RPT Matematik Tahun 1

28
RANCANGAN PELAJARAN TAHUAN MATEMATIK TAHUN 1 2015 SK JIJAN MING GU TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PBS merujuk kepada PPPM M1 - M3 12/1 – 30/1 14/1 Keputeraan NYDP negeri sembilan MINGGU TRANSISI DAN GURU PENYAYANG TAHUN 1 2015 MODUL 1 : NOMBOR DAN OPERASI M4 2/2 – 6/2 3/2 Thaipusam UNIT 1 Nombor Hingga 10 Buku Teks Jilid 1: m/s 2-5 1.1 Menyatakan kuantiti secara intuitif. i) Menyatakan kuantiti melalui perbandingan banyak atau sedikit, sama banyak atau tidak sama banyak dan lebih atau kurang secara: a) Kumpulan yang banyak atau sedikit objek. b) Membandingkan dua kumpulan secara padanan c) Pola yang berlainan dengan menggunakan dua kumpulan objek. Tiada pentaksiran PBS 1 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN MATEMATIK TAHUN 1 SK JIJAN 2015

description

KSSR

Transcript of RPT Matematik Tahun 1

Page 1: RPT Matematik Tahun 1

RANCANGAN PELAJARAN TAHUAN MATEMATIK TAHUN 1 2015 SK JIJAN

MINGGU TAJUKSTANDARD

KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARAN

PBS merujuk kepada PPPM

M1 - M312/1 – 30/1

14/1Keputeraan

NYDP negeri sembilan

MINGGU TRANSISI DAN GURU PENYAYANG TAHUN 1 2015

MODUL 1 :NOMBOR DAN OPERASI

M42/2 – 6/2

3/2 Thaipusam

UNIT 1

Nombor Hingga 10

Buku Teks Jilid 1: m/s 2-5

1.1 Menyatakan kuantiti secara intuitif.

i) Menyatakan kuantiti melalui perbandingan banyak atau sedikit, sama banyak atau tidak sama banyak dan lebih atau kurang secara:

a) Kumpulan yang banyak atau sedikit objek. b) Membandingkan dua kumpulan secara padanan c) Pola yang berlainan dengan menggunakan dua kumpulan objek.

Tiada pentaksiran PBS

1

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN MATEMATIK TAHUN 1 SK JIJAN 2015RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN MATEMATIK TAHUN 1 SK JIJAN 2015

Page 2: RPT Matematik Tahun 1

RANCANGAN PELAJARAN TAHUAN MATEMATIK TAHUN 1 2015 SK JIJAN

M42/2 – 6/2

3/2 Thaipusam

Buku Teks Jilid 1: m/s 6-7

1.2 Menama dan Menentukan nilai.

i) Menamakan nombor hingga 100: a) Membilang objek dalam kumpulan. b) Menamakan nombor bagi kumpulan objek sebagai mewakili kuantiti. c) Membandingkan dua kumpulan objek untuk menentukan kumpulan lebih atau kurang satu hingga sembilan. d) Menamakan angka.

Band 1

Menama dan mengenalpasti dengan betul sebarang

nombor bulat dalam angka atau perkataan

M42/2 – 6/2

3/2 Thaipusam

Buku Teks Jilid 1: m/s 6-7

1.2 Menama dan Menentukan nilai.

ii) Menentukan nilai nombor hingga 100;a) Menunjukkan kuantiti bagi nombor yang

disebut dengan menggunakan objek sebenar, gambar, garis nombor dan abakus 4:1.

b) Memadankan kumpulan objek dengan nombor.

Band 1

Menama dan mengenalpasti dengan betul sebarang

nombor bulat dalam angka atau perkataan

M59/2 – 13/2

Buku Teks Jilid 1: m/s 8

1.3 Menulis nombor i) Menulis nombor hingga 100 dalam: a) Angka b) Perkataan

Band 1

Menama dan mengenalpasti dengan betul sebarang

nombor bulat dalam angka atau perkataan

M59/2 – 13/2

Buku Teks Jilid 1:

m/s 9-11

1.2 Menama dan menentukan nilai.

ii) Menentukan nilai nombor hingga 100;c) Menyusun kumpulan objek, kad gambar dan

kad angka mengikut tertib menaik dan tertib menurun.

d) Membandingkan dua nombor dan menyebut sebarang nombor yang terletak di antaranya.

