Senarai Semak Pbs Mm Form 2_latest

7/30/2019 Senarai Semak Pbs Mm Form 2_latest

1/18

SENARAI SEMAK PBS MATEMATIK TINGKATAN 2 Page 1

SENARAI SEMAK GURUINSTRUMENT PENTAKSIRAN MATEMATIK PBS TINGKATAN 2 TAHUN 2013

NAMA GURU :TINGKATAN :

BIDANG PENYATAAN EVIDENKOD

EVIDEN() TARIKH

T/TANGANGURU

CATATAN

BAB 1:

NOMBOR

BERARAH

Membanding dan menyusun perpuluhan. B2D1E1

a. Mendarab integer.b. Membahagi integer.

B3D1E1

Membanding dan menyusun pecahan. B3D1E2

a. Melaksanakan penambahan, penolakan, pendaraban ataupembahagian terhadapi. pecahan.

ii. perpuluhan.b. Melaksanakan penambahan, penolakan, pendaraban ataupembahagian yang melibatkan dua nombor berarah.

B3D1E3

Menyelesaikan masalah yang melibatkan :a. pendaraban integerb. pembahagian integer

B4D1E1

Melaksanakan masalah yang melibatkan operasi bergabung bagipenambahan, penolakan, pendaraban dan pembahagian integer.

B4D1E2

Melaksanakan pengiraan yang melibatkan gabungan dua atau lebihoperasi terhadap nombor berarah termasuk penggunaan tanda

kurung.

B4D1E3

a. Menyelesaikan masalah yang melibatkan operasi bergabung bagipenambahan, penolakan, pendaraban dan pembahagian integertermasuk penggunaan tanda kurung.

b. Mengemuka dan menyelesaikan masalah yang melibatkannombor berarah.

B5D1E1


2/18



EVIDEN() TARIKH

T/TANGANGURU CATATAN

BAB 2 :KUASA DUA,

PUNCAKUASA DUA,KUASA TIGA,

PUNCAKUASA TIGA

Menyatakan suatu nombor yang didarab dengan nombor yang samasebagai kuasa dua nombor tersebut dan sebaliknya.

B1D1E1

Menyatakan suatu nombor yang didarab dua kali dengan nombor

yang sama sebagai kuasa tiganombor tersebut dan sebaliknya.

B1D1E2

Menentukan kuasa dua suatu nombor dengan menggunakankalkulator.

B2D2E1

Menyatakan punca kuasa dua suatu nombor positif sebagai suatunombor yang didarab dengan nombor yang sama menghasilkannombor positif tersebut.

B2D2E2

Menentukan punca kuasa dua nombor menggunakan kalkulator. B2D2E3

Menentukan kuasa tiga suatu nombor menggunakan kalkulator. B2D3E1

Menyatakan punca kuasa tiga suatu nombor sebagai suatu nomboryang didarab dengan nombor yang sama dua kali menghasilkannombor tersebut.

B2D3E2

Menentukan punca kuasa tiga suatu nombor menggunakankalkulator.

B2D3E3

a. Menentukan kuasa dua suatu nombor tanpa menggunakankalkulator.

b. Menganggar kuasa dua suatu nombor.

B3D2E1

a. Menyenaraikan kuasa dua sempurna.

b. Menentukan sama ada suatu nombor adalah kuasa duasempurna

B3D2E2

a. Menentukan punca kuasa dua bagi kuasa dua sempurna tanpamenggunakan kalkulator.

B3D2E3


3/18


b. Menentukan punca kuasa dua nombor tanpa menggunakankalkulator.

c. Menganggar punca kuasa dua suatu nombor.

Mendarab dua punca kuasa dua. B3D2E4

a. Menentukan kuasa tiga suatu nombor tanpa menggunakankalkulator.

b. Menganggar kuasa tiga suatu nombor.

B3D3E1

a. Menentukan punca kuasa tiga suatu integer tanpamenggunakan kalkulator.

b. Menentukan punca kuasa tiga suatu nombor tanpamenggunakan kalkulator.

c. Menganggar punca kuasa tiga suatu nombor.

B3D3E2

Mengemuka dan menyelesaikan masalah yang melibatkan :a. kuasa dua nombor.b. kuasa dua dan punca kuasa dua.

