkaitkan isi utama

dengan isi sampingan dengan

Tatabahasa

.Ayat tanya

Kosa Kata

.import

.pakej

.kerangka

.kualiti

.penerangan

Ilmu

.Ekonomi

.Pendidikan Seni

Visual

Nilai Murni

.Hemah tinggi

.rasional

KBT

KB

-menjana idea

-menganalisisKMD

KP

.Logik Matematik

MP

.gambar

.carta graf

.carta format

26





ntuk menghasilkan perenggan

ang koheren dan kohesi.

14

11-15 Apr

UNIT 12

Tema:

JASAMU

DIKENANG

Bahagian A

Sudirman

Hj.Arshad

PKJR

ULANGKAJI

1. Mengemukakan

soalan dengan

enggunakan kata

anya dan soalan tanpa

ata tanya.

2 .Memberikan

awapan yang tepat.

3 .Membaca lirik lagu

dengan sebutan dan


4 .Menyatakan isi

enting daripada teks.

5 .Membuat kerangka

arangan.

6 .Menuis dan

enghuraikan isi

tama.

7..Membincangkan

endapat dengan

emberikan bukti.

1.1 Bertanya dan menjawab tentang sesuatu

erkara secara bertatasusila.

3.2 Menghuraikan maklumat dengan

alasan yang menyakinkan.

5.1 Membaca kuat perkataan dan ayatdengan sebutan dan intonasi yang betul dan


6.3 Membaca dan mengenal pasti isi utma


8.4 Membina dan menulis ayat topik dan

ayat huraian berdasrkan sesuatu perkara.




soalan tanpa kata tanya.

1.1 ARAS 1 (ii)

Mengajukan soalan yang

enggunakan kata tanya dan tanpa

ata Tanya untukendapatkan huraian dan

enerangan.

1.1 ARAS 1(iii) Memberikan

awapan yang tepat dengan alasan

ang munasabah.

3.2 ARAS 2 (i)

Mengembangkan idea berdasarkan

dapatan dengan mengemukakan

ukti yang sahih.

5.1 ARAS 3 (i) Membaca teks

dengan sebutan dan intonasi yangetul.


engecam isi-isi penting daripada

elbagai bahan baca an.

8.4 ARAS 1 (i)

Menyatakan isi utama dan

enghuraikan isi utama dengan

enggunakan ayat yang gramatis.


engurusan grafik bagi mengenal

asti isi yang sesuai untukembuat kerangka penulisan.

Tatabahasa

.Kata nama berimbuhan

Kosa kata

.pengajian.sumbangan

.penghibur

.patriotik

.seniman

.kreativiti

Sebutan Intonasi

.Lagu

.Laras Ucapan

Ilmu

.Sejarah

.Muzik

Nilai Murni.Patriotisme

KBT

KB

-menjana idea

KP

-muzik

KMD

MP

.kaset

.radio

.kertas sebak

.gambar

My CD

Nyanyian “Basik al

Tua”

Bahagian B

Khatijah Awang

1. Memberikan

enjelasan terhadap

awapan yang

diberikan.

2. Membina ayat






1.2 ARAS 2 (ii)

Memberikan penjelasan terhadap

awapan yang diberikan.

1.4 ARAS 2 (i)

Memberikan penjelasan tentang

Tatabahasa

.Kata kerja berimbuhan

Kosa Kata

.tetawak

.makyung

Ilmu

.Kajian Tempatan

Nilai Murni

.Patriotisme

27




erdasarkan biodata.

3 .Mengecam idea

tama dalam teks.

4. Memberikan

enjelasan tentang


sopan.

5.Menulis dan

enghuraikan isi

sampingan.

6 .Bercerita tentang

oster.




ata,frasa,ayat serta sebutan dan intonasi

yang baik dan jelas.



8.2 Membina dan menulis ayat tunggal dan

ayat majmuk dalam sesuatu

enulisan teks tentang sesuatu tajuk.


ayat huraian berdasarkan sesuatu perkara.

sesuatu perkara yang diminta

dengan sopan.

2.1 ARAS 1 (i) Bercerita secara


dengan nada,intonasi, dan gaya

ang sesuai.


engenal pasti idea yang terdapat

dalam teks.


unggal dan ayat majmuk

erdasarkan tajuk.

8.4 ARAS 2 (i)

Menyatakan isi sampingan dan

enghuraikan isi sampingannya

supaya

enjadi ayat yang gramatis.