Band 2

Menulis dan menyatakan dengan betul dan tepat

rangkaian nombornilai tempat dan nilai

digit bagi nombor bulatpembundaran

nombor bulat

2

Page 3: RPT Matematik Tahun 1

RANCANGAN PELAJARAN TAHUAN MATEMATIK TAHUN 1 2015 SK JIJAN

M616/2 – 20/2

19/2 & 20/2 Tahun Baru

Cina

Buku Teks Jilid 1:

m/s 9-11

1.4 Melengkapkan sebarang angkaian nombor.

i) Membilang nombor dalam lingkungan 100 secara:

a) Satu-satu -tertib menaik dan menurun dengan menggunakan pelbagai objek dan garis nombor.ii) Melengkapkan sebarang rangkaian nombor

dalam lingkungan 100 secara: a) Satu-satu-tertib menaik dan menurun.

Band 2

Menulis dan menyatakan dengan betul dan tepat

rangkaian nombornilai tempat dan nilai

digit bagi nombor bulatpembundaran

nombor bulat

M616/2 – 20/2

19/2 & 20/2 Tahun Baru

Cina

Buku Teks Jilid 1:

m/s 12-13

1.2 Menama dan menentukan nilai.

i) Menamakan nombor hingga 100: a) Membilang objek dalam kumpulan. b) Menamakan nombor bagi kumpulan objek sebagai mewakili kuantiti. d) Menamakan angka.

Band 1

Menama dan mengenalpasti dengan betul sebarang

nombor bulat dalam angka atau perkataan

M616/2 – 20/2

19/2 & 20/2 Tahun Baru

Cina

Buku Teks Jilid 1:

m/s 12-13

1.3 Menulis nombor i) Menulis nombor hingga 100 dalam: a) Angka b) Perkataan

Band 1

Menama dan mengenalpasti dengan betul sebarang

nombor bulat dalam angka atau perkataan

M723/2 – 27/2

Buku Teks Jilid 1:

m/s 14-15

1.2 Menama dan menentukan nilai.

i) Menamakan nombor hingga 100:c) Membandingkan dua kumpulan objek untuk

menentukan kumpulan lebih atau kurang satu hingga sembilan.

Tiada pentaksiran PBS

3

Page 4: RPT Matematik Tahun 1

RANCANGAN PELAJARAN TAHUAN MATEMATIK TAHUN 1 2015 SK JIJAN

M723/2 – 27/2

UNIT 2Tambah dan

Tolak Nombor

Hingga 10

Buku Teks Jilid 1:

m/s 18-20

2.1 Mengenal pasti pasangan nombor untuk membentuk satu nombor yang berkaitan.

i) Menyatakan pasangan nombor bagi jumlah nombor yang diberi.iii) Senaraikan kombinasi dua nombor bagi jumlah nombor yang diberi.

Tiada pentaksiran PBS

M723/2 – 27/2

Buku Teks Jilid 1: m/s 21

2.2 Mengenal simbol i) Mengguna dan mempelbagaikan perbendaharaan kata yang relevan dalam konteks tambah dan tolak. ii) Memperkenalkan simbol bagi tambah, tolak dan sama dengan.iii) Menggunakan simbol tambah, tolak dan sama dengan bagi menulis ayat matematik berdasarkan situasi yang diberi.

Tiada pentaksiran PBS

M82/3 – 6/3

Buku Teks Jilid 1:

m/s 22-25

2.3 Tambah dan tolak dalam lingkungan 100.

i) Tambah dan tolak dalam lingkungan fakta asas: a) Menyatakan secara spontan fakta asas tambah.

d) Menggunakan strategi tertentu bagi membina dan menyatakan fakta asas tambah dan tolak.

ii) Tambah dan tolak dalam lingkungan 100: a) Melaksanakan pengiraan tambah dan tolak.

b) Menggunakan abakus 4: 1 untuk mewakilkan pengiraan tambah dan tolak. c) Menggunakan strategi pengiraan secara mental bagi penambahan dan penolakan.

Band 3

Melakukan dengan betul, tepat dan jelas

pengiraan operasi asas tambah dan tolak melibatkan nombor bulatpengiraan operasi tambah dan tolak melibatkan wang

4

Page 5: RPT Matematik Tahun 1

RANCANGAN PELAJARAN TAHUAN MATEMATIK TAHUN 1 2015 SK JIJAN

M82/3 – 6/3

Buku Teks Jilid 1: m/s 26

2.2 Mengenal simbol i) Mengguna dan mempelbagaikan perbendaharaan kata yang relevan dalam konteks tambah dan tolak.

ii) Memperkenalkan simbol bagi tambah, tolak dan sama dengan.

iii) Menggunakan simbol tambah, tolak dan sama dengan bagi menulis ayat matematik berdasarkan situasi yang diberi.