B4D2E1

Mengemuka dan menyelesai masalah melibatkan :a. kuasa tiga nombor.b. kuasa tiga dan punca kuasa tiga.

B4D2E2

Melaksanakan pengiraan yang melibatkan penambahan, penolakan,pendaraban, pembahagian dan operasi bercampur terhadap kuasadua, punca kuasa dua, kuasa tiga dan punca kuasa tiga.

B5D2E1


4/18



EVIDEN() TARIKH

T/TANGANGURU

CATATAN

BAB 3:UNGKAPANALGEBRA II

Mengenal pasti pembolehubah dalam sebutan algebra. B1D2E1

a. Mengenal ungkapan algebra dalam dua atau lebihpembolehubah.

b. Menentukan bilangan sebutan bagi ungkapan algebra dalamdua atau lebih pembolehubah yang diberi.

B1D2E2

a. Mengenal pasti :i. sebutan algebra dalam dua atau lebih pembolehubah

sebagai hasil darab pembolehubah tersebut dengan suatunombor.

ii. pekali dalam sebutan algebra yang diberi.iii. sebutan algebra serupa dan sebutan algebra tak serupa.

b. Menyatakan sebutan serupa bagi suatu sebutan algebra yang

diberi.

B2D4E1

Menulis ungkapan algebra bagi situasi yang diberi menggunakansimbol huruf.

B2D4E2

Menentukan :a. hasil darab dua sebutan algebra.b. hasil bahagi dua sebutan algebra.

B3D4E1

Mempermudahkan ungkapan algebra dengan mengumpulkansebutan serupa.

B3D4E2

Menentukan nilai ungkapan dengan menggantikan huruf dengannombor.

B3D4E3

Melaksanakan pendaraban dan pembahagian yang melibatkan

sebutan algebra.

B4D3E1

Mempermudahkan ungkapan algebra. B4D3E2


5/18



EVIDEN() TARIKH


BAB 4:

PERSAMAAN

LINEAR

Mengenal pasti :a. sebutan algebra linear.b. ungkapan algebra linear.

B1D3E1

Menyatakan hubungan antara dua kuantiti menggunakan simbol

atau .

B2D5E1

Menentukan sama ada persamaan yang diberi adalah:a. persamaan linear.b. persamaan linear dalam satu pembolehubah.

B2D5E2

Menulis persamaan linear dalam satu pembolehubah bagi pernyataanyang diberi dan sebaliknya.

B3D5E1

Menentukan :a. sama ada suatu nilai berangka adalah penyelesaian bagi

persamaan linear dalam satu pembolehubah yang diberi.b. penyelesaian persamaan linear dalam satu pembolehubah

menggunakan kaedah cuba-jaya.

B3D5E2

Menyelesaikan persamaan dalam bentuk :a. x + a = bb. x a = bc. ax = b

d. ba

x

apabila a, b, cialah integer danxialah pembolehubah.

B3D5E3

Menyelesaikan persamaan dalam bentukax+ b = c, apabila a, b, c ialah integer danxialah pembolehubah.

B4D4E1

Menyelesaikan persamaan linear dalam satu pembolehubah. B4D4E2

Mengemuka dan menyelesaikan masalah yang melibatkanpersamaan linear dalam satu pembolehubah.

B5D3E1


6/18



EVIDEN() TARIKH


BAB 5:

NISBAH DAN

KADARAN

Membandingkan :

a. dua kuantiti dalam bentuk a : b ataub

a

.

b. tiga kuantiti dalam bentuk a : b : c.

B2D6E1

Menentukan sama ada nisbah yang diberi adalah nisbah setara. B3D6E1

Mempermudahkan suatu nisbah kepada sebutan terendah. B3D6E2

Menyatakan nisbah yang berkaitan dengan suatu nisbah yang diberi. B3D6E3

Menyatakan sama ada dua pasangan kuantiti ialah suatu kadaran. B3D6E4

Menentukan sama ada suatu kuantiti berkadar dengan kuantiti yang

lain apabila diberi dua nilai bagi setiap kuantiti tersebut.

