RPT Matematik Tahun 1
-
Upload
dangmarezzah -
Category
Documents
-
view
96 -
download
0
description
Transcript of RPT Matematik Tahun 1
RANCANGAN PELAJARAN TAHUAN MATEMATIK TAHUN 1 2015 SK JIJAN
MINGGU TAJUKSTANDARD
KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARAN
PBS merujuk kepada PPPM
M1 - M312/1 – 30/1
14/1Keputeraan
NYDP negeri sembilan
MINGGU TRANSISI DAN GURU PENYAYANG TAHUN 1 2015
MODUL 1 :NOMBOR DAN OPERASI
M42/2 – 6/2
3/2 Thaipusam
UNIT 1
Nombor Hingga 10
Buku Teks Jilid 1: m/s 2-5
1.1 Menyatakan kuantiti secara intuitif.
i) Menyatakan kuantiti melalui perbandingan banyak atau sedikit, sama banyak atau tidak sama banyak dan lebih atau kurang secara:
a) Kumpulan yang banyak atau sedikit objek. b) Membandingkan dua kumpulan secara padanan c) Pola yang berlainan dengan menggunakan dua kumpulan objek.
Tiada pentaksiran PBS
1
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN MATEMATIK TAHUN 1 SK JIJAN 2015RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN MATEMATIK TAHUN 1 SK JIJAN 2015
RANCANGAN PELAJARAN TAHUAN MATEMATIK TAHUN 1 2015 SK JIJAN
M42/2 – 6/2
3/2 Thaipusam
Buku Teks Jilid 1: m/s 6-7
1.2 Menama dan Menentukan nilai.
i) Menamakan nombor hingga 100: a) Membilang objek dalam kumpulan. b) Menamakan nombor bagi kumpulan objek sebagai mewakili kuantiti. c) Membandingkan dua kumpulan objek untuk menentukan kumpulan lebih atau kurang satu hingga sembilan. d) Menamakan angka.
Band 1
Menama dan mengenalpasti dengan betul sebarang
nombor bulat dalam angka atau perkataan
M42/2 – 6/2
3/2 Thaipusam
Buku Teks Jilid 1: m/s 6-7
1.2 Menama dan Menentukan nilai.
ii) Menentukan nilai nombor hingga 100;a) Menunjukkan kuantiti bagi nombor yang
disebut dengan menggunakan objek sebenar, gambar, garis nombor dan abakus 4:1.
b) Memadankan kumpulan objek dengan nombor.
Band 1
Menama dan mengenalpasti dengan betul sebarang
nombor bulat dalam angka atau perkataan
M59/2 – 13/2
Buku Teks Jilid 1: m/s 8
1.3 Menulis nombor i) Menulis nombor hingga 100 dalam: a) Angka b) Perkataan
Band 1
Menama dan mengenalpasti dengan betul sebarang
nombor bulat dalam angka atau perkataan
M59/2 – 13/2
Buku Teks Jilid 1:
m/s 9-11
1.2 Menama dan menentukan nilai.
ii) Menentukan nilai nombor hingga 100;c) Menyusun kumpulan objek, kad gambar dan
kad angka mengikut tertib menaik dan tertib menurun.
d) Membandingkan dua nombor dan menyebut sebarang nombor yang terletak di antaranya.
Band 2
Menulis dan menyatakan dengan betul dan tepat
rangkaian nombornilai tempat dan nilai
digit bagi nombor bulatpembundaran
nombor bulat
2
RANCANGAN PELAJARAN TAHUAN MATEMATIK TAHUN 1 2015 SK JIJAN
M616/2 – 20/2
19/2 & 20/2 Tahun Baru
Cina
Buku Teks Jilid 1:
m/s 9-11
1.4 Melengkapkan sebarang angkaian nombor.
i) Membilang nombor dalam lingkungan 100 secara:
a) Satu-satu -tertib menaik dan menurun dengan menggunakan pelbagai objek dan garis nombor.ii) Melengkapkan sebarang rangkaian nombor
dalam lingkungan 100 secara: a) Satu-satu-tertib menaik dan menurun.