Tiada pentaksiran PBS

M99/3 – 13/3UJIAN 1

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1 201514/3 –22/3

M1023/3 – 27/3

Buku Teks Jilid 1:

m/s 27-30

2.3 Tambah dan tolak dalam lingkungan 100.

i) Tambah dan tolak dalam lingkungan fakta asas: b) Menyatakan secara spontan fakta asas tolak.

d) Menggunakan strategi tertentu bagi membina dan menyatakan fakta asas tambah dan tolak.

ii) Tambah dan tolak dalam lingkungan 100: a) Melaksanakan pengiraan tambah dan tolak.

b) Menggunakan abakus 4: 1 untuk mewakilkan pengiraan tambah dan tolak. c) Menggunakan strategi pengiraan secara mental bagi penambahan dan penolakan.

Band 3

Melakukan dengan betul, tepat dan jelas

pengiraan operasi asas tambah dan tolak melibatkan nombor bulatpengiraan operasi tambah dan tolak melibatkan wang

5

Page 6: RPT Matematik Tahun 1

RANCANGAN PELAJARAN TAHUAN MATEMATIK TAHUN 1 2015 SK JIJAN

M1023/3 – 27/3

Buku Teks Jilid 1: m/s 31

2.3 Tambah dan tolak dalam lingkungan 100.

i) Tambah dan tolak dalam lingkungan fakta asas: c) Menyatakan fakta asas tolak sejajar dengan fakta asas tambah.

Band 3

Melakukan dengan betul, tepat dan jelas

pengiraan operasi asas tambah dan tolak melibatkan nombor bulatpengiraan operasi tambah dan tolak melibatkan wang

M1130/3 – 3/4

Buku Teks Jilid 1:

m/s 32-33

2.4 Membina dan menyelesaikan masalah yang melibatkan situasi cerita bagi operasi tambah dan tolak.

i) Mereka cerita masalah tambah dan tolak dalam lingkungan 100.

Tiada pentaksiran PBS

M1130/3 – 3/4

Buku Teks Jilid 1:

m/s 34-35

2.4 Membina dan menyelesaikan masalah yang melibatkan situasi cerita bagi operasi tambah dan tolak.

ii) Menyelesaikan masalah tambah dan tolak melalui simulasi atau model situasi.iii) Menyelesaikan masalah tambah dan tolak yang melibatkan situasi harian.

Band 4

Menyelesaikan masalah harian matematik melibatkan tambah dan tolak dengan betul, tepat, jelas dan sistematik

M1130/3 – 3/4

UNIT 3 NOMBOR

HINGGA 20

Buku Teks Jilid 1:

m/s 38-40

1.2 Menama dan menentukan nilai.

i) Menamakan nombor hingga 100: a) Membilang objek dalam kumpulan. b) Menamakan nombor bagi kumpulan objek sebagai mewakili kuantiti. d) Menamakan angka.

Band 1

Menama dan mengenalpasti dengan betul sebarang

nombor bulat dalam angka atau perkataan

M1130/3 – 3/4

Buku Teks Jilid 1:

1.2 Menama dan menentukan nilai.

ii) Menentukan nilai nombor hingga 100;a) Menunjukkan kuantiti bagi nombor yang

Band 1

6

Page 7: RPT Matematik Tahun 1

RANCANGAN PELAJARAN TAHUAN MATEMATIK TAHUN 1 2015 SK JIJAN

m/s 38-40 disebut dengan menggunakan objek sebenar, gambar, garis nombor dan abakus

4:1.

Menama dan mengenalpasti dengan betul sebarang

nombor bulat dalam angka atau perkataan

M126/4 – 10/4

Buku Teks Jilid 1:

m/s 38-40

1.3 Menulis nombor i) Menulis nombor hingga 100 dalam: a) Angka b) Perkataan

Band 1

Menama dan mengenalpasti dengan betul sebarang

nombor bulat dalam angka atau perkataan

M126/4 – 10/4

Buku Teks Jilid 1: m/s 41

1.2 Menama dan menentukan nilai.

ii) Menentukan nilai nombor hingga 100;d) Menyusun kumpulan objek, kad gambar dan

kad angka mengikut tertib menaik dan tertib menurun.

(e) Membandingkan dua nombor dan menyebut ,sebarang nombor yang terletak di antaranya.