.memuja

.permaisuri

.pengembaraan


.Laras biodata

.Laras iklan

.Laras dialog

KBT

KB

-menjana idea

-mengecam

MP

MyCD

-kata kerja berimbuhan

Bahagian C

Marina Chin

1. Berbual tentang


ertatasusila.


ulisan berangkai.

3.Menghuraikan isi

tama dan isi

sampingan.

4.Meluaskan subjek

dan predikat ayat.

5.Menulis isi utama dan

isi sampingan.

.6 Menulis karangan

ang lengkap.












enanda wacana yang sesuai dalam satu


sesebuah karangan.

1.2 ARAS 3 (i ) Berbual secara

ertatasusila tentang sesuatu

erkara dengan menggunakan


6.3 ARAS 3 (i) Menghuraikan isi

tama dan isi sampingan yang

erdapat dalam teks.


unggal dan ayat majmuk

denganpeluasan subjek dan

redikat.

8.3 ARAS 3 (i) Menulis ayat dalam

erenggan dengan menggunakan

ulisan berangkai yang kemas dan

cantik.

8.4 ARAS 3 (i) Membina isi

tama dan isi sampingan supaya

enjadi perenggan yang koheren.

8.5 ARAS 3 (i)

Tatabahasa

.Kata adjektif

erimbuhan

Kosa Kata

.lari berpagar

.olahraga

.beregu

.merangkul

.setanding

.penganugerahan

.arena

Sebutan Intonasi

.Laras dialog

Ilmu

.Pendidikan Jasmani

dan Kesihatan

Nilai Murni

.Patriotisme

KBT

KB

-menjana idea

-mengecam

MP

MyCD

-kata adjektif

erimbuhan

28




Menghubungkaitkan isi utama

dengan isi sampingan dengan


ntuk menghasilkan perenggan

ang koheren dan kohesi.

15

18-22 Apr

UNIT 13

Tema:

CENDEKIAWA

N DUNIA

Bahagian A:

Ilmuan Agung

1. Memberikan alasan

ang rasional

erdasarkan sebab danakibat.

2. Menulis huraian isi

tama berdasarkan

gambar.

3.Menyatakan

gambaran umum teks

ang dibaca.

4.Mengemukakan

soalan yang berkait an

dengan tokoh.

5.Menulis ayat ya ng

elah dibetulkan.

6 .Menyatakan

gambaran umum teks

dengan membaca

erenggan pertama

dengan perenggan

erakhir.



3.2 Menghuraikan maklumat dengan alasan

ang meyakinkan.

6.4 Membaca pantas secara luncuran untuk

endapatkan maklmat yang menyeluruh.




enulisan.

1.2 ARAS 2 (i)

Mengemukakan soalan yang

elevan tentang topik yangdibincangkan.

3.2 ARAS 1 (i)

Menghubungkaitkan sebab dan

akibat dengan memberikan alasan

ang rasional.

6.4 ARAS 1 (i)

Membaca tajuk-tajuk kecil daripada

eks untuk mendapatkan gambaran

mum.

ARAS 1 (ii)

Membaca perenggan pertama dan

erenggan akhir dalam sesuatu teks

agi mendapatkan maklumat

mum.

8.4 ARAS 1 (i)

Menyatakan isi utama dan

enghuraikan isi utama dengan

enggunakan ayat ayang gramatis.

10.2 ARAS 1 (i)

Megenal pasti dan membetulkan

esilapan ejaan,perkataan,frasa dan


Tatabahasa

.Kata pemeri

Kosa kata

.astronomi

.seismograf

.graviti

.cendekiawan

.lampau

.algebra

.penganjur

Ilmu

.Sejarah

Nilai Murni

.Rasional

KBT

KB

-menghubung kait

Pembelajaran

Konstruktivisme

MP

-poster promosi jualan

uku ‘Ilmuan Agung’

Power point

-cth kesalahan kata

emeri

MyCD

-Audio

‘Ilmuan Agung’

Bahagian B:

Perintis Dunia

Perubatan

PKJR

1. Mengemukakan

ukti yang sahih

erdasarkan idea yang

dikembangkan daripada

dapatan.

2.Melayari internet

ntuk mendapatkan

aklumat lanjut.

1. Menghuraikan maklumat dengan alasan

yang meyakinkan.





3.2 ARAS 2 (i)

Mengembangkan idea berdasarkan

dapatan dengan mengemukakan

ukti yang sahih.