Band 2
Menulis dan menyatakan dengan betul dan tepat
rangkaian nombornilai tempat dan nilai
digit bagi nombor bulatpembundaran
nombor bulat
M616/2 – 20/2
19/2 & 20/2 Tahun Baru
Cina
Buku Teks Jilid 1:
m/s 12-13
1.2 Menama dan menentukan nilai.
i) Menamakan nombor hingga 100: a) Membilang objek dalam kumpulan. b) Menamakan nombor bagi kumpulan objek sebagai mewakili kuantiti. d) Menamakan angka.
Band 1
Menama dan mengenalpasti dengan betul sebarang
nombor bulat dalam angka atau perkataan
M616/2 – 20/2
19/2 & 20/2 Tahun Baru
Cina
Buku Teks Jilid 1:
m/s 12-13
1.3 Menulis nombor i) Menulis nombor hingga 100 dalam: a) Angka b) Perkataan
Band 1
Menama dan mengenalpasti dengan betul sebarang
nombor bulat dalam angka atau perkataan
M723/2 – 27/2
Buku Teks Jilid 1:
m/s 14-15
1.2 Menama dan menentukan nilai.
i) Menamakan nombor hingga 100:c) Membandingkan dua kumpulan objek untuk
menentukan kumpulan lebih atau kurang satu hingga sembilan.
Tiada pentaksiran PBS
3
RANCANGAN PELAJARAN TAHUAN MATEMATIK TAHUN 1 2015 SK JIJAN
M723/2 – 27/2
UNIT 2Tambah dan
Tolak Nombor
Hingga 10
Buku Teks Jilid 1:
m/s 18-20
2.1 Mengenal pasti pasangan nombor untuk membentuk satu nombor yang berkaitan.
i) Menyatakan pasangan nombor bagi jumlah nombor yang diberi.iii) Senaraikan kombinasi dua nombor bagi jumlah nombor yang diberi.
Tiada pentaksiran PBS
M723/2 – 27/2
Buku Teks Jilid 1: m/s 21
2.2 Mengenal simbol i) Mengguna dan mempelbagaikan perbendaharaan kata yang relevan dalam konteks tambah dan tolak. ii) Memperkenalkan simbol bagi tambah, tolak dan sama dengan.iii) Menggunakan simbol tambah, tolak dan sama dengan bagi menulis ayat matematik berdasarkan situasi yang diberi.
Tiada pentaksiran PBS
M82/3 – 6/3
Buku Teks Jilid 1:
m/s 22-25
2.3 Tambah dan tolak dalam lingkungan 100.
i) Tambah dan tolak dalam lingkungan fakta asas: a) Menyatakan secara spontan fakta asas tambah.
d) Menggunakan strategi tertentu bagi membina dan menyatakan fakta asas tambah dan tolak.
ii) Tambah dan tolak dalam lingkungan 100: a) Melaksanakan pengiraan tambah dan tolak.
b) Menggunakan abakus 4: 1 untuk mewakilkan pengiraan tambah dan tolak. c) Menggunakan strategi pengiraan secara mental bagi penambahan dan penolakan.
Band 3
Melakukan dengan betul, tepat dan jelas
pengiraan operasi asas tambah dan tolak melibatkan nombor bulatpengiraan operasi tambah dan tolak melibatkan wang
4
RANCANGAN PELAJARAN TAHUAN MATEMATIK TAHUN 1 2015 SK JIJAN
M82/3 – 6/3
Buku Teks Jilid 1: m/s 26
2.2 Mengenal simbol i) Mengguna dan mempelbagaikan perbendaharaan kata yang relevan dalam konteks tambah dan tolak.
ii) Memperkenalkan simbol bagi tambah, tolak dan sama dengan.
iii) Menggunakan simbol tambah, tolak dan sama dengan bagi menulis ayat matematik berdasarkan situasi yang diberi.
Tiada pentaksiran PBS
M99/3 – 13/3UJIAN 1
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1 201514/3 –22/3
M1023/3 – 27/3
Buku Teks Jilid 1:
m/s 27-30
2.3 Tambah dan tolak dalam lingkungan 100.
i) Tambah dan tolak dalam lingkungan fakta asas: b) Menyatakan secara spontan fakta asas tolak.
d) Menggunakan strategi tertentu bagi membina dan menyatakan fakta asas tambah dan tolak.
ii) Tambah dan tolak dalam lingkungan 100: a) Melaksanakan pengiraan tambah dan tolak.
b) Menggunakan abakus 4: 1 untuk mewakilkan pengiraan tambah dan tolak. c) Menggunakan strategi pengiraan secara mental bagi penambahan dan penolakan.