Band 2

Menulis dan menyatakan dengan betul dan tepat

rangkaian nombornilai tempat dan nilai

digit bagi nombor bulatpembundaran

nombor bulat

M126/4 – 10/4

Buku Teks Jilid 1: m/s 42

1.4 Melengkapkan sebarang rangkaian nombor.

ii) Melengkapkan sebarang rangkaian nombor dalam lingkungan 100 secara: a) Satu-satu b) Dua-dua tertib menaik dan menurun.

Band 2Menulis dan menyatakan dengan betul dan tepat

rangkaian nombornilai tempat dan nilai

digit bagi nombor bulatpembundaran

nombor bulat

M1313/4 – 17/4

Buku Teks Jilid 1:

1.2 Menama dan menentukan nilai.

i) Menamakan nombor hingga 100: c) Membandingkan dua kumpulan objek untuk

Tiada pentaksiran PBS

7

Page 8: RPT Matematik Tahun 1

RANCANGAN PELAJARAN TAHUAN MATEMATIK TAHUN 1 2015 SK JIJAN

m/s 43 menentukan kumpulan lebih atau kurang satu hingga sembilan.

M1313/4 – 17/4

UNIT 4

Tambah dan Tolak

Nombor Hingga 20

Buku Teks Jilid 1:

m/s 46-47

2.1 Mengenal pasti pasangan nombor untuk membentuk satu nombor yang berkaitan.

ii) Menyebut jumlah dua nombor.iii) Senaraikan kombinasi dua nombor bagi jumlah nombor yang diberi.

Tiada pentaksiran PBS

M1313/4 – 17/4

Buku Teks Jilid 1: m/s 48

2.3 Tambah dan tolak dalam lingkungan 100.

ii) Tambah dan tolak dalam lingkungan 100: a) Melaksanakan pengiraan tambah dan tolak. (d) Menggunakan strategi tertentu bagi membina dan menyatakan fakta asas tambah dan tolak.

Band 3

Melakukan dengan betul, tepat dan jelas

pengiraan operasi asas tambah dan tolak melibatkan nombor bulatpengiraan operasi tambah dan tolak melibatkan wang

M1420/4 – 24/4

Buku Teks Jilid 1:

m/s 50-51

2.3 Tambah dan tolak dalam lingkungan 100.

i) Tambah dan tolak dalam lingkungan fakta asas: b) Menyatakan secara spontan fakta asas tolak.

d) Menggunakan strategi tertentu bagi membina dan menyatakan fakta asas tambah dan tolak.

Band 3

Melakukan dengan betul, tepat dan jelas

pengiraan operasi asas tambah dan tolak melibatkan nombor bulat

8

Page 9: RPT Matematik Tahun 1

RANCANGAN PELAJARAN TAHUAN MATEMATIK TAHUN 1 2015 SK JIJAN

pengiraan operasi tambah dan tolak melibatkan wang

M1420/4 – 24/4

Buku Teks Jilid 1:

m/s 52-53

2.3 Tambah dan tolak dalam lingkungan 100.

i) Tambah dan tolak dalam lingkungan fakta asas: c) Menyatakan fakta asas tolak sejajar dengan fakta asas tambah.

Band 3

Melakukan dengan betul, tepat dan jelas

pengiraan operasi asas tambah dan tolak melibatkan nombor bulatpengiraan operasi tambah dan tolak melibatkan wang

M1420/4 – 24/4

Buku Teks Jilid 1:

m/s 54-57

2.3 Tambah dan tolak dalam lingkungan 100.

ii) Tambah dan tolak dalam lingkungan 100: a) Melaksanakan pengiraan tambah dan tolak.

c) Menggunakan strategi pengiraan secara mental bagi penambahan dan penolakan.

Band 3

Melakukan dengan betul, tepat dan jelas

pengiraan operasi asas tambah dan tolak melibatkan nombor bulatpengiraan operasi tambah dan tolak melibatkan wang

M1527/4 – 1/5

(1/5 Hari Pekerja)

Buku Teks Jilid 1:

m/s 60-61

2.4 Membina dan menyelesaikan masalah yang melibatkan situasi cerita bagi operasi tambah dan tolak.

ii) Menyelesaikan masalah tambah dan tolak melalui simulasi atau model situasi.iii) Menyelesaikan masalah tambah dan tolak yang melibatkan situasi harian.