6.1 ARAS 3 (ii)

Melayari internet untuk

endapatkan maklumat berkaitan

Tatabahasa

.kata penegas

Kosa kata

.bakteria

.bendasing

.ensiklopedia

.agung

.pakar

Ilmu

.Sejarah

.Perubatan

Nilai Murni

.Keadilan

KBT

KB

29




ULANGKAJI

3.Membaca dan

emahami bahagian

engenalan buku.

4.Menulis maklumat

dalam bentuk lakaran

erangka.

5.Menulis perenggan

ang dibetulkan.

6. Membaca fakta yang

erdapat dalam teks.

6.4 Membaca pantas secara luncuran untuk

endapatkan maklumat yang menyeluruh.



9.2 Mengenal pasti maklumat dan mencatat

ota daripada bahan didengar atau dibaca.


enulisan.

sesuatu topik.

6.4 ARAS 2 (i)

Membaca bahagian pengenalan

atau prakata sesebuah buku.

6.5 ARAS 1 (i)

Membaca dan mencari fakta yang

elevan dengan perkara yang

dikehendaki dalam teks.

9.2 ARAS 2 (i)

Menterjemah maklumat dalam

entuk lakaran kerangka.

10.2 ARAS 2 (i)


esilapan penggunaan kata dan

struktur ayat.

-menyusun atur

TMK

MP

-kad perkataan

-lakaran kerangka

MyCD

-membina lakaran

erangka

Bahagian C

Pencipta Berjasa

1. Mengulas pernyataan

dengan mengemukakan

ukti yang wajar.

2. Menulis catatan

erdasarkan ulasan

ang didengar,

3. Menyatakan

gambaran tentang

ibliografi dan indeks.

4. Bersoal jawab

dengan rakan

enggunakan soalan

elbagai aras.

5. Menulis karangan

ang telah diedit.

6. Bercerita secara

spontan dengan gaya

ang sesuai.




ata,frasa,ayat serta sebutan dan intonasi

ang baik dan jelas.

3.2 Menghuraikan maklumat dengan

alasan yang meyakinkan.

1. Membaca pantas secara luncuran

untuk mendapatkan maklumat

yangmenyeluruh.





enulisan.

1.2 ARAS 3 (i)

Berbual secara bertatasusila tentang


enggunakan soalan pelbagai aras.

2.1 ARAS 1 (i)

Bercerita secara spontan mengenai


ada,intonasi,dan gaya yang sesuai.

3.2 ARAS 3 (i)

Mengulas fakta tentang sesuatu

opik dengan mengemukakan bukti

ang wajar.

6.4 ARAS 3 (i)

Membaca sinopsis, bibliografi

,indeks dan glosari sesebuah buku

ntuk mendapatkan gambaran

mum.

9.2 ARAS 1 (i)



catatan.

Tatabahasa

. Kata nafi

Kosa Kata

. sinopsis

. indeks

. biblografi

. perintis

. terhebat

Ilmu

. Sains dan Teknologi

Nilai Murni

. Keberanian

KBT

KB

- Menghubung kait

. Pembentukan

ontekstual

MP

. Buku-buku yang

engandungi

sinopsis,indeks,dan

ibliografi’

. Rangka cerita

“Kereta Idaman”

MyCD

. Pengayaan

-Kata nafi

30




10.2 ARAS 3 (i)

Mengedit dan membetulkan

esatuan idea dalam penulisan.

16

25-29 Apr

UNIT 14

Tema;

ERA

TEKNOLOGI

MAKLUMAT

DAN

KOMUNIKASI

Bahagian A;

Kamus

Elektronik

1. Mengemukakan

ujah yang kukuh

dalam perbahasan.

2. Membuat andaian

entang sesuatu perkara

secara ringkas.

3.Menghuraikan makna

erkataan,rangkai kata

dan ayat yang dibaca.

4. Menulis huraian nilai

dan pengajaran.

5 .Menghuraikan

erkataan,ayat dan idea

ang menarik yang

erdapat dalam karya.

6 .Mengemukakan

sesuatu keinginan

secara berhemah.

7 .Menulis penanda

acana untuk

elengkapkan petikan.


erterus-terang dan menya kinkan dengan




2. Mengemukakan hujah untuk

menyokong atau menentang pendirian

dengan memberikan alasan yang sesuai

secara spontan.


dengan sebutan dan Intonasi yang betul dan



kandungan teks tersurat dan tersira t.