Band 3
Melakukan dengan betul, tepat dan jelas
pengiraan operasi asas tambah dan tolak melibatkan nombor bulatpengiraan operasi tambah dan tolak melibatkan wang
5
RANCANGAN PELAJARAN TAHUAN MATEMATIK TAHUN 1 2015 SK JIJAN
M1023/3 – 27/3
Buku Teks Jilid 1: m/s 31
2.3 Tambah dan tolak dalam lingkungan 100.
i) Tambah dan tolak dalam lingkungan fakta asas: c) Menyatakan fakta asas tolak sejajar dengan fakta asas tambah.
Band 3
Melakukan dengan betul, tepat dan jelas
pengiraan operasi asas tambah dan tolak melibatkan nombor bulatpengiraan operasi tambah dan tolak melibatkan wang
M1130/3 – 3/4
Buku Teks Jilid 1:
m/s 32-33
2.4 Membina dan menyelesaikan masalah yang melibatkan situasi cerita bagi operasi tambah dan tolak.
i) Mereka cerita masalah tambah dan tolak dalam lingkungan 100.
Tiada pentaksiran PBS
M1130/3 – 3/4
Buku Teks Jilid 1:
m/s 34-35
2.4 Membina dan menyelesaikan masalah yang melibatkan situasi cerita bagi operasi tambah dan tolak.
ii) Menyelesaikan masalah tambah dan tolak melalui simulasi atau model situasi.iii) Menyelesaikan masalah tambah dan tolak yang melibatkan situasi harian.
Band 4
Menyelesaikan masalah harian matematik melibatkan tambah dan tolak dengan betul, tepat, jelas dan sistematik
M1130/3 – 3/4
UNIT 3 NOMBOR
HINGGA 20
Buku Teks Jilid 1:
m/s 38-40
1.2 Menama dan menentukan nilai.
i) Menamakan nombor hingga 100: a) Membilang objek dalam kumpulan. b) Menamakan nombor bagi kumpulan objek sebagai mewakili kuantiti. d) Menamakan angka.
Band 1
Menama dan mengenalpasti dengan betul sebarang
nombor bulat dalam angka atau perkataan
M1130/3 – 3/4
Buku Teks Jilid 1:
1.2 Menama dan menentukan nilai.
ii) Menentukan nilai nombor hingga 100;a) Menunjukkan kuantiti bagi nombor yang
Band 1
6
RANCANGAN PELAJARAN TAHUAN MATEMATIK TAHUN 1 2015 SK JIJAN
m/s 38-40 disebut dengan menggunakan objek sebenar, gambar, garis nombor dan abakus
4:1.
Menama dan mengenalpasti dengan betul sebarang
nombor bulat dalam angka atau perkataan
M126/4 – 10/4
Buku Teks Jilid 1:
m/s 38-40
1.3 Menulis nombor i) Menulis nombor hingga 100 dalam: a) Angka b) Perkataan
Band 1
Menama dan mengenalpasti dengan betul sebarang
nombor bulat dalam angka atau perkataan
M126/4 – 10/4
Buku Teks Jilid 1: m/s 41
1.2 Menama dan menentukan nilai.
ii) Menentukan nilai nombor hingga 100;d) Menyusun kumpulan objek, kad gambar dan
kad angka mengikut tertib menaik dan tertib menurun.
(e) Membandingkan dua nombor dan menyebut ,sebarang nombor yang terletak di antaranya.
Band 2
Menulis dan menyatakan dengan betul dan tepat
rangkaian nombornilai tempat dan nilai
digit bagi nombor bulatpembundaran
nombor bulat
M126/4 – 10/4
Buku Teks Jilid 1: m/s 42
1.4 Melengkapkan sebarang rangkaian nombor.
ii) Melengkapkan sebarang rangkaian nombor dalam lingkungan 100 secara: a) Satu-satu b) Dua-dua tertib menaik dan menurun.