B3D6E5

Menentukan sama ada nisbah yang diberi adalah nisbah setara. B3D6E6

Mempermudahkan nisbah tiga kuantiti kepada sebutan terendah. B3D6E7

Menyatakan nisbah bagi mana-mana dua kuantiti apabila nisbah tigakuantiti diberi

B3D6E8

Menentukan nilai satu daripada dua kuantiti apabila nisbah :a. dua kuantiti tersebut dan nilai kuantiti yang satu lagi diberi.b. hasil tambah dua kuantiti tersebut diberi.

B4D5E1

Menentukan hasil tambah dua kuantiti apabila nisbah dan bezaantara dua kuantiti tersebut diberi.

B4D5E2

Menentukan nisbah bagi a : b : capabila nisbah a : b dan b : cdiberi.

B4D5E3


7/18


Menentukan nilai dua daripada tiga kuantiti apabila diberi nisbah tigakuantiti tersebut dan nilai kuantitiyang satu lagi.

B4D5E4

a. Menentukan nilai bagi setiap daripada tigakuantiti apabila diberi :i. nisbah dan hasil tambah tiga kuantiti

tersebut.ii. nisbah dan beza antara dua daripada tiga

kuantiti tersebut.b. Menentukan hasil tambah tiga kuantiti apabila nisbah dan beza

antara dua daripada tiga kuantiti tersebut diberi.c. Mengemuka dan menyelesaikan masalah yang melibatkan

nisbah tiga kuantiti.

B5D4E2

Mengemuka dan menyelesaikan masalah yang melibatkan nibah dankadaran

B5D4E1


8/18



EVIDEN() TARIKH


BAB 6:

TEOREM

PYTHAGORAS

Mengenal pasti hipotenus segitiga bersudut tegak. B1D4E1

Menentukan hubungan antara panjang sisi segitiga bersudut tegak. B2D7E1

Menentukan sama ada suatu segitiga ialah segitiga bersudut tegak. B3D7E1

Menghitung panjang sisi segitiga bersudut tegak menggunakanTeorem Pythagoras.

B4D6E1

Menentukan panjang sisi bentuk geometri menggunakan TeoremPythagoras

B5D5E1

a. Menyelesaikan masalah yang melibatkan akas TeoremPythagoras.

b. Menyelesaikan masalah menggunakan Teorem Pythagoras.

B5D5E2


9/18



EVIDEN() TARIKH


BAB 7:

PEMBINAAN

GEOMETRI

Membina suatu tembereng garis apabila panjang diberi. B3D8E1

Membina suatu segitiga apabila panjang setiap sisi diberi. B4D7E1

Membina:(a) pembahagi dua sama serenjang bagi suatu tembereng garis

yang diberi.(b) garis yang berserenjang dengan suatu garis dan melalui suatu

titik pada garis tersebut.(c) garis yang berserenjang dengan suatu garis dan melalui suatu

titik yang bukan pada garis tersebut.

B4D7E2

Membina :a. sudut 60o dan 120o.

b. pembahagi dua sama sudut.

B4D7E3

Membina segitiga apabila diberi :a. panjang satu sisi dan saiz dua sudut.b. panjang dua sisi dan saiz satu sudut.

B5D6E1

Membina:a. garis selarib. segiempat selari apabila panjang setiap sisi dan saiz satu sudut

diberi

B5D6E2


10/18



EVIDEN() TARIKH


BAB 8:

KOORDINAT

Mengenal pasti paksi-x, paksi-ydan asalan pada satah Cartes. B1D5E1

Menanda nilai pada kedua-dua paksi dengan melanjutkan urutan nilaiyang diberi.

B2D8E1

Mengenal pasti titik tengah suatu garis lurus yang menyambung duatitik.

B2D8E2

Memplot dan menyatakan :a. koordinat titik apabila jarak dari paksi-xdan paksi-ydiberi.b. jarak titik dari paksi-xdan paksi-y, apabila koordinat diberi.

B3D9E1

Menyatakan koordinat titik pada satah Cartes. B3D9E2

Menyatakan skala yang digunakan pada kedua-dua paksi koordinatyang diberi apabila :a. skala adalah samab. skala adalah berbeza.

B3D9E3

Menanda nilai pada kedua-dua paksi dengan merujuk kepada skalayang diberi.

B3D9E4

Menyatakan koordinat suatu titik dengan merujuk kepada skala yangdiberi.