8.4 Membina dan menulis ayat topik danayat huraian berdasar kan sesuatu perkara.

2. Mengulas karya bukan sastera dari

aspek penggunaan perkataan

,idea,ayat,wacana,nilai dan pengajaran.



Persoalan ,watak dan prwatakan,nilai

dan pengajaran dan gaya bahasa.

1.4 ARAS 3 (ii)

Melahirkan rasa hati dengan

erterus terang secara berhemah.

4.1 ARAS 1 (i)

Menyokong atau membangkang

sesuatu tajuk perbahasan dengan

engemukakan hujah yang

asional.

5.1 ARAS 1 (ii)

Memahami perkataan, rangkai kata

dan ayat yang dibaca.

7.1 ARAA 1 (ii)

Menyatakan andaian yang dibuat

secara ringkas.

8.4 ARAS 3 (ii)

Menghuraikan penggunaan penanda

acana yang sesuai untuk

enghubungkaitakan ayat topik

dengan ayat huraian.

11.1 ARAS 1 (i)

Menyenaraikan perkataan, idea,ayat

dan penanda wacana yang menarik

dalam karya yang dibaca.

11.2 ARAS 2 (i)

Menghuraikan nilai dan pengajaran

ang terdapat dalam sesebuah karya

sastera.

Tatabahasa

.Tanda baca

Kosa Kata

.cekap

.berkesan

.munasabah

.elekronik

.canggih

Sebutan Dan intonasi

-Laras Cerpen

Ilmu

.Sains dan teknologi

Nilai Murni

.Kesyukuran

‘Baik Hati

KBT

KB

-merumus

BCB

MP

-gambar

-pengurusan grafik

MyCD

-Kamus elekronik

-tanda baca

Bahagian B

Kad Pintar

1. Menyatakan hujah

dalam perbahasan

dengan alasan yang

onkrit

2. Memberikan

endapat tentang

1. Mengemukan idea ,pandangan dan


terperinci , tepat dan tersusun.

4.3 Mengemukakan hujah untuk

enyokong atau menentang pendirian

dengan memberikan alasan yang sesuai

4.1 ARAS 3 (i)

Menganalisis persoalan untuk

emberi maklum balas.

4.3 ARAS 2 (i)

Menegaskan hujah untuk

enyokong atau menentang sesuatu

Tatabahasa

.Ayat pasif

Kosa Kata

.maksimum

.saban

.perangkaan

.pasport

Ilmu

Sains dan Teknologi

Nilai Murni

.Rasional

.Bersyukur

.Bertanggungjwb.

31




PKJR

ULANGKAJI

sesuatu tajuk.

3 .Menulis satu

erenggan hujah

dengan menggunkan

ulisan berangkai.

4 .Membaca pelbagai

enis ayat dengan

intonasi yang sesuai.

5 .Mengenal pasti idea

ang terdapat dalam

eks.

6 .Menghuraikan

erkara yang menarik

dalam sesebuah karya

daripada segi nilai.

7. Mendapatkan

aklumat dalam teks

dengan pantas.

secara sopan.





dan isi sampinagn daripada teks.






aspek penggunaan perkataan,idea,

ayat,wacana,nilai dan pengajaran.

ajuk perbahasan dengan

emberikan alasan yang konkrit.

5.1 ARAS 2 (i)

Membaca pelbagai jenis ayat

dengan memberikan penekanan

ada intonasi berdasarkan tanda

aca.

6.3 ARAS 2 (i)

Membaca dan mengenal pasti idea

ang terdapat dalam teks.

6.5 ARAS 1 (i)

Membaca dan mencari fakta yang

elevan dengan perkara yang

dikehendaki dalam teks.

8.3 ARAS 3 (i)


dengan menggunakan tulisan

erangkai yang kemas dan cantik.


erkara yang menarik dalam

sesebuah karya daripada aspek

enggunaan perkataan,ayat,

enanda wacana,nilai dan

engajaran.

.pengambilan


.Laras cerpen

.Laras dialog

.Laras perbahasan

KBT

KB

-mencirikan

BCB

MP

.teks prosa

.bahan grafik

MyCD

-pengukuhan

Bahagian C:

Telefon Bimbit

1. Mengemukakann

soalan untuk

ematahkan hujah

lawan dengan sopan.

2.Membina satu

erenggan hujah untuk

enyokong tajuk

erbahasan.

3 .Menjelaskan maksud

ayat yang dibaca.