Band 2Menulis dan menyatakan dengan betul dan tepat
rangkaian nombornilai tempat dan nilai
digit bagi nombor bulatpembundaran
nombor bulat
M1313/4 – 17/4
Buku Teks Jilid 1:
1.2 Menama dan menentukan nilai.
i) Menamakan nombor hingga 100: c) Membandingkan dua kumpulan objek untuk
Tiada pentaksiran PBS
7
RANCANGAN PELAJARAN TAHUAN MATEMATIK TAHUN 1 2015 SK JIJAN
m/s 43 menentukan kumpulan lebih atau kurang satu hingga sembilan.
M1313/4 – 17/4
UNIT 4
Tambah dan Tolak
Nombor Hingga 20
Buku Teks Jilid 1:
m/s 46-47
2.1 Mengenal pasti pasangan nombor untuk membentuk satu nombor yang berkaitan.
ii) Menyebut jumlah dua nombor.iii) Senaraikan kombinasi dua nombor bagi jumlah nombor yang diberi.
Tiada pentaksiran PBS
M1313/4 – 17/4
Buku Teks Jilid 1: m/s 48
2.3 Tambah dan tolak dalam lingkungan 100.
ii) Tambah dan tolak dalam lingkungan 100: a) Melaksanakan pengiraan tambah dan tolak. (d) Menggunakan strategi tertentu bagi membina dan menyatakan fakta asas tambah dan tolak.
Band 3
Melakukan dengan betul, tepat dan jelas
pengiraan operasi asas tambah dan tolak melibatkan nombor bulatpengiraan operasi tambah dan tolak melibatkan wang
M1420/4 – 24/4
Buku Teks Jilid 1:
m/s 50-51
2.3 Tambah dan tolak dalam lingkungan 100.
i) Tambah dan tolak dalam lingkungan fakta asas: b) Menyatakan secara spontan fakta asas tolak.
d) Menggunakan strategi tertentu bagi membina dan menyatakan fakta asas tambah dan tolak.
Band 3
Melakukan dengan betul, tepat dan jelas
pengiraan operasi asas tambah dan tolak melibatkan nombor bulat
8
RANCANGAN PELAJARAN TAHUAN MATEMATIK TAHUN 1 2015 SK JIJAN
pengiraan operasi tambah dan tolak melibatkan wang
M1420/4 – 24/4
Buku Teks Jilid 1:
m/s 52-53
2.3 Tambah dan tolak dalam lingkungan 100.
i) Tambah dan tolak dalam lingkungan fakta asas: c) Menyatakan fakta asas tolak sejajar dengan fakta asas tambah.
Band 3
Melakukan dengan betul, tepat dan jelas
pengiraan operasi asas tambah dan tolak melibatkan nombor bulatpengiraan operasi tambah dan tolak melibatkan wang
M1420/4 – 24/4
Buku Teks Jilid 1:
m/s 54-57
2.3 Tambah dan tolak dalam lingkungan 100.
ii) Tambah dan tolak dalam lingkungan 100: a) Melaksanakan pengiraan tambah dan tolak.
c) Menggunakan strategi pengiraan secara mental bagi penambahan dan penolakan.
Band 3
Melakukan dengan betul, tepat dan jelas
pengiraan operasi asas tambah dan tolak melibatkan nombor bulatpengiraan operasi tambah dan tolak melibatkan wang
M1527/4 – 1/5
(1/5 Hari Pekerja)
Buku Teks Jilid 1:
m/s 60-61
2.4 Membina dan menyelesaikan masalah yang melibatkan situasi cerita bagi operasi tambah dan tolak.
ii) Menyelesaikan masalah tambah dan tolak melalui simulasi atau model situasi.iii) Menyelesaikan masalah tambah dan tolak yang melibatkan situasi harian.
Band 4
Menyelesaikan masalah harian matematik melibatkan tambah dan tolak dengan betul, tepat, jelas dan sistematik
M15 UNIT 5 1.2 Menama dan i) Menamakan nombor hingga 100: Band 1
9
RANCANGAN PELAJARAN TAHUAN MATEMATIK TAHUN 1 2015 SK JIJAN
27/4 – 1/5
(1/5 Hari Pekerja)
Nombor Hingga 100
Buku Teks Jilid 1:
m/s 64-66
menentukan nilai. a) Membilang objek dalam kumpulan. b) Menamakan nombor bagi kumpulan objek sebagai mewakili kuantiti. d) Menamakan angka.