Band 4

Menyelesaikan masalah harian matematik melibatkan tambah dan tolak dengan betul, tepat, jelas dan sistematik

M15 UNIT 5 1.2 Menama dan i) Menamakan nombor hingga 100: Band 1

9

Page 10: RPT Matematik Tahun 1

RANCANGAN PELAJARAN TAHUAN MATEMATIK TAHUN 1 2015 SK JIJAN

27/4 – 1/5

(1/5 Hari Pekerja)

Nombor Hingga 100

Buku Teks Jilid 1:

m/s 64-66

menentukan nilai. a) Membilang objek dalam kumpulan. b) Menamakan nombor bagi kumpulan objek sebagai mewakili kuantiti. d) Menamakan angka.

Menama dan mengenalpasti dengan betul sebarang

nombor bulat dalam angka atau perkataan

M1527/4 – 1/5

(1/5 Hari Pekerja)

Buku Teks Jilid 1:

m/s 64-66

1.3 Menulis nombor i) Menulis nombor hingga 100 dalam: a) Angka b) Perkataan

Band 1

Menama dan mengenalpasti dengan betul sebarang

nombor bulat dalam angka atau perkataan

M1527/4 – 1/5

(1/5 Hari Pekerja)

Buku Teks Jilid 1:

m/s 64-66

1.2 Menama dan menentukan nilai.

i) Menamakan nombor hingga 100: a) Membilang objek dalam kumpulan. b) Menamakan nombor bagi kumpulan objek sebagai mewakili kuantiti. d) Menamakan angka.

Band 1

Menama dan mengenalpasti dengan betul sebarang

nombor bulat dalam angka atau perkataan

M164/5 – 8/5

Buku Teks Jilid 1:

m/s 68-70

1.4 Melengkapkan sebarang rangkaian nombor.

ii) Melengkapkan sebarang rangkaian nombor dalam lingkungan 100 secara: a) Satu-satu b) Dua-dua c) Lima-lima d) Sepuluh-sepuluh tertib menaik dan menurun.

Band 2Menulis dan menyatakan dengan betul dan tepat

rangkaian nombornilai tempat dan nilai

digit bagi nombor bulatpembundaran

nombor bulat

10

Page 11: RPT Matematik Tahun 1

RANCANGAN PELAJARAN TAHUAN MATEMATIK TAHUN 1 2015 SK JIJAN

M164/5 – 8/5

Buku Teks Jilid 1:

m/s 71-73

1.5 Menentukan nilai tempat bagi nombor

i) Menyatakan nilai tempat bagi sebarang nombor hingga 100.ii) Menyatakan nilai digit bagi sebarang nombor hingga 100.iii) Menyatakan nilai tempat dan nilai digit bagi sebarang nombor dengan menggunakan abakus 4: 1.

Band 2Menulis dan menyatakan dengan betul dan tepat

rangkaian nombornilai tempat dan nilai

digit bagi nombor bulatpembundaran

nombor bulat

M164/5 – 8/5

Buku Teks Jilid 1:

m/s 74-75

1.2 Menama dan menentukan nilai.

c) Membandingkan dua kumpulan objek untuk menentukan kumpulan lebih atau kurang satu hingga sembilan.

Tiada pentaksiran PBS

M1711/5 – 15/5

16/5 Israk Mikraj

Buku Teks Jilid 1: m/s 77

1.6 Menganggar i) Memberi anggaran bilangan objek yang munasabah dengan a) Menyatakan kuantitinya. b) Menggunakan perkataan”lebih daripada” dan “kurang daripada”.

Tiada pentaksiran PBS

M1711/5 – 15/5

16/5 Israk Mikraj

Buku Teks Jilid 1:

m/s 78-79

1.7 Membundarkan nombor bulat.

i) Membundarkan nombor bulat kepada puluh yang terdekat dengan

menggunakan garis nombor.

Band 2Menulis dan menyatakan dengan betul dan tepat

rangkaian nombornilai tempat dan nilai

digit bagi nombor bulatpembundaran

nombor bulat

M1711/5 – 15/5

Buku Teks Jilid 1:

1.8 Melengkapkan pola nombor

i) Mengenal pasti pola bagi siri nombor yang diberi.ii) Melengkapkan pelbagai pola nombor yang mudah.

Band 2Menulis dan menyatakan

11

Page 12: RPT Matematik Tahun 1

RANCANGAN PELAJARAN TAHUAN MATEMATIK TAHUN 1 2015 SK JIJAN

16/5 Israk Mikraj

m/s 80-81 dengan betul dan tepatrangkaian nombornilai tempat dan nilai

digit bagi nombor bulatpembundaran

nombor bulat

M1818/5 – 22/5

PEPERIKSAAN AKHIR SEMESTER 1

M1925/5 – 29/5

Unit 6 Tambah dan

Tolak Nombor

Hingga 100

Buku Teks Jilid 1:

m/s 84-88

2.3 Tambah dan tolak dalam lingkungan 100.

***(penambahan)***

ii) Tambah dan tolak dalam lingkungan 100: a) Melaksanakan pengiraan tambah dan tolak.

c) Menggunakan strategi pengiraan secara mental bagi penambahan dan penolakan.