4 .Menyatakan

gambaran umum

erdasarkan tajuk kecil

ang dibaca.

2. Mengemukakan hujah untuk

menyokong atau menentang pendirian

dengan memberikan alasan yang

sesuai secara sopan.



dan memahami perkara yang dibaca.1. Membaca dan merujuk pelbagai


Bagi tajuk yang sedang dikaji termasuk

maklumat daripada intrernet.


mendapatkan maklumat secara

menyeluruh.

4.2 ARAS 3 (i)

Mengemukakan soalan untuk

ematahkan hujah lawan dengan

sopan.

5.1 ARAS 3 (ii )


dibaca.

6.1 ARAS 3 (ii)

Melayari internet untuk

endapatkan maklumat berkaitan

sesuatu topik.

6.4 Aras 1 (i)

Membaca tajuk-tajuk kecil daripada

eks untuk mendapatkan gambaran

Tatabahasa

.Ayat aktif transitif

Kosa kata

.internet

.e-mel

.teknologi

.khalayak


.laras rencana

.laras berita

Ilmu

.Teknologi maklumat

dan Komunikasi

Nilai Murni

.kasih sayang

.Baik hati

KBTKB

-merumus

KMT

MP

- teks prosa

- bahan dialog

32




5 .Menulis nilai

erdasarkan peta

inda.

6 .Menulis rumusan

erdasarkan peta

inda.

7 .Melayari intrnet

ntuk mendapatkan

aklumat berkaitan

dengan sesuatu perkara.



penulisan te ks tentang sesuatu taju k.


aspek penggunaan perkataan, idea,


umum.

8.2 ARAS 2 (i)



ajmuk

11.2 ARAS 3 (i)

Merumus perkara yang menarik

serta nilai dan pengajaran yang

diperoleh daripada bacaan secara

ritis.

17

PEPERIKSAAN

PERTENGAHAN

TAHUN ( 3 – 6

MEI 2011 )

18

9 – 13 Mei

UNIT 15

Tema;

MALAYSIAKUGEMILANG

Bahagian A:

Malaysia di Mata

Dunia

1. Melaporkan hasil

erbincangan.

2 .membaca teks secaraimbasan untuk

enambahkan

aklumat.

3 .Membaca teks

dengan sebutan dan


4 .Menulis perkara

tama dalam teks.

5 .Menulis nilai dan

engajaran daripada

sajak.

6 .Mengemukakan

andangan tentang

sajak.


menggunakan bahasa yang sesuai

dan tepat.

4.1 Bertanya dan mejawab tentang sesuatu




betul dan lancar serta memahami




11.3 Mengulas karya sastera yang mudahsecara umum dari aspek tema dan

ersoalan ,watak,dan perwatakan,nilai dan

engajaran dan gaya bahasa.

2.1 ARAS 2 (i)

Mempersembahkan hasil kerja

dengan jelas ,isi yang padat danlaras bahasa yang sesuai.

4.1 ARAS 1 (ii)

Menyuarakan pandangan tentang

sesuatu isi.

5.2 ARAS 1 (i)

Membaca bahan berunsur ilmu


etul.

6.5 ARAS 2 (i)

Membaca dan mengimbas fakta

ang relevan daripada pelbagaiaha untuk mengukuhkan

aklumat.

11.3 ARAS 1 (i)

Menjelaskan tema dan persoalan

ang terdapat dalam sesebuah

arya.

ARAS 2 (i)

Tatabahasa

.Ayat susunan biasa

Kosa kata.penglibatan

.anugera

.mortar

.sukarelawan

.melarat

.bersemangat

Sebutan intonasi

.laras cerpen

.laras puisi

Ilmu

Pendidikan Sivik dan

ewarganegaraan

Nilai Murni

.Pengorbanan

.Tolong-menolong

.Keikhlasan

KBT

KB

-membuat kesimpulan

.Kontekstual

-menjelaskan

MP

.pita rakaman

-puisi.gambar

.kertas sebak

MyCD

.bacaan puisi ‘Di

ilayah Perang Ini’

33




Menghuraikan nilai dan pengajaran

ang terdapat dalam sesebuah karya

sastera.

Bahagian B:

Angkasawan

Negara

PKJR

ULANGKAJI

1. Melaporkan hasil

emerhatian dengan

enggunakan laras

ahasa yang sesuai.

2. Menulis karangan

dengan menggunakan

enanda wacana.