Menama dan mengenalpasti dengan betul sebarang
nombor bulat dalam angka atau perkataan
M1527/4 – 1/5
(1/5 Hari Pekerja)
Buku Teks Jilid 1:
m/s 64-66
1.3 Menulis nombor i) Menulis nombor hingga 100 dalam: a) Angka b) Perkataan
Band 1
Menama dan mengenalpasti dengan betul sebarang
nombor bulat dalam angka atau perkataan
M1527/4 – 1/5
(1/5 Hari Pekerja)
Buku Teks Jilid 1:
m/s 64-66
1.2 Menama dan menentukan nilai.
i) Menamakan nombor hingga 100: a) Membilang objek dalam kumpulan. b) Menamakan nombor bagi kumpulan objek sebagai mewakili kuantiti. d) Menamakan angka.
Band 1
Menama dan mengenalpasti dengan betul sebarang
nombor bulat dalam angka atau perkataan
M164/5 – 8/5
Buku Teks Jilid 1:
m/s 68-70
1.4 Melengkapkan sebarang rangkaian nombor.
ii) Melengkapkan sebarang rangkaian nombor dalam lingkungan 100 secara: a) Satu-satu b) Dua-dua c) Lima-lima d) Sepuluh-sepuluh tertib menaik dan menurun.
Band 2Menulis dan menyatakan dengan betul dan tepat
rangkaian nombornilai tempat dan nilai
digit bagi nombor bulatpembundaran
nombor bulat
10
RANCANGAN PELAJARAN TAHUAN MATEMATIK TAHUN 1 2015 SK JIJAN
M164/5 – 8/5
Buku Teks Jilid 1:
m/s 71-73
1.5 Menentukan nilai tempat bagi nombor
i) Menyatakan nilai tempat bagi sebarang nombor hingga 100.ii) Menyatakan nilai digit bagi sebarang nombor hingga 100.iii) Menyatakan nilai tempat dan nilai digit bagi sebarang nombor dengan menggunakan abakus 4: 1.
Band 2Menulis dan menyatakan dengan betul dan tepat
rangkaian nombornilai tempat dan nilai
digit bagi nombor bulatpembundaran
nombor bulat
M164/5 – 8/5
Buku Teks Jilid 1:
m/s 74-75
1.2 Menama dan menentukan nilai.
c) Membandingkan dua kumpulan objek untuk menentukan kumpulan lebih atau kurang satu hingga sembilan.
Tiada pentaksiran PBS
M1711/5 – 15/5
16/5 Israk Mikraj
Buku Teks Jilid 1: m/s 77
1.6 Menganggar i) Memberi anggaran bilangan objek yang munasabah dengan a) Menyatakan kuantitinya. b) Menggunakan perkataan”lebih daripada” dan “kurang daripada”.
Tiada pentaksiran PBS
M1711/5 – 15/5
16/5 Israk Mikraj
Buku Teks Jilid 1:
m/s 78-79
1.7 Membundarkan nombor bulat.
i) Membundarkan nombor bulat kepada puluh yang terdekat dengan
menggunakan garis nombor.
Band 2Menulis dan menyatakan dengan betul dan tepat
rangkaian nombornilai tempat dan nilai
digit bagi nombor bulatpembundaran
nombor bulat
M1711/5 – 15/5
Buku Teks Jilid 1:
1.8 Melengkapkan pola nombor
i) Mengenal pasti pola bagi siri nombor yang diberi.ii) Melengkapkan pelbagai pola nombor yang mudah.
Band 2Menulis dan menyatakan
11
RANCANGAN PELAJARAN TAHUAN MATEMATIK TAHUN 1 2015 SK JIJAN
16/5 Israk Mikraj
m/s 80-81 dengan betul dan tepatrangkaian nombornilai tempat dan nilai
digit bagi nombor bulatpembundaran
nombor bulat
M1818/5 – 22/5
PEPERIKSAAN AKHIR SEMESTER 1
M1925/5 – 29/5
Unit 6 Tambah dan
Tolak Nombor
Hingga 100
Buku Teks Jilid 1:
m/s 84-88
2.3 Tambah dan tolak dalam lingkungan 100.
***(penambahan)***
ii) Tambah dan tolak dalam lingkungan 100: a) Melaksanakan pengiraan tambah dan tolak.
c) Menggunakan strategi pengiraan secara mental bagi penambahan dan penolakan.