Band 3

Melakukan dengan betul, tepat dan jelas

pengiraan operasi asas tambah dan tolak melibatkan nombor bulatpengiraan operasi tambah dan tolak melibatkan wang

CUTI PERTENGAHAN TAHUN 201530/5 –14/6

M2015/6 – 19/6

Buku Teks Jilid 1:

m/s 89-92

2.3 Tambah dan tolak dalam lingkungan 100.

***(penambahan)***

ii) Tambah dan tolak dalam lingkungan 100: a) Melaksanakan pengiraan tambah dan tolak.

c) Menggunakan strategi pengiraan secara mental bagi penambahan dan penolakan.

Band 3

Melakukan dengan betul, tepat dan jelas

pengiraan operasi asas tambah dan tolak melibatkan nombor bulatpengiraan operasi

12

Page 13: RPT Matematik Tahun 1

RANCANGAN PELAJARAN TAHUAN MATEMATIK TAHUN 1 2015 SK JIJAN

tambah dan tolak melibatkan wang

M2122/6 – 26/6

Buku Teks Jilid 1:

m/s 83-88

2.3 Tambah dan tolak dalam lingkungan 100.

***(penolakan)***

ii) Tambah dan tolak dalam lingkungan 100: a) Melaksanakan pengiraan tambah dan tolak.

c) Menggunakan strategi pengiraan secara mental bagi penambahan dan penolakan.

Band 3

Melakukan dengan betul, tepat dan jelas

pengiraan operasi asas tambah dan tolak melibatkan nombor bulatpengiraan operasi tambah dan tolak melibatkan wang

M2229/6 – 3/7

Buku Teks Jilid 1:

m/s 97-99

2.3 Tambah dan tolak dalam lingkungan 100.

***(penolakan)***

ii) Tambah dan tolak dalam lingkungan 100: a) Melaksanakan pengiraan tambah dan tolak.

c) Menggunakan strategi pengiraan secara mental bagi penambahan dan penolakan.

Band 3

Melakukan dengan betul, tepat dan jelas

pengiraan operasi asas tambah dan tolak melibatkan nombor bulatpengiraan operasi tambah dan tolak melibatkan wang

M236/7 – 10/7

Buku Teks Jilid 1:

m/s 102-105

2.4 Membina dan menyelesaikan masalah yang melibatkan situasi cerita bagi operasi tambah dan tolak.

i) Mereka cerita masalah tambah dan tolak dalam lingkungan 100.ii) Menyelesaikan masalah tambah dan tolak melalui simulasi atau model situasi.iii) Menyelesaikan masalah tambah dan tolak yang melibatkan situasi harian.

Band 5

Mengaplikasi pelbagai strategi penyelesaian masalah harian matematik secara sistematik dan kreatif

MODUL 2 :SUKATAN DAN GEOMETRI

13

Page 14: RPT Matematik Tahun 1

RANCANGAN PELAJARAN TAHUAN MATEMATIK TAHUN 1 2015 SK JIJAN

M2413/7 – 17/7

17/7 & 18/7 Hari Raya Aidilfitri

Unit 7

Pecahan

Buku Teks Jilid 2: m/s 1-6

3.1 Mengenal pasti konsep satu perdua dan satu perempat.

i) Mengenal pasti satu perdua dan satu perempat dengan menggunakan perkataan “setengah”, “separuh”, dan “suku” dengan menggunakan bahan konkrit, gambar dan lipatan kertas.

Tiada pentaksiran PBS

M2520/7 – 24/7

Unit 8

Wang

Buku Teks Jilid 2:

m/s 8-11

4.1 Mengenal pasti ringgit dan sen.

i) Mengenal pasti mata wang Malaysia dalam bentuk syiling dan wang kertas.ii) Mewakilkan nilai wang: a) Sen hingga RM1. b) Ringgit hingga RM10.