B3D9E5)

Menentukan jarak di antara dua titik yang mempunyai :a. koordinat-yyang sama

b. koordinat-xyang sama

B3D9E6

Menentukan koordinat titik tengah suatu garis lurus yangmenyambung dua titik pada :a. koordinat-yyang samab. koordinat-xyang sama

B3D9E7


11/18


Memplot titik dengan merujuk kepada koordinat dan skala yangdiberi.

B4D8E1

Menentukan jarak di antara dua titik menggunakan TeoremPythagoras.

B4D8E2

Menentukan koordinat titik tengah suatu garisan yang menyambung

dua titik.

B4D8E3

Mengemuka dan menyelesaikan masalah yang melibatkan :a. koordinatb. jarak di antara dua titikc. titik tengah

B5D7E1


12/18



EVIDEN() TARIKH


BAB 9:

LOKUS

DALAM DUA

DIMENSI

Menerangkan dan melakar lokus bagi suatu objek yang bergerak. B3D10E1

Menentukan lokus bagi suatu titik yang :a. berjarak tetap dari satu titik tetap.

b. berjarak sama dari dua titik tetap.c. berjarak tetap dari satu garis lurus.d. berjarak sama dari dua garis lurus yang bersilang.

B3D10E2

Membina lokus bagi suatu titik yang memenuhi syarat berikut :a. berjarak tetap dari suatu titik tetap.b. berjarak sama dari dua titik tetap.c. berjarak tetap dari satu garis lurus.d. berjarak sama dari dua garis bersilang.

B4D9E1

Menentukan persilangan dua lokus dengan melukis lokus yangmemenuhi syarat kedua-dua lokus.

B5D8E1


13/18



EVIDEN() TARIKH


BAB 10:

BULATAN

Mengenal pasti bulatan sebagai satu set titik yang sama jarak darisatu titik tetap.

B1D6E1

Mengenal pasti bahagian bulatan :a. pusat

b. lilitanc. jejarid. diametere. perentasf. lengkokg. sektorh. tembereng

B2D9E1

Melukis :a. bulatan apabila jejari dan pusat bulatan diberib. diameter yang melalui suatu titik tertentu dalam suatu bulatan

dengan pusat bulatan diberi.

c. perentas yang melalui satu titik pada lilitan apabila ukuranpanjang diberi .

d. sektor apabila saiz sudut pada pusat dan jejari bulatan diberi.

B3D11E1

Menganggarkan nilai . B3D11E2

a. Menerbitkan rumus lilitan bulatan.b. Menentukan lilitan bulatan apabila diberi :

i. diameterii. jejari

B3D11E3

a. Menerbitkan rumus panjang lengkok.b. Menentukan panjang lengkok apabila sudut pada pusat dan

jejari diberi.

B3D11E4

a. Menerbitkan rumus luas bulatan.b. Menentukan luas bulatan apabila diberi :

i. jejariii. diameter

B3D11E5


14/18


a. Menerbitkan rumus luas sektor.b. Menentukan luas sektor apabila jejari dan sudut pada pusat

bulatan diberi.

B3D11E6

Menentukan :a. pusat

b. jejari

bagi bulatan yang diberi menggunakan pembinaan.

B4D10E1

Menentukan :a. diameter dan jejari apabila lilitan bulatan diberi.b. sudut pada pusat apabila panjang lengkok dan jejari diberi.

c. jejari apabila panjang lengkok dan sudut pada pusat diberi.d. jejari dan diameter apabila luas bulatan diberi.e. sudut pada pusat bulatan apabila jejari dan luas sektor diberi.f. jejari apabila luas sektor dan sudut pada pusat bulatan diberi.

B4D10E2

Menyelesaikan masalah yang melibatkan :

a. lilitan bulatan.b. lengkok bulatan.c. luas bulatan.d. luas sektor.

B5D9E1

Menentukan luas bulatan apabila diberi lilitan dan sebaliknya. B5D9E2


15/18



EVIDEN() TARIKH


BAB 11:

PENJELMAAN

Mengenal pasti penjelmaan sebagai padanan satu-dengan-satuantara titik pada satah.

B1D7E1

Mengenal pasti objek dan imej bagi suatu penjelmaan. B2D10E1

Mengenal pasti :a. translasib. pantulanc. putaran

B2D10E

a. Mengenal pasti suatu isometrib. Menentukan sama ada penjelmaan yang diberi adalah isometri

B2D10E3

Mengenal pasti sama ada dua rajah adalah kongruen B2D10E4

Menentukan :a. imej suatu objek di bawah translasi yang diberi.

b. ciri suatu translasi.