Band 3
Melakukan dengan betul, tepat dan jelas
pengiraan operasi asas tambah dan tolak melibatkan nombor bulatpengiraan operasi tambah dan tolak melibatkan wang
CUTI PERTENGAHAN TAHUN 201530/5 –14/6
M2015/6 – 19/6
Buku Teks Jilid 1:
m/s 89-92
2.3 Tambah dan tolak dalam lingkungan 100.
***(penambahan)***
ii) Tambah dan tolak dalam lingkungan 100: a) Melaksanakan pengiraan tambah dan tolak.
c) Menggunakan strategi pengiraan secara mental bagi penambahan dan penolakan.
Band 3
Melakukan dengan betul, tepat dan jelas
pengiraan operasi asas tambah dan tolak melibatkan nombor bulatpengiraan operasi
12
RANCANGAN PELAJARAN TAHUAN MATEMATIK TAHUN 1 2015 SK JIJAN
tambah dan tolak melibatkan wang
M2122/6 – 26/6
Buku Teks Jilid 1:
m/s 83-88
2.3 Tambah dan tolak dalam lingkungan 100.
***(penolakan)***
ii) Tambah dan tolak dalam lingkungan 100: a) Melaksanakan pengiraan tambah dan tolak.
c) Menggunakan strategi pengiraan secara mental bagi penambahan dan penolakan.
Band 3
Melakukan dengan betul, tepat dan jelas
pengiraan operasi asas tambah dan tolak melibatkan nombor bulatpengiraan operasi tambah dan tolak melibatkan wang
M2229/6 – 3/7
Buku Teks Jilid 1:
m/s 97-99
2.3 Tambah dan tolak dalam lingkungan 100.
***(penolakan)***
ii) Tambah dan tolak dalam lingkungan 100: a) Melaksanakan pengiraan tambah dan tolak.
c) Menggunakan strategi pengiraan secara mental bagi penambahan dan penolakan.
Band 3
Melakukan dengan betul, tepat dan jelas
pengiraan operasi asas tambah dan tolak melibatkan nombor bulatpengiraan operasi tambah dan tolak melibatkan wang
M236/7 – 10/7
Buku Teks Jilid 1:
m/s 102-105
2.4 Membina dan menyelesaikan masalah yang melibatkan situasi cerita bagi operasi tambah dan tolak.
i) Mereka cerita masalah tambah dan tolak dalam lingkungan 100.ii) Menyelesaikan masalah tambah dan tolak melalui simulasi atau model situasi.iii) Menyelesaikan masalah tambah dan tolak yang melibatkan situasi harian.
Band 5
Mengaplikasi pelbagai strategi penyelesaian masalah harian matematik secara sistematik dan kreatif
MODUL 2 :SUKATAN DAN GEOMETRI
13
RANCANGAN PELAJARAN TAHUAN MATEMATIK TAHUN 1 2015 SK JIJAN
M2413/7 – 17/7
17/7 & 18/7 Hari Raya Aidilfitri
Unit 7
Pecahan
Buku Teks Jilid 2: m/s 1-6
3.1 Mengenal pasti konsep satu perdua dan satu perempat.
i) Mengenal pasti satu perdua dan satu perempat dengan menggunakan perkataan “setengah”, “separuh”, dan “suku” dengan menggunakan bahan konkrit, gambar dan lipatan kertas.
Tiada pentaksiran PBS
M2520/7 – 24/7
Unit 8
Wang
Buku Teks Jilid 2:
m/s 8-11
4.1 Mengenal pasti ringgit dan sen.
i) Mengenal pasti mata wang Malaysia dalam bentuk syiling dan wang kertas.ii) Mewakilkan nilai wang: a) Sen hingga RM1. b) Ringgit hingga RM10.