Tiada pentaksiran PBS

M2520/7 – 24/7

Buku Teks Jilid 2:

m/s 12-13

4.1 Mengenal pasti ringgit dan sen.

iv) Menukar wang: a) Syiling hingga RM1 b) Ringgit hingga RM10

Tiada pentaksiran PBS

M2627/7 – 31/7

Buku Teks Jilid 2:

m/s 14-17

4.2 Tambah dan tolak melibatkan wang

i) Tambah dan tolak: a) Sen hingga RM1

Band 3

Melakukan dengan betul, tepat dan jelas

pengiraan operasi asas tambah dan tolak melibatkan nombor bulatpengiraan operasi tambah dan tolak melibatkan wang

14

Page 15: RPT Matematik Tahun 1

RANCANGAN PELAJARAN TAHUAN MATEMATIK TAHUN 1 2015 SK JIJAN

M273/7 – 7/7

UNIT 9Masa dan

Waktu

Buku Teks Jilid 2:

m/s 20-23

5.1 Menamakan hari dan bulan dan menerangkan aktiviti sejajar dengan hari persekolahan.

i) Menyatakan waktu dalam sehari.ii) Menyatakan dalam urutan peristiwa dalam sehari (pada hari persekolahan sahaja)iii) Menamakan hari dalam seminggu mengikut urutan.iv) Menamakan bulan dalam setahun.

Tiada pentaksiran PBS

M2810/8 – 14/8

Buku Teks Jilid 2:

m/s 24-27

5.2 Menyebut dan menulis waktu.

i) Mengenal pasti dan menyatakan “setengah” dan “satu perempat” berdasarkan muka jam.ii) Menyebut dan menulis waktu dalam jam dan setengah jam sahaja dengan menggunakan jam analog.

Band 1

Menama dan mengenalpasti dengan betul waktu dalam sehari

M2917/8– 21/8

Unit 10Panjang

Buku Teks Jilid 2:

m/s 30-33

6.1 Menggunakan unit relatif untuk mengukur panjang.

iii) Menggunakan dan mempelbagaikan perbendaharaan kata ukuran panjang dalam konteks.

Tiada pentaksiran PBS

M2917/8– 21/8

Buku Teks Jilid 2:

m/s 34-37

6.1 Menggunakan unit relatif untuk mengukur panjang.

i) Membuat pengukuran objek menggunakan unit bukan piawai.

ii) Membanding dua atau lebih ukuran objek menggunakan unit bukan piawai.

Band 2Menulis dan menyatakan dengan betul dan tepat

unit bukan piawaiciri-ciri bentuk 2D dan 3D

Band 4Menyelesaikan masalah harian matematik melibatkan sukatan dan geometri dengan betul, tepat, jelas dan

15

Page 16: RPT Matematik Tahun 1

RANCANGAN PELAJARAN TAHUAN MATEMATIK TAHUN 1 2015 SK JIJAN

sistematik

M3024/8 – 28/8

Unit 11Berat

Buku Teks Jilid 2:

m/s 40-43

7.1 Menggunakan unit relatif untuk timbangan.

iii) Menggunakan dan mempelbagaikan perbendaharaan kata timbangan dalam konteks.

Tiada pentaksiran PBS

M3024/8 – 28/8

Buku Teks Jilid 2:

m/s 44-45

7.1 Menggunakan unit relatif untuk timbangan.

i) Membuat timbangan objek berkaitan jisim menggunakan unit bukan piawai.

ii) Membanding dua atau lebih timbangan objek menggunakan unit bukan piawai.

Band 2Menulis dan menyatakan dengan betul dan tepat

unit bukan piawaiciri-ciri bentuk 2D dan 3D

Band 4Menyelesaikan masalah harian matematik melibatkan sukatan dan geometri dengan betul, tepat, jelas dan sistematik

M3131/8 –4/9

31/8 Hari

Kebangsaan

Unit 12Isi padu Cecair

Buku Teks Jilid 2:

m/s 48-49

8.1 Menggunakan unit relatif untuk isi padu cecair.

iii) Menggunakan dan mempelbagaikan perbendaharaan kata isi padu cecair dalam konteks.

Tiada pentaksiran PBS

M3131/8 –4/9

Buku Teks Jilid 2:

8.1 Menggunakan unit relatif untuk isi padu

i) Melakukan aktiviti yang berkaitan dengan isi padu cecair menggunakan unit bukan piawai.