B3D12E1

a. Menentukan :i. imej suatu objek di bawah suatu pantulan pada garis yang

diberi.ii. ciri suatu pantulan.

b. Menentukan :i. imej suatu objek apabila paksi pantulan diberi.ii. paksi pantulan apabila objek dan imej diberi.

B3D12E2

Menentukan :a. imej suatu objek di bawah suatu putaran apabila pusat, sudut

dan arah putaran diberi.

b. ciri suatu putaran.c. i. imej suatu objek apabila pusat, sudut dan arah putaran

diberi.ii. pusat, sudut dan arah putaran, apabila objek dan imejdiberi.

B3D12E3


16/18


Membina pola menggunakan isometri. B3D12E4

Mengenal pasti kekongruenan antara dua rajah sebagai satu ciriisometri.

B3D12E5

Menentukan ciri sisi empat menggunakan pantulan dan putaran. B3D12E6

a. Menghuraikan translasi :i. dengan menyatakan arah dan jarak pergerakan.

ii. dalam bentuk

b

a

b. Menentukan koordinat bagi :i. imej apabila koordinat objek diberi.

ii. objek apabila koordinat imej diberi

di bawah suatu translasi diberi.

B4D11E1

a. Menentukan koordinat bagi :i. imej, apabila koordinat objek diberi.

ii. objek, apabila koordinat imej diberidi bawah suatu pantulan.

b. Menghuraikan pantulan apabila objek dan imej diberi.

B4D11E2

a. Menentukan koordinat bagi :i. imej apabila koordinat objek diberi

ii. objek apabila koordinat imej diberi

di bawah suatu putaran.

b. Menerangkan suatu putaran apabila objek dan imej diberi.

B4D11E3

Menyelesaikan masalah yang melibatkan kekongruenan. B4D11E4

Menyelesaikan masalah yang melibatkan :a. translasib. pantulanc. putaran

B5D10E1


17/18



EVIDEN() TARIKH


BAB 12:

PEPEJAL

GEOMETRY

Menyatakan ciri geometri bagi prisma, piramid, silinder, kon dansfera.

B2D11E1

Menyatakan luas permukaan bagi prisma, piramid, silinder dan kon. B2D11E2

Menyatakan jenis pepejal apabila suatu bentangan diberi. B3D13E1

Menentukan luas permukaan bagi prisma, piramid,silinder dan kon.

B3D13E2

Menentukan luas permukaan bagi sfera menggunakan rumus piawai. B3D13E3

Melukis bentangan bagi prisma, piramid, silinder dan kon. B4D12E1

Membina model pepejal apabila suatu bentangan diberi. B4D12E2

a. Menentukan :i. panjang sisiii. tinggiiii. tinggi sendengiv. jejariv. diameter

bagi suatu pepejal apabila luas permukaan dan maklumat lain yangberkaitan diberi.

b. Menyelesaikan masalah yang melibatkan luaspermukaan.

B5D11E1


18/18



EVIDEN() TARIKH


BAB 13:STAITISTIK

Mengkelaskan data berpandukan data yang boleh dikumpul secara:a. mengirab. mengukur

B2D12E1

Mengumpul dan merekod data secara sistematik. B3D14E

Menentukan kekerapan dalam suatu data.B3D14E2

Menentukan :a. data yang mempunyai kekerapan tertinggi.b. data yang mempunyai kekerapan terendah.c. kekerapan bagi suatu nilai tertentu.

B3D14E3

Memperoleh maklumat daripada :a. jadual kekerapanb. piktografc. carta palangd. graf garis

B3D14E4

Mengurus data dengan membina :a. jadual gundalan

b. jadual kekerapan

B4D13E1

a. Membina :i. piktografii. carta palanguntuk mewakilkan data.

b. Mewakilkan data menggunakan graf garis

B4D13E2

Menyelesaikan masalah yang melibatkan :

a. piktografb. carta palangc. graf garis

B5D12E1

Senarai Semak Pbs Mm Form 2_latest

Documents

Transcript of Senarai Semak Pbs Mm Form 2_latest