Tiada pentaksiran PBS
M2520/7 – 24/7
Buku Teks Jilid 2:
m/s 12-13
4.1 Mengenal pasti ringgit dan sen.
iv) Menukar wang: a) Syiling hingga RM1 b) Ringgit hingga RM10
Tiada pentaksiran PBS
M2627/7 – 31/7
Buku Teks Jilid 2:
m/s 14-17
4.2 Tambah dan tolak melibatkan wang
i) Tambah dan tolak: a) Sen hingga RM1
Band 3
Melakukan dengan betul, tepat dan jelas
pengiraan operasi asas tambah dan tolak melibatkan nombor bulatpengiraan operasi tambah dan tolak melibatkan wang
14
RANCANGAN PELAJARAN TAHUAN MATEMATIK TAHUN 1 2015 SK JIJAN
M273/7 – 7/7
UNIT 9Masa dan
Waktu
Buku Teks Jilid 2:
m/s 20-23
5.1 Menamakan hari dan bulan dan menerangkan aktiviti sejajar dengan hari persekolahan.
i) Menyatakan waktu dalam sehari.ii) Menyatakan dalam urutan peristiwa dalam sehari (pada hari persekolahan sahaja)iii) Menamakan hari dalam seminggu mengikut urutan.iv) Menamakan bulan dalam setahun.
Tiada pentaksiran PBS
M2810/8 – 14/8
Buku Teks Jilid 2:
m/s 24-27
5.2 Menyebut dan menulis waktu.
i) Mengenal pasti dan menyatakan “setengah” dan “satu perempat” berdasarkan muka jam.ii) Menyebut dan menulis waktu dalam jam dan setengah jam sahaja dengan menggunakan jam analog.
Band 1
Menama dan mengenalpasti dengan betul waktu dalam sehari
M2917/8– 21/8
Unit 10Panjang
Buku Teks Jilid 2:
m/s 30-33
6.1 Menggunakan unit relatif untuk mengukur panjang.
iii) Menggunakan dan mempelbagaikan perbendaharaan kata ukuran panjang dalam konteks.
Tiada pentaksiran PBS
M2917/8– 21/8
Buku Teks Jilid 2:
m/s 34-37
6.1 Menggunakan unit relatif untuk mengukur panjang.
i) Membuat pengukuran objek menggunakan unit bukan piawai.
ii) Membanding dua atau lebih ukuran objek menggunakan unit bukan piawai.
Band 2Menulis dan menyatakan dengan betul dan tepat
unit bukan piawaiciri-ciri bentuk 2D dan 3D
Band 4Menyelesaikan masalah harian matematik melibatkan sukatan dan geometri dengan betul, tepat, jelas dan
15
RANCANGAN PELAJARAN TAHUAN MATEMATIK TAHUN 1 2015 SK JIJAN
sistematik
M3024/8 – 28/8
Unit 11Berat
Buku Teks Jilid 2:
m/s 40-43
7.1 Menggunakan unit relatif untuk timbangan.
iii) Menggunakan dan mempelbagaikan perbendaharaan kata timbangan dalam konteks.
Tiada pentaksiran PBS
M3024/8 – 28/8
Buku Teks Jilid 2:
m/s 44-45
7.1 Menggunakan unit relatif untuk timbangan.
i) Membuat timbangan objek berkaitan jisim menggunakan unit bukan piawai.
ii) Membanding dua atau lebih timbangan objek menggunakan unit bukan piawai.
Band 2Menulis dan menyatakan dengan betul dan tepat
unit bukan piawaiciri-ciri bentuk 2D dan 3D
Band 4Menyelesaikan masalah harian matematik melibatkan sukatan dan geometri dengan betul, tepat, jelas dan sistematik
M3131/8 –4/9
31/8 Hari
Kebangsaan
Unit 12Isi padu Cecair
Buku Teks Jilid 2:
m/s 48-49
8.1 Menggunakan unit relatif untuk isi padu cecair.
iii) Menggunakan dan mempelbagaikan perbendaharaan kata isi padu cecair dalam konteks.
Tiada pentaksiran PBS
M3131/8 –4/9
Buku Teks Jilid 2:
8.1 Menggunakan unit relatif untuk isi padu
i) Melakukan aktiviti yang berkaitan dengan isi padu cecair menggunakan unit bukan piawai.
Band 2Menulis dan menyatakan
16
RANCANGAN PELAJARAN TAHUAN MATEMATIK TAHUN 1 2015 SK JIJAN
31/8 Hari
Kebangsaan
m/s 50-51 cecair.ii) Membandingkan dua atau lebih bekas cecair menggunakan unit bukan piawai
dengan betul dan tepatunit bukan piawaiciri-ciri bentuk 2D dan 3D
Band 4Menyelesaikan masalah harian matematik melibatkan sukatan dan geometri dengan betul, tepat, jelas dan sistematik
M327/9 – 11/9UJIAN 2
M3314/9 – 18/9
Unit 13Bentuk
Buku Teks Jilid 2:
m/s 54-55
9.1 Mengenal pasti bentuk Tiga dimensi ( 3D )
i) Menamakan bentuk kuboid, kubus, kon, piramid tapak segi empat sama, silinder dan sfera.