Band 2Menulis dan menyatakan

16

Page 17: RPT Matematik Tahun 1

RANCANGAN PELAJARAN TAHUAN MATEMATIK TAHUN 1 2015 SK JIJAN

31/8 Hari

Kebangsaan

m/s 50-51 cecair.ii) Membandingkan dua atau lebih bekas cecair menggunakan unit bukan piawai

dengan betul dan tepatunit bukan piawaiciri-ciri bentuk 2D dan 3D

Band 4Menyelesaikan masalah harian matematik melibatkan sukatan dan geometri dengan betul, tepat, jelas dan sistematik

M327/9 – 11/9UJIAN 2

M3314/9 – 18/9

Unit 13Bentuk

Buku Teks Jilid 2:

m/s 54-55

9.1 Mengenal pasti bentuk Tiga dimensi ( 3D )

i) Menamakan bentuk kuboid, kubus, kon, piramid tapak segi empat sama, silinder dan sfera.

Tiada pentaksiran PBS

M3314/9 – 18/9

Buku Teks Jilid 2:

m/s 56-57

9.1 Mengenal pasti bentuk Tiga dimensi ( 3D )

ii) Memperlihatkan permukaan, sisi dan bucu bagi bentuk 3D.

Band 2Menulis dan menyatakan dengan betul dan tepat

unit bukan piawaiciri-ciri bentuk 2D dan 3D

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2 201519/9 –27/9

17

Page 18: RPT Matematik Tahun 1

RANCANGAN PELAJARAN TAHUAN MATEMATIK TAHUN 1 2015 SK JIJAN

24/9 Hari Raya Aidiladha

M3428/9 – 2/10

Buku Teks Jilid 2: m/s 59

9.1 Mengenal pasti bentuk Tiga dimensi ( 3D )

iii) Menyusun objek mengikut pola. Tiada pentaksiran PBS

M3428/9 – 2/10

Buku Teks Jilid 2: m/s 60

9.1 Mengenal pasti bentuk Tiga dimensi ( 3D )

iv) Membina model 3D dan menerangkan. Band 5Mengaplikasi pelbagai strategi penyelesaian masalah harian matematik yang melibatkan sukatan dan geometri secara sistematik dan kreatif

Band 6Menganalisis masalah harian matematik bukan rutin secara logik matematik untuk berkomunikasisecara sistematik, kreatif dan inovatif

M355/10 – 9/10

Unit 13Bentuk

Buku Teks Jilid 2: m/s 61

9.2 Mengenal pasti bentuk Dua dimensi (2D)

i) Menamakan bentuk segi empat sama, segi empat tepat, segi tiga dan bulatan.

Tiada pentaksiran PBS

M355/10 – 9/10

Buku Teks Jilid 2:

9.2 Mengenal pasti bentuk Dua dimensi (2D)

ii) Memperlihatkan garis lurus, sisi, penjuru dan lengkung bagi bentuk 2D.

Band 2Menulis dan menyatakan

18

Page 19: RPT Matematik Tahun 1

RANCANGAN PELAJARAN TAHUAN MATEMATIK TAHUN 1 2015 SK JIJAN

m/s 62 dengan betul dan tepatunit bukan piawaiciri-ciri bentuk 2D dan 3D

M3612/10 – 16/10

14/10 Awal

Muharram

Buku Teks Jilid 2: m/s 64

9.2 Mengenal pasti bentuk Dua dimensi (2D)

iii) Menyusun bentuk 2D mengikut pola. Tiada pentaksiran PBS

M3612/10 – 16/10

14/10 Awal

Muharram

Buku Teks Jilid 2: m/s 65

9.2 Mengenal pasti bentuk Dua dimensi (2D)

iv) Menghasilkan corak berdasarkan bentuk 2D. Band 5Mengaplikasi pelbagai strategi penyelesaian masalah harian matematik yang melibatkan sukatan dan geometri secara sistematik dan kreatif

Band 6Menganalisis masalah harian matematik bukan rutin secara logik matematik untuk berkomunikasisecara sistematik, kreatif dan inovatif

19

Page 20: RPT Matematik Tahun 1

RANCANGAN PELAJARAN TAHUAN MATEMATIK TAHUN 1 2015 SK JIJAN

M3719/10 – 23/10

MINGGU ULANGKAJI

M3826/10 – 30/10

PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN 2015

M392/11 – 6/11

M409/11 – 13/11

10/11 Deepavali

M4116/11 – 20/11

MENGEMASKINI FAIL DAN LAPORAN PBS MURIDPEMULANGAN / PENERIMAAN BUKU TEKS.

MENGEMASKINI FAIL DAN LAPORAN PBS MURIDPEMULANGAN / PENERIMAAN BUKU TEKS.

HARI ANUGERAH KECEMERLANGAN MURID 2015MENGEMAS KINI KELAS

NAIK KELAS 2016

CUTI AKHIR TAHUN 21 NOV 2015 – 3 JAN 2016

20