3. Membaca teks untuk

embuat kesimpulan.

4. Menulis satu

umusan dalam satu

erenggan.

5. Mengulas gaya

ahasa cerita,

6. Mengenal pasti

enggunaan frasa yang

erdapat dalam petikan

cerpen.


menggunakan bahasa yang sesuai dan

tepat.

2. Membaca dan mengenal pasti pelbagaigenre penulisan.

1. Membaca pantas secara imbasan untuk

mendapatkan maklumat khusus.



penulisan te ks tentang sesuatu taju k.

1. Mengenal pasti dan menggunakan

penanda waca na yang sesuai dalam

suatu perenggan atau antara perenggan

bagi sesebuah karangan.



persoalan ,wata k dan perwatakan, nil ai


2.3 ARAS 1 (i)

Menyampaikan hasil pemerhatian

ang dilakukan dengan

enggunakan laras bahasa yang

sesuai.

6.2 ARAS 1 (i)

Mengenal pasti penggunaan

ata,frasa,rangkai kata,

eribahasa,dan ayat dalam sesuatu

genre.

6.5 ARAS 3 (i)

Membaca dan mengumpul

aklumat secara imbasan untuk

embuat kesimpulan.

8.2 ARAS 2 (i)



ajmuk.

8.5 ARAS 2 (i)

Menyusun isi menggunakan

enanda wacana untuk

enghasilkan pemerengganan yang

ohesi.

11.3 ARAS 3 (i)

Mengulas gaya bahasa yang

erdapat dalam sesebuah karya.

Tatabahasa

. Ayat majmuk gabungan

Kosa Kata

. astronomi

. akademik

. topeng

. oksigen

. ekspedisi

. skrin

Sebutan Intonasi

. Laras rencana

. Laras cerpen

Ilmu

. Sains dan Teknologi

Nilai Murni

. Patriotisme

. Keberanian

. Yakin diri

KBT

KB

-Menyenaraikan

MP

.Gambar angkasawan

di angkasa

.Gambar bakal

angkasawan di

angkasa

Bahagian C

Kejayaan Kita

Kebanggaan Kita

1.Mengemukakan

soalan tanpa kata tanya

ntuk mendapatkan

aklumat teks.

2 .Menulis ayat dengan

enggunakan kata

ubung.

1. Berbual dengankeluarga ,rakan

sebaya dan puhak lain dalam situasi formal

dan tidak formal.




1.1ARAS 1 (i) Berinteraksi dengan

ihak lain berkaitan sesuatu topik.

1.2 ARAS 1 (i)

Mengemukakan soalan tanpa kata

anya.


engimbas fakta yang relevan

Tatabahasa

Ayat susunan songsang

Kosa Kata

.pencapaian

.berusaha

.akademik

.canselor

.azam

Ilmu

.Sains dan Teknologi

Nilai Murni

.Kasih sayang

.Baik hati

KBT

KB

34




3.Membaca untuk

engukuhkan

aklumat.

4 .Melayari laman web

ntuk mendapatkan

aklumat.

5 .Menulis pendapat

dan pengajaran yang

diperolehi daripadaeks.

6 .Menulis tema dan

ersoalan dalam karya.

7 .Berbual dengan

akan tentang sesuatu

erkara yang menarik.




1. Menghasilkan pelbagai genre

(prosa dan puisi ) termasuk e-mel yang

udah, menarik dan bermakna.

2. Mengulas karya bukan saster dari

aspek penggunaan perkataan,idea,


. Mengulas karya sastera yang

udah secara umum dari aspek tema dan

rsoalan ,watak dan perwatakan ,nilai dan

engajaran yang terdapat dalam karya yang

dibaca.

daripada pelbagai bahan untuk

engukuhkan maklumat.


ajmuk dengan menggunakan kata

ubung.

10.1 ARAS 2 (i) Mengenal pasti isi

daripada pelbagai sumber

erdasarkan tajuk.

11.1 Aras 1 (ii)

Menyatakan pendapat mengenai

enggunaan ayat yang menarik

serta nilai dan pengajaran yang

erdapat dalam karya yang dibaca.

11.2 ARAS 3 (i)

Menjelaskan tentang tema dan

ersoalan yang terdapat dalam

sesebuah karya sastera.


.Laras cerpen

-merumus

KTMK

MP

.teks prosa

.bahan dialog

35

RPT BM TAHUN 6 SJKC

Documents

Transcript of RPT BM TAHUN 6 SJKC