Tiada pentaksiran PBS
M3314/9 – 18/9
Buku Teks Jilid 2:
m/s 56-57
9.1 Mengenal pasti bentuk Tiga dimensi ( 3D )
ii) Memperlihatkan permukaan, sisi dan bucu bagi bentuk 3D.
Band 2Menulis dan menyatakan dengan betul dan tepat
unit bukan piawaiciri-ciri bentuk 2D dan 3D
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2 201519/9 –27/9
17
RANCANGAN PELAJARAN TAHUAN MATEMATIK TAHUN 1 2015 SK JIJAN
24/9 Hari Raya Aidiladha
M3428/9 – 2/10
Buku Teks Jilid 2: m/s 59
9.1 Mengenal pasti bentuk Tiga dimensi ( 3D )
iii) Menyusun objek mengikut pola. Tiada pentaksiran PBS
M3428/9 – 2/10
Buku Teks Jilid 2: m/s 60
9.1 Mengenal pasti bentuk Tiga dimensi ( 3D )
iv) Membina model 3D dan menerangkan. Band 5Mengaplikasi pelbagai strategi penyelesaian masalah harian matematik yang melibatkan sukatan dan geometri secara sistematik dan kreatif
Band 6Menganalisis masalah harian matematik bukan rutin secara logik matematik untuk berkomunikasisecara sistematik, kreatif dan inovatif
M355/10 – 9/10
Unit 13Bentuk
Buku Teks Jilid 2: m/s 61
9.2 Mengenal pasti bentuk Dua dimensi (2D)
i) Menamakan bentuk segi empat sama, segi empat tepat, segi tiga dan bulatan.
Tiada pentaksiran PBS
M355/10 – 9/10
Buku Teks Jilid 2:
9.2 Mengenal pasti bentuk Dua dimensi (2D)
ii) Memperlihatkan garis lurus, sisi, penjuru dan lengkung bagi bentuk 2D.
Band 2Menulis dan menyatakan
18
RANCANGAN PELAJARAN TAHUAN MATEMATIK TAHUN 1 2015 SK JIJAN
m/s 62 dengan betul dan tepatunit bukan piawaiciri-ciri bentuk 2D dan 3D
M3612/10 – 16/10
14/10 Awal
Muharram
Buku Teks Jilid 2: m/s 64
9.2 Mengenal pasti bentuk Dua dimensi (2D)
iii) Menyusun bentuk 2D mengikut pola. Tiada pentaksiran PBS
M3612/10 – 16/10
14/10 Awal
Muharram
Buku Teks Jilid 2: m/s 65
9.2 Mengenal pasti bentuk Dua dimensi (2D)
iv) Menghasilkan corak berdasarkan bentuk 2D. Band 5Mengaplikasi pelbagai strategi penyelesaian masalah harian matematik yang melibatkan sukatan dan geometri secara sistematik dan kreatif
Band 6Menganalisis masalah harian matematik bukan rutin secara logik matematik untuk berkomunikasisecara sistematik, kreatif dan inovatif
19
RANCANGAN PELAJARAN TAHUAN MATEMATIK TAHUN 1 2015 SK JIJAN
M3719/10 – 23/10
MINGGU ULANGKAJI
M3826/10 – 30/10
PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN 2015
M392/11 – 6/11
M409/11 – 13/11
10/11 Deepavali
M4116/11 – 20/11
MENGEMASKINI FAIL DAN LAPORAN PBS MURIDPEMULANGAN / PENERIMAAN BUKU TEKS.
MENGEMASKINI FAIL DAN LAPORAN PBS MURIDPEMULANGAN / PENERIMAAN BUKU TEKS.
HARI ANUGERAH KECEMERLANGAN MURID 2015MENGEMAS KINI KELAS
NAIK KELAS 2016
CUTI AKHIR TAHUN 21 NOV 2015 – 3 JAN 2